3.18 清朝的边疆治理 导学案 2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史导学案聚焦清朝边疆治理，涵盖东南、西南、西北、东北边疆的治理措施及巩固统一多民族国家的意义。通过自主预习填空梳理时间、事件与机构，结合知识体系思维导图构建脉络，为学生提供清晰的学习支架。 此导学案突出唯物史观、时空观念与史料实证核心素养，课堂探究引导分析治理特点及意义，结合文献、地图等史料归纳措施，当堂检测与课后活动设计助力巩固，培养学生历史解释能力与家国情怀，提升自主学习与综合分析效率。

第18课 清朝的边疆治理 导学案 【课标要求】 了解清朝对东南、西南、西北、东北边疆地区的治理措施；掌握清朝巩固统一多民族国家的重要史实；认识清朝边疆治理对维护国家主权、推动多民族国家发展的历史意义，增强对统一多民族国家的认同感。 【学习目标】 1. 唯物史观：认识清朝边疆治理是统一多民族国家发展的必然结果，理解中央集权制度在巩固国家统一中的作用，把握历史发展的必然性。 2. 时空观念：精准掌握清朝不同时期对台湾、西藏、新疆、东北等边疆地区治理的时间、事件与机构设置，理清边疆治理的时序脉络。 3. 史料实证：结合文献史料、历史地图与文物资料，归纳清朝在各边疆地区的具体治理措施，分析其实施背景与效果。 4. 历史解释：阐释清朝边疆治理的特点，解读《尼布楚条约》《钦定藏内善后章程》等重要文件的历史内涵，说明边疆治理对统一多民族国家巩固的意义。 5. 家国情怀：感悟清朝维护国家领土完整的努力，增强民族自豪感与国家主权意识，树立维护国家统一的责任担当。 【学习重难点】 重点：清朝对台湾、西藏、新疆的治理措施；清朝巩固统一多民族国家的核心史实。 难点：理解清朝边疆治理措施的系统性与深远影响；认识统一多民族国家形成与发展的历史逻辑。 【自主预习·夯实基础】（根据教材内容填空） 一、东南边疆：台湾的回归与治理 1. 统一台湾：______年，清军进攻台湾，郑氏政权归顺清朝，台湾纳入清朝版图。 2. 行政管辖：____年，清朝设置____，隶属福建省，加强了中央政府对台湾的管辖。 二、西南边疆：西藏的有效管辖 1. 册封制度：顺治帝册封五世达赖为“____”；康熙帝册封五世班禅为“____”，此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府册封。 2. 机构设置：____年，清朝设置____，监督西藏地方政务，与达赖、班禅共同管理西藏。 3. 法律规范：1793年，清朝颁布《______》，明确了中央政府对西藏的管辖权，确立了金瓶掣签制度。 三、西北边疆：新疆与蒙古的稳定 1. 平定叛乱：康熙帝平定____叛乱；乾隆帝平定____叛乱，稳定了西北边疆局势。 2. 行政管辖：____年，清朝设置____，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 3. 蒙古治理：对蒙古地区实行______制度，划分盟、旗，加强对蒙古各部的管理。 四、东北边疆：抗击沙俄与边界划定 1. 雅克萨之战：17世纪中期，康熙帝组织两次______之战，击败入侵的沙俄军队。 2. 边界条约：____年，中俄签订《____》，划定了中俄东段边界，维护了国家领土主权。 五、边疆治理的意义 清朝的边疆治理，加强了中央对边疆地区的控制，巩固了____，奠定了现代中国的____基础。 【课堂探究·核心突破】 探究一：清朝边疆治理措施有哪些共同特点？ 1. 制度创新：结合边疆地区民族特点，实行册封制、盟旗制等灵活多样的管理方式，兼顾中央集权与地方自治。 2. 