精品解析：陕西省咸阳市彬州市2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试卷

2024—2025学年度第二学期期末学业水平监测 四年级语文试题（卷） （统编版） 一、积累运用。 1. 请将画线的名言正确、工整、美观地抄写在田字格里。 古人云：“一日读书一日功，一日不读十日空。”读书是一件持续不断的事，因此，我们要坚持读书。 【答案】 2. 用“ ”选出加点字的正确读音。 顽皮的弟弟一声不吭（kēng háng）地走到姐姐身旁，把准备好的礼物塞（sāi sài）进姐姐手里，冲（chōng chòng）姐姐笑了笑，高兴地跑开了。 【答案】kēng　sāi　chòng 【解析】 【详解】注意区分多音字“吭”“塞”“冲”的读音。 3. 根据语境，看拼音，写字词。 这学期，我们跟随课本去旅行，获得了一些独特的经历，有的给我们带来心灵的wèi jiè（ ），有的成为永不磨灭的回忆。我们来到乡下人家，去看盛开的dù juān（ ）、低飞的qīng tíng（ ），去看méng lóng（ ）的月色、闪烁的fán（ ）星……我们穿越时空的suì（ ）道，去寻找恐龙的zōng（ ）迹，探索科技的奥秘，去认识坚守gǎng（ ）位的船长、虽家pín（ ）但勤勉bó（ ）学的车胤…… 【答案】 ①. 慰藉 ②. 杜鹃 ③. 蜻蜓 ④. 朦胧 ⑤. 繁 ⑥. 隧 ⑦. 踪 ⑧. 岗 ⑨. 贫 ⑩. 博 【解析】 【详解】书写时注意“慰”“藉”“鹃”“朦”“繁”“隧”“博”的正确写法。 4. 把词语补充完整，再按要求完成练习。 （ ）犬相（ ） （ ）（ ）不苟 惊天（ ）（ ） （ ）千（ ）万 无能（ ）（ ） （ ）（ ）如也 （1）刘老师做事认真细致、__________，是大家学习的榜样。（选词填空） （2）描写乡村景色的四字词语，我还知道：__________、__________。 【答案】 ①. 鸡 ②. 闻 ③. 一 ④. 丝 ⑤. 动 ⑥. 地 ⑦. 成 ⑧. 上 ⑨. 为 ⑩. 力 ⑪. 空 ⑫. 空 ⑬. 一丝不苟 ⑭. 炊烟袅袅 ⑮. 瓜藤满架 【解析】 【详解】鸡犬相闻：鸡鸣狗叫的声音互相都能听见，多用来形容人烟稠密的乡村田园景象。 一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容做事十分认真、细致。 惊天动地：形容声势浩大、事业或举动影响极大，震动天地。 成千上万：数量非常多，数以千计、上万。 无能为力：没有能力去帮忙、解决事情，帮不上忙。 空空如也：原指空空的什么都没有，也用来形容一无所知。 （1）刘老师做事认真细致，选填“一丝不苟”符合对刘老师精神品质的描述。 （2）“炊烟袅袅”“瓜藤满架”“稻浪翻滚”“鸡鸭成群”“依山傍水”等也是描写乡村景色的四字词语。 5. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 蝙蝠 腾萝 B. 警戒 芙蓉 C. 窟窿 介招 D. 暴炸 胳膊 【答案】B 【解析】 【详解】A．藤萝； C．介绍； D．爆炸。 6. 依次填入下面句子中的词语最恰当的一项是（ ） 昨天，我在网上查阅资料时，发现电脑__________上有多个没用的__________，就把它们清理掉，给电脑进行一次__________。 A. 窗口 桌面 整理 B. 桌面 窗口 瘦身 C. 桌面 文件夹 瘦身 D. 窗口 文件夹 整理 【答案】C 【解析】 【详解】窗口：电脑打开软件后弹出的操作页面。 桌面：电脑开机后显现的主屏幕界面，用来存放图标、文件。 整理：梳理归类、收拾散乱的文件。 瘦身：本义减肥，文中比喻清理多余文件，腾出储存空间。 文件夹：电脑里收纳、存放各类文件的收纳空间。 第一个空：电脑存放文件、图标的主界面叫做桌面，故填“桌面”； 第二个空：电脑中用来存放文件、可以批量清理的是文件夹，故填“文件夹”； 第三个空：删掉无用文件、缩减电脑存储空间叫作瘦身，故填“瘦身”。 