期末复习： 病句辨析与修改专项训练2025—2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 聚焦病句辨析与修改全题型，以"类型判断-精准修改-语境运用"为逻辑链，系统覆盖成分残缺、搭配不当等核心语病，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|21题|语病类型判断（如成分残缺、语序不当）、修改方案辨析|从单句辨析到选项正误判断，夯实基础认知| |单句修改|59题|指出类型+修改句子/写修改意见（如"删去‘通过’""调换语序"）|聚焦单句语病，强化病因分析与修改实操| |句群修改|10题|句群语境中定位病句并修改|从单句到句群，提升语境中综合运用能力|

2026部编版八年级下册语文病句辨析与修改专项训练（含答案） 板块一：病句辨析选择题（共21题） 1.下列对病句的修改，正确的一项是（ ） A.通过开展传统文化研学活动，让同学们感受到了中华传统文化的魅力。（在“魅力”后加“无穷”） B.传统文化不仅能丰富人的精神世界，而且能开阔人的视野。（将“丰富人的精神世界”和“开阔人的视野”调换位置） C.非遗传承人走进校园，手把手教学生制作剪纸，让传统技艺得到了传承和发扬。（去掉“和发扬”） D.我们要继承和发扬中华优秀传统文化，防止传统文化不再流失。（将“继承”改为“传承”） 2.对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（ ） A.在这些经典作品里，我们仿佛能听见舞者踏节而歌的情景。 B.在这些经典作品里，我们仿佛能看见舞者踏节而歌的声音。 C.这些经典作品，让我们仿佛能看见舞者踏节而歌。 D.在这些经典作品里，我们仿佛能看见舞者踏节而歌的情景。 3.对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（ ） A.以传承红色基因为帆，以感悟民主力量为舵，萧红学子用少年意气，在赛场之上绽放独属于青春自己的光芒。 B.以传承红色基因为帆，以感悟民主力量为舵，萧红学子用少年意气，在赛场之上绽放独属于自己的青春光芒。 C.以传承红色基因为帆，以感悟民主力量为舵，萧红学子用少年意气，在赛场之上释放独属于自己的青春光芒。 D.以传承红色基因为帆，以感悟民主力量为舵，使萧红学子用少年意气，在赛场之上绽放独属于自己青春的光芒。 4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A.通过这次学习，使我明白了保护环境的重要性。（删去“通过”或“使”） B.随着粤剧表演艺术的发展，许多表演艺术家对粤剧旦角艺术的发展做出了突出贡献。（将“突出”改为“重大”） C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（删去“不”） D.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。（删去“不要”） 5.下列病句类型判断及修改有误的一项是（ ） A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。（句式杂糅，删掉“显示出”或“可见一斑”。） B.如果考生在复习迎考期间吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。（搭配不当，将“降低”改成“改变”。） C.“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（成分残缺，缺少宾语，应在“规律”后加上“的理念”。） D.三星堆博物馆展出了几千年前刚出土的文物。（语序不当，将“刚出土的”放到“几千年”的前面。） 6.文中画线的句子是病句，对其修改正确的一项是（ ） A.我们的民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承。 B.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 C.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由世代传承并民众创造的。 D.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众传承并世代创造的民间文化。 7.下列句子没有病句的一项是（ ） A.只有充分调动全社会的积极性和创造性，才能形成人人传承发展中华优秀传统文化。 B.教育部门实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 C.为了更好地保护本地的文化和自然遗产，有关部门准备组织评选本市优秀文化遗产项目，以制定相应的保护措施。 D.辞旧迎新之际，班级举办了迎新晚会，这次演出的节目大多是以同学们喜闻乐见的流行歌曲为主。 8.文中画双横线的句子有语病，下列对病句的修改正确的一项是（ ） A.通过民间流传的习俗、风尚，民俗成为由民众创造并世代传承的民间文化。 B.通过民间流传的习俗、风尚，使民俗成为民众创造并世代传承的民间文化。 C.民间流传的习俗、风尚，使民俗成为由民众创造并世代传承的民间文化。 D.通过民间流传的习俗、风尚，民俗成为由民众创造并世代传承。 9.语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（ ） A.一场场民俗表演，让我们更加真切地体会到自然与文化的美好。 B.通过一场场民俗表演，让我们更加真切地自然与文化的美好。 C.通过一场场民俗表演，让我们更加真切地体会到自然与文化。 D.一场场民俗表演，让我们更加真切到自然与文化的美好。 10.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A.在建设三峡大坝的过程中，工人们无论遇到什么样的困难，却能披荆斩棘，一往无前。（将“却”改为“都”） B.