10.2严格遵守诉讼程序教案-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

教学评一体化课时备课模板 课题 严格遵守诉讼程序 课时 1 所在教材与单元 统编版（2019）选择性必修2-第四单元-第10课 课型 新授 学习目标 政治认同：通过学习诉讼程序，让学生深刻理解我国司法制度是保障人民合法权益、维护社会公平正义的坚实后盾，从而增强对社会主义法治国家的认同。 科学精神：培养学生以理性、客观的态度分析诉讼程序的各个环节，理解其背后的逻辑和意义，学会依据法律规定进行思考和判断。 法治意识：促使学生树立严格遵守诉讼程序的观念，明白依法行使诉讼权利、履行诉讼义务的重要性，提高自身法治素养。 公共参与：鼓励学生积极参与模拟法庭等实践活动，提升学生在社会争议解决中运用法律知识的能力，增强其参与社会法治建设的积极性。 重难点 重点：诉讼的主要程序，包括起诉、立案、审理、判决等环节的具体流程和要求，这是学生理解和运用诉讼解决争议的基础。不同诉讼类型（民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼）在程序上的差异，帮助学生根据具体纠纷准确选择合适的诉讼途径。 难点：理解诉讼程序中各种法律术语和概念，如管辖权、举证责任等，因其较为抽象，需要结合案例深入讲解。把握诉讼程序中各主体（当事人、法官、律师等）的权利义务关系，这涉及复杂的法律规定和实际操作，学生理解起来有一定难度 。 教学环节 学习活动 新课教学 同学们，大家好！今天我们将继续学习统编版选择性必修2《法律与生活》第四单元社会争议解决中的第十课——诉讼实现公平正义。上节课，我们学习了如何正确行使诉讼权利，了解了诉讼权利的重要性和具体内容。今天，我们将深入探讨如何严格遵守诉讼程序，通过具体的案例分析和理论学习，进一步理解诉讼程序的重要性及其在实际操作中的应用。 一、诉讼程序的基本概念和重要性 （一）诉讼程序的概念 教师：首先，我们来回顾一下，什么是诉讼程序？ 学生：诉讼程序是指诉讼主体在诉讼过程中应当遵循的一系列规则和步骤。 教师：很好，诉讼程序是诉讼活动的法律规范，它规定了诉讼主体在诉讼过程中的权利和义务，以及诉讼活动的各个阶段和步骤。通过诉讼程序，我们可以确保诉讼活动的公正、公平和高效。 （二）诉讼程序的重要性 教师：那么，为什么我们要严格遵守诉讼程序呢？ 学生1：因为诉讼程序是法律的规定，不遵守程序可能会受到法律的制裁。 学生2：诉讼程序可以保障当事人的合法权益，确保诉讼结果的公正性。 教师：非常棒！诉讼程序的重要性主要体现在以下几个方面： 1. 保障公正：通过程序公正，可以最大化实现结果公正，使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重。 2. 提高效率：明确的诉讼程序可以规范诉讼行为，减少不必要的纷争和拖延，提高诉讼效率。 3. 维护秩序：诉讼程序是法律秩序的重要组成部分，它确保了诉讼活动的有序进行，维护了社会的稳定和和谐。 二、诉讼程序的基本内容 （一）起诉与立案 1. 起诉的含义和条件 教师：我们先来看看起诉。起诉俗称“告状”，是诉讼程序的第一步。那么，起诉需要具备哪些条件呢？ 学生：起诉需要有原告、被告，有具体的诉讼请求和事实、理由，且该案件属于人民法院主管范围和受诉人民法院管辖。 教师：对，起诉是诉讼程序的第一步，也是解决纠纷的最后一道防线。起诉必须具备一定的条件，包括原告是与案件有直接利害关系的公民、法人或其他组织，有明确的被告，有具体的诉讼请求和事实、理由，且该案件属于人民法院主管范围和受诉人民法院管辖。 2. 立案登记制 教师：那么，起诉后法院会如何处理呢？ 学生：法院会对起诉进行审查，符合法律规定的起诉，人民法院应当予以登记立案。 教师：是的，我国实行立案登记制。当事人在人民法院起诉时，人民法院只对当事人起诉是否具备形式要件进行审查，只要符合法律规定的条件，人民法院就必须接受诉状并登记立案，同时不再进行实质性的判断，防止“未审先判”现象。 （二）审理与判决 1. 开庭审理 教师：立案后，诉讼就进入了审理阶段。开庭审理是诉讼程序中最重要的环节。