期末模拟测试卷二 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 人教版物理八年级下册期末模拟卷，以杠杆、压强、浮力等核心知识为载体，融入亚运会、《天工开物》等真实情境，通过实验探究与综合应用考查物理观念及科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|杠杆分类、力的作用效果、大气压应用|结合生活实例（如镊子、吸盘挂钩）| |多选题|7题|《天工开物》杠杆、重力、惯性|跨学科融合传统文化| |实验探究题|1题|摩擦力影响因素|通过拔河比赛情境设计控制变量实验| |综合题|1题|杠杆平衡条件|以站姿锻炼为模型考查动态平衡分析|

期末模拟测试卷二 2025-2026学年人教版物理八年级下册 一、单选题 1．下列杠杆正常使用时属于费力杠杆的是（　　） A． 启瓶盖 B． 撬棒 C． 镊子 D． 羊角锤 2．如图所示运动场景中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．踢飞足球 B．压弯跳板 C．拉开弓箭 D．蹦床凹陷 3．跳水运动是我国的传统优势项目，如图所示，关于这项体育运动说法正确的是 A．运动员用力压下跳板时压力大于支持力 B．运动员上升是因为一直受到跳板向上的压力 C．运动员离开跳板后继续向上运动，是因为人具有惯性 D．运动员上升到最高点时速度减为零，此时运动员处于平衡状态 4．以下情境与大气压无关的是（　　） A．活塞式水泵 B．注射器注射 C．吸盘挂钩 D．盆景自动浇水装置 5．图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．轮滑鞋装有滚轮 B．运动鞋底有花纹 C．防滑垫表面凹凸不平 D．汽车轮胎上有花纹 6．如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中，下列说法正确的是（　　） A．卫星从远地点向近地点运动时，动能减小 B．卫星从远地点向近地点运动时，动能转化为重力势能 C．卫星从近地点向远地点运动时，动能不变，重力势能减小 D．卫星从近地点向远地点运动时，卫星的速度一直在减小 7．如图所示，在物理实验中小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲，若在杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙，再加盐，鸡蛋漂浮如图丙，在这三种情况中，各物理量之间的关系正确的是（　　） A．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙＜F丙 B．鸡蛋排开液体的质量m甲=m乙＞m丙 C．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙=F丙 D．液体对容器底部的压强p甲=p乙＞p丙 8．如图，薄壁轻质柱形容器内分别盛有不同的液体A、B，有两个相同的金属球分别浸没在A、B液体中，此时液体对容器底的压强相等。现取出容器中的金属小球，则A、B液体对容器底部压强的变化量ΔpA、ΔpB和两容器对地面的压力变化量ΔFA、ΔFB的关系是（　　） A．ΔpA>ΔpB ΔFA>ΔFB B．ΔpA<ΔpB ΔFA=ΔFB C．ΔpA>ΔpB ΔFA=ΔFB D．ΔpA<ΔpB ΔFA<ΔFB 二、多选题 9．图中的情景节选自我国古代科技著作《天工开物》，下列说法正确的是（　　） A．甲图“六桨客船”中，划水的船桨属于费力杠杆 B．乙图“河池山锡”中，水由高处流下是因为受到重力作用 C．丙图“竹笆沉底”中，船下装载竹笆是利用空心的方法增大可用的浮力 D．丁图“没水采珠”中，水面下的采珠人下潜的越深时受到水的压力越大 10．下列对有关数据的估计，与实际情况相符的是（　　） A．用手托起两只鸡蛋的力约十几牛 B．舒适的室内温度约二十几摄氏度 C．一枚一元硬币的质量大约为几克 D．同学们跑操的速度约为 11．2023年10月杭州亚运会乒乓球女单决赛中，我国选手孙颖莎对阵日本选手早田希娜，决赛采用了7局4胜制。经过激烈对决，孙颖莎最终以4比1的比分夺得了金牌。如图所示是乒乓球比赛的情景，以下说法正确的是（　　） A．发球时，运动员将乒乓球竖直向上抛，乒乓球运动到最高点时受到平衡力的作用 B．击球时，乒乓球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变而产生的 C．乒乓球离开球拍后会继续向前运动，是因为乒乓球具有惯性 D．在比赛过程中，当运动员用球拍将迎面而来的乒乓球打回去时，说明力可以改变物体的运动状态 12．用如图所示的滑轮组提升重物，10s内用400N的拉力将重960N的物体匀速提升2m，忽略绳重和摩擦。则下列说法正确的是（　　） A．绳子自由端被拉下6m B．动滑轮重为300N C．滑轮组的机械效率为80% D．若用该滑轮组将重为720N的物体匀速提升2m，滑轮组的机械效率为60% 13．