期末模拟提升-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 统编版三年级语文下册期末模拟提升卷，以积累运用为基础（如看拼音写词语、古诗填空），融合阅读理解（课内《荷花》与课外《奇妙的云朵》）、口语交际（劝告技巧）及想象习作（“这样想象真有趣”），全面考查语言运用、思维能力与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/48分|拼音、字词、古诗、成语、句子|基础巩固与语境运用结合，如多音字辨析、“邯郸学步”等成语填空| |阅读理解|2篇/18分|课内《荷花》、课外《奇妙的云朵》|兼顾文本分析与想象拓展，如“冒”字赏析、云朵形态联想| |习作|1题/30分|动物特征想象|鼓励创新思维，要求改变动物特征展开奇妙故事，如范文“会飞的小白兔”|

统编版三年级语文下册期末模拟提升卷 考试时长：60分钟 满分：100分 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______ 一、积累与运用（48分） （一）看拼音，写词语，书写工整美观。（10分） zī shì fǎng fú jiǎn chá biàn rèn mì fēng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jù lǒng ōu zhōu jiāo ào nuò ruò zhì huì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）给下列加点字选择正确读音，打“√”。（4分） 1.闲散（sǎn sàn） 分散（sǎn sàn） 2.挣脱（zhēng zhèng） 挣扎（zhēng zhèng） 3.朝鲜（xiān xiǎn） 新鲜（xiān xiǎn） 4.积累（lěi lèi） 劳累（lěi lèi） （三）比一比，再组词。（4分） 辨（ ） 塘（ ） 骄（ ） 蜜（ ） 辩（ ） 糖（ ） 娇（ ） 密（ ） （四）补充词语，并选词填空。（6分） 邯郸（ ）（ ） 井底（ ）（ ） 杞人（ ）（ ） 波光（ ）（ ） 翩翩（ ）（ ） 五彩（ ）（ ） 1.春天的花园里，花儿竞相开放，（ ），美丽极了。 2.我们要多读书，增长见识，不能做（ ）的人。 （五）选择题，将正确答案序号填在括号里。（8分） 1.下列古诗不属于描写春日景色的一项是（ ） A.《绝句》 B.《三衢道中》 C.《九月九日忆山东兄弟》 2.《守株待兔》告诉我们的道理是（ ） A.心存侥幸，不想付出努力，终将一事无成 B.只要坚守原地，就能收获成功 C.兔子会经常撞到树桩上 3.我国古代四大发明中，本课学习的是（ ） A.火药 B.造纸术 C.指南针 4.《我不能失信》一文赞扬了宋庆龄（ ）的品质 A.诚实守信 B.热爱学习 C.勇敢善良 （六）按要求完成句子练习。（6分） 1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） ________________________________________________ 2.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句） ________________________________________________ 3.我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步。（缩句） ________________________________________________ （七）根据课文内容填空。（10分） 1.竹外桃花三两枝，________________。（《惠崇春江晚景》） 2.________________，路上行人欲断魂。（《清明》） 3.独在异乡为异客，________________。（《九月九日忆山东兄弟》） 4.日出江花红胜火，________________。 5.《鹿角和鹿腿》中，鹿明白：美丽的鹿角________，难看的鹿腿________。 6.赵州桥不但________，而且________，体现了劳动人民的智慧与才干。 7.《池子与河流》告诉我们：____________________________。 二、口语交际（4分） 班里同学上课总是偷偷玩手机，影响听课学习，请你结合所学口语交际《劝告》的技巧，礼貌委婉地劝告这位同学。 ________________________________________________ ________________________________________________ 三、阅读理解（18分） （一）课内阅读（8分） 荷花（节选） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.选文中描写荷花三种形态的词语：________、________、________。（3分） 2.文中画横线句子把________比作________，写出了荷叶________、________的特点。（3分） 3.文中“冒”字用得极好，写出了荷花（ ）的姿态。（2分） A.长势迅猛、生机勃勃 B.柔弱娇小 C.颜色洁白 （二）课外阅读（10分） 奇妙的云朵 天上的云朵千姿百态、变化无穷。 晴天的时候，云朵轻飘飘的，洁白柔软。它们有时候像成群的小羊，慢悠悠地散步；有时候像蓬松的棉花糖，看着就让人觉得香甜；有时候又像展翅飞翔的白鸽，自由自在遨游天空。 傍晚时分，夕阳染红天空，云朵换上了彩色衣裳，金黄、粉红、橘红、紫罗兰色，层层叠叠，这就是美丽的火烧云。没过一会儿，云朵又变了模样：一会儿变成温顺的小猫，一会儿变成奔跑的骏马，一会儿变成巍峨的大山。 云朵真是大自然笔下奇妙的画作！ 1.短文一共有____个自然段，主要写了________的特点。（2分） 2.晴天的云朵像________、________、________。（3分） 3.傍晚的彩云又叫________，颜色十分丰富。（2分） 4.发挥想象，写一写云朵还会变成什么：云朵有时候像________________。（3分） 四、习作乐园（30分） 题目：这样想象真有趣 要求：1.选取一种小动物，改变它原本的特征，展开奇妙想象；2.语句通顺，内容完整，想象力丰富；3.字数不少于300字，书写工整，不写错别字。 参考答案及评分标准 一、积累与运用（48分） （一）看拼音写词语（每词1分，共10分） 姿势 仿佛 检查 辨认 蜜蜂 聚拢 欧洲 骄傲 懦弱 智慧 （二）字音选择（每空1分，共4分） 1.sǎn√ sàn√ 2.zhèng√ zhēng√ 3.xiǎn√ xiān√ 4.lěi√ lèi√ （三）形近字组词（每空0.5分，共4分） 示例：分辨 辩论 池塘 糖果 骄傲 娇气 蜜蜂 茂密 （四）补全词语+填空（每空0.5分，填空每空1分，共6分） 学步 之蛙 忧天 粼粼 起舞 缤纷；1.五彩缤纷 2.井底之蛙 （五）选择题（每题2分，共8分） 1.C 2.A 3.B 4.A （六）句子练习（每句2分，共6分） 示例：1.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空。2.小草探出头，告诉我春天到来的消息。3.造纸术促进了进步。 （七）课文填空（每空1分，共10分） 1.春江水暖鸭先知 2.清明时节雨纷纷 3.每逢佳节倍思亲 4.春来江水绿如蓝 5.好看但无用 实用能保命 6.坚固 美观 7.要努力奋斗，不能贪图安逸、虚度年华 二、口语交际（4分） 示例：同学你好，上课玩手机会分散注意力，耽误听课学习，课后还要花费更多时间补知识点，课堂专心听讲，下课放松娱乐会更好，我们一起专心学习好不好？（语气委婉、有理即可得分） 三、阅读理解（18分） （一）课内阅读（8分） 1.才展开两三片花瓣儿、全展开了、花骨朵儿（3分）2.荷叶、大圆盘、碧绿、圆润（3分）3.A（2分） （二）课外阅读（10分） 1.4 千姿百态、变化无穷（2分）2.小羊、棉花糖、白鸽（3分）3.火烧云（2分）4.示例：游动的小鱼、挺拔的大树（3分） 四、习作（30分） 一类文（25-30分）：想象新奇独特，语句通顺，无错别字，段落清晰，字数达标； 二类文（20-24分）：想象合理，语句较通顺，少量错别字，字数达标； 三类文（15-19分）：想象普通，语句不通顺，错别字较多，字数不足； 四类文（15分以下）：偏离题目，字数过少，书写潦草。 习作范文： 会飞的小白兔 森林里住着一只小白兔，名叫团团。它和别的兔子不一样，一夜之间，它长出了一对洁白宽大的翅膀，变成了一只会飞的兔子。 以前，团团只能在草地上蹦蹦跳跳，遇到大灰狼只能拼命躲藏。有了翅膀后，团团再也不怕天敌了。清晨，它扇动翅膀飞向蓝天，和小鸟并肩飞翔，摸一摸软绵绵的白云，云朵像棉花糖一样轻柔。 它飞过小河，帮小蚂蚁渡过湍急的河水；飞过果园，帮小松鼠摘下高高的松果；飞过山顶，看望独自居住的老鹰奶奶。 有一天，森林下起大雨，小刺猬被困在树下大哭。团团立刻飞过去，张开翅膀挡住风雨，带着小刺猬飞回温暖的树洞。 拥有翅膀后，团团不再胆小懦弱，它用自己的本领帮助小伙伴。原来拥有不一样的本领，既能看见远方美景，还能收获满满的快乐！ 学科网（北京）股份有限公司 $