7. 下列对人物的描写中，加点词使用有误的一项是（ ） A. 张爷爷一心为民办事，却不肯为自己多花一分钱，真是一只“铁公鸡”。 B. 他做事勤勤恳恳，任劳任怨，就像一头“老黄牛”。 C. 面对歹徒的威胁，他临危不惧，利用自己的智慧同歹徒周旋。 D. 小天从小就是个彬彬有礼的好孩子，老师一直夸赞他。 【答案】A 【解析】 【详解】铁公鸡：俗语，原指一毛不拔、极度吝啬、舍不得花钱的人，属于贬义。 老黄牛：比喻勤勤恳恳、踏实肯干、任劳任怨、默默奉献的人，褒义。 临危不惧：面临危险、危难的时候，一点儿也不害怕，形容人沉着勇敢。 彬彬有礼：形容人文雅有礼貌，举止得体。 A．“铁公鸡”是贬义词，用来嘲讽吝啬抠门的人，句中张爷爷一心为民、节俭律己是优良品质，不能用贬义词语“铁公鸡”形容。该项错误。 8. 下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（ ） A. 《纳米技术就在我们身边》是一篇科普文章，向我们介绍了纳米技术的基本概念、应用领域以及对未来生活的影响。 B. 《白鹅》这篇文章通过鹅的叫声、步调和吃相三个方面写出了鹅高傲的形象。 C. 《铁杵成针》讲的是唐代诗人白居易小时候的事。 D. 《黄继光》一文讲述了志愿军战士黄继光在抗美援朝战争中为了战斗的胜利，用自己的胸膛挡住敌人的子弹，最终壮烈牺牲。 【答案】C 【解析】 【详解】C．《铁杵成针》主人公是李白，不是白居易。 9．按要求完成下列句子。 9. 鬼子把前后院都翻遍了。（改为“被”字句） ________________ 【答案】前后院都被鬼子翻遍了。 【解析】 【详解】原句中“鬼子”是动作发出者，“前后院”是动作承受者，按照“被动者+被+主动者+动作”的结构，把被动者“前后院”前置，用“被”连接主动者“鬼子”，再保留动作部分“都翻遍了”，从而完成句式转换。 因此，“被”字句为：前后院都被鬼子翻遍了。 10. 关注句子加点部分，照样子，结合图片完成对“嫦娥六号”的介绍。 例：第三艘航母“福建舰”的飞行甲板面积约为2．4万平方米，相当于三个半足球场大小。 作为我国当前最重的深空探测器，“嫦娥六号”重量约为8．2吨，________________。 【答案】相当于七辆小轿车的重量 【解析】 【详解】例句给出具体数据后，用大家熟悉的事物来类比，方便理解大小/重量。再根据题目信息计算：一辆小轿车约重1.2吨，8.2÷1.2≈7，嫦娥六号的重量差不多等于7辆小轿车的总重，仿照例句格式来写即可。 示例：作为我国当前最重的深空探测器，“嫦娥六号”重量约为8．2吨，相当于七辆小轿车那么重。 11. 用修改符号修改病句。 昨天，我跟着妈妈在超市买了西瓜、荔枝、桃子和黄瓜等水果。 【答案】 【解析】 【详解】这句话的病因是归类不当，黄瓜属于蔬菜，不属于水果，不能归在水果一类里，因此删去不属于水果范畴的黄瓜即可。 正确的语句：昨天，我跟着妈妈在超市买了西瓜、荔枝、桃子等水果。 12. 仿照加点的部分，改写下面的句子。 例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 强盗们盯着小路上行走的商人。 _______________ 【答案】强盗们的眼睛就像饿狼的目光，紧紧盯着小路上行走的商人。 【解析】 【详解】例句运用了比喻修辞，把敌人的手比作鹰的爪子，突出人物的凶狠特点。改写时需要给强盗添上符合其贪婪凶恶特质的比喻，我们选择把强盗的眼睛比作恶狼的眼睛，符合强盗想劫掠商人的反派特点，符合题目要求。 示例：强盗们就像伺机捕猎的豺狼，紧盯着小路上行走的商人。 13. 仿照例句，写一写其他季节。 例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。 夏天，_________________ 【答案】蝉在浓密的树叶间不知疲倦地歌唱。蜻蜓在清澈的溪流上轻盈地滑翔。乌龟在温暖的阳光下懒洋洋地晒着壳。 【解析】 【详解】例句描写冬天时，选取了黑熊、紫貂、松鼠三种动物的行为（冬眠、捕兔、靠储备食物过冬），通过具体场景展现季节特征。