这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。（把“解决”改为“处理”） C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。（把“厚厚的”调到“一叠”后） D.考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”） 11.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A.我们能否获得成功、作出明智的选择，这取决于我们将看似不可能控制的负面情绪转换成正面情绪。（在“取决于我们”后面加“能否”） B.这台机器的研发者认为，通过自然语言处理技术，使机器从更人性化的视角来解决问题。（删除“通过”） C.广州建设“中国制造2025”试点示范城市，旨在主动探寻新时期中国制造业转型升级。（在“转型升级”后面加“的新路径”） D.屋顶漏水是装修后常见的现象，如何避免装修后不再出现屋顶漏水的现象成为广大家居装修者的首要难题。（删除“首要”） 12.对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（ ） A.让我们彷徨在充满魅力的语文世界里，去探索、观察和创造吧！ B.我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、观察和创造吧！ C.让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去观察、探索和创造吧！ D.让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去创造、探索和观察吧！ 13.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A.通过这次活动，使同学们认识到了合作的重要性。（修改：删去“通过”或“使”） B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为城市特色。（修改：在“名著”后加上“的习惯”） C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（修改：将“加强”改为“提高”） D.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。（修改：删去“能否”） 14.请选出和语段中画浪线病句错误类型相同的一项是（ ） A.通过开展端午节包粽子活动，使养老院的老人们感受到家的温暖。 B.全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。 C.到本超市购物，每人每次超过100元以上者，有礼品赠送。 D.课本剧演出之前我们要分配角色，选好剧本，合作排练。 15.下列语句中没有病句的一项是（ ） A.通过非遗进校园活动，使同学们感受到了传统文化的魅力。 B.长沙的春天是一个繁花似锦、气候宜人的季节。 C.我们要发扬和继承中华民族勤俭节约的优良传统。 D.能否坚持阅读，是提升语文素养的关键。 16.对文中画线句子修改正确的一项是（ ） 之所以《三体》和《流浪地球》成为现象级科幻作品的原因，因为其不仅展现出的奇思妙想，更因为其有别于西方科幻作品中的个人英雄主义 A.《三体》和《流浪地球》之所以成为现象级科幻作品的原因，不仅因为其展现出的奇思妙想，更因为其有别于西方科幻作品中的个人英雄主义。 B.《三体》和《流浪地球》之所以成为现象级科幻作品，不仅因为其展现出的奇思妙想，更因为其有别于西方科幻作品中的个人英雄主义。 C.之所以《三体》和《流浪地球》成为现象级科幻作品的原因，是因为其展现出的奇思妙想，更是因为其有别于西方科幻作品中的个人英雄主义。 D.之所以《三体》和《流浪地球》成为现象级科幻作品，是因为其有别于西方科幻作品中的个人英雄主义，更是因为其展现出的奇思妙想。 17.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A.只要它能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感受不同时代的精神脉搏。 B.只要它能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感触不同时代的精神脉搏。 C.它既能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感受不同时代的精神脉搏。 D.它既能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感触不同时代的精神脉搏。 18.下列语句中没有语病的一项是（ ） A.通过学习《壶口瀑布》，我们感受到了黄河的磅礴气势和勇往直前的民族精神。 B.学校开展的“经典诵读”活动，极大地提高了同学们的阅读习惯和写作水平。 C.《昆虫记》之所以被广泛阅读的原因，是因为书中蕴含的探索精神引人共鸣。 D.为了预防青少年近视不再发生，我们要对其进行正确诊断，合理治疗。 19.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.通过开展“书香校园”系列活动，使同学们的阅读兴趣明显增强。 B.这部电视剧生动地塑造了扶贫干部的感人事迹。 C.城市共享单车的投放，不仅方便了市民出行，而且还缓解了交通拥堵。 D.这次考试取得好成绩的原因，是同学们认真复习的结果。 20.下列语句中没有语病的一项是（ ） A.为提升旅客购票体验，铁路部门加大研发，对铁路12306候补购票功能进行了优化升级。 B.这两年，海通码头不断扩建，陆续建成了多个智能化仓库，就是为了满足中国日益增强的汽车出口增量。 C.随着中欧班列开创了亚欧国际运输新格局，搭建了经贸合作新平台，已成为友好合作的使者、互利共赢的桥梁。 D.国家速滑馆拥有众多科技创新成果，具有智能化的运动管理系统、观众观赛管理和场馆管理系统，是名副其实的智慧化场馆。 