法律保障：通过颁布专门章程（如《钦定藏内善后章程》）、签订边界条约，以法律形式明确国家主权与管辖范围。 3. 军事威慑：平定边疆叛乱、抗击外来侵略，以军事力量维护国家统一与领土完整。 4. 文化认同：尊重边疆民族的宗教信仰与文化传统，通过册封宗教领袖等方式增强民族向心力。 探究二：为什么说清朝的边疆治理巩固了统一多民族国家？ 1. 领土完整：通过军事行动与行政设置，将台湾、新疆、西藏等地区牢牢纳入中央管辖，明确了国家疆域范围。 2. 民族融合：各边疆地区与内地的经济文化交流日益频繁，促进了民族间的相互了解与认同。 3. 中央集权：一系列治理措施强化了中央对边疆的控制，打破了地方割据势力，维护了国家政治稳定。 探究三：从清朝边疆治理中，我们能得到哪些启示？ 1. 维护国家统一是各民族的共同责任，必须坚持中央对边疆地区的有效管辖。 2. 治理边疆要因地制宜，尊重民族差异与文化传统，实现多元一体发展。 3. 要以军事力量为后盾、法律制度为保障，坚决抵御外来侵略，捍卫国家主权。 【知识体系·思维导图】 1. 东南边疆：统一台湾→设置台湾府 2. 西南边疆：册封达赖班禅→设置驻藏大臣→颁布《钦定藏内善后章程》 3. 西北边疆：平定叛乱→设置伊犁将军→盟旗制度 4. 东北边疆：雅克萨之战→签订《尼布楚条约》 5. 核心意义：巩固统一多民族国家→奠定现代疆域基础 【当堂检测·巩固提升】 一、单项选择题 1. 清朝设置台湾府的时间是（ ） A. 1683年 B. 1684年 C. 1727年 D. 1762年 2. 代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务的是（ ） A. 伊犁将军 B. 军机处 C. 驻藏大臣 D. 澎湖巡检司 3. 乾隆帝平定的西北边疆叛乱是（ ） A. 准噶尔叛乱 B. 大小和卓叛乱 C. 噶尔丹叛乱 D. 三藩之乱 4. 中俄《尼布楚条约》划定的是哪一段边界（ ） A. 东段 B. 西段 C. 南段 D. 北段 5. 清朝边疆治理的核心目的是（ ） A. 发展边疆经济 B. 巩固统一多民族国家 C. 促进文化交流 D. 加强君主专制 二、材料分析题 材料：“西藏布达拉宫，乃达赖喇嘛居住之地……朕意以为，应设立驻藏大臣，与达赖喇嘛共同办理西藏事务，以防蒙藏贵族擅权。” ——《清圣祖实录》 结合材料和所学知识，分析清朝设置驻藏大臣的历史作用。 【课后活动·拓展探究】 1. 收集清朝边疆治理的相关史料（如历史图片、文献片段），制作一期主题为“清朝的边疆守护”的手抄报。 2. 结合现实，谈谈青少年在维护国家统一、民族团结中可以发挥哪些作用。 【知识拓展】 清朝的边疆治理不仅巩固了国家疆域，还推动了边疆地区的经济发展与文化交流。例如，台湾府设置后，内地移民大量涌入，促进了台湾的农业开发；西藏与内地的茶马贸易日益繁荣，加强了汉藏民族的联系。这些举措为现代中国的民族区域自治制度提供了历史借鉴。 【参考答案】 自主预习填空 1. 1683；1684；台湾府 2. 达赖喇嘛；班禅额尔德尼；1727；驻藏大臣；钦定藏内善后章程 3. 准噶尔；大小和卓；1762；伊犁将军；盟旗 4. 雅克萨；1689；尼布楚条约 5. 统一多民族国家；疆域 当堂检测答案 1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 材料题答案 1. 驻藏大臣的设置，加强了中央政府对西藏的直接管辖，打破了地方贵族的垄断权力； 2. 明确了中央与西藏地方的隶属关系，巩固了国家统一； 3. 促进了西藏与内地的经济文化交流，推动了西藏地区的发展。 学科网（北京）股份有限公司 $