那么，开庭审理主要包括哪些阶段呢？ 学生：开庭审理主要包括宣布开庭、法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述以及评议宣判等阶段。 教师：对，开庭审理是一个复杂而严谨的过程。在开庭审理过程中，当事人和诉讼代理人可以充分发表意见和辩论，法院则会依法进行调查和判决。 2. 判决 教师：经过开庭审理后，法院会作出判决。那么，判决有哪些特点呢？ 学生：判决是解决案件的实体问题，作出案件结论和决定。它具有权威性和终局性。 教师：是的，判决是法院对案件作出的最终决定，具有法律约束力。一旦判决生效，当事人必须履行判决内容。同时，判决也是诉讼程序的重要成果，它体现了法律的公正和权威。 三、严格遵守诉讼程序的具体要求 （一）当事人应严格遵守诉讼程序 1. 正确行使诉讼权利 教师：在诉讼过程中，当事人有哪些诉讼权利呢？ 学生：当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利、申请回避的权利、上诉的权利等。 教师：对，当事人应正确行使这些诉讼权利，以维护自己的合法权益。同时，当事人也应尊重对方的诉讼权利，不得滥用诉讼权利或进行恶意诉讼。 2. 按时参加诉讼活动 教师：在诉讼过程中，当事人应如何参加诉讼活动呢？ 学生：当事人应按时参加诉讼活动，如按时出庭、提交证据等。 教师：是的，当事人应按时参加诉讼活动，这是诉讼程序的基本要求。如果当事人无正当理由拒不到庭或擅自退出法庭，法院有权按撤诉处理或缺席判决。 （二）法院应严格遵循诉讼程序 1. 依法受理案件 教师：法院在受理案件时应遵循哪些原则呢？ 学生：法院应依法受理案件，不得拒绝受理符合法律规定的起诉。 教师：是的，法院应依法受理案件，确保当事人的诉权得到充分保障。如果法院拒绝受理符合法律规定的起诉，当事人可以向上级法院申诉或申请再审。 2. 公正审理案件 教师：在审理案件时，法院应遵循哪些原则呢？ 学生：法院应以事实为根据、以法律为准绳，公正审理案件。 教师：非常正确！法院在审理案件时，应依法查明案件事实，正确适用法律，确保判决的公正性和合法性。同时，法院还应保障当事人的诉讼权利，确保诉讼程序的公正性。 （三）其他诉讼参与人应遵守诉讼程序 1. 诉讼代理人和辩护人 教师：诉讼代理人和辩护人在诉讼过程中应如何发挥作用呢？ 学生：诉讼代理人和辩护人应根据事实和法律，维护当事人的合法权益，协助当事人进行诉讼活动。 教师：是的，诉讼代理人和辩护人是当事人的重要助手，他们应根据事实和法律，为当事人提供法律咨询、代理诉讼、辩护等法律服务。同时，他们也应遵守诉讼程序，不得进行违法违规行为。 2. 证人、鉴定人等 教师：证人、鉴定人等诉讼参与人在诉讼过程中应如何发挥作用呢？ 学生：证人、鉴定人等应根据事实和法律，客观、公正地提供证言、鉴定意见等，协助法院查明案件事实。 教师：对，证人、鉴定人等诉讼参与人应客观、公正地提供证言、鉴定意见等，这是诉讼程序的基本要求。如果证人、鉴定人等提供虚假证言或鉴定意见，将依法承担法律责任。 四、案例分析 案例一：沈某与火锅店赔偿纠纷案 案情介绍： 沈某一家人在火锅店聚餐时，因火锅店大厅地面湿滑不慎摔倒并致左臂骨折，入院治疗共花费2万余元。出院后，沈某要求火锅店赔偿。但火锅店表示，沈某聚餐当天因穿高跟鞋走路不稳才摔倒，对受伤负有主要责任，因此只同意给付2000元的消费代金券作为补偿。沈某对该解决方案不满意，准备起诉至人民法院。 问题思考： 1. 提起诉讼前，沈某应做哪些准备？ 学生：沈某应准备好起诉状、相关证据等材料，并明确诉讼请求和事实、理由。 2. 起诉应向哪个法院提出？ 学生：起诉应向有管辖权的人民法院提出。本案中，沈某可以向火锅店所在地的基层人民法院提起诉讼。 3. 法院会如何受理此案？ 学生：法院会对沈某的起诉进行审查，如果符合法律规定的起诉条件，法院会予以登记立案，并通知火锅店进行应诉。 4. 开庭审理时，双方应如何举证和辩论？ 学生：开庭审理时，双方应依法举证和辩论。沈某应提供火锅店大厅地面湿滑、自己摔倒受伤等证据；火锅店则应提供沈某穿高跟鞋走路不稳等抗辩证据。双方可以就证据的真实性、合法性、关联性等进行辩论。 5. 