陕西西安交通大学附属中学2025-2026学年高三下学期考前模拟语文试卷

班级 交大附中2025~2026学年第二学期 高2026届高三强训（三)语文试题 注意：本试题共8页，3道大题 姓名 一、阅读（72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5思， 压卷之争隐含着一种预设：绝句毕竟有着统一的艺术准则。这在中外诗歌理论界似平 是有相适之处的。正是因为如此，唐诗绝句何者压卷之争，古典诗话廷续明清两代，长达 数百年、 在品评唐诗的艺术最高成就时，向来是李白杜甫并称，举世公认，但是，在具休形式 考号 方面，二者的评价却有巷味。历代评家领向于，在绝句方面，尤其是七言绝句，成就最高 者为李白、而社甫的绝句从来不被列入“压卷”之作中。 将社甫道到非议的绝句代表作“两个黄鸭鸣算柳，一行自盆上青天、窗合西岭千秋雪， 门泊东吴万里船”与入进“压卷”之作的枪句进行比较，不难看出二者句子结构有重大区 别，社甫的四句①，都是视觉写景。而被列入压卷之作的则相反，回句之中到了 第三句和第四句在语气上发生了变化，大都是从陈迷变成了否定、感叹或者疑问一“但 使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”“羌前何须怒杨柳，春风不度玉门关。”“醉卧沙场君英 笑，古来征战几人回？”“功君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“不知何处吹芦个，一夜征 人尽望乡。”不但是句法和语气变了，而且从写客体之景转化为感兴也就是②二。被 认为是压卷之作的，比之社甫的，显然有可法、语气、情绪的变化，甚至是跳跃，心灵显 得活跃，丰富。绝句在昂三句要有变化，是一种规律，元朝杨战的《讨法家数》中指出： “绝句之法要婉曲回环，副充就简。句绝而意不绝。多以第三句为主，而第四句发之。有 实接，有虚接。承接之间，开与合相关，反与正相依，顺与逆相应。一呼一吸，宫商自话。 大抵起承二句困难，然不过平直叙起为佳，从容承之为是，至如完转变化工夫，全在第三 句，若于此转变得好，则第四句如顺流之升矣。” 杨找强调的第三句相对于前面西句，是一种“转变”的关系，这种“转变”不是断裂， 而是在“旋转”的“变化”中的承接，③，如《出塞》前面两句是“泰时明月 汉时关，万里长征人未还”，是实接，在迈辑上没有空白。到了第三句，“但使龙城飞将在” 就不是实接，而是虚接，接就是不直接连续，像这里不是接着写边塞，而是发起议论来。 但是，仍然有潜在的连续性：明月引发思乡，回不了家，若是飞将军李广还在航不一样了… 景不接，但情绪接上了，这就是虚接。 然所举压卷之作，并非第三四句皆有如此之句法语气之变。以李白《下江成》为例。 第三句(“两岸狼声”)在句法上并没有上迷的变化，四句都是陈迷性的育定句(“喻不住”， 是持续的意思，不是句意的否定)。这是因为，句式的变化还有另一种形式：如果前面两句 是相对独立的单句，则后面两句在逻辑上是贯穿一体的，不能各自独立的，叫作“流水” 句式。例如，“光笛何须怒扬柳”离开了“春风不度玉门关”，逻辑是不完整的。“流水”句 式的变化，既是技巧的变化，也是诗人心灵的活跃。前面两句如果是画面描绘的话，后面 第1页，共8顶。 两句再描绘，如杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳…”，一味描绘，就缺乏杨载所说的“完转变化” 工夫，显得太合，放不开，平板。而“流水”句式，使得诗人的主体更有超越客观景象的 能量，更有利于表现诗人的感动、感慨、感叹、感喟。