江苏无锡市2025—2026年苏科版八年级下学期数学期末考试模拟训练卷
2026-06-13
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 无锡市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 988 KB |
| 发布时间 | 2026-06-13 |
| 更新时间 | 2026-06-13 |
| 作者 | xkw_079137452 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58330588.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本卷覆盖分式、四边形、统计等核心知识,通过机器人搬运、无锡文化考察等真实情境及动态几何、规律探究题,考查运算能力、几何直观与数据意识,适配八年级期末综合测评需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|分式运算、平行四边形性质、抽样调查|基础概念辨析,如第3题抽样调查判断|
|填空题|8/24|因式分解、矩形面积、频率估计概率|几何计算与统计应用,如第14题矩形面积计算|
|解答题|8/66|分式化简求值、四边形证明与计算、统计图表分析、动态几何探究|综合情境与探究,如22题无锡文化考察统计分析,25题矩形中菱形存在性探究,26题规律探究培养创新意识|
内容正文:
江苏省无锡市2025—2026年苏科版八年级下学期数学期末考试模拟训练卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的,多选、错选、不选均不给分。)
1.下列各式中,正确的是( )
A. B. C. D.
2.若分式的值为,则的值为( )
A. B. C. D.
3.下列调查中,适合采用抽样调查的是( )
A.一批电视机的使用寿命
B.某本书中的印刷错误
C.了解某校一个班级学生的身高情况
D.全班学生家庭一周内收看“新闻联播”的次数
4.在中,,则的度数为( )
A. B. C. D.
5.如图,的对角线相交于点,添加下列条件能使成为菱形的是( )
A. B. C. D.
6.鄂尔多斯市某煤电化工产业园引进、两种智能搬运机器人转运煤炭原料,型机器人比型机器人每小时多搬运,型机器人搬运煤炭所用时间与型机器人搬运煤炭所用时间相等.设型机器人每小时搬运煤炭,则下列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
7.如图,以正方形的边向外作等边,连接交边于点F,则的度数是( )
A.60° B.70° C.75° D.80°
8.分式中x,y的值都扩大到原来的3倍,则分式的值( )
A.不变 B.缩小到原来的
C.扩大到原来的3倍 D.缩小到原来的
9.如图,在正方形中,E是边上一点,F是延长线上一点,连接交对角线于点G,连接,若,则( )
A. B. C. D.
10.如图,在正方形中,,为上一动点,交于,过作交于点,过作于,连结.在以下四个结论中:①;②;③;④.其中正确的结论有( )
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
二、填空题(每小题3分,满分24分)
11.因式分解:______.
12.计算的结果是______.
13.在一个不透明的口袋中装有3个红球,5个白球和若干个黑球,它们除颜色外其他完全相同,通过多次摸球试验后发现,摸到白球的频率稳定在附近,则口袋中黑球可能有______个.
14.已知矩形的较短边长为3,两对角线的夹角为,则矩形的面积为______.
15.已知关于x的分式方程有一个正数解,则k的取值范围为________.
16.在一个不透明的盒子里装有5个黑球和若干个白球,它们除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出一个球记下颜色再把它放回盒子中、不断重复实验,统计结果显示,随着实验次数越来越大,摸到黑球的频率逐渐稳定在0.25左右,则据此估计盒子中大约有白球______个.
17.已知四边形四个点的坐标分别为,若一次函数的图像将四边形分成面积相等的两部分,则k的值为____.
18.如图,菱形中,,,E、F分别在、上(可与端点重合),若,连接、,则的最小值为_____.
三、解答题(8小题,共计66分,解答题要有必要的文字说明)
19.(8分)计算:
(1);
(2)
20.(8分)已知,.
(1)_____,_____.
(2)求代数式的值.
21.(6分)先化简,再从,0,2中选取一个适当的数作为的值代入求值.
22.(8分)某校七年级个班的名学生即将参加学校举行的研究旅行活动,学校提出以下个活动主题:.运河文化考察;.无锡饮食文化考察;.无锡革命红色文化考察;.无锡新兴科技考察,为了解学生喜欢的活动主题.学生会开展了一次调查研究,请将下面的过程补全.
(1)收集数据:学生会计划调查学生喜欢的活动主题情况,下面抽样调查的对象选择合理的是______.(填序号)
①选择七年级班、班、班学生作为调查对象
②选择学校旅游摄影社团的学生作为调查对象
③选择各班学号为的倍数的学生作为调查对象
(2)整理、描述数据:通过调查后,学生会同学绘制了如下两幅不完整的统计图,请把统计图补充完整.