21.下列语句中没有语病的一项是（ ） A.我们要继承和发扬中华优秀传统文化，防止传统文化不再流失。 B.随着粤剧表演艺术的发展，许多表演艺术家对粤剧旦角艺术的发展做出了突出贡献。 C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 D.通过开展传统文化研学活动，让同学们感受到了中华传统文化的魅力。 板块二：单句病句修改（共59题） 考法1：指出语病类型，并修改句子（共28题） 1.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：香甜的侗寨的一碗油茶，抚慰着归来游子的肠胃。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 2.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：《大雁归来》是一篇生态学“观察手记”，文章向我们生动形象地阐述了尊重生命、热爱自然。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 3.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：特邀请您为同学们培养专题讲座。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 4.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：更需社会以“识才之眼”种植每份热忱。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 5.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：杭州珍藏了，接纳了，留下了每一位来客的高光。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 6.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：中国的第一部电影《定军山》便通过电影艺术传播和保留京剧文化。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 7.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：用实际行动丈量青春的担当。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 8.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：通过参加“苗寨采风活动”，让同学们深刻体会到非遗文化的魅力。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 9.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：和，是和衷共济，是遵循平等互利、和平共处。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 10.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：诵读经典，选择经典，接受一次美的洗礼吧！ 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 11.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：群众听着悠扬的歌声和醉人的花香，身心舒畅。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 12.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：让我们拥有明辨是非、通达事理。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 13.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：这种韧性成就了中华上下五千年。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 14.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：以自然为纸，民俗为墨，风骨为骨，撑起了八下语文“为人生、为民族、为天地”的精神格局。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 15.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：保留着古老“逆水竞速”传统，在鼓声中逆流而上。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 16.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：这些演讲词旨在让我们运用并了解演讲的知识。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 17.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：西安，与唐诗有关的许多文化遗存不胜枚举。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 18.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：当《壶口瀑布》的雄浑画卷在脑海中徐徐舒展，让我仿若置身其间。