1.3 古代埃及课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-06-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版九年级上册
年级 九年级
章节 第3课 古代埃及
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 76.22 MB
发布时间 2026-06-13
更新时间 2026-06-13
作者 xkw_27942323
品牌系列 -
审核时间 2026-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58331201.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦古代埃及文明,以《亡灵之书》“尼罗河颂”节选导入,通过提问“为何歌颂尼罗河”引出尼罗河与文明的联系,进而展开古埃及的起源、发展、成就及法老统治,最后以“消亡与永生”收束,构建“生-死-永恒”的学习支架。 其亮点是以《亡灵之书》为线索贯穿教学,结合唯物史观分析尼罗河对农业、文字等文明成就的滋养,运用史料实证呈现金字塔石块数据及太阳历制定过程,通过探究问题培养时空观念。教学注重情境创设与问题驱动,小结用“赞歌”“丰碑”比喻升华主题,助力学生形成历史解释能力,也为教师提供清晰脉络和丰富史料。

内容正文:

汹涌尼罗河,肥沃黑土地。 尼罗河之水浇灌着黑土地,养育了埃及人, 黑土地是母亲,尼罗河是她的乳汁。 …… 你种植了拉神开垦的花园, 给一切行走者以生命; 永不停息地浇灌着大地 沿着你从天国下降的旅程。 ——《亡灵之书》“尼罗河颂”(节选) 古埃及人为何歌颂尼罗河? 课 堂 导 入 《亡灵书》——古埃及人走向复活和永生的指南 向死而生:《亡灵书》中的不朽之契 课 堂 导 入 第3课 古代埃及 一、生的起源:尼罗河——尼罗河与古埃及文明 探究一:尼罗河与古埃及文明之间有何联系? 1、起源 埃及位于非洲东北部,北邻地中海,世界最长河流尼罗河贯穿南北。 尼罗河每年定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下的肥沃淤泥有利于农业生产。尼罗河养育了埃及人,他们在河谷和下游三角洲地区创造了多姿多彩的文明。 新 课 讲 授 2、发展 当尼罗河水量丰富时,古埃及经济发达,政治稳定 当尼罗河水量稀少时,古埃及经济受挫,政治动荡 兴起(前3500)—初步统一(前3100年)—鼎盛:图特摩斯三世建立横跨亚非两洲帝国(前15世纪)—衰亡(前525年) 新 课 讲 授 纸莎草(papyrus)——尼罗河特产,古埃及文字书写材料。 象形文字 猜一猜 面包 院子 水 山 布匹 走 3、成就——文字 埃及人观察自然界的万事万物,以它们为雏形创造文字 新 课 讲 授 3、成就——艺术 古埃及壁画的彩色颜料以天然矿物、动植物提取物为主,大部分颜料的开采、运输、调配都高度依赖尼罗河,可以说尼罗河是古埃及壁画色彩能留存千年的重要保障。 新 课 讲 授 3、成就——数学 尼罗河每年雨季都会淹没两岸农田,洪水退去后,田地边界被淤泥覆盖,地界消失。农民每年都需要重新丈量土地、划分地块、计算面积、分配耕地,这就逼着古埃及人发展几何学与算术。 新 课 讲 授 播种季 收获季 泛滥季 10,11 2,3 6,7 3、成就——历法 古埃及人发现,每当天狼星在清晨和太阳一同升起时,尼罗河洪水就会准时抵达埃及谷地。他们以这个天象为基准,把一年定为 365天,划分出泛滥季、播种季、收获季三个季节。 古埃及人依据尼罗河水的涨落和农作物的生长规律,将一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节,每季4个月,每月30天,岁末加5天宗教日,一年365天。即后来人们说的太阳历。 新 课 讲 授 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 1 1 1 光荣归于奥西里斯, 永无穷尽的王子。 他通过了亿万年而直入永恒, 以南方和北方为他的冠冕, 他是众神与人的主人, 携带宽厚与威力的手杖和鞭子。 ——《亡灵书》(节选) 死后重生:奥西里斯的故事 由于笃信灵魂不死, 所以埃及人死后尸体必须保护好, 不让它腐烂, 以便使飘荡的灵魂“巴”有家可归, 使灵魂“卡”有所依托, 这种信念产生的结果表现在两方面:一是制作“木乃伊”, 使之成为死者灵魂依存的基础, 二是非常重视坟墓的营建和装饰。 ——陈利娟从《亡灵书》看埃及人的灵魂崇拜和来世观 新 课 讲 授 二、死的归宿:金字塔——金字塔与法老的统治 下埃及 上埃及 纳尔迈,埃及第一位法老 “法老”这个词的原意是“大房子”、“宫殿”,本指国王们办公的地方,后来便成为对国王的尊称。 纳尔迈记功石板正面 这幅图的意思是上埃及人在国王纳尔迈的带领下,打败了下埃及,俘虏了6000名下埃及人,统一了埃及。 新 课 讲 授 法老 全国最高统治者 军权 政权 财权 神权 “神之子” 新 课 讲 授 胡夫金字塔的建造年代大约在公元前2560年至公元前2540年之间,工期约为20年。它由约230万块石块组成,总重量约为680万吨。它的原始高度为146.59米,底边长为230.37米,在其建成后的3800多年中一直是世界上最高的建筑物。 探究二:从金字塔的修建中我们可以获得哪些信息? 1.经济发展的标志 新 课 讲 授 马斯塔巴(1-2王朝) 阶梯金字塔(3王朝) 弯曲金字塔(4王朝) 胡夫金字塔(4王朝) 吉萨金字塔俯瞰图 第四王朝第二位法老胡夫金字塔 第四王朝第四位法老哈夫拉金字塔 第四王朝第五位法老门卡拉金字塔 胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰弱。 2.王权兴衰的象征 新 课 讲 授 胡夫金字塔内部的直角三角形厅室,各边之比为3:4:5,体现了勾股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍,得到的商为3.14159,这就是圆周率。 塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物,而是一块石头叠在另一块石头上面,每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙,……这不能不说是建筑史上的奇迹。 ——理弘《宇宙科学与自然考古之谜》 3.人民智慧的结晶 新 课 讲 授 公元前525年,波斯帝国吞并古埃及。 公元前332年,亚历山大大帝征服埃及。 公元前30年,埃及成为罗马的行省。 古老的埃及退出了历史的舞台; 《亡灵书》讲述的故事传遍世界。 对苍穹的敬礼 啊拉 黎明中你展开了新的地平线 在每一处你所造就的人间的国土 都被你的爱所征服 …… 人们沐浴更衣 在快乐的礼拜中高举双臂 家畜们再次走过田野 鸟儿在沼泽上鼓翼飞翔 它们也崇敬你 而那羊群快乐的跑过幸福的原野 …… 而在那大海 所有深水的鱼浮出波浪 在你的光中欢笑 因你是一切生命和人类的种子 母腹中的婴儿 也知道你的仪容临近的安慰 你把语言和丛生的智慧赐予婴儿 尚未出壳的小鸡的呼吸属于你 它已从壳中跑出 歌唱着它的欢乐 …… ——《亡灵书》 消亡or永生? 看似在奔赴一场盛大的死亡 实则对世间万物充满眷恋 新 课 讲 授 1.起源 :非洲东北部尼罗河流域 2.发展:兴起(前3500)——初步统一(前3100年)——鼎盛:图特摩斯三世建立横跨亚非两洲的帝国(前15世纪)——衰亡(前525年) 一、生的起源:尼罗河 1.法老:集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身 2.金字塔:经济发展的标志 王权兴衰的象征 人民智慧的结晶 二、死的归宿:金字塔 3.成就:文字:象形文字(最早文字之一)艺术:雕塑浮雕和壁画 历法:太阳历 数学:几何、计算 医学:解剖、木乃伊 古埃及与尼罗河是一曲人与自然和谐共生的赞歌, 法老和金字塔是一座王权与智慧交相辉映的丰碑, 古埃及与法老已然消亡在历史的长河, 但尼罗河与金字塔跨越千年, 在人类文明中永生! 课 堂 小 结 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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