第九章 压强和浮力 单元练习-2025-2026学年苏科版物理八年级下册
2026-06-13
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理苏科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第九章 压强和浮力 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.32 MB |
| 发布时间 | 2026-06-13 |
| 更新时间 | 2026-06-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58330938.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦压强和浮力核心知识,通过实验探究与生活情境(如犁耕图、灭火器)融合,适配八年级单元复习,强化物理观念与科学探究能力。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|10|浮力计算(第1题)、液体压强(第2题)|结合密度比与浮沉条件,考查科学推理|
|填空题|5|连通器原理(第12题)、大气压应用(第14题)|联系茶壶、抽水机等生活实例|
|实验题|2|浮力影响因素(第17题)、液体压强(第18题)|控制变量法应用,培养科学探究能力|
|计算题|2|潜艇浮力(第19题)、金属圆柱体密度(第20题)|结合真实情境,综合密度与压强公式|
内容正文:
第九章压强和浮力同步练习
一、单选题
1.两个实心小球甲和乙,已知它们的质量之比为10∶9,密度之比为2∶3,将甲、乙两球分别放入盛有足够多水和酒精的烧杯中,当甲、乙两球静止时,两球所受到的浮力之比为5∶3(),下列说法正确的是( )
A.甲、乙两球都漂浮在液面上
B.甲球的密度是
C.甲、乙两球都浸没在液体中
D.乙球的密度是
2.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体,下列说法正确的是( )
A.液体的密度: B.液体对容器底部的压强:
C.容器对桌面的压力: D.容器对桌面的压强:
3.关于压力、压强,下列说法正确的是( )
A.压力的方向总是竖直向下
B.单位面积的压力越大,压力的作用效果越明显
C.物体的底面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显
D.物体自由静止放在水平地面上时,对地面的压力就是物体的重力
4.将质量相等的水分别倒入底面积相同的量筒和量杯内,水对量筒和量杯底部的压强分别为、,压力分别为、,则它们的大小关系是( )
A., B.,
C., D.,
5.将一个重10牛的容器放置在水平地面上,再向容器中注入20牛的水(水不溢出),则注水后容器对水平地面的压力( )
A.一定为20牛 B.一定为30牛
C.可能为25牛 D.可能大于30牛
6.如图所示为山东枣庄出土的东汉时期的石画像“犁耕图”,生动表现了农民利用犁铧耕地时的情境。犁冠的头部做得较尖,目的是( )
A.增大压力 B.增大压强 C.减小压力 D.减小压强
7.如图为某款灭火器,其压力表指针指在“1.2”字样处,压力表的单位为“MPa”,则该灭火器瓶内气体压强约为外界大气压强的( )
A.1.2倍 B.12倍 C.120倍 D.1200倍
8.当你双脚站在水平地面上时,双脚与地面的接触面积约为,请估算你对水平地面的压强最接近于( )
A.Pa B.Pa C.Pa D.Pa
9.十里铺中学的高馒童同学取一只瓶口直径略小于乒乓球直径的透明塑料瓶,将瓶底切去后,塑料瓶倒立放置,将乒乓球放入瓶中,且保持瓶口朝下,如图往塑料瓶里注水,乒乓球静止不动,用手掌堵住瓶口,乒乓球向上运动。演示此实验主要用于( )
A.探究液体压强的特点
B.研究物体的沉浮条件
C.证明大气压强的存在
D.解释浮力产生的原因
10.在探究“液体内部压强规律”的活动中,某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中,进行了如图所示的实验,根据如图所示提供的信息能够探究的是( )
A.液体内部压强跟液体密度的关系
B.液体内部压强跟深度的关系
C.液体内部压强跟方向的关系
D.液体内部向各个方向是否都有压强
二、填空题
11.一个气球下面挂着一个金属球,一起浸没在装有水的圆柱形容器中保持静止,如图所示,现沿容器壁缓缓注入一定量的水,则气球受到的浮力将___________(选填“变大”、“变小”或“不变”),金属球和气球的整体将___________(选填“向上运动”、“向下运动”或“静止不动”)。
