四川达州市达川区东辰学校2025-2026学年七年级上学期入学超越杯语文学情调查

**基本信息** 达州东辰2025秋七年级超越杯学情调查语文卷，90分钟100分，以“基础巩固-能力提升-素养发展”为梯度，融合字词句段、文化积累、阅读感悟与习作实践，全面覆盖初中语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础题|34分|拼音写词（如“咆哮”“慷慨”）、病句辨析、句式转换|聚焦语言运用，考查词语积累与语法规范| |积累题|14分|古诗文默写（如“捐躯赴国难”）、文化常识（节日习俗）|强化文化自信，关联课文与生活情境| |阅读题|22分|文言文《吴起守信》（守信品质）、现代文《麦田里》（情感体验）|提升思维能力，融合文本分析与情感理解| |习作题|30分|半命题“我得到了______”（成长经历）|注重审美创造，引导真实情感表达与叙事能力|

达州东辰2025秋七年级超越杯学情调查语文卷 时间：90分钟 总分：100分 题号 一 二 三 四 总分 总分人 得分 一、字词句段 ·基础（34分） 1. 看拼音，写词语。（12分） páo xiào （     ） kāng kǎi （     ） jǔ sàng （     ） biān pào （     ） quán shén guàn zhù （     ） yī jīn （     ） dǎo méi （     ） yōng dài （     ） zāo gāo （     ） xiōng yǒng péng pài （     ） 2. 精挑细选。（12分） （1）下列加点字的读音完全正确的一项是（     ）。 A. 供（gòng）品 瘦削（xiāo） 绷（bēng）着脸 一哄（hòng）而散 B. 窥（kuī）视 参（cēn）差 蒙（měng）古包 叱咤（zhà）风云 C. 处 （chǔ）暑 肆虐（nuè） 明晃（huǎng）晃 锲而不舍（qì） D. 叫嚷（rāng） 虹霓（mí） 入场券（quàn） 戛（jiá）然而止 （2）下列成语中，书写无误的一组是（     ）。 A. 柔美 俯案 纹丝不动 自做自受 大步留星 B. 羞涩 洒托 念念有词 翻箱倒柜 排山倒海 C. 书籍 旗帜 忘乎所已 别出心裁 不可思议 D. 颓然 青翠 余音绕粱 势不可当 轻歌漫舞 （3）下列句子中划线词语运用正确的一项是（     ） A. 这次测验得了满分，我心里忐忑不安。 B. 异常的天赋使他比别的雕刻家技高一筹。 C. 我囫囵吞枣地吃完饭，马上风尘仆仆地往学校走。 D. 小明是我们学校的跑步能手，这次比赛他获得第一名让我们喜出望外。 （4）下列句子没有语病的一句是（     ） A. 他之所以成绩不好，是因为他的学习态度不端正造成的。 B. 通过这次班级活动，使我收获了很多知识。 C. 狼牙山上响起了五壮士壮烈豪迈的口号声。 D. 为了防止酒驾事件不再发生，我市检查站加大了巡查力度。 （5）下列说法不正确的一项是（     ） A. 《汤姆.索亚历险记》是美国作家马克.吐温所作。《童年》是苏联作家高尔基所作。 B. “压轴”原本是戏曲名词，指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。 C. 《学弈》告诉我们做事不能三心二意，要专心致志的道理。 D. 柳公权是宋代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。 （6）下列各句中没有使用修辞手法的一句是（     ） A. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ B. 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。 C. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 D. 荞麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤，吱吱吱……叫得人心里痒抓抓的好喜欢。 3. 按要求完成句子。（10分） （1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句） _____________________________________________________________________ （2）在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。