我国是自行车大国，自行车是一种简便的交通工具，朝阳同学从它的构造和使用过程中。可发现许多与物理有关的知识，下列说法正确的是（　　） A．自行车轮胎上凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦力 B．有些自行车车架使用碳纤维材料，是利用了碳纤维密度小 C．自行车刹车手刹是一个省力杠杆，急刹车时要用力握紧 D．车座做得宽大，是为了减小压力 14．关于力和运动的关系，下列说法中不正确的是（　　） A．物体受到力的作用就会运动 B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 15．小张利用海绵、桌子和砝码进行了探究实验（如图所示），下列分析正确的是（　　） A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B．探究的方法：控制变量法 C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果 D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 三、填空题 16．在如图所示的情景中，小孩用力推A船，A船受到力作用而向左运动，同时小孩自己所乘坐的B船也向右运动，说明B船也受到力的作用，该力的施力物体是　 　；在图乙所示的情景中，穿溜冰鞋的小女孩用力向右推墙壁，自己却向左运动，说明了　 　。 17．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的为了　 　（“增大”或“减小”）摩擦；往纸上写字，字与圆珠笔之间的摩擦是　 　（填“有益”或“有害”）的。 18．中国某型号的水陆两用坦克，它的总质量为22 t，所配备发动机正常工作时的功率是420 kW，水上最大行驶速度为14 km/h，陆地最大行驶速度为54km/h。该水陆两用坦克在陆地上以最大速度匀速直线行驶5.4km的过程中（发动机正常工作），牵引力做的功是　 　J，受到的牵引力为 　 　N。（g取10 N/kg） 19．锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在柄上，这是利用了锤头具有　 　，并且锤头的质量越　 　(选填“大”或“小”)越容易套紧。 20．如图，密度均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01m2，它对桌面的压强为　 　Pa；若第一次沿虚线a竖直切除该物体右边露出桌面的部分，剩余部分对桌面的压力会　 　，剩余部分对桌面的压强会　 　；第二次沿虚线b竖直切除该物体右边阴影部分，剩余部分对桌面的压强相较于第一次会　 　。（以上三空均选填“变大”、“变小”、“不变”） 21．将物体A、B置于如图所示的装置中，物体B恰好匀速下降，已知A重，B重，则A所受地面的摩擦力为　 　N；若对A施加一个水平向左的拉力F，刚好使A在原来的水平面上匀速向左运动，则拉力F大小为　 　N。（不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦） 四、计算题 22．用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。由此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块始终未与容器接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示。（g＝10N/kg）求： (1)物块完全浸没在水中受到的浮力； (2)物块的密度； (3)从物块刚好浸没水中到h＝8cm过程中，水对物块下表面的压强变化了多少Pa？ 五、作图题 23． （1）如图所示是用笤帚在地面水平向左扫地的情景，O为笤帚的重心。请在图中画出笤帚重力G的示意图和作用在笤帚A点的阻力f的示意图。 （2）《天工开物》中记载了中国古人利用桔槔汲水的情景。桔槔的主要结构如图所示，其上方的横杆是一根硬棒，横杆可绕O点转轴转动，横杆A点绑有配重石块，B点连接一根细杆，细杆下方连有木桶，使用时人可对细杆施加向上或向下的力。请在图中画出当人向下拉细杆时，横杆B点受到的拉力F的示意图及其力臂L。 六、实验探究题 24．在学校冬季运动会上举行拔河比赛，体育委员组队时，和同学们有不同意见。为解决问题，同学们进行了分析和实验探究： （1）理论分析：拔河比赛过程中，假如甲队获胜，则甲队受到地面的摩擦力　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙队受到地面的摩擦力； （2）比较甲、乙两图，可得出的初步结论是　 　；为进一步研究滑动摩擦力和压力的关系，同学们进行了如丙图的实验。但是弹簧测力计示数达到最大值时，木块依旧没有运动，为了使用现有器材顺利完成这个实验的探究，可采取的方法是　 　从而得出滑动摩擦力和压力的关系。 （3）成果应用：根据以上探究可知，在组队时，应选体重　 　（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图中　 　（选填“A”、“B”或“C”）种鞋。 A.轮滑鞋 B.鞋底花纹较浅的鞋 C.鞋底花纹较深的鞋 七、综合题 25．某人采用如图1所示站姿锻炼：双脚并拢，脚尖O触地，脚后跟踮起，手臂水平，手掌支撑在竖直墙壁上的A点，B点为人体重心所在位置。锻炼时，躯体保持伸直，手臂弯曲、伸直交替进行。（人体可视为杠杆，O点为支点） （1）在图1中画出人所受重力的示意图；　 　 （2）在图1中画出墙壁对手掌支持力F的力臂；　 　 （3）如图2脚尖离墙壁越远，手掌对墙壁的压力就越　 　（选填“大”或“小”），依据公式F1L1=F2L2分析，墙壁对手掌支持力F为动力F1，则L1、F2、L2三个量的变化是L1　 　、F2　 　、L2　 　（以上三空选填“增大”、“减小”或“不变”）。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 【解析】【解答】踢飞足球，足球的运动状态改变，力改变物体的运动状态，压弯跳板，拉开弓箭，蹦床凹陷，跳板、弓箭、蹦床发生形变，力改变物体的形状；A符合题意。 故选A。 【分析】力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状。 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】A 【解析】【解答】A．轮滑鞋装有滚轮，利用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力，故A正确； B．运动鞋底的花纹设计，通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦力（压力不变时），故B错误； C．防滑垫表面的凹凸不平，同样是通过增大接触面粗糙程度来增强摩擦力（压力不变时），故C错误； D．汽车轮胎花纹的作用，是在压力不变情况下增大接触面粗糙程度以提高摩擦力，故D错误。 故选A。 【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。 6．【答案】D 7．【答案】C 8．【答案】C 【解析】【解答】（1）液体对容器底的压强相等，即：PA=PB；由图可知液体的深度关系：hA<hB， 根据P=ρ液gh可知液体的密度关系：ρA>ρB；由于A的底面积小，取出金属球后，液面高度变化量为ΔhA>ΔhB，根据液体压强公式ΔP=ρgΔh可知，压强的变化量：ΔPA>ΔPB； （2）取出金属小球，容器对水平地面的压力变化量等于小球的重力，两个金属球的重力相同，则两容器对地面的压力变化量相等，即：ΔFA=ΔFB。 故选C。 【分析】（1）先据题意分析出两种液体的密度关系，而后取出小球后，判断出两个容器的压强变化量，再据液体内部压强的计算公式得出压强的变化量； （2）据取出球后容器底部所受的压强恰好是原来压强与减小压强之差，容器对水平地面的压力变化量等于减小球的重力。 9．【答案】A,B,C,D 10．【答案】B,C 【解析】【解答】A．用手托起两只鸡蛋的力约1N，A不符合题意； B．舒适的室内温度约二十几摄氏度，B符合题意； C．一枚一元硬币的质量大约为几克，C符合题意； D．同学们跑操的速度约为4.5m/s，D不符合题意。 故答案为：BC。 【分析】该题目考查的是重力、温度、质量、速度的估计，平时注意积累记忆即可。 11．【答案】B,C,D 【解析】【解答】A．发球时，运动员将乒乓球竖直向上抛，乒乓球运动到最高点时速度为零，只受重力作用，受力不平衡，故A错误； B．击球时，乒乓球受到的弹力施力物体是球拍，是由于球拍发生弹性形变而产生的，故B正确； C．乒乓球离开球拍后会继续向前运动，乒乓球具有惯性，要保持原来的运动状态，故C正确； D．在比赛过程中，当运动员用球拍将迎面而来的乒乓球打回去时，乒乓球受到球拍对它的作用力，运动方向发生了改变，力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选BCD。 【分析】物体只受重力，不是平衡力；弹力是发生弹性形变，恢复原状时产生的力；惯性是物体继续保持原来状态的原因；力可以改变物体的运动状态。 12．【答案】A,C 13．【答案】A,B,C 14．【答案】A,B,C 【解析】【解答】ACD．物体运动状态的改变是因为受到了力的作用；物体受到力，运动状态不一定就改变，比如推而未动，AC错误，符合题意，D正确，不符合题意； B．做匀速直线运动的物体可能不受力，也可能受到平衡力的作用，B错误，符合题意。 故答案为：ABC。 【分析】牛顿第一定律给出的结论是，物体的运动是不需要力来维持的，力可以改变物体的运动状态。物体的速度大小或方向发生变化，这就意味着物体的运动状态就发生了改变。 15．【答案】A,B,D 【解析】【解答】解：A．