李白的绝句之所以比之社甫有更高 的历史评价，就是因为他善于在第三、第四句上转换为“流水”句式。如《客中作》：“兰 陵美酒郁金香，玉碗盛来境珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。”其好处在于：首先， 第三句是假设语气，第四句是否定句式、感叹语气：其次，这两句构成“流水”句式，自 然、自由地从第一、二句的对客体的描绘中解脱出来，转化为主观的抒情。 绝句的压卷之作，这样的特点，有时有外部的标志，如陈述句转化为疑问感叹，有时 是陈述句变流水句，所有这些变化其功能都为了表现心情微妙的突然的一种感悟，一种自 我发现，其精彩在于一到那的心灵颜动。 当然，绝句艺术是复杂的、丰富的，有时，也有并不陡然转折，而是神情的持续，如 李白《黄鹅楼送孟浩然之广陵》：“故人西锌黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤机远影碧空尽， 唯见长江天际流。”艺术的微妙，一在“孤机”的“孤”，于长江众多船只中只兄友人之帆， 二在“远影”之”尽”，帆影消失，日光追踪仍然不含，三在“天际流”，无帆、无彩，仍 然目不转骑，持续凝望。持续性在绝句中，脸炙人口的千古杰作很多。最有生命的要算是 张继的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”了。这个钧声的持续性，使得这首诗获得了 千年不朽，甚至远达东减的声苓。 —孙绍振《出口成诗的民族：中国古典诗歌微观艺术解密》 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )(3分) A正因为绝句有着统一的艺术准则，才能评选哪首诗是压卷之作，基于此前提，唐 人七绝何诗压卷才有了结论。 B.在从整体上谈唐诗艺术成就时，评家公认李白杜甫逢诣最高，但当谈及具体的诗 歌形式时，便众说纷纭了。 C后两句写景的绝句，与后两句抒情的绝句相比，显得太拘束、采板、缺少变化， 因面艺术性不如后者。 D.入选压卷之作的绝句在第三、四句上或者有句法语气的变化，或者变为流水句。 这种变化更好地表达了内心感悟。 2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是()(3分) A.“压卷之作”中的“压”字含有“胜过、超出、居于首位”的意思，“压轴”“ 压台”中的“压”意义与之相近。 B杜甫的《绝句》（两个黄膨鸣晏柳）遵到非议，作者认为主要原因是三、四句缺 少句法、语气等的变化， C材料引用杨载《诗法家数》中的相关论述，为优秀的绝句第三句应有“转变”的 观点提供了理论依据。 D.“流水”句式的特点是后两句逻辑贯穿一体、不可分割，如“无边落木黄策下， 不尽长江滚滚来”即是如此。 3根据原文内容，在画横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。(3分) 4阅读学术类文章，绘制思维导图可以帮助我们理清思路，把握观点及关键概念。下图是 这篇文章的思维导图，请将其补充完整，每处不超过15个字。(4分) 第2页，共8页。 三四句需在前两 甲 句基础上有变化 唐人绝句 入选压卷之作 三四句呈流 何诗压卷？ 的绝句特点 水句式 李杜绝句评价 乙 悬殊的现象 5根据原文内容，评价孟浩然的《春晓》是否符合优秀绝句的标准，并说明理由。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字、完成6~9题。 