12.如图所示,茶壶利用了连通器原理,若将薄壁茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后,壶嘴和壶身中水面______(选填“相平”或“不相平”)。水平桌面上茶壶质量为200g、底面积,盛有500g水,壶水深为9cm,则水对壶底部的压力为______N。
13.如图所示是三个高度相同的实心铜块,其底面积的大小关系是,把它们分别放在同一块海绵上,它们使海绵凹陷的深度分别为、、,它们的大小关系是是___________。
14.如图是活塞式抽水机的工作原理图,使用时,提起活塞,阀门A在大气压的作用下________(选填“开启”“闭合”),活塞下面的空间气压________(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压,于是,低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒。
15.小明用一个杯子做物理小实验。如图甲所示,用手指快速将硬纸片弹飞,鸡蛋掉入了水中,这是由于鸡蛋具有______ 。如图乙所示,用纸板盖住装满水的杯子,倒置后水没有流出,这是______ 的作用。如图丙所示,将乒乓球放入空杯,沿图示方向用力吹气,乒乓球跳出玻璃杯,这是因为气体中流速大的地方压强______。
三、作图题
16.重为5牛的小球静止在水平地面上,请在图中用力的图示法画出小球对地面的压力F。
四、实验题
17.如图所示的是探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验。
(1)测量前,需沿_______方向将弹簧测力计调零,实验步骤A所示弹簧测力计的示数为_______N。接着用弹簧测力计挂着铜块,将其缓慢地浸入液体中的不同深度处,如实验步骤B、C、D、E所示(液体均未溢出)。
(2)分析实验步骤A、C、D,可以说明浮力大小与物体浸没在液体中的________无关。
(3)分析实验步骤A、B、C,可以说明浮力大小与排开液体的体积________(选填“有关”或“无关”)。。
(4)如果分析实验步骤A、B、E,就得出“浮力大小与液体密度有关”的结论,那么这种做法________(选填“正确”或“不正确”),理由是________。
18.如图,小明进行探究液体压强与哪些因素有关的实验,ρ盐水>ρ水。
(1)实验前,小明用手指按压压强计的橡皮膜,若发现U形管两边液柱的高度差变化___________(选填“明显”或“不明显”),表明其气密性好;
(2)根据步骤乙和丙实验现象可得结论:___________;
(3)为了便于操作,小明安装了一条带有三叉形接口的胶管,如图丁,打开夹子后,胶管内部可以与大气连通,U形管两边液柱相平后,封口夹应___________(打开/卡住);若将调节好的压强计移到海拔两千多米的高原地带实验,___________(需要/不需要)对仪器进行重新调节;
(4)进一步学习液体压强相关知识后,小明利用由图装置测量盐水密度。把探头没入水中后在U形管上做标记A,用刻度尺测出探头在水中深度为h1;取出探头没入盐水中,观察U形管液面达到A处时,测出探头在盐水中深度为h2;则盐水密度ρ液=___________(用ρ水、h2、h2表示)。
五、计算题
19.如图所示为某种型号潜水艇,悬浮在海水中排开海水的质量为:(取10N/kg,海水的密度取),
(1)潜艇排开海水的体积是多少?
(2)潜艇所受浮力多大?
(3)当它潜入到水下200m时,所受海水的压强是多少。
20.如图 甲所示,圆柱形薄壁容器放在水平桌面上,内盛一定深度的水,现用弹簧测力计悬挂一金属圆柱体,从液面开始缓慢浸入水中,拉力F与圆柱体下表面到水面距离h的变化关系如图乙所示(水未溢出)。已知水的密度为 求:
(1)圆柱体的质量;
(2)圆柱体浸没在水中时所受到的浮力;
(3)圆柱体的密度。
试卷第1页,共3页
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《第九章压强和浮力同步练习----2025-2026学年苏科版物理八年级下学期》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
B
A
B
B
B
B
D
A
1.B
【详解】AC.两个实心小球甲和乙,已知它们的质量之比为10∶9,密度之比为2∶3,则体积之比为
若甲乙均悬浮或者漂浮,则浮力等于重力,质量之比为10∶9,根据可知重力之比为10∶9,则浮力之比为10∶9,不符合题意,所以甲乙不可能是均悬浮或者漂浮;若甲、乙两球都浸没在液体中,则排开水的体积等于自身的体积,甲乙体积之比为,根据,两球所受到的浮力之比为
故AC错误;
BD.水的密度大于酒精的密度,所以甲球一定漂浮在水中,浮力等于重力,乙球一定在酒精中沉底。两球所受到的浮力之比为5∶3,则有
结合甲乙体积之比,解得甲球的密度为。甲和乙密度之比为2∶3,则乙球的密度为