图中用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，桌子正放和倒放改变海绵的受力面积，桌子上加砝码以改变海绵受到的压力，探究压力的作用效果和什么因素有关，故A正确； B．影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积的大小，探究压力作用效果和其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法控制另一个因素一定，故B正确； C．海绵比较容易发生形变，所以应该用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，而不是用海绵的凹陷面积来表示，故C错误； D．由图甲、乙可知，海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）是一定的，乙图海绵受到的压力（等于桌子和砝码的总重力）比较大，海绵的凹陷程度大，说明在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；由图乙、丙可知，海绵受到的压力（等于桌子和砝码的总重力）一定，乙图海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）比较小，压力的作用效果比较明显，说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，故D正确． 故选ABD． 【分析】①压力的作用效果表现在受力物体的形变上，受力物体形变程度大，说明压力的作用效果比较明显； 海绵是比较容易发生形变的物体，可以用海绵来感受压力，通过海绵的形变程度来显示压力的作用效果； ②图中用桌子压海绵，海绵受到的压力等于桌子的重力，在海绵上放一个砝码来增大重力从而增大压力；受力面积等于桌子和海绵的接触面积，通过倒放来增大受力面积； ③在探究压力的作用效果和受力面积的关系时，要采用控制变量法控制压力的大小一定；同样的道理，在探究压力的作用效果与压力大小的关系时，要采用控制变量法控制受力面积一定； ④在探究压力作用效果的因素时，变化的那个物理量就是需要探究的因素，通过海绵的形变程度得出结论． 16．【答案】A船；力可以改变物体的运动状态，力的作用是相互的 17．【答案】增大；有益 18．【答案】1.512×108；2.8×104 19．【答案】惯性；大 【解析】【解答】 锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来的运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了。惯性大小仅与质量有关，质量越大，惯性越大。 故答案为：惯性；大。 【分析】 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。惯性大小仅与质量有关。 20．【答案】700；变小；变小；不变· 21．【答案】20；40 【解析】【解答】如图所示，物体A和B通过滑轮组相连，动滑轮上有2段绳子受力，已知B重10N，物体B恰好匀速下降，则A匀速向右运动，说明物体A处于平衡状态，则A所受地面的摩擦力f与动滑轮对A的拉力F拉是一对平衡力，即： f=F拉=2GB=2×10N=20N A在原来的水平面上匀速向左运动，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，若对A施加一个水平向左的拉力F，则物体A受到三个力的作用：水平向左的拉力F，水平向右的拉力2GB， 水平向右的摩擦力20N，所以水平刚好使A匀速向左运动，则拉力： F=f+F拉=f+2GB=20N+2×10N=40N 故答案为：20；40。 【分析】（1）由图可知，动滑轮上有2段绳子受力，物体B恰好匀速下降时A匀速向右运动，物体A处于平衡状态，根据二力平衡条件可知，A所受地面的摩擦力与动滑轮对A的拉力大小相等，根据f=F拉=2GB求出摩擦力大小； （2）A在原来的水平面上匀速向左运动，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，物体A在水平向左的拉力F，水平向右的拉力2GB， 水平向右的摩擦力20N的作用下处于平衡状态，根据平衡力求出向左的拉力大小。 22．【答案】(1) 4N；(2) 2×103kg/m3；(3) 400Pa。 23．【答案】（1） （2） 【解析】【解答】（1）扫帚受到的重力竖直向下，作用点在重心；向左扫地时，扫帚受到水平向右的摩擦力，如图 ； （2）人向下拉力细杆，作用在B点的力竖直向下；从支点向拉力F作垂线，是拉力的力臂，如图 。 【分析】（1）重力的方向竖直向下；摩擦力的方向和物体相对运动方向相反； （2）杠杆上受到的拉力作用在杠杆上；支点到力的作用线的垂线，是杠杆的力臂。 24．【答案】（1）大于 （2）当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；将棉布换成木板 （3）大；C 25．【答案】 ；；大；减小；不变；增大 学科网（北京）股份有限公司 $