(3)分析数据、推断结论:请你根据上述调查结果向学校推荐本次活动的主题,你的推荐是______(填到的字母代号),估算全年级大约有多少名学生喜欢这个主题活动.
23.(8分)如图,已知四边形是菱形,延长到点E使,延长到点F使,连接,,,.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)连接,若平分,菱形的边长为4,求矩形的面积.
24.(8分)如图,地面上有一个不规则的封闭图形,为求得它的面积,小明设计了如下方法:
在此封闭图形内画出一个半径为米的圆.
在此封闭图形旁边闭上眼睛向封闭图形内掷小石子(可把小石子近似的看成点),记录如下:
掷小石子落在不规则图形内的总次数
小石子落在圆内(含圆上)的次数
小石子落在圆外的阴影部分(含外缘)的次数
(1)通过以上信息,可以发现当投掷的次数很大时,的值越来越接近______(结果精确到);
(2)若以小石子所落的有效区域为总数(即),则随着投掷次数的增大,小石子落在圆内(含圆上)的频率值稳定在______附近(结果精确到);
(3)请你利用()中所得频率的值,估计整个封闭图形的面积是多少平方米?(结果保留)
25.(10分)如图,矩形的顶点A、C分别在x、y轴的正半轴上,点B的坐标为,点D为对角线的中点,点P是边上一动点,直线交边于点E.
(1)求证:四边形为平行四边形;
(2)若的面积与四边形的面积之比为,求点P的坐标;
(3)设点Q是x轴上方平面内的一点,以O、D、P、Q为顶点的四边形是菱形,直接写出点Q的坐标.
26.(10分)阅读下面材料:
将边长分别为a,,,的正方形面积分别记为,,,.
则
例如:当,时,
根据以上材料解答下列问题:
(1)当,时,______,______;
(2)当,时,把边长为的正方形面积记作,其中n是正整数,从(1)中的计算结果,你能猜出等于多少吗?并证明你的猜想;
(3)当,时,令,,,…,,且,求T的值.
参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
A
B
B
A
C
C
D
B
二、填空题
11.
12.
13.12
14.
15.k<6且k≠3
16.15
17.
18.8
三、解答题
19.【详解】(1)原式
;
(2)原式
.
20.【详解】(1)解:,,
,
;
(2)解:
.
21.【详解】解:原式
.
,,
,.
.
当时,原式.
22.【详解】(1)解:抽样调查的对象选择合理的是③;
(2)抽样调查的总人数为(人),
主题的人数为(人),
主题的人数为(人),
主题的百分比为,
主题的百分比为,
补全统计图如下:
(3)主题的百分比最大,
推荐主题,
(名),
即全年级喜欢这个主题活动的学生大约有名.
23.(1)证明:∵,,
∴四边形是平行四边形,
∵四边形是菱形,
∴,
又∵,,
∴,
∴四边形是矩形.
(2)解:∵四边形是菱形,
∴,,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∴,
∵菱形的边长为4 ,
∴,,
∵四边形是矩形,
∴,
∵中,,
∴,
∴,
∴四边形的面积为.
24.【详解】(1)解:根据;;,,,
当投掷的次数很大时,则的值越来越接近,
故答案为:;
(2)解:观察表格得:;;,,
随着投掷次数的增大,小石子落在圆内(含圆上)的频率值稳定在,
故答案为:;
(3)解:设封闭图形的面积为,
根据题意得:,
解得:,
答:封闭图形的面积为平方米.
25.【详解】(1)证明:四边形是矩形,
,
,
点D为对角线的中点,
,
在和中,
,
,
,
又,
四边形为平行四边形;
(2)解:矩形中点B的坐标为,
,,
,
由(1)知,
,
,
,
,
,点D为对角线的中点,
,
中边上的高为3,
,
,
点P的坐标为;
(3)解:由(2)知,
.
以O、D、P、Q为顶点的四边形是菱形时,设,
分三种情况:
当为对角线时,,
,
,,
,,
,,
;
当为对角线时,,
,
解得,(舍),
,
,,
,,
,,
;
当为对角线时,,
,
解得,
,
,,
,,
,,
;
综上可知,点Q的坐标为或或.
26.【详解】(1)解:
当,时,
原式;
当,时,
原式;
(2)略
(3)
.
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