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 19.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：他们奏响我国可重复使用火箭海上回收。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 20.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：通过优秀传统文化的传承，使千年泉城在时代的春风里，释放出新的活力！ 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 21.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：这一流传了两千多年的典故生动再现了重视节气与农事，是安民之本。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 22.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：通过实施退耕还林工程，让裸露的山体逐渐恢复了生机。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 23.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：《诗经》教给我们很多做学问和做人。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 24.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：百崖大峡谷内，瀑布轰鸣，描绘自然乐章。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 25.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：携带的不是瓷器丝绸，而是火炮弹药等物品；宣扬的不是武力征服，而是“共享太平之福”的成果。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 26.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：我们要学会互相尊重、彼此包容，避免不再发生矛盾冲突。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 27.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：为地球的可持续发展贡献！ 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 28.找出下面句子的语病类型，并将句子修改正确。 原句：安塞腰鼓被誉为“天下第一鼓”，是一种陕北高原上极具特色的传统民俗舞蹈艺术。 语病类型：____________________ 修改句：_______________________________________________________________________ 考法2：针对病句，写出具体修改意见（共31题） 1.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：孔子及其弟子发展并继承了前人关于“和”的理论。 修改意见：_____________________________________________________________________ 2.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：记述生态与人文交融的美好画卷。 修改意见：_____________________________________________________________________ 3.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：深切领悟西柏坡在历史关键节点发挥的举足轻重的意义。 修改意见：_____________________________________________________________________ 4.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：从政策框架的搭建到实体项目的落地，从营商环境的优化到开放水平的增强。 修改意见：_____________________________________________________________________ 5.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：彰显了忠义担当、刚正不阿。 修改意见：_____________________________________________________________________ 6.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：在追溯地球生态问题的过程中，让我们眼眶湿润。 修改意见：_____________________________________________________________________ 7.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：我们昆明的青年必须继承这任务！ 修改意见：_____________________________________________________________________ 8.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：精彩的演讲能否打动听众，关键在于语言表达和情感投入要默契配合。 