句式结构为：“季节，动物1+行为1。动物2+行为2。动物3+行为3。”据此仿写，描写其他季节的句子。答案并不唯一，言之有理即可。 示例：夏天，知了趴在高高的树枝上不停地歌唱。蜻蜓停在粉嫩的荷叶上休息。萤火虫提着小灯笼在草丛里捉迷藏。 二、课文回顾。 14. 学完本册的课文，同学们在一起讨论“美”，邀请你也来参加。 小语：古诗中有不少田园四季之美，如：“篱落疏疏一径深，__________________”是暮春之美；“梅子金黄杏子肥，__________________”是初夏之美。 小文：古诗中有不少人物品格之美，如：“__________________，一片冰心在玉壶”表达了王昌龄对高洁品行的坚守；“__________________，只留清气满乾坤”表达了王冕不慕虚荣、淡泊名利以及不向世俗献媚的志向。 小秦：古文中有励志之美，如：“胤恭勤不倦，__________________。__________________，夏月则练囊盛数十萤火以照书，__________________焉。” 小安：现代诗中也有不少美，有绿色美：刮的风是绿的，____________是绿的，____________是绿的，____________也是绿的。有母爱美：这些事——是永不漫灭的回忆：____________，____________，____________。 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 不要人夸好颜色 ⑤. 博学多通 ⑥. 家贫不常得油 ⑦. 以夜继日 ⑧. 下的雨 ⑨. 流的水 ⑩. 阳光 ⑪. 月明的园中 ⑫. 藤萝的叶下 ⑬. 母亲的膝上 【解析】 【详解】书写时注意“阴”“稀”“洛”“夸”“贫” “囊”“继”“藤”“膝”的正确写法。 三、口语交际。 15. 口语交际。 同学们在一起讨论“相处之道”，聪聪向大家分享了《割席断交》的故事，请你联系朋友相处的秘诀，谈谈你的看法。 读书时，管宁专心读书，而华歆却出去观看门前经过的车、人。管宁觉得他们不是一路人，于是割断席子与华歆分开来坐，与他断交。 我____________（赞同/不赞同）管宁的做法，因为_____________________ 【答案】 ①. 赞同 ②. 交朋友要志趣相投、三观一致，华歆容易被外物分心，和专心治学的管宁志向差距很大，很难共同进步，道不同不相为谋，所以管宁选择断交是合理的。 【解析】 【详解】《割席断交》带给我们的启示可以分为以下两方面，作答时可以从任意一个方面出发，需言之有理。 一、交朋友要选择志向、三观、学习习惯相近的人，志趣差异太大很难结伴同行。管宁一心治学，华歆容易被名利外物诱惑，志向不合，难以结伴成长。在我们日常生活中，择友很关键，益友互相督促进步，损友容易沾染坏习惯。 二、遇到朋友犯错，优先规劝引导，不要轻易绝交，相处贵在包容劝导。我们生活中遇到好朋友犯错，一定要及时指出并劝告，而不是直接断交。 示例一：我不赞同管宁的做法，因为朋友出现缺点可以善意劝说、耐心提醒，帮对方改正，不能仅凭一件小事就直接割席断交，相处贵在包容与规劝，轻易绝交不符合友好相处的道理。 示例二：我赞同管宁的做法。交朋友要选择志同道合、品行端正的人。管宁看重学习的专注和做人的原则，华歆却容易被外界诱惑，两人的追求差异很大，继续相处只会互相影响。管宁割席断交，是坚守自己原则的表现，也告诉我们“道不同不相为谋”的道理。 四、阅读理解。 课内阅读。 巨人的花园（节选） ①巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 ②他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 ③从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。 ④许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。” 