早晨六点钟 刘白羽 南方的雨季开始了，向最后一条省界追击敌人的部队，已经两日夜没有睡眠，今天天 黑以后只有在雨地里安置露营。全部宿营后，营长沈贵良巡视了一周，最后钻进了他自己 那间油布搭的“小房”。油布上喇唰响着雨声。 这时，有一个人在外面唧咕唧咕地走过去又走过来。沈贵良一骨碌爬起来，他听出那 是师长的声音，他走出去敬礼。 师长这样兴奋、快乐，拉了沈贵良的手说： “走！你去听一听，听一下也好啊，这是什么声音！” 营长不知做什么，只有跟他走，走进旁边一片树林里的小屋。 小屋就是整个师部。箱子、电台和药箱子，地下还有绳子、电线，挤满人，简直无法 括脚了。师长带营长走到采前：那里点着灯。他听见从那个小小的灰绿色收音机发出的声 音，声音很复杂，很嘹亮，分不清是唱还是叫喊，只是像一片大海在上下翻腾轰麦地叫啸， 一这是什么！？他举眼看师长，师长严肃地对他摇摇手，又指一指收音机。渐渐地他听 清这是人民的欢呼，突然从这万人的欢呼中发出一声宏亮而雄壮的呼声：“万岁」” 沈贵良听者，一直听到收音机里面毛主席在说：“同志们，你们辛苦了。”会散了，他 才走出小屋。 雨已停止，天空露出一片繁星。 他看见师长还在唧咕唧咕地走来走去，沈贵良一心一意地在听，不知师长什么时候出 来了。忽然师长止住他：“一营长，你知道什么是胜利？”沈贵良这时只知道快乐，这一问， 他一时倒回答不出。 前线情况在变化。刚才侦察队送来情报：敌人从天黑以后在大规模移动，看情形有放 弃桥梁、破坏桥梁的可能。师长根据这一情况宣布他的决心：“立刻抽调身边这一个营，突 击抢桥！”师长对沈贵良看了一眼：“争取早晨六，点钟过界！” “师长，一定！” 二十分钟以后，沈资良把“成立新中国人民政府”的消息报告全营，火线上是来不及 举行什么庆祝会的，全营在漆黑无比的山路上前进了。 这时，走在最前面的救导员、第一连连长同时惊叫了一声。他看见前面一片漆黑中有 一处熊熊的火光正在燃烧。 营长扭转身猛叫起来：“敌人在烧桥！第一连冲上去！抢桥！抢桥！” 他们在山上，前面是大河，火发亮，树木在雨中闪光，第一连连长举手一摆，就跳进 第3页，共8页。 山坡的荆刺丛中去了。战士们跟在他后面，都不颀一切，就从石岩上、树林中、荆款里， 刺刺地冲了下去，像一群英俊的雄鹿。桥上的火焰随风飘卷，河水一片黑沉沉，只在血红 大光中照出险恶的格冻。雨点迎面刺着战士们的眼珠，可是他们的眼晴连闭也不闭一下， 直视着那桥，直奔向那桥，桥在燃烧，桥在燃烧。 营长跟第一连一道冲到河岸上。 他看见桥在燃烧，可是刚刚烧起，桥架没有崩塌。他瞪着两只眼珠子，喊叫着、奔跑 着，他觉得火在烧他自己，烧他的胸腔。 枪声啪啪、啪啪地响起来了。营长立刻从身旁一个战士肩上一把把轻机枪抢过来，熟 练地跑了几步，扑在河岸，立刻向对岸射击，掩护战士们抢桥。立刻他发现身旁刺刺喷射 着火花，另一挺机枪跟他并肩射击了。子弹在空中唆噔地飞。他看见一火光中，有一个 人影一歪，从桥上落下去，他看见火光照红的惊涛骇液，一下把那个同志吞没了。他咬着 牙急速发射… 不久，枪声停息了，战士们在扑灭桥梁上的火焰了。 营长爬起来，原来他整个身子刚才趴在一摊泥水里，他就带着这身淋满的泥水，笑着， 一他忍不住从胸中发出笑声。这时，他遇见教导员，原来教导员就是刚才在他紧身边抱 着那一挺机枪发射的，两人相对笑了一下，走上桥。 桥上余火未熄，桥下面河并不宽，不过水哗哗地流得很急。营长从桥上大路步走过， 突然在桥中心停住，低下头，他看见微弱火光下逐浙发黑的河水还最后闪映着一闪一闪的 亮光。他心里说不出的悲伤，他不知那是谁，不过他心里想：“同志！你栖牲在今天，今天！” 