综合实践 设计教室装饰图 第3课时 装饰图展示会-【学亦练】2025-2026学年一年级下册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦“图形与文字的规律探究”，以“装饰图展示会”为情境导入，从文字规律（如“喜洋洋”循环）到图形规律（五角星、月亮、太阳循环），再到涂色、画珠子及彩旗应用，构建从具体到抽象的学习支架，帮助学生逐步掌握规律识别方法。 其亮点在于情境化任务驱动，通过“数学眼光”观察规律（如文字、图形序列），“数学思维”推理模式（如彩旗按红、黄、蓝循环求第17面颜色），“数学语言”表达规律（涂色、画珠子）。分层任务设计培养学生观察与推理能力，教师可利用丰富情境提升教学效率。

综合实践　 一年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 1 综合实践　 第3课时　装饰图展示会 2 划去不符合规律的文字或图形，圈出正确的。 1. 2. 喜 洋 洋 喜 喜 洋 喜 洋 洋 （ ） 喜 洋 （ ） 第3课时　装饰图展示会 3 按规律涂上颜色。 1. 2. 3. 第3课时　装饰图展示会 4 根据规律画出被遮挡的珠子。 第3课时　装饰图展示会 5 六一到了，同学们用彩旗布置教室。 彩旗按1面红、1面黄、1面蓝的规律排列，第17面彩旗是（ 　）色的。在这串彩旗中，红色的有（　　）面，蓝色的有（　　）面。 黄 6 5 第3课时　装饰图展示会 6 7 $