16. “小鸟们也飞来歌唱”运用的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人 17. 这个故事告诉我们的道理是（ ） A. 快乐应该和大家一起分享。 B. 巨人对自己的行为感到深深的自责。 C. 孩子们可以在巨人的花园里尽情地玩耍。 18. 巨人十分后悔自己先前的举动，为此，他做了哪些改变？ _________________ 19. 画“______”的句子中，“悄悄”和“轻轻”能不能互换位置？为什么？ _______________ 【答案】16. C 17. A 18. 他变得温柔、友善，拿出斧子，拆除了花园的围墙，主动把花园归还给孩子们。 19. 不能。“悄悄”侧重动作隐秘、没有声响，用来写走路，突出巨人不想吓到小男孩；“轻轻”侧重动作轻柔、力度小，用来写抱孩子，突出巨人小心翼翼、温柔的样子。如果互换，会影响句子对巨人态度和动作的精准表达。 【解析】 【导语】这是王尔德童话《巨人的花园》的核心转变节选，以奇幻的冬春对照（花园景致随巨人态度变化），铺陈巨人从自私到柔软的心理转变，文末“孩子们才是最美丽的花”点题，将“分享快乐才是真快乐”的道理藏在童趣奇幻的情节里，细腻动人，余味悠长。 【16题详解】 “歌唱”是人的行为，这里将小鸟当作人来写，赋予小鸟人类“歌唱”的动作，运用了拟人的修辞手法，生动地描绘出花园里充满生机和喜悦的景象。 【17题详解】 故事中巨人最初自私地不让孩子们进入花园，花园一片荒芜；后来他改变态度，允许孩子们玩耍，花园重现生机，自己也收获了快乐，体现了“快乐应该和大家一起分享”的道理。 【18题详解】 阅读文章的第②段，可以找到巨人后悔之后的具体行动。当孩子们害怕逃走时，他“悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上”，说明他变得温柔、友善。当春天和孩子们一起回来后，巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了”，并且“拿出一把大斧子，拆除了围墙”。从这些描述中可以看出，他改变了之前凶狠、自私的态度，变得温柔、友善，拆除了围墙，主动把花园归还给孩子们。 【19题详解】 “悄悄”侧重于动作的隐蔽性，巨人“悄悄”走到小男孩后面，是为了不吓到因为流泪而看不见他的小男孩，体现出巨人的小心翼翼和对孩子的呵护；“轻轻”侧重于动作的轻柔度，巨人“轻轻”抱起小男孩放到树枝上，这是一个充满关爱和怜惜的动作，体现出巨人的温柔与怜惜。如果互换，“轻轻走到”无法体现巨人不想惊扰孩子的意图，“悄悄抱起”也不能准确表现出巨人抱孩子时的轻柔姿态，会影响句子对巨人态度和动作的精准表达，因此不能互换位置。 课外阅读。 砍头不要紧，只要主义真 ①1928年初，时任中共湖北省委委员的夏明翰（hàn）不幸被捕了。‖ ②敌人满脸杀气地问：“你姓什么？” ③夏明翰若有所思地说：“姓冬！” ④“胡说！”敌人拍着惊堂木，“你明明姓夏，为什么乱讲？”夏明翰从容不迫地说：“你们把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国，我姓夏，当然应该说姓冬！” ⑤敌人无言以对，硬着头皮继续问：“多少岁？” ⑥“共产党万岁！” ⑦“籍贯？” ⑧“革命者四海为家，我们的籍贯是全世界！”夏明翰越说情绪越激昂，“我们坚信，有前仆后继的爱国者投入革命的洪流，共产党必胜，红旗也一定会插遍全球。” ⑨敌人慌了，急欲收场，便匆忙问道：“有无宗教信仰？” ⑩“我们共产党人不信神，不信鬼，不像你们一手捧经书，一手拿屠刀！” ⑪敌人别有用心地说：“那就是说你没有信仰咯？” ⑫“怎么没有信仰？”夏明翰大声宣布，“我信仰马克思主义！”‖ ⑬夏明翰入狱后，敌人企图从他口中得到党的机密，特派人到狱中“规劝”，遭到夏明翰严厉痛斥。敌人又施加各种酷刑逼问，可是无论怎样软硬兼施，均告无效。‖ ⑭1928年3月20日，敌人对夏明翰下了毒手。 ⑮临刑前，敌人问他有无遗言，夏明翰厉声喝道：“给我拿纸笔来！” ⑯他接过纸，饱蘸（zhàn）浓墨，写下了使革命者精神振奋、反动派闻风丧胆的五言就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”面对敌人的枪口，他高呼着“共产主义万岁！共产党万岁！”英勇就义了。‖ 20. 短文已用“‖”划分为四个部分，照样子，给其他部分拟定小标题。 ________________——受审——________________——就义 21. 下面的词语中，描写革命者的有__________，描写敌人的有__________。（填序号） ①满脸杀气 ②从容不迫 ③情绪激昂 ④别有用心 ⑤前仆后继 ⑥酷刑逼问 ⑦闻风丧胆 ⑧英勇就义 22. 从短文中我们可以看出敌人是（ ）的。（多选） A. 狠毒残忍 B. 颠倒黑白 C. 能言善辩 D. 无耻狡猾 23. 夏明翰与敌人的对话体现了他__________的精神。 【答案】20. ①. 被捕 ②. 拒降 21. ①. ②③⑤⑧ ②. ①④⑥⑦ 22. ABD 23. 视死如归、大义凛然 【解析】 【导语】这是一篇兼具故事性与思想感染力的红色文本，以夏明翰被捕就义的真实史实为基底，结构清晰利落，核心以针锋相对的审讯对话推动情节。无须宏大铺陈，就在你来我往的问答中，刻画出夏明翰坚定的革命信仰与不畏牺牲的浩然风骨，文字质朴却掷地有声，是优质的红色教育素材。 【20题详解】 根据第①段“1928年初，时任中共湖北省委委员的夏明翰不幸被捕了”可知，本部分写夏明翰被敌人抓捕。 故小标题概括为：被捕。 根据第⑬段“夏明翰入狱后，敌人企图从他口中得到党的机密，特派人到狱中‘规劝’……敌人又施加各种酷刑逼问，可是无论怎样软硬兼施，均告无效”可知，本部分写敌人狱中劝降、严刑逼供，夏明翰坚决不从。 故小标题概括为：拒降（不屈）。 【21题详解】 ①满脸杀气：形容人脸上带着凶狠、恶毒的表情，通常指敌人或坏人。 ②从容不迫：形容遇事镇定沉着、不慌不乱，用来表现革命者面对迫害时沉着无畏。 ③情绪激昂：形容情绪高涨振奋，常用来描写革命者满怀理想、慷慨昂扬的状态。 ④别有用心：指心里藏着险恶的图谋，多用于刻画心怀诡计的敌人。 ⑤前仆后继：前面的人倒下，后面的人跟上，形容革命者奋勇献身、接续奋斗。 ⑥酷刑逼问：用残酷刑罚逼迫审问，是敌人残害革命者的恶劣手段。 ⑦闻风丧胆：一听到风声就吓得胆颤心惊，用来形容敌人惧怕革命者的模样。 ⑧英勇就义：为坚守正义、理想而壮烈牺牲，专指革命者慷慨赴死。 因此，描写革命者的词语是：②③⑤⑧，描写敌人的词语是：①④⑥⑦。 【22题详解】 A．敌人动用酷刑残害夏明翰，最后残忍杀害，体现狠毒。 B．原文第④段“你们把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲”，直接写出敌人歪曲事实、黑白不分。 C．褒义词，指口才好，敌人是狡辩，不能用这个词。 D．敌人先假意规劝，劝降不成再严刑拷打，软硬兼施套取机密，狡诈无耻。 【23题详解】 根据第③段“姓冬！”以及第④段“你们把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国，我姓夏，当然应该说姓冬！”可知，夏明翰面对敌人的审问从容不迫，用机智的反语揭露敌人颠倒黑白的本质。 根据第⑥段“共产党万岁！”（回答“多少岁”）和第⑧段“革命者四海为家，我们的籍贯是全世界！”以及“共产党必胜，红旗也一定会插遍全球”可知，夏明翰根本不把敌人的审讯当作生死考验，而是借机宣告革命理想，表现了对死亡的蔑视和对胜利的坚定信念。 根据第⑫段“我信仰马克思主义！”可知，当敌人试图诱使他承认“没有信仰”时，夏明翰大声明确自己的政治立场，展现了共产党员对信仰的绝对忠诚。 根据第⑯段临刑前写下的就义诗“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”可知，夏明翰直至生命最后一刻仍坚信革命必胜，视死如归。 