教导员忽然从后面来的一个小战士的枪杆上，拿下一只小铁简，从里面取出一支写标 语的笔，弯着受过伤的腰杆子，聚精会神地在桥柱上写下一行大字：十月一日夜问第一营 第一连抢救此桥。不久，天将黎明，曙光已照亮烧黑了的桥梁。 营长不准部队停止，立刻向省界突进。 他在黎明中，连看也没看一眼，就大路步从敌人的尸体上跨过去，向前走。太阳出来 以后，他们继续追击敌人，上了一条山岗，这山岗上有密密的竹林和小马尾松，透过树林， 看见朝霞。 突然有紧响的啪啪、啪啪的马跨声从后面传来。 营长走上山岗停下来，他向四周欢欣地展望，南方早晨的空气是那样的清新。远近一 片片稻田，给柔软的微风吹荡，初升的太阳像火焰一样熔熔可爱，树叶上闪着露水珠儿的 亮光。 那急奔的马停止了。师长从上面跳下来，一点也不吁喘，一步步走向营长面前。营长 惊讶地转过身对他敬礼。师长指着自己脚底下说：“沈资良同志，告诉战士，这就是省界， 最后一个省界！” 营长两眼惊喜地闪着孩子一样的喜悦，大声嚷叫：“师长，我们胜利地完成了任务。” 师长皱着眉，沉默地望着四周。他望着，然后低下头看看手表，自语着：“胜利， 早晨六点钟，一是啊！胜利是早晨六点钟。”他扬头命令营长：“我们不要停止，继续前 进呀！” (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.收听新中国成立的消息，看似与追击敌军的情节无直接关联，实际却呈现了宏大的历史 背景，赋予故事特殊的时代意义。 B.侦察队送来关于敌人可能会破坏桥梁的情报，这推动了故事的发展，直接促使师长沉着 果决地下达突击抢桥的命令。 C.文中关于“南方早晨”的景物描写，调动多种感官，营造出一种纯净美好，充满生机的 第4页，共8页。 意境，也在叙事上舒缓了节奏。 D.文章中对脚步声、子弹声以及马蹄声等的描蔡，是为了从听觉的角度渲染战时的紧张氛 围，增强了场景的真实感。 7.下列对文中“抢桥”战斗部分艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.作者选取“火焰”“黑水”“血红火光”“怒涛”这些极具冲击力的意象，运用强烈的色 彩和动静对比，营造紧张危急的战斗氛围。 B.“他觉得火在烧他自己，烧他的胸膛”一句，直接揭示了营长沈贵良因靠近火场而产生 的灼痛感，以及面对战友牺性时内心的悲痛。 C.在战斗最激烈的关头，多用“他”来指代营长，称谓的简化使读者注意力聚焦于人物的 动作与心理上，强化现场的紧张感和代入感。 D.战斗场面的描写既有对全体战士如“雄鹰”般冲锋的群像勾勒，也包含对营长、教导员 等个体人物动作神态的特写，做到了点面结合。 8.标题“早晨六点钟”在文中有哪些丰富的内涵？请结合全文谈谈你的理解。(4分) 9.刘白羽的作品以其鲜明的“诗化风格”和“政治抒情性”而著称。有文学评论指出，他 的作品善于将“历史的宏大叙事”熔铸于“战斗的细节描写”之中，通过个人的瞬间体验 来折射时代的巨变。请结合本文，谈谈你对上述评论的理解。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 庄王即位三年，不出号令，日夜为乐，令国中曰：“有敢谏者死无放！”伍举入谏。 庄王左抱郑姬，右抱越女，坐钟鼓之间。伍举曰：“愿有进隐。”曰：“有乌在於阜，三 年不皱不鸣，是何鸟也？”庄王曰：“三年不薮，蜚将冲天：三年不鸣，鸣将惊人。举退矣， 吾知之矣。”居数月，淫益甚。大夫苏从乃入谏。王曰：“若不闻令乎？”对曰：“杀身以 明君，臣之愿也。”於是乃罢淫乐，听政。所诛者数百人，所进者数百人，任伍举、苏从 以政，国人大说。是岁灭盾。六年，伐宋，获五百乘。 (节选自《史记·楚世家》) 材料二： 魏武尝过曾娥碑下，杨修从，碑背上见题作“黄绢幼妇，外孙备白心”八字。魏武谓修 曰：“解不？”答曰：“解。”魏武曰：“卿未可言，待我思之。”行三十里，魏武乃曰： “吾已得。”令修别记所知。修曰：“黄绢，色丝也，于字为绝：幼妇，少女也，于字为 妙：外孙，女子也，于字为好：膏白，受辛也，于字为辞：所谓‘绝妙好辞’也。”魏式 亦记之，与修同，乃叹曰：“我才不及鲫，乃觉三十里。” (节选自《世说新语·捷悟第十一》) 材料三： 翅者，隐也。通辞以隐意，谲譬以指事也。昔还社求拯于楚师，喻督井而称麦潮：叔 仪乞粮于晋人，歌佩玉而呼庚癸：伍举刺荆王以大鸟，齐客讥薛公以海鱼：庄姬托辞于龙 尾，藏文谬书于羊装：隐语之用，被于纪传。大者兴治济身，其次弼违晓惑。盖意生于赵 适面爽出于机急与夫蓝辞可想表黑煮也汉世《隐书》，十有八篇，歆、固编文，录之赋 末。普楚庄、齐威，性好隐语。至东方曼倩，尤巧辞述。但谬辞诋戏，无益规补。自越代 以来，倾非俳优，而君子潮隐，化为谜语。 第5页，共8页。 謎也者，回互其辞，使昏迷也。或体目文字，或图象品物纤巧以弄思，浅察以炫辞， 义欲烷而正，辞欲隐而显。苟卿《蚕赋》，已兆其体。至魏文、陈思，约而密之。高贵乡 公，博举品物，虽有小巧，用乖远大。观夫古之为隐，理周要务，岂为童稚之戏滤，搏貔 西扩关越！然文辞之有谐隐，譬九流之有小说，盖种官所采，以广视听。若效而不已，则 朔而入室，游孟①之石交乎？ (节选自《文心雕龙·谐隐第十五》) 【注】①畜白，用来盛菜和研磨调味料的器具，古代的调料主要是萎、蒜、韭等辛辣的东 西。②“游孟”指优游、优孟，“髡朔”指淳于晃、东方朔（即前文东方曼倩），均为古代 滑稽人物。 10材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑。(3分) 盖意生囚于权B话回而事出回于机回急包与夫谐回僻回可相表里者也 11.下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A听，治理，与《陈情表》中“愿陛下矜愍愚诚，听臣微志”的“听”意思不相同。 B乃，副词，竞然，与《鸿门宴》中“度我至军中，公乃入”的“乃”意思不相同。 C被，音bi,加、施加，与成语“被坚执锐”中的“被”读音、意思均不相同。 D.“稗官”指专门记录帝王言行的史官，与成语“稗官野史”中的“稗官”意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（)(3分) A楚庄王三年不理朝政，伍举进谏。庄王下诏，说如果有人胆敢进谏，他至死也不会赦免 进谏者。 B曹操与杨修途经曹娥碑，共解“黄绢幼妇，外孙齑白”这个隐语，曹操感叹自己才思不 及杨修。 C刘勰肯定了东方朔运用隐语的巧妙才华但也批评其部分作品流于荒逐戏滤，于规劝治国 无益。 D材料三对“隐语”概念进行界定，梳理了其沿革与功能，揭示了其由政治规谏到谜语的 流变。 13把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)所诛者数百人，所进者数百人，任伍举、苏从以政，国人大说。 (2)观夫古之隐，理周要务，岂为童稚之戏谑，搏醉而扑笑哉！ 14前两则材料如何具体体现《文心雕龙》中隐语的特征，请结合文本进行分析。(5分) (四)阅读V(本题共2小题，9分) 闵读下面两首宋诗，完成15~16题。 山行即事 王质 浮云在空碧，来往议阴晴。 荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。 