修改意见：_____________________________________________________________________ 9.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：我们应当践行和树立“绿水青山就是金山银山”的理念。 修改意见：_____________________________________________________________________ 10.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：凝视安塞腰鼓中强烈的生命律动。 修改意见：_____________________________________________________________________ 11.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：还能掌握正确的阅读观念。 修改意见：_____________________________________________________________________ 12.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：我们应该以实干担当发扬创新精神，以勤学笃志传承文化根脉。 修改意见：_____________________________________________________________________ 13.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：这次参观活动，我更深刻地感受到了革命先辈们精神的可贵。 修改意见：_____________________________________________________________________ 14.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：革命烈士们的事迹为我们树立了榜样。 修改意见：_____________________________________________________________________ 15.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：陕西历史博物馆还积极开发各种文化活动。 修改意见：_____________________________________________________________________ 16.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：弘扬水文化，不仅能促进中外文明交流互鉴，还能提升个人修养。 修改意见：_____________________________________________________________________ 17.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：通过先贤们的守护，使传统文化得以薪火相传。 修改意见：_____________________________________________________________________ 18.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：在原汁原味的阅读中涵养品格、汲取智慧。 修改意见：_____________________________________________________________________ 19.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：传递了珍贵的孩童间情谊。 修改意见：_____________________________________________________________________ 20.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：民俗不仅是民族精神的鲜活见证，更是历史的遗存。 修改意见：_____________________________________________________________________ 21.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：通过亲近自然的研学活动，让同学们开阔眼界，收获别样感悟。 修改意见：_____________________________________________________________________ 22.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：更驻留在每位热爱生活之人。 修改意见：_____________________________________________________________________ 23.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：目的是为了让大家树立环保理念。 修改意见：_____________________________________________________________________ 24.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：在这次参观学习活动中，让我们受益匪浅。 修改意见：_____________________________________________________________________ 25.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：“和而不同”的思想，不仅是一种对待世界的哲学态度，更是一种人际交往的方式。 