综上所述，夏明翰与敌人的对话体现了他大义凛然、视死如归、坚定信仰、机智勇敢、对共产主义事业忠贞不渝的精神。 五、习作表达。 24. 习作表达。 学校举办夏令营活动，你与一位不认识的同学分为一组。为了尽快让对方熟悉，请你以“我的‘自画像’”为题，向对方介绍自己，选择自己最想介绍的几个方面写下来，让他（她）更好地了解你。文中不得出现自己的真实信息，不得抄袭、套作，一律化名为“小秦”，不少于350字。 【答案】例文： 我的“自画像” 大家好！我是小秦，很高兴在夏令营和你分到一组，能和你成为搭档我特别开心。接下来，就让我画一幅简单的自画像，带你认识一下真实的我吧。 我是一个开朗阳光的普通少年，有着一头清爽的短发，圆圆的脸蛋上总是带着笑意。一双眼睛不算大，但亮晶晶的，透着满满的真诚。我平时待人温和，不爱计较，不管是认识很久的朋友，还是初次见面的陌生人，我都愿意主动友好相处。这也是我特别期待这次夏令营搭档之旅的原因，希望我们能快速熟悉，成为好朋友。 我的性格活泼又有耐心。在集体活动中，我积极主动、热情满满，喜欢和大家一起合作完成任务，从不偷懒退缩。遇到难题的时候，我不会轻易急躁，会静下心来慢慢思考，也愿意倾听别人的想法，一起商量解决问题。不过我偶尔也有点小马虎，做事偶尔会粗心大意，但我一直在努力改正这个小缺点，让自己变得更细心。 我有很多喜欢的爱好。课余时间，我最爱阅读课外书，各种各样的书籍让我开阔了眼界、增长了知识。同时我也很喜欢运动，跑步、跳绳都是我的强项，运动能让我充满活力，元气满满地面对每一天。闲暇时，我也喜欢动手做一些小手工，享受专注做事的快乐。 这就是简简单单、真实可爱的我。在接下来的夏令营里，我希望能和你互帮互助、并肩同行，一起体验有趣的活动，一起收获快乐与成长，期待和你度过一段美好的时光！ 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作是命题作文，题目为《我的“自画像”》，核心是向夏令营陌生的组员介绍自己。写作对象是陌生同学，写作目的是让对方快速、全面地认识、熟悉自己。全文需使用化名小秦，不能出现真实个人信息，字数不少于350字。 二、立意。 通过介绍自己的外貌特点、性格脾气、兴趣爱好和处事态度，勾勒出真实、鲜活、真诚的自我形象，拉近和夏令营新组员的距离，展现阳光开朗、积极向上的少年风貌，为后续小组合作、相处打下良好基础。 三、写作思路。 开头：开门点题自画像，引出要向新搭档做自我介绍。 中间：简单描写自己的外貌特点，抓住自身最明显的特征即可，接着自然介绍自己的性格特点，展现自己待人处事的样子，最后讲述自己的兴趣爱好，搭配简单的日常小事，让个人形象更鲜活真实。 结尾：总结全文，照应主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末学业水平监测 四年级语文试题（卷） （统编版） 一、积累运用。 1. 请将画线的名言正确、工整、美观地抄写在田字格里。 古人云：“一日读书一日功，一日不读十日空。”读书是一件持续不断的事，因此，我们要坚持读书。 2. 用“ ”选出加点字的正确读音。 顽皮的弟弟一声不吭（kēng háng）地走到姐姐身旁，把准备好的礼物塞（sāi sài）进姐姐手里，冲（chōng chòng）姐姐笑了笑，高兴地跑开了。 3. 根据语境，看拼音，写字词。 这学期，我们跟随课本去旅行，获得了一些独特的经历，有的给我们带来心灵的wèi jiè（ ），有的成为永不磨灭的回忆。我们来到乡下人家，去看盛开的dù juān（ ）、低飞的qīng tíng（ ），去看méng lóng（ ）的月色、闪烁的fán（ ）星……我们穿越时空的suì（ ）道，去寻找恐龙的zōng（ ）迹，探索科技的奥秘，去认识坚守gǎng（ ）位的船长、虽家pín（ ）但勤勉bó（ ）学的车胤…… 4. 把词语补充完整，再按要求完成练习。 （ ）犬相（ ） （ ）（ ）不苟 惊天（ ）（ ） （ ）千（ ）万 无能（ ）（ ） （ ）（ ）如也 （1）刘老师做事认真细致、__________，是大家学习的榜样。