鸿声喧日出，鸥性狎波平。 山色不言语，唤醒三日酲。 第6页，共8页。 山行 叶苗 青山不识我姓字，我亦不识青山名。 飞来白鸟似相识，对我对山三两声。 【注】①醒：形容醇酒神志不清。 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A.“荷雨”“强风”既使雨有了清香之味，使风有了清凉之感，也突出风雨很大。 B.叶诗语言浅近如日常对话，但意趣丰富值得品味，体现出平淡中见真趣的风格。 C两首诗都运用了拟人的修辞，让浮云、青山、禽鸟等具有了人的性情，生动有趣。 D.王诗侧重山行过程中的见闻感受，叶诗侧重对青山由陌生到亲切的新奇体验。 16两首诗中的“鸟”.分别为诗歌带来了不同的意趣，请简要分析。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，共6分） 17,补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)语文课上，老师让大家研究古人如何描写音乐，小刚同学发现，古人常借助鸟鸣描写 乐声，如白居易在《琵琶行》中用“ ”描蔡琵琶声音的婉转流畅，李贺在《李 凭箜篌引》中用“ ”描墓箜篌声音的高亢嘹亮。 (2)《诗经·卫风·氓》中的“桑之未落，其叶沃若”，表面上描写桑叶，实则写人的爱情。 由草木及人是古代诗歌常用的手法，屈原《离骚》（节选）中“ ”也运用了该手法，表达对时光易逝的忧虑。 (3)《过秦论》中，“ ”两句形象地描述了秦国在几 乎没有任何消耗的情况下，就使九国军队陷入了困境之中。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面材料，完成18~22题。 黄昏走了。走到哪里去了呢？①一不，我先问：黄昏从哪里来的呢？这我说不清。 又有谁说得清呢？我不能够抓住一把黄昏，问它到底。从东方吗？东方是太阳出的地方。 从西方吗？西方不正亮着红霞吗？从南方吗？南方只充满了光和热。()倘若我们想开 了去，想到北方的极瑞，是北冰洋，我们可以在想象里描画出：白茫茫的天地，白茫茫的 雪原，和白茫茫的冰山。再往北，在白茫茫的天边上，分不清哪是天，是地，是冰，是雪， 只是朦胧的一片灰白，朦胧灰白的黄昏不正应当从这里蜕化出来吗？ ,蜕化出来了，却又扩散开去。漫过了大平原，大草原，留下了一层阴影：漫 过了山顶，留给它们星的光和月的光：漫过了小村，留下了苍茫的幕烟…给每个墙角址 下了一片，给每个蜘蛛网住了一把。 以后，又漫过了寂寞的沙漠，来到我们的国土里。我能想象： 我迎着黄昏站在 沙漠里，我一定能看着黄昏从辽远的天边上跑了来，②像一像什么呢？是不是应当像一 阵灰蒙的白雾？像一片扩散的云影？跑了来，只是留下一片阴影，又跑了去， 来到我们的国土里，随了弥漫在远处的白茫茫的烟，随了树梢上的淡淡的金黄色，也随了 慕鸦背上的日色，轻轻地落在人们的心头，又被人们关在门外了。 但是，在门外，它却不管人们关心不关心，寂寞地，冷落地，替他们安排好了一个幻 变的又充满了诗意的童话般的世界，朦胧微明，正像反射在镜子里的影子，它给一切东西 第7页，共8页。 涂上银灰的梦的色彩。苏登铺展羞像一首畛啜光明的进像校上货来的烧扬的首声。③ 一然而却终于给人们关在口外了。 18.文中三处破折号使用很有表现力，请任选一处，分析破折号是如何增强表现力的。(3分) 19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()(3分) A.从北方吗？北方却是那么的遥远。 B.