江苏南通市如皋市长江高级中学2025-2026学年高一下学期数学冲刺期末综合练习5

2026-06-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第二册
年级 高一
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) 如皋市
文件格式 DOCX
文件大小 1020 KB
发布时间 2026-06-13
更新时间 2026-06-13
作者 看世界
品牌系列 -
审核时间 2026-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58329511.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本综合训练聚焦高一数学核心知识,以三角函数、向量与解三角形、立体几何为主体,通过基础与综合题结合,系统覆盖期末高频考点,注重知识间逻辑联系与数学思维培养。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |三角函数与三角恒等变换|单选2,6,8/解答17|图像变换、恒等变换及函数最值问题|从图像变换到三角公式推导,再到函数性质应用| |向量与解三角形|单选3,4/多选10/填空13,14/解答15,19|向量运算、三角形形状判断及面积最值|向量投影与数量积运算,结合正余弦定理解决三角形综合问题| |立体几何|单选5,7/多选11/解答16,18|线面关系证明、体积及空间角计算|从空间位置关系判定到度量计算,培养空间观念与推理能力|

内容正文:

高一数学备课组 对核心概念及方法理解感悟内化 江苏省如皋市长江高级中学2025-2026学年度第二学期高一数学冲刺期末综合练习5 1、 单选题 1.已知,则(   ) A. B.1 C. D.2 2.为了得到函数的图象,可以将函数的图象(    ) A.向右平移个单位 B.向左平移个单位 C.向右平移个单位 D.向左平移个单位 3.已知向量,满足,,则在上的投影向量为(   ) A. B. C. D. 4.在中,若,则的形状是(   ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形 5.已知,,是三个不同的平面,l是一条直线,则下列说法正确的是(   ) A.若,,则 B.若,,则 C.若,,则 D.若,,则 6.已知,则(   ) A. B. C. D. 7.已知圆台的上、下底面半径分别为1和2,它的侧面展开图是圆心角为的扇环,则该圆台的体积为(   ) A. B. C. D. 8.若函数在区间上恰有两个最大值点,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 2、 多选题 9.下列等式中,正确的是(   ) A. B. C. D. 10.在所在的平面内有两点P,Q,满足,,且与交于点M,,则下列说法正确的是(    ) A. B. C. D. 11.在正三棱柱中,,,M为BC的中点,点N在棱上,且,则(   ) A. B.平面 C.直线MN与平面所成角为 D.三棱锥的外接球表面积为 3、 填空题 12.一个正方体的体积为8,若一个球内切于该正方体,则此球的体积是________. 13.在中,,,,且,则 . 14.在中,,的角平分线交于,,则面积的最小值为 . 4、 解答题 15.已知向量,满足,,与的夹角为. (1)求; (2)若,求k的值. 16.如 图 所 示 , 在 四 棱 锥中 ,底面,且四边形为 直角梯形,,,E为中点. (1)证明:平面; (2)若,,求直线与平面所成角的正弦值. 17.已知,. (1)求; (2)若,求的值. 18.一副三角板按如图所示的方式拼接,将折起,使得. (1)证明:平面平面; (2)求二面角的余弦值; (3)设BD,CD的中点分别为M,N,平面AMN与平面ABC的交线为l,求直线l与BD所成角的余弦值. 19.在平面四边形ABCD中,,,,. (1)若A,B,C,D四点共圆,求AC; (2)若为锐角,且四边形ABCD的面积为,求; (3)求BD的取值范围. 江苏省如皋市长江高级中学2025-2026学年度第二学期高一数学冲刺期末综合练习5 解析版 5、 单选题 1.已知,则(   ) A. B.1 C. D.2 【答案】C 【详解】由题意得, 由复数的模长公式得,故C正确.故选:C 2.为了得到函数的图象,可以将函数的图象(    ) A.向右平移个单位 B.向左平移个单位 C.向右平移个单位 D.向左平移个单位 【答案】D 【详解】. 故向左平移个单位长可以得到的图像.故选:D. 3.已知向量,满足,,则在上的投影向量为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】由向量的夹角公式得, 由投影向量公式得在上的投影向量为,故D正确.故选:D 4.在中,若,则的形状是(   ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形 【答案】A 【详解】在中,因为,所以结合正弦定理可得, 则,可得, 由两角差的正弦公式得,因为,,所以, 可得,解得,即的形状是等腰三角形,故A正确.故选:A 5.已知,,是三个不同的平面,l是一条直线,则下列说法正确的是(   ) A.若,,则 B.若,,则 C.若,,则 D.若,,则 【答案】C 【详解】对于A,若,,则可能会相交也可能平行,故A错误, 对于B,若,,则可能会相交或平行,故B错误, 对于C,由线面垂直的性质得若,,则,故C正确, 对于D,若,,则或,故D错误.故选:C 6.已知,则(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】由题意结合诱导公式得, 由二倍角的余弦公式得,故B正确.故选:B 7.