（选词填空） （2）描写乡村景色的四字词语，我还知道：__________、__________。 5. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 蝙蝠 腾萝 B. 警戒 芙蓉 C. 窟窿 介招 D. 暴炸 胳膊 6. 依次填入下面句子中的词语最恰当的一项是（ ） 昨天，我在网上查阅资料时，发现电脑__________上有多个没用的__________，就把它们清理掉，给电脑进行一次__________。 A. 窗口 桌面 整理 B. 桌面 窗口 瘦身 C. 桌面 文件夹 瘦身 D. 窗口 文件夹 整理 7. 下列对人物的描写中，加点词使用有误的一项是（ ） A. 张爷爷一心为民办事，却不肯为自己多花一分钱，真是一只“铁公鸡”。 B. 他做事勤勤恳恳，任劳任怨，就像一头“老黄牛”。 C. 面对歹徒的威胁，他临危不惧，利用自己的智慧同歹徒周旋。 D. 小天从小就是个彬彬有礼的好孩子，老师一直夸赞他。 8. 下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（ ） A. 《纳米技术就在我们身边》是一篇科普文章，向我们介绍了纳米技术的基本概念、应用领域以及对未来生活的影响。 B. 《白鹅》这篇文章通过鹅的叫声、步调和吃相三个方面写出了鹅高傲的形象。 C. 《铁杵成针》讲的是唐代诗人白居易小时候的事。 D. 《黄继光》一文讲述了志愿军战士黄继光在抗美援朝战争中为了战斗的胜利，用自己的胸膛挡住敌人的子弹，最终壮烈牺牲。 9．按要求完成下列句子。 9. 鬼子把前后院都翻遍了。（改为“被”字句） ________________ 10. 关注句子加点部分，照样子，结合图片完成对“嫦娥六号”的介绍。 例：第三艘航母“福建舰”的飞行甲板面积约为2．4万平方米，相当于三个半足球场大小。 作为我国当前最重的深空探测器，“嫦娥六号”重量约为8．2吨，________________。 11. 用修改符号修改病句。 昨天，我跟着妈妈在超市买了西瓜、荔枝、桃子和黄瓜等水果。 12. 仿照加点的部分，改写下面的句子。 例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 强盗们盯着小路上行走的商人。 _______________ 13. 仿照例句，写一写其他季节。 例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。 夏天，_________________ 二、课文回顾。 14. 学完本册的课文，同学们在一起讨论“美”，邀请你也来参加。 小语：古诗中有不少田园四季之美，如：“篱落疏疏一径深，__________________”是暮春之美；“梅子金黄杏子肥，__________________”是初夏之美。 小文：古诗中有不少人物品格之美，如：“__________________，一片冰心在玉壶”表达了王昌龄对高洁品行的坚守；“__________________，只留清气满乾坤”表达了王冕不慕虚荣、淡泊名利以及不向世俗献媚的志向。 小秦：古文中有励志之美，如：“胤恭勤不倦，__________________。__________________，夏月则练囊盛数十萤火以照书，__________________焉。” 小安：现代诗中也有不少美，有绿色美：刮的风是绿的，____________是绿的，____________是绿的，____________也是绿的。有母爱美：这些事——是永不漫灭的回忆：____________，____________，____________。 三、口语交际。 15. 口语交际。 同学们在一起讨论“相处之道”，聪聪向大家分享了《割席断交》的故事，请你联系朋友相处的秘诀，谈谈你的看法。 读书时，管宁专心读书，而华歆却出去观看门前经过的车、人。管宁觉得他们不是一路人，于是割断席子与华歆分开来坐，与他断交。 