看米，只有说从北方来的最适宜了。 C白茫茫的北方，会有黄昏存在吗？ D.看来，是真说不清黄昏来自何方。 20.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ )(3分) A.因此只要或者却 B然而只要而且仍 C.因此倘若而且却 D.然而倘若或者仍 21.文中第二段多次使用“漫”“留”这两个动词，请结合文段鉴赏其表达效果。(5分) 22.画波浪线句描写黄昏时使用了比喻和通感两种修辞手法，请仿照画波浪线句，以“朝 霞”为主体写一个句子。要求：语意完整，使用比喻和通感，修辞贴切，表达流畅。(4分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 近年来，深圳陆续在多条主千道及生态区域间修建“生态际桥”一专为野生动物 穿行而设计的空中或地下通道。这些廊桥中，“雾森系统”精准模拟山林原生温湿环境， “暗夜保护技术”实时守护野生动物的昼夜节律，“红外相机智能监测”自动记录野生 动物穿行轨迹，“震动传感监控系统”敏锐感知环境异常动态…多项核心科技层层联 动，为野生动物营造了舒适隐蔽的迁徙通道，让松鼠、豹猫等得以安全跨越人类活动密 集区。战至2025年，深圳共规划建设20余座生态廊桥，串联起碎片化的绿色空问，成 为城市与自然共生的重要纽带。 对此，有市民称赞这是“城市写给自然的温柔书信”，但也有声音认为在土地资源 紧张的情况下，这样的投入值得商榷。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄 露个人信息：不少于800字。 第8页，共8页。 交大附中2025~2026学年第二学期高三强训（三）语文试题 参考答案 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（19分） 1. D（3分） 2. D（3分） 3. ①统一艺术准则 ②主观感怀/直抒胸臆 ③形断意连（每空1分，共3分，意思对即可） 4. 甲：评判标准：第三句为主，注重转变 乙：缺点：通篇写景，句式无变化（每空2分，共4分，不超15字，意思对即可） 5. 结论：《春晓》符合优秀绝句的标准。（2分） 理由：①全诗前两句写景叙事，第三、四句语气、句意发生转变，由眼前春景转入对落花的感慨，实现句法与情绪的变化；②后两句构成流水句式，逻辑连贯不可分割，从客观景物描写转向主观情思抒发；③转折自然灵动，捕捉到刹那间的心灵感触，契合绝句“句绝而意不绝”的艺术要求。（4分，答出两点即可） （二）阅读Ⅱ（16分） 6. D（3分） 7. B（3分） 8. ①作战指令：是师长下达的作战时限，要求部队早晨六点钟抢桥、越过省界； ②胜利时刻：部队最终在清晨六点左右抵达最后一道省界，标志追击任务圆满完成； ③时代象征：清晨六点代表新中国破晓而生，寓意新时代的到来，饱含革命胜利的希望。（每点2分，答出两点即可，共4分） 9. 本文将宏大历史叙事与战斗细节深度融合： ①宏大背景：全文以新中国成立、追击残敌、全国解放为时代大背景，展现改天换地的历史巨变；（2分） ②细节刻画：细致描写收听开国消息、冒雨抢桥、战友牺牲、桥柱留字、跨越省界等战斗细节，刻画战士与指挥员的言行、心理；（2分） ③融合效果：以普通革命军人的个体经历、瞬间感受，折射出整个时代的胜利与荣光，让宏大历史变得具体可感，兼具战斗激情与诗意情怀。（2分）（共6分） （三）阅读Ⅲ（22分） 10. C E F（三处断句，每处1分，共3分） 原句断句：盖意生于权谲，而事出于机趣，与夫谐辞可相表里者也。 