修改意见：_____________________________________________________________________ 26.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：正等待我们去发扬与传承。 修改意见：_____________________________________________________________________ 27.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：顺地利，循天时，取之有度，念天地馈赠。 修改意见：_____________________________________________________________________ 28.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：每一个历史时期、每一场社会转型，使文科都是参与其中的重要角色。 修改意见：_____________________________________________________________________ 29.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：通过这次活动，使同学们意识到低碳生活并非遥不可及。 修改意见：_____________________________________________________________________ 30.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：《经典常谈》让我们掌握正确的阅读观念。 修改意见：_____________________________________________________________________ 31.下面句子存在语病，请写出你的修改意见。 原句：文化广场上，群众听着悠扬的歌声和醉人的花香，身心舒畅。 修改意见：_____________________________________________________________________ 板块三：句群辨析与修改（共10题） 1.阅读下面一组语句，找出其中有语病的句子，写出序号并修改。 ①一个民族有没有民族脊梁，决定了一个民族在历史长河中屹立不倒。 ②他们或许是浴血奋战的英雄，或许是默默耕耘的普通人，但都以坚韧、奉献和担当，撑起了民族的希望与未来。 ③民族脊梁，不仅是时代前进的推动者，是历史进程的参与者，更是历史的见证者。 ④他们的精神，激励着一代又一代的人为实现民族的伟大复兴而不懈奋斗。 有语病的句子序号：______ 修改：________________________________________________________________________ 2.阅读下面一组语句，找出其中有语病的句子，写出序号并修改。 ①为纪念建院百年，故宫博物院推出了一系列新举措。 ②以主题探索、任务挑战等新形式，传播中华文化，展现故宫魅力。 ③青少年在沉浸式体验中圆了故宫梦，成为参观者了解故宫、学习传统文化的大课堂。 ④故宫用创新方式让古老文化焕发新生。 有语病的句子序号：______ 修改：________________________________________________________________________ 3.阅读下面一组语句，找出其中有语病的句子，写出序号并修改。 ①五月，是鸟语花香的季节；五月，也是拨开雾霭、挣脱羁绊的季节。 ②为了激发同学们朗诵诗文的兴趣，营造良好的学习氛围，我们班决定举行以“诵读经典，做明德少年”为主题的班级朗诵。 ③在这充满诗意的日子，我们跟随古人，在诗歌的海洋里遨游。 ④聆听圣哲先贤的教诲，感受震撼人心的力量。 有语病的句子序号：______ 修改：________________________________________________________________________ 4.阅读下面一组语句，找出其中有语病的句子，写出序号并修改。 ①民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承。 ②所谓“百里不同风，千里不同俗”，不同地域的民俗各具特色。 ③鲁迅记忆里的社戏、贺敬之心中的延安，都是民俗风情画卷中浓重的一笔。 ④民俗文化承载着民族的集体记忆与精神根脉。 有语病的句子序号：______ 修改：________________________________________________________________________ 5.阅读下面一组语句，找出其中有语病的句子，写出序号并修改。 ①《社戏》通过外来少年“我”的新奇眼光，体察水乡平桥村的村民生活、自然风光。 ②《回延安》明亮、瑰丽而带有乡土气息的意象，动人心弦。 ③《大雁归来》是一篇生态学“观察手记”，文章向我们生动形象地阐述了尊重生命、热爱自然。 ④《时间的脚印》形象地展现出大自然变迁的痕迹。 有语病的句子序号：______ 修改：________________________________________________________________________ 6.阅读下面一组语句，找出其中有语病的句子，写出序号并修改。 ①徜徉于第六单元这些经典篇章，奉献家国的情怀在字里行间愈发厚重。 ②《大道之行也》中“天下为公”的理想，是先民对家国最美的憧憬。 ③《北冥有鱼》里大鹏“水击三千里”的壮阔，恰似奉献者应有的格局。 ④家国的发展，既需“千里马”主动担当，更需社会以“识才之眼”种植每份热忱。 有语病的句子序号：______ 修改：________________________________________________________________________ 7.阅读下面一组语句，找出其中有语病的句子，写出序号并修改。 ①黄土铸魂，鼓韵震天。 ②安塞腰鼓被誉为“天下第一鼓”，是一种陕北高原上极具特色的传统民俗舞蹈艺术。 ③每逢佳节，陕北的乡民们都会在广场聚集，甩开臂膀，擂响大鼓。 ④鼓声响彻黄土高原，不仅气势磅礴、震撼人心，更承载着陕北人民不屈不挠、昂扬向上的精神力量。 有语病的句子序号：______ 修改：________________________________________________________________________ 8.阅读下面一组语句，找出其中有语病的句子，写出序号并修改。 ①经典是时光淬炼的瑰宝，是智慧凝成的星辰。 ②翻开经典，便是一场与先贤的邂逅，一次对心灵的叩问。 ③中华传统文化如同一座巨大的宝库，包含着中华民族世世代代形成和发展的世界观、人生观、价值观。 ④其历史之悠久、内容之丰富、影响之深远，无一不让人叹为观止。 有语病的句子序号：______ 修改：________________________________________________________________________ 9.阅读下面一组语句，找出其中有语病的句子，写出序号并修改。 ①学校拟开展“倡导低碳生活，共建绿色未来”专题学习活动。 ②曾经，过度开发的阴影笼罩着这片土地。 ③酸雨冲刷过的山体留下道道褶皱，化工管线如黑色血管般在平原上蔓延。 ④如今，通过实施退耕还林工程，让裸露的山体逐渐恢复了生机，重披绿装。 有语病的句子序号：______ 修改：________________________________________________________________________ 10.阅读下面一组语句，找出其中有语病的句子，写出序号并修改。 ①青春是一段充满朝气与希望的旅程，在这段旅程中，担当是必不可少的行囊。 ②什么是青春的担当？担当没有什么秘诀可言，它需要我们脚踏实地，杜绝空想与妄想。 ③我们不能彷徨犹豫，要在面对人生的十字路口时，勇敢地做出正确的抉择。 ④我们要以坚定的信念和无畏的勇气，去面对生活中的每一个考验，用实际行动丈量青春的担当。 有语病的句子序号：______ 修改：________________________________________________________________________ 完整参考答案 板块一：病句辨析选择题 1.答案：B A：成分残缺（缺主语），应删去“通过”或“使” C：原句无语病，无需修改 D：否定不当，应删去“不” 2.答案：D A：动宾搭配不当，“听见”不能搭配“情景” B：动宾搭配不当，“看见”不能搭配“声音” C：成分残缺（缺宾语中心语），应在句末加“的情景” 3.答案：B A：语序不当，“自己”应放在“独属于”之后 C：动宾搭配不当，“绽放光芒”无需改为“释放光芒” D：成分残缺（缺主语），应删去“使” 4.答案：B B：原句无语病，“做出了突出贡献”搭配合理，无需修改 其他选项修改均正确 5.答案：B B：搭配不当，应改为“降低复习效率，影响考试状态”，不能直接将“降低”改为“改变” 其他选项修改均正确 6.答案：B A：成分残缺（缺宾语中心语），句末应加“的民间文化” C：语序不当，应先“民众创造”再“世代传承” D：语序不当+成分残缺，逻辑错误且缺宾语 7.答案：C A：成分残缺（缺宾语中心语），句末应加“的局面” B：搭配不当，“培养”应改为“提高” D：句式杂糅，应删去“大多是”或“以……为主” 8.答案：A B：成分残缺（缺主语），应删去“使” C：逻辑错误，“民间流传的习俗、风尚”本身就是民俗的组成部分 D：成分残缺（缺宾语中心语），句末应加“的民间文化” 9.答案：A B：成分残缺（缺谓语），应在“真切地”后加“体会到” C：成分残缺（缺主语+缺宾语），应删去“通过”且句末加“的美好” D：成分残缺（缺谓语），应在“真切”后加“体会” 10.答案：B B：成分赘余，“诉诸于”语义重复，应删去“于” 其他选项修改均正确 11.答案：D D：否定不当，应删去“不再”，而非删除“首要” 其他选项修改均正确 12.答案：C A：用词不当，“彷徨”应改为“徜徉” B：成分残缺（缺主语），应删去“让” D：语序不当，应先“观察”再“探索”最后“创造” 13.答案：C C：否定不当，应删去“不”，而非将“加强”改为“提高” 其他选项修改均正确 14.答案：D 原句语病：语序不当（“弘扬和继承”应为“继承和弘扬”） A：成分残缺（缺主语） B：搭配不当（“掌声”不能“集中”） C：语义重复（“超过”和“以上”重复） D：语序不当（应先“选好剧本”再“分配角色”），与原句语病类型相同 15.答案：B A：成分残缺（缺主语），应删去“通过”或“使” C：语序不当，“发扬和继承”应改为“继承和发扬” D：两面对一面，应删去“能否” 16.答案：B A、C：句式杂糅，“之所以……”和“……的原因”不能连用 D：语序不当，递进关系颠倒，应先讲“奇思妙想”再讲“个人英雄主义” 17.答案：C A、B：关联词搭配不当，“只要”不能与“又”搭配 D：动宾搭配不当，“感触”应改为“感受” 18.答案：A B：搭配不当，“提高”不能搭配“阅读习惯” C：句式杂糅，应删去“的原因” D：否定不当，应删去“不再” 19.答案：C A：成分残缺（缺主语），应删去“通过”或“使” B：搭配不当，“塑造”应改为“刻画” D：句式杂糅，应删去“的原因”或“的结果” 20.答案：D A：成分残缺，“加大研发”后应加“力度” B：搭配不当，应改为“满足中国日益增长的汽车出口需求” C：成分残缺（缺主语），应删去“随着” 21.答案：B A：否定不当，应删去“不” C：两面对一面，应删去“能否” D：成分残缺（缺主语），应删去“通过”或“使” 板块二：单句病句修改 考法1：指出语病类型，并修改句子 1.语病类型：定语语序不当 修改句：侗寨的一碗香甜的油茶，抚慰着归来游子的肠胃。 2.语病类型：成分残缺（缺少宾语中心语） 修改句：《大雁归来》是一篇生态学“观察手记”，文章向我们生动形象地阐述了尊重生命、热爱自然的理念。 3.语病类型：动宾搭配不当 修改句：特邀请您为同学们开设专题讲座。 4.