法院会如何判决此案？ 学生：法院会根据查明的事实和适用的法律，依法作出判决。如果法院认为火锅店存在过错并导致沈某受伤，法院会判决火锅店承担相应的赔偿责任。 案例二：某企业与供应商合同纠纷案 案情介绍： 某企业与供应商签订了一份合同，约定由供应商向企业提供一批货物。然而，在合同履行过程中，供应商提供的货物存在质量问题，导致企业遭受了经济损失。企业多次与供应商协商未果，最终选择通过仲裁途径解决争议。 问题思考： 1. 本案为何选择仲裁途径解决争议？ 学生：本案选择仲裁途径解决争议，可能是因为仲裁程序简便、时间短、费用低，有利于当事人快速解决争议。同时，仲裁裁决具有法律效力，对当事人具有约束力。 2. 仲裁机构会如何受理此案？ 学生：仲裁机构会对企业的仲裁申请进行审查，如果符合法律规定的仲裁条件，仲裁机构会予以受理，并通知供应商进行应诉。 3. 仲裁过程中，双方应如何举证和辩论？ 学生：仲裁过程中，双方应依法举证和辩论。企业应提供供应商提供的货物存在质量问题的证据；供应商则应提供自己无过错或已采取补救措施等抗辩证据。双方可以就证据的真实性、合法性、关联性等进行辩论。 4. 仲裁裁决会如何作出？ 学生：仲裁裁决由仲裁庭依法作出。仲裁庭会根据查明的事实和适用的法律，依法作出裁决。如果仲裁庭认为供应商存在过错并导致企业遭受经济损失，仲裁庭会裁决供应商承担相应的赔偿责任。 五、课堂互动 （一）提问环节 教师：现在我们来进入提问环节。大家在学习本节课的过程中有什么问题或疑惑吗？可以举手提问。 学生1：老师，如果我对一审判决不服，我可以怎么做？ 教师：很好的问题。如果你对一审判决不服，你可以在判决书送达之日起十五日内向上一级人民法院提起上诉。上诉时，你需要递交上诉状，并按照对方当事人或者代表人的人数提出副本。同时，你还需要提交与上诉有关的证据材料。 学生2：老师，如果我在诉讼过程中发现新的证据，我可以提交吗？ 教师：当然可以。在诉讼过程中，如果你发现新的证据，你可以及时向法院提交。法院会根据你提交的新证据，对案件进行重新审查。但是，你需要注意，提交新证据需要在法庭辩论结束前进行，否则可能会被法院视为放弃举证权利。 （二）讨论环节 教师：现在我们来进入讨论环节。请大家围绕以下问题进行讨论：在诉讼过程中，我们应该如何平衡程序公正和实体公正？ （学生分组讨论，教师巡视指导） 学生代表1：我们认为，在诉讼过程中，程序公正和实体公正都是非常重要的。程序公正是实现实体公正的前提和保障，只有确保了程序的公正性，才能最大化地实现结果的公正性。 学生代表2：我们也认为程序公正和实体公正都很重要。但是，有时候在追求程序公正的过程中，可能会牺牲一些实体公正。因此，我们需要在两者之间找到一个平衡点，既要确保程序的公正性，又要尽可能地实现结果的公正性。 教师：大家的讨论非常热烈，也很有道理。在诉讼过程中，程序公正和实体公正都是非常重要的。我们不能偏废其一，而应该在两者之间找到一个平衡点。只有这样，我们才能确保诉讼活动的公正、公平和高效。 （三）角色扮演环节 教师：现在我们来进入角色扮演环节。请大家分组扮演原告、被告、法官等角色，模拟一次庭审过程。 （学生分组进行角色扮演，教师巡视指导） （角色扮演结束后，教师对学生的表现进行点评和总结） 教师：大家的角色扮演非常精彩，也很好地展示了诉讼程序的重要性和具体操作。通过角色扮演，我们更加深入地理解了诉讼程序的基本内容和具体要求。希望大家在今后的学习和生活中，能够严格遵守诉讼程序，维护自己的合法权益。 六、课堂总结 教师：本节课我们学习了严格遵守诉讼程序的相关内容。我们了解了诉讼程序的基本概念和重要性、诉讼程序的基本内容以及严格遵守诉讼程序的具体要求。同时，我们还通过案例分析和课堂互动等方式，深入理解了诉讼程序在实际操作中的应用和注意事项。希望大家在今后的学习和生活中，能够牢记本节课的内容，严格遵守诉讼程序，维护自己的合法权益。 七、课后作业 教师：本节课的课后作业是请大家思考并回答以下问题：在诉讼过程中，如果你发现对方当事人存在伪造证据等违法行为，你应该如何应对？请结合本节课的内容进行回答。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$