11. C（3分） 12. A（3分） 13. （1）（庄王）惩处了几百人，提拔任用了几百人，把国政托付给伍举、苏从处理，全国百姓都十分喜悦。（诛、进、任、说各0.5分，句意通顺1分，共4分） （2）回看古代的隐语，道理贴合各类重要事务，哪里是孩童的嬉戏、博取一笑的玩乐呢！（周、要务、岂、童稚各0.5分，句意通顺1分，共4分） 14. ①隐语特点：借譬喻说事，委婉表意，用于劝谏、明理。（1分） ②材料一：伍举不直言进谏，用“三年不蜚不鸣之鸟”的隐语劝谏楚庄王，委婉规劝君王勤政，契合隐语“譬以指事、兴治济身”的特征。（2分） ③材料二：曹娥碑八字隐语，拆解字形表意，含蓄巧妙，是隐语“回互其辞、纤巧弄思”的体现，也是隐语向谜语演变的例证。（2分）（共5分） （四）阅读Ⅳ（9分） 15. A（3分） 16. ①王质《山行即事》：鹤鸣于日出之时喧闹四起，以鸟鸣写山间清晨生机盎然，烘托山行的清新愉悦，以动衬静，增添山野灵动气息。（3分） ②叶茵《山行》：白鸟似曾相识，声声啼鸣搭建起人与青山的情感桥梁，消解陌生感，营造人与自然相融的恬淡闲适之趣，富有童真与诗意。（3分）（共6分） （五）名篇名句默写（6分） 17. (1) 间关莺语花底滑；昆山玉碎凤凰叫 (2) 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮 (3) 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 （每空1分，错字、漏字、添字均不得分） 二、语言文字运用（18分） 18. 示例一：选第①处。前文连续追问黄昏的来历，破折号承接上文，转换思考角度，从“去向”转回“来源”，强化追问语气，引发读者一同思索。 示例二：选第②处。前文将黄昏比作物象，破折号停顿留白，表现作者搜寻喻体的思索过程，语气舒缓，增添文字的诗意。 示例三：选第③处。破折号形成语意转折，前文描绘黄昏如诗如歌的美好，转而写黄昏被人关在门外，突出黄昏的落寞，强化情感表达。 （选择一处，点明作用+结合文本分析，3分） 19. A（3分） 20. D（3分） 21. ①“漫”字运用拟人，写出黄昏铺展、流动的状态，范围广阔、无拘无束，勾勒出黄昏逐步笼罩天地的动态过程；（2分） ②“留”字赋予黄昏温情，写出黄昏降临后给万物留下独特景致与光影，细腻传神；（2分） ③两字反复使用，句式整齐，节奏舒缓，营造出朦胧静谧的氛围，贴合黄昏的意境。（1分）（共5分） 22. 示例：朝霞像一曲热烈昂扬的歌，像远方飘来的清甜果香，为天地染上明艳温暖的霞光。 （比喻、通感各1分，主体为朝霞、语意流畅2分，共4分） 三、写作（60分） 评分标准（参照高考作文评分细则） 一类文（48—60分） 立意深刻，紧扣“科技护生、城野共生、人与自然和谐”核心；文体鲜明，结构严谨，论据丰富，语言流畅有文采；思辨性强，能辩证看待土地资源与生态保护的关系。 二类文（40—47分） 立意明确，围绕生态廊桥、城市与自然展开；结构完整，内容较充实，语言通顺，有一定思考。 三类文（32—39分） 立意基本贴合材料，观点平淡；结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺。 四类文（0—31分） 偏离题意、立意错误；结构混乱、语病较多；套作、抄袭、字数严重不足酌情扣分。 参考立意 1. 科技为桥，融通城市与自然 2. 城市发展，当有善待自然的温柔 3. 生态投入，是长远发展的必答题 4. 人与自然共生，方为城市理想模样 5. 平衡土地利用与生态保护，走可持续之路 学科网（北京）股份有限公司 $