语病类型：动宾搭配不当 修改句：更需社会以“识才之眼”珍视每份热忱。 5.语病类型：语序不当 修改句：杭州接纳了，留下了，珍藏了每一位来客的高光。 6.语病类型：语序不当 修改句：中国的第一部电影《定军山》便通过电影艺术保留和传播京剧文化。 7.语病类型：动宾搭配不当 修改句：用实际行动诠释青春的担当。 8.语病类型：成分残缺（缺少主语） 修改句：参加“苗寨采风活动”，让同学们深刻体会到非遗文化的魅力。（或：通过参加“苗寨采风活动”，同学们深刻体会到非遗文化的魅力。） 9.语病类型：成分残缺（缺少宾语中心语） 修改句：和，是和衷共济，是遵循平等互利、和平共处的处事原则。 10.语病类型：语序不当 修改句：选择经典，诵读经典，接受一次美的洗礼吧！ 11.语病类型：动宾搭配不当 修改句：群众听着悠扬的歌声，闻着醉人的花香，身心舒畅。 12.语病类型：成分残缺（缺少宾语中心语） 修改句：让我们拥有明辨是非、通达事理的能力。 13.语病类型：成分残缺（缺少宾语中心语） 修改句：这种韧性成就了中华上下五千年的历史。 14.语病类型：成分残缺（缺少主语） 修改句：自然为纸，民俗为墨，风骨为骨，撑起了八下语文“为人生、为民族、为天地”的精神格局。 15.语病类型：成分残缺（缺少主语） 修改句：龙舟保留着古老“逆水竞速”传统，在鼓声中逆流而上。 16.语病类型：语序不当 修改句：这些演讲词旨在让我们了解并运用演讲的知识。 17.语病类型：语义重复 修改句：西安，与唐诗有关的文化遗存不胜枚举。 18.语病类型：成分残缺（缺少主语） 修改句：《壶口瀑布》的雄浑画卷在脑海中徐徐舒展，让我仿若置身其间。（或：当《壶口瀑布》的雄浑画卷在脑海中徐徐舒展，我仿若置身其间。） 19.语病类型：成分残缺（缺少宾语中心语） 修改句：他们奏响我国可重复使用火箭海上回收的凯歌。 20.语病类型：成分残缺（缺少主语） 修改句：优秀传统文化的传承，使千年泉城在时代的春风里，释放出新的活力！（或：通过优秀传统文化的传承，千年泉城在时代的春风里，释放出新的活力！） 21.语病类型：成分残缺（缺少宾语中心语） 修改句：这一流传了两千多年的典故生动再现了重视节气与农事是安民之本的道理。 22.语病类型：成分残缺（缺少主语） 修改句：实施退耕还林工程，让裸露的山体逐渐恢复了生机。（或：通过实施退耕还林工程，裸露的山体逐渐恢复了生机。） 23.语病类型：成分残缺（缺少宾语中心语） 修改句：《诗经》教给我们很多做学问和做人的道理。 24.语病类型：动宾搭配不当 修改句：百崖大峡谷内，瀑布轰鸣，奏响自然乐章。 25.语病类型：逻辑不当+动宾搭配不当 修改句：携带的不是火炮弹药，而是瓷器丝绸等物品；宣扬的不是武力征服，而是“共享太平之福”的理念。 26.语病类型：否定不当 修改句：我们要学会互相尊重、彼此包容，避免发生矛盾冲突。 27.语病类型：成分残缺（缺少宾语中心语） 修改句：为地球的可持续发展贡献力量！ 28.语病类型：定语语序不当 修改句：安塞腰鼓被誉为“天下第一鼓”，是陕北高原上一种极具特色的传统民俗舞蹈艺术。 考法2：针对病句，写出具体修改意见 1.将“发展”与“继承”调换位置。 2.将“记述”改为“绘制”（或“描绘”“书写”）。 3.将“意义”改为“作用”。 4.将“增强”改为“提高”（或“提升”）。 5.在句末加上“的精神”（或“的品格”）。 6.删去“在”“的过程中”（或删去“让”）。 7.将“继承”改为“完成”（或“肩负”）。 8.删去“能否”（或把“要”改为“能否”）。 9.将“践行”和“树立”调换位置。 10.将“凝视”改为“感受”（或在句末加上“的影子”）。 11.将“掌握”改为“树立”（或“建立”“形成”）。 12.将“以实干担当发扬创新精神”与“以勤学笃志传承文化根脉”调换位置。 13.在“这次”前加上“通过”。 14.删去“的事迹”。 15.将“开发”改为“开展”（或“举办”）。 16.将“促进中外文明交流互鉴”和“提升个人修养”调换位置。 17.删去“通过”（或删去“使”）。 18.将“涵养品格”和“汲取智慧”调换位置。 19.将“珍贵的”移到“情谊”前面。 20.将“民族精神的鲜活见证”和“历史的遗存”调换位置。 21.删去“通过”（或删去“让”）。 22.在句末加上“的心中”。 23.删去“目的是”（或删去“为了”）。 24.删去“在”“中”（或删去“让”）。 25.将“对待世界的哲学态度”和“人际交往的方式”调换位置。 26.将“发扬”与“传承”调换位置。 27.将“顺地利”与“循天时”调换位置。 28.删去“使”。 29.删去“通过”（或删去“使”）。 30.将“掌握”改为“树立”。 31.删去“和醉人的花香”（或在“醉人的花香”前加上“闻着”）。 板块三：句群辨析与修改 1.有语病的句子序号：①③ 修改：①一个民族有没有民族脊梁，决定了这个民族能否在历史长河中屹立不倒。 ③民族脊梁，不仅是历史的见证者，是历史进程的参与者，更是时代前进的推动者。 2.有语病的句子序号：③ 修改：使青少年在沉浸式体验中圆了故宫梦，故宫也成为参观者了解故宫、学习传统文化的大课堂。 3.有语病的句子序号：② 修改：我们班决定举行以“诵读经典，做明德少年”为主题的班级朗诵活动。 4.有语病的句子序号：① 修改：民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 5.有语病的句子序号：③ 修改：《大雁归来》是一篇生态学“观察手记”，文章向我们生动形象地阐述了尊重生命、热爱自然的理念。 6.有语病的句子序号：④ 修改：更需社会以“识才之眼”珍视每份热忱。 7.有语病的句子序号：② 修改：安塞腰鼓被誉为“天下第一鼓”，是陕北高原上一种极具特色的传统民俗舞蹈艺术。 8.有语病的句子序号：③ 修改：包含着中华民族世世代代在生产生活中形成和发展的世界观、人生观、价值观。 9.有语病的句子序号：④ 修改：如今，实施退耕还林工程，让裸露的山体逐渐恢复了生机，重披绿装。（或：如今，通过实施退耕还林工程，裸露的山体逐渐恢复了生机，重披绿装。） 10.有语病的句子序号：④ 修改：用实际行动诠释青春的担当。 学科网（北京）股份有限公司 $