我____________（赞同/不赞同）管宁的做法，因为_____________________ 四、阅读理解。 课内阅读。 巨人的花园（节选） ①巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 ②他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 ③从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。 ④许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。” 16. “小鸟们也飞来歌唱”运用的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人 17. 这个故事告诉我们的道理是（ ） A. 快乐应该和大家一起分享。 B. 巨人对自己的行为感到深深的自责。 C. 孩子们可以在巨人的花园里尽情地玩耍。 18. 巨人十分后悔自己先前的举动，为此，他做了哪些改变？ _________________ 19. 画“______”的句子中，“悄悄”和“轻轻”能不能互换位置？为什么？ _______________ 课外阅读。 砍头不要紧，只要主义真 ①1928年初，时任中共湖北省委委员的夏明翰（hàn）不幸被捕了。‖ ②敌人满脸杀气地问：“你姓什么？” ③夏明翰若有所思地说：“姓冬！” ④“胡说！”敌人拍着惊堂木，“你明明姓夏，为什么乱讲？”夏明翰从容不迫地说：“你们把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国，我姓夏，当然应该说姓冬！” ⑤敌人无言以对，硬着头皮继续问：“多少岁？” ⑥“共产党万岁！” ⑦“籍贯？” ⑧“革命者四海为家，我们的籍贯是全世界！”夏明翰越说情绪越激昂，“我们坚信，有前仆后继的爱国者投入革命的洪流，共产党必胜，红旗也一定会插遍全球。” ⑨敌人慌了，急欲收场，便匆忙问道：“有无宗教信仰？” ⑩“我们共产党人不信神，不信鬼，不像你们一手捧经书，一手拿屠刀！” ⑪敌人别有用心地说：“那就是说你没有信仰咯？” ⑫“怎么没有信仰？”夏明翰大声宣布，“我信仰马克思主义！”‖ ⑬夏明翰入狱后，敌人企图从他口中得到党的机密，特派人到狱中“规劝”，遭到夏明翰严厉痛斥。敌人又施加各种酷刑逼问，可是无论怎样软硬兼施，均告无效。‖ ⑭1928年3月20日，敌人对夏明翰下了毒手。 ⑮临刑前，敌人问他有无遗言，夏明翰厉声喝道：“给我拿纸笔来！” ⑯他接过纸，饱蘸（zhàn）浓墨，写下了使革命者精神振奋、反动派闻风丧胆的五言就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”面对敌人的枪口，他高呼着“共产主义万岁！共产党万岁！”英勇就义了。‖ 20. 短文已用“‖”划分为四个部分，照样子，给其他部分拟定小标题。 ________________——受审——________________——就义 21. 下面的词语中，描写革命者的有__________，描写敌人的有__________。（填序号） ①满脸杀气 ②从容不迫 ③情绪激昂 ④别有用心 ⑤前仆后继 ⑥酷刑逼问 ⑦闻风丧胆 ⑧英勇就义 22. 从短文中我们可以看出敌人是（ ）的。（多选） A. 狠毒残忍 B. 颠倒黑白 C. 能言善辩 D. 无耻狡猾 23. 夏明翰与敌人的对话体现了他__________的精神。 五、习作表达。 24. 习作表达。 学校举办夏令营活动，你与一位不认识的同学分为一组。为了尽快让对方熟悉，请你以“我的‘自画像’”为题，向对方介绍自己，选择自己最想介绍的几个方面写下来，让他（她）更好地了解你。文中不得出现自己的真实信息，不得抄袭、套作，一律化名为“小秦”，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $