装饰图中的奥秘（课件）2025-2026学年一年级下册数学北师大版

该小学数学课件围绕“探索规律”核心知识点，通过“记忆大挑战”游戏对比有规律与无规律数字串导入，联系布置教室情境引导观察装饰图规律，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以游戏和生活情境激发兴趣，通过图形、数字、文字规律的观察与表达，培养数学眼光（抽象能力）、数学思维（推理意识）和数学语言（应用意识）。实例如记忆游戏中规律数字的记忆对比，课堂练习中圈规律、续排列，拓展延伸到生活图案。帮助学生养成观察习惯，提升推理能力，教师可借助多样化活动高效教学。

北师大版数学一年级下册综合实践 装饰图中的奥秘 课 前 小 游 戏 ——记忆大挑战 小朋友们，看看你们能不能在三秒钟内记住下面这串数字？ 123 123 123 123 3 时间到 小朋友们，看看你们能不能在三秒钟内记住下面这串数字？ 231 231 231 231 3 时间到 小朋友们，看看你们能不能在三秒钟内记住下面这串数字？ 934 516 367 342 3 时间到 这三组数字你们记住了哪几组呢？ ① 123 123 123 123 ② 231 231 231 231 ③ 934 516 367 342 课前导入 为了开展班会，我们需要布置教室，该怎样装饰呢？ 探究新知 从图中你发现了哪些规律？与用伴说一说。 探究新知 你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写，画一画。 课堂练习 1. 想一想，选一选。 课堂练习 2. 圈出下列排列的规律，并接着写一写或画一画。 （1） （2） （3） 祖 国 真 美 丽 祖 国 真 美 丽 祖 国 拓展延伸 3.想一想，填一填。 …… 请问第10个图形是？ 请问第20个图形是？ 拓展延伸 4.找一找我们生活中用重复构成的美丽图案吧。 你学会了什么！ Kiss the Rain 李闰珉 The Best - Reminiscent 10th Anniversary 302362.9 XXX - 酷我音乐 $