（缩句） _____________________________________________________________________ （3）“饿”“安静”“哭”“盼望”，选一个词写一个夸张句。 _____________________________________________________________________ （4）他轻声说：“我知道你明天不会回来。”（改为转述句） _____________________________________________________________________ （5）想一想，试着写出自己在考试成绩公布之前忐忑不安的心理。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、语言积累 ·运用（14分） 4. 根据课文内容填空。（14分） （1）写爱国演讲稿时，可以引用爱国名言，如曹植曾说“捐躯赴国难， _________________”。 （2）渭城朝雨浥轻尘， _________________ 。（王维《送元二使安西》） （3）古语说；“_____________________，_____________________。”批评尽管往往是刺 耳的、不易接受的，却有利于我们的成长和进步。 （4）_________________ ，事非经过不知难。 （5）不同的节日有不同的习俗，蕴含着不同的情感。“_________________ ，轻烟散入五侯 家”描绘了 ____________ 节的习俗；“_________________ ，脉脉不得语”抒发了诗人的忧思； “今夜月明人尽望， _________________ ”写了诗人在__________节思念亲人之情。 （6）读书立志：“_________________，快走踏清秋”，李贺一心报国，志向远大； “_________________，留取丹心照汗青”，文天祥爱国情深，不怕牺牲；“人固有一 死，_________________，_________________”，司马迁坚韧不拔，追求生命的意义和价值，他们 都是我们成长路上的榜样。 三、阅读感悟 ·理解（22分） （一）文言文阅读（9分） 昔吴起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。” 故人至暮②不来，起不食待之。明日早，令③人求故人，故人来，方④与之⑤食。起之不食 以俟⑥者，恐⑦其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信⑧不可也。 注释：①吴起：战国时著名的军事家②暮：夜晚③令：派、让④方：才⑤之：代词，指老友 ⑥俟（sì）：等待⑦恐：恐怕，担心⑧信：信用 5. 解释画横线的字。（3分） ①昔吴起出（     ） ②期返而食（     ）③其为信若此（     ） 6. 翻译句子。（4分） ①明日早，令人求故人。 _____________________________________________________________________ ②故人至暮不来，起不食待之。 _____________________________________________________________________ 7. 这篇文言文体现了吴起什么样的品质？（2分） _____________________________________________________________________ （二）现代文阅读《麦田里》。（13分） 我在南方长大成人，一年四季、一日三餐的食物都是大米，由于很少吃包子和饺子，这类食物就经常和节日有点关系了。 那时候，我家在一个名叫武原的小镇上。我在窗前可以看到一片片的稻田，同时也能够看到一小片的麦田，它处在稻田的包围中。这是我小时候见到的________的一片麦田，也是我最热爱的地方。 我曾经在这片麦田的中央做过一张床，是将正在生长中的麦子踩倒后做成的。夏天的时候，我时常独自一人躺在那里。我没有在稻田的中央做一张床，是因为稻田里有水，就是没有水，也是泥泞不堪，而麦田的地上总是干的。 那地方同时也成了我躲避父亲追打的乐园。不知为何，我经常会在午饭前犯一点小错，父亲总会做出要教训我的样子。我便夺门而逃，跑到我的麦田。此时的父亲非常生气。我却躺在麦子之上，忍受着饥饿去想象那些美味无比的包子和饺子。那些咬一口就会流出肉汁的包子和饺子，就是我身旁的麦子做成的。这些我平时很少能够吃到的，在我饥饿时的想象里成了________的食物。而不远处的稻田里的稻子，我知道它们会成为热气腾腾的米饭，可是虽然饥肠辘辘，我对它们仍然________。 我一直那么躺着，并且会渐入梦乡。等我睡一觉醒来时，经常是傍晚了，我就会听到父亲的喊叫，父亲在到处寻找我。他喊叫的声音随着天色逐渐暗淡下来，变得越来越焦急。这时候，我才偷偷爬出麦田，站在田埂上放声大哭，让父亲听到我和看到我。 然后等父亲走到我身旁，我确定他不再生气后，就会伤心欲绝地提出要求，我说我不想吃米饭，想吃包子。 父亲每一次都满足了我的要求，他会让我爬到他的背上。任凭我把眼泪流在他的脖子上。当饥饿使我胃里有一种空洞的疼痛时，父亲将我背到了镇上的点心店，让我饱尝了包子或者饺子的美味。 8、在下列词语中，选择三个最适合的，分别填入文中的三处横线上。（3分） 无中生有 绝无仅有 信手拈来 遥不可及 不屑一顾 9、根据短文内容，完成下面的情节图。（4分） 10、下列关于文章内容的表述，正确的一项是（     ）。（2分） A.作者说麦田“也成了我躲避父亲追打的乐园”，侧面批评父亲教育方式很粗鲁。 B.“我”在饥饿时想象包子和饺子，是因为“我”恰好躺在麦田里。 C.在作者心目中，“麦田”不仅仅是麦田，也是自己的“精神乐园”。 D.作者之所以要躲到麦田里，并不是怕父亲追打，而是想趁机吃到包子和饺子。 11、短文第一自然段写“我”小时候很少吃包子和饺子，最后一段写父亲让“我”饱尝了包子或者饺子的美味。这是什么写法？有什么好处？（2分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 12、你认为文中的父亲是一个怎样的人？请结合短文内容分析原因，写下你的看法。（2分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、习作实践.表达（30分） 13、题目：我得到了________。小学毕业即将踏入初中，在过去的成长经历中，一定有许多让你特别难忘的事情。回想学习生活，我们有过“表扬”“锻炼”“教训”“理解”“教育”“关心”等，请你任选一个词把题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。 要求：①题目补充完整；②不少于600字；③习作中不要出现真实的校名、地名、人名。 500 600 试卷答案 一、字词句段·基础（34分） 1.（12分，每词1分） 咆哮 慷慨 沮丧 鞭炮 全神贯注 衣襟 倒霉 拥戴 糟糕 汹涌澎湃 2.（12分，每小题2分） 2.(1)B 2.(2)C 2.(3)C 2.(4)C 2.(5)D 2.(6)D 3.（10分，每小题2分） （1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹。 （2）地球是星球。 （3）示例：我饿得前胸贴后背，感觉能吞下一头牛。 （4）他轻声说，他知道我明天不会回来。 （5）示例：我死死盯着教室门口，心脏“咚咚”跳得快要蹦出胸腔，心里反复念叨：千万不要考砸啊，要是没考好，回家可怎么和爸妈说？老师念分数的声音每高一分，我攥着衣角的手就紧一分，后背都冒出了冷汗。 二、语言积累·运用（14分） 4.（14分，每空1分） （1）视死忽如归 （2）客舍青青柳色新 （3）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 （4）书到用时方恨少 （5）日暮汉宫传蜡烛 寒食 盈盈一水间 不知秋思落谁家 中秋 （6）何当金络脑 人生自古谁无死 或重于泰山，或轻于鸿毛 三、阅读感悟·理解（22分） （一）文言文阅读（9分） 5.（3分，每空1分） ①从前 ②吃饭 ③像 6.（4分，每句2分） ①第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友。 ②老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭等着他。 7.（2分） 体现了吴起信守承诺、为人讲信用的品质。 （二）现代文阅读《麦田里》（13分） 8.（3分，每空1分） 绝无仅有 遥不可及 不屑一顾 9.（4分，每空1分） 从上到下，从左到右：焦急寻找 夺门而逃 伤心提出要求 饱尝美味 10.（2分）C 11.（2分） 写法：前后照应（对比）。好处：突出了“我”对包子、饺子的喜爱，也表现出父 亲对“我”的疼爱，使文章结构更完整，情感表达更真切。 12.（2分） 父亲是个性格有急躁的一面，但十分疼爱孩子的人。他看到“我”犯小错会做出要 教训的样子，可见管教孩子比较严格；但他找不到“我”时会焦急呼喊，最后还满 足“我”的要求带“我”去买包子饺子，可见他非常爱孩子，内心温柔。 四、习作实践·表达（30分） 13. 评分要点： 补题恰当，符合题意：3分 内容具体，有真情实感：15分 结构完整，条理清晰：6分 语言通顺，无明显语病：4分 符合字数要求，未出现真实校名、地名、人名：2分 学科网（北京）股份有限公司 $