故B正确,D错误。
故选B。
2.B
【详解】A.由图知道,乙容器装的液体的体积小于甲容器中液体的体积,两种液体的质量相等,由知道,乙容器中液体密度大于甲容器中液体密度,即
故A错误;
C.容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力,两个容器的质量相等,容器装的液体的质量也相等,所以容器和液体的总质量也相等,重力相等,水平面上容器对桌面的压力与重力大小相等,故两个容器对桌面的压力相等,即
故C错误;
B.深度相同,甲液体的密度大于乙液体的密度,根据p=ρgh知道,甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强,即
故B正确;
D.容器底面积相同,容器对桌面的压力也相等,由 知道,两个容器对桌面压强相等,即
故D错误。
故选B。
3.B
【详解】A.压力的方向总是垂直于接触面,但不一定是竖直向下,故A错误;
B.根据可知,单位面积的压力即为压强,压强是表示压力作用效果的物理量,压强越大,压力的作用效果越明显,故B正确;
C.根据可知,压强的大小取决于压力和受力面积两个因素,物体的底面积不一定等于受力面积,故C错误;
D.物体自由静止在水平地面上时,对地面的压力大小等于物体的重力大小,但压力是物体对地面的力,施力物体是物体,受力物体是地面,重力是地球对物体的力,施力物体是地球,受力物体是物体,两者是不同的力,故D错误。
故选B。
4.A
【详解】将质量相等的水分别倒入底面积相同的量筒和量杯内,由于量杯上粗下细,水的深度关系为,根据公式可知,水对容器底的压强大小关系为:;量筒和量杯内水的质量相同,则其重力相同,量筒上下一样粗细为直壁容器,对容器底的压力等于液体重力即,量杯形状是上粗下细,对容器底的压力小于液体重力,即,所以,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
5.B
【详解】容器对水平地面的压力等于容器重和水重之和, 所以注水后容器对水平地面的压力为
F=G1+G2=10N+20N=30N
故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
6.B
【详解】根据压强公式,犁冠头部做得较尖,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,让犁铧更容易切入土地耕地,因此目的是增大压强。
故选B。
7.B
【详解】标准大气压的值
p0=1.01×105Pa压力表指针指在“1.2”字样处,压力表的单位为“MPa”,则灭火器瓶内气体压强为1.2MPa,则
1.2MPa=1.2×106Pa
可见1.2MPa相当于标准大气压的12倍,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
8.B
【详解】中学生的质量约为50kg ,中学生所受重力
双脚站立在水平地面上时,对地面的压力等于自身重力,即
对水平地面的压强,故选B。
9.D
【详解】往塑料瓶里注水,乒乓球下表面受到水的压力为0,上表面受到的水的压力不为0,总的来看,水对乒乓球施加的向下的压力将乒乓球压在瓶口,乒乓球静止不动,此时乒乓球不受水的浮力;用手掌堵住瓶口,水逐渐填充瓶口空隙,乒乓球浸没在水中,此时水对乒乓球上下表面产生了压力差,从而使得乒乓球受到了浮力,且浮力大于重力,乒乓球将向上运动,所以演示此实验主要用于解释浮力产生的原因,故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
10.A
【详解】根据公式p=pgh可知,液体压强与液体的密度和深度有关,该同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中,观察图片还能发现,微小压强计的探头放在液面以下相同深度处,而且橡皮膜的朝向也是相同的,由此可知该同学控制了液体的深度相同,来研究液体内部的压强跟液体密度的关系。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
11. 变小 向下运动
【详解】[1][2]开始,气球和金属球在水中悬浮,所受的浮力等于它们的重力。当向容器中再注入一定量水时,水面升高,水对气球的压强会增大,气球的体积会被压缩,气球排开的水的体积会减小,气球所受的浮力会变小。这样,气球和金属球所受的浮力就会小于它们的重力,金属球和气球整体将向下运动。
12. 相平 3.6
【详解】[1]茶壶利用了连通器原理:即当连通器中的同种液体静止时,各容器中的液面相平;所以若将薄壁茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后,壶嘴和壶身中水面相平。
[2]水对壶底部的压强为
水对壶底部的压力为
13.