已知圆台的上、下底面半径分别为1和2,它的侧面展开图是圆心角为的扇环,则该圆台的体积为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】由题意得圆台的上、下底面半径分别为1和2,因为圆台的侧面展开图是圆心角为的扇环,所以圆台的母线长度为,设圆台的高为,由勾股定理得,由圆台的体积公式得体积为,故A正确.故选:A 8.若函数在区间上恰有两个最大值点,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】当时,, 因为函数在区间上恰有两个最大值点, 所以,解得,故选:D 6、 多选题 9.下列等式中,正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】AC 【详解】对于A,由两角和的正弦公式得 ,故A正确, 对于B,由二倍角的余弦公式得,故B错误, 对于C,由题意得, 由两角和的正切公式得, 则,代入可得 ,故C正确, 对于D,由题意结合两角差的正切公式得 ,故D错误.故选:AC 10.在所在的平面内有两点P,Q,满足,,且与交于点M,,则下列说法正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【详解】由,及,得如图所示:    则,得,故A项正确; 由,则,故B项正确; 由与是同向共线的,故,故C项错误; ,故D项正确.故选:ABD 11.在正三棱柱中,,,M为BC的中点,点N在棱上,且,则(   ) A. B.平面 C.直线MN与平面所成角为 D.三棱锥的外接球表面积为 【答案】ABD 【详解】对于A:因为正三棱柱,所以平面,平面, 故,又因为三角形为正三角形,M为BC的中点,故, 因为,且平面,故平面, 又因为平面,所以,故选项A正确; 对于B:如图,连接两线相交于点O, 再连接OM,因为是正三棱柱,所以四边形为长方形, 故点O为直线的中点,又因为M为BC的中点,所以OM为三角形的中位线, 故,因为平面,平面,所以平面,故选项B正确; 对于C: 如图,找直线的中点H,直线AC的中点G,连接,因为, 所以点N是的四等分点,故点N为的中点,又因为M为BC的中点, 故,所以直线MN与平面所成角即为直线BH与平面所成角, 因为正三棱柱,所以平面,平面,故, 又因为三角形为正三角形,G为AC的中点,故,因为, 且平面,故平面,故即为所求线面角, 设线面角为,因为, 所以,故选项C错误; 对于D:因为正三棱柱,所以平面,所以球心到平面的距离为, 又因为三角形的外接圆圆心为,所以外接球半径,故,故选项D正确;故选:ABD 7、 填空题 12.一个正方体的体积为8,若一个球内切于该正方体,则此球的体积是________. 【答案】 【详解】由题设,正方体的棱长为2,则内切于该正方体的球体半径为1, 所以球体的体积为.故答案为: 13.在中,,,,且,则 . 【答案】/ 【详解】由于,故,故, 又, 故, 故, 故,由于,故,故答案为: 14.在中,,的角平分线交于,,则面积的最小值为 . 【答案】8 【详解】 设在中,角所对的边分别为. 因为,所以, 所以, 由正弦定理可得,故, 因为为的角平分线,所以. 由得, 整理得,即. 因为,所以,当且仅当时取等号, 所以,故面积的最小值为8.故答案为:8. 8、 解答题 15.已知向量,满足,,与的夹角为. (1)求; (2)若,求k的值. 【详解】(1)由可得,故, 故 (2)由于,故, 即,故,解得, 16. 如 图 所 示 , 在 四 棱 锥中 ,底面,且四边形为 直角梯形,,,E为中点. (1)证明:平面; (2)若,,求直线与平面所成角的正弦值. 【详解】(1)取的中点,连接, 因为E为中点,所以, 又因为,四边形为直角梯形,, 所以,所以四边形为平行四边形, 所以,又平面,平面, 所以平面; (2)过作于,连接, 因为底面,又底面,所以, 又,,平面,所以平面, 又平面,所以平面平面, 又,又平面,平面平面, 所以平面,所以在平面内的射影为, 所以为直线与平面所成的角, 因为,,所以, 因为,所以,解得, 又,所以, 所以, 所以直线与平面所成角的正弦值为. 17.已知,. (1)求; (2)若,求的值. 【详解】(1)因为, 所以, 化简得, 因为,所以, 所以,即,故. (2)由,得,且, 所以. 因为,所以, 由得, 所以, 所以. 18.一副三角板按如图所示的方式拼接,将折起,使得. (1)证明:平面平面; (2)求二面角的余弦值; (3)设BD,CD的中点分别为M,N,平面AMN与平面ABC的交线为l,求直线l与BD所成角的余弦值. 【详解】(1),又,平面, 故平面,又平面,故平面平面; (2)取中点为,过作于,连接, 由(1)知平面平面,且两平面的交线为, 由于,是的中点, 故,平面,故平面, 平面,则, 结合,平面, 故平面,平面,故, 因此为二面角的平面角, 设,则,故 (3)由于M,N分别为BD,CD的中点,故, 平面,平面,故平面, 平面,且平面与平面的交线为l,故, 故与所成的角即为直线l与BD所成角的角, 由于与所成的角为 故直线l与BD所成角的余弦值为. 19.在平面四边形ABCD中,,,,. (1)若A,B,C,D四点共圆,求AC; (2)若为锐角,且四边形ABCD的面积为,求; (3)求BD的取值范围. 【详解】(1)在中,由正弦定理可得, 结合,,故, 由于为的内角,所以,因此, 由于A,B,C,D四点共圆,故, 因此在中, (2)由(1)知,,,, 设,,则, 则四边形的面积为, 又, 因此, 故,结合, 可得,结合为锐角, 故,因此, 故, 因此,且,, 故‘ (3)由(2)可知, 由正弦定理可得, 所以, 在中,, 结合,故, 由于,所以, 故,因此 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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