【详解】形状规则的实心柱体对地面的压强
因三个物体都是实心铜块,其密度相等,高度相等,则它们对水平面的压强相等;因为实验中海绵的凹陷程度反映了海绵受到压强的大小,所以海绵凹陷的深度相同,使海绵凹陷的深度分别为、、,它们的大小关系是
14. 闭合 小于
【详解】当提起活塞时,活塞向上移动,阀门A受到上方大气压向下的压力,因此在大气压作用下闭合,活塞下方圆筒的容积增大,内部气压减小,小于外界大气压,此时低处的水在外界大气压的作用下推开阀门B,进入圆筒。
15. 惯性 大气压 小
【详解】[1]硬纸片被弹飞前,鸡蛋静止在硬纸片上,用手指将硬纸片快速弹飞,鸡蛋由于惯性,还要保持原来的静止状态,没有随硬纸片一起飞出去,在重力作用下掉入水中,说明鸡蛋具有惯性。
[2]水杯倒置水没流出,是因为纸片受到水向下的压强小于外界大气压强,水在外界大气压的作用下不会流出,是由于大气压引起的,证明大气压的存在。
[3]当用力吹气时,增大乒乓球上方的空气的流动速度,压强减小,乒乓球下面的压强大于上面的压强,乒乓球在压强差的作用下会从玻璃杯中跳出。此现象说明流速越大的地方压强越小。
16.
【详解】小球对地面的压力的大小等于重力大小,为5N,方向垂直于接触面向下,作用点在接触面上。选取标度为1N,过压力的作用点,沿垂直于接触面向下的方向画一条有向线段,使线段长度为标度的5倍,如图所示:
17.(1) 竖直 2.7
(2)深度
(3)有关
(4) 不正确 没有控制排开液体的体积相同
【详解】(1)[1] 实验中应用弹簧测力计沿竖直方向测提重物,故应将弹测力计沿竖直方向进行调零。
[2]由图弹簧测力计分度值为0.1N,读数为2.7N。
(2)由A、C、D实验可知,物体排开液体体积相同、液体密度相同,物体所处的深度不同,弹簧测力计示数相同,则物体受到的浮力相同,这说明物体在同种液体、排开相同体积的时,所受浮力大小跟浸没在液体的深度有关。
(3)由A、B、C所示实验可知,液体的密度相同,C图中物体排开液体的体积较大,C图中弹簧测力计示数较小,则物体受到的浮力较大,由此可知:浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关。
(4)[1][2]实验步骤A、B、E,物体排开液体的体积不同,液体密度也不同,没有控制排开液体的体积相同,不能得出浮力大小与液体密度有关的结论。
18.(1)明显
(2)同一深度,液体的密度越大,压强越大
(3) 卡住 需要
(4)
【详解】(1)实验前用手指按压强计的橡皮膜,若 U 形管两边液柱的高度差变化不明显,说明装置气密性好,因为气密性好时,按压橡皮膜产生的压强能有效传递,使液柱高度差变化明显,反之则不明显。
(2)由图乙丙可知,橡皮膜的深度相同,液体的密度不同,盐水的密度大,U形管两边液柱的高度差大,说明其液体压强大。因此可得出结论同一深度,液体的密度越大,压强越大。
(3)[1]打开夹子后,胶管内部与大气连通,U 形管两边液柱相平,此时封口夹应卡住,防止后续实验中胶管内气压变化影响实验。
[2]大气压随海拔的升高而减小,若将调节好的压强计移到海拔两千多米的高原地带实验,由于外界大气压减小,U形管两边液柱不再相平,此时要对仪器进行重新调节,即打开夹子,U形管两边液柱相平后,再卡住封口夹。
(4)由题意可知,两侧U形管两边液柱的高度差相同,液体的压强相同,则根据p=ρgh可知,
盐水的密度是。
19.(1)3×103m3
(2)3×107N
(3)2×106Pa
【详解】(1)潜艇排开海水的体积是
(2)潜艇所受浮力
(3)当它潜入到水下200m时,所受海水的压强是
20.(1)
(2)
(3)
【详解】(1)由图乙可知,当圆柱体未浸入水中时,测力计示数即为圆柱体重力,根据重力公式可得圆柱体的质量
(2)由图乙可知,当,弹簧测力计的示数不变,因此圆柱体完全浸没在水中,此时测力计拉力恒为
根据称重法,圆柱体浸没时受到的浮力为
(3)由于圆柱体完全浸没,其总体积等于排开液体的体积,根据阿基米德原理可得其体积为
进而求得圆柱体的密度
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