2026年黑龙江哈尔滨市松雷中学校中考考前预测化学试卷

2026届中考松雷中学校模（三） 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Na-23Mg-24S-32C1-35.5Ca-40Fe-56Cu-64Ba-137 一、选择题（每小题只有一个正确答案，1题一13题，每小题2分，共26分） 1,第十届中俄博览会于5月17日在哈尔滨盛大开幕。下列做法与提升城市品质不相符的是() 他 A提倡公共交通出行 B.推广使用一次性餐具 C.倡导垃圾分类 D.禁止秸秆焚烧 2.“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述错误的是( A.健康人的胃液呈酸性 B.人体中缺铁会引起贫血 C.用亚硝酸钠代替食盐炒菜 D珍爱生命，远离毒品 3.下列实验中不发生化学变化的是( 活塞 稀盐酸 石蜡 生锈的铁钉 电源 A石蜡的熔化 B.电解水实验 C浓盐酸和碳酸钠混合 D.稀盐酸除铁锈 4.生活中处处有化学，下列做法错误的是( A用食醋清洗水壶中的水垢 B.蚂蚁叮咬后涂肥皂水可减轻症状 C,用含有氢氧化钠的炉具清洁剂去除炉具上的油污 D.天然气泄露立即打开排风扇 5.下列实验基本操作规范的是( 不新搅拌 镊子 pH试纸 A.向试管中滴加液体 B.测定溶液的pH C.向试管中倾倒液体 D.浓硫酸的稀释 6.下列物质的用途错误的是( A硫酸用于铅酸蓄电池 B.铜用做导线 C,氯化钠用于配制生理盐水D.氧气用作燃料 7.下列说法错误的是( ) A生活中常用水来灭火，原理是降低可燃物的着火点 B.合金的抗腐蚀性一般比组成它们的纯金属更好 C.煤通过综合利用可以得到化工原料 第1页共7页 D.铝土矿的主要成分是AI2O3 8稀土元素有“工业的维生素”的美誉。铕是一种稀土元素，铕在元素周期表中的某些信息和原子结构示意图如图，下 列说法正确的是() A.铕原子的相对原子质量为152.0g B.原子结构示意图中x=25 63 Eu 铕 C.Eu2+的核外电子数是65 152.0 D.在元素周期表中铕位于第三周期 9.下列有关叙述，对应的化学方程式以及所属基本反应类型都正确的是( A用赤铁矿石炼铁 3C0+Fe,03商温 2Fe+3C02 置换反应 B.酸雨的pH小于5.6的原因 C02+H0=HC0 化合反应 C用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症 Al(OH)3+3HCI AICl3+H2O 复分解反应 D.实验室用双氧水制氧气 2H0,02H,0+02t 分解反应 10.下列相关事实的解释错误的是( 选项 相关说法 解释 A 石墨和金刚石的物理性质不同 碳原子的排列方式不同 B 氖气和氩气的化学性质都很不活泼 它们的原子最外层都有8个电子 二氧化硫有刺激性气味 二氧化硫分子有刺激性气味 D 稀盐酸、稀硫酸能导电 溶液中存在自由移动的离子 11.下列实验设计能达到实验目的的是( gCu 烧 实验 5mL5%的 观察是 设计 HO2溶液 Mno 泡冒出 盐酸盐酸 固体 实验 A.验证蜡烛燃烧的 B.证明MnO2能使H,O D验证银、铜的金 C.检查装置气密性 目的 产物中有二氧化碳 分解加速 属活动性 12.下列实验方案正确的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 区分空气和呼出气体 分别伸入带火星的木条 B 除去硝酸银中的锌 加入足量的水后过滤，蒸发结晶 c 分离一氧化碳和二氧化碳 通过灼热的氧化铜 0 鉴别CuCl2、NaOH、NaNO,、HCI四种溶液 不另加试剂，仅用组内物质鉴别 13.向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，分别逐渐加入金属镁、Fe2O3固体、BaCO3固体、Na2CO3溶液。下列图像能正 第2页共7页 确体现其对应变化关系的是( 个溶质质量g 溶液中铁元素质量/g 个溶液pH ↑产生气体的质量g Mg的质量g 0 FezO3的质量/g o Baco3的质量/g 0Na,C03溶液的质量/g 二.非选择题(14题-22题，共8小题，共44分) 14.(6分)2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船成功发射。我国航天工程取得许多重大成就，请结合图片回答 下列问题： Na 催化剂Na ↓↑ NH 氨化过程 NaNH,- 分解过程 (室温) (425C) ,H2 图一 图二 图三 图四 L.航天材料 (1)航天员舱外航天服使用了一种聚氨酯橡胶材料，聚氨酯橡胶属于 (填字母)材料： A无机非金属材料 B.有机合成材料 (2)钛合金常用作航天器的外壳材料。钛合金的下列性质与上述用途无关的是 (填字母)。 A密度小 B熔点高 C.相容性 Ⅱ.航天能源 （3)高氯酸铵是固体运较火箭的主要推进剂，其分解反应的化学方程式为2NH,C0,高温N,↑+20，个+4X个+C,个， 则X的化学式是 (4)我国已试点建成氨制氢站，可应用于航天领域。利用如图三的流程实现H的释放。“分解过程”中钠元素化 合价变化由①价变为0：“氨化过程”生成的NaNH2和“分解过程”消耗相同质量的NaNH2.理论上释放氢气的质 量比为② Ⅲ.航天保障 (5)太空种植成为一种食物补给方式，航天员在种植蔬菜时，发现叶片发黄，需要施用肥（填化肥的种类）： (6)米饭是宇航员的主食之一，米饭为宇航员主要提供了（除水以外） (填营养物质种类)。 15.(5分)图一为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，兴趣小组进行如图二实验，X是甲、乙、丙中的一种，回答 相关问题： ↑溶解度/g 甲 90 t,℃ t,℃ t℃ t,℃ 30 加入50gX 升温并 降温 丙 蒸发100g水 t t,温度 200g水 ① ⊙ 图 图二 第3页共7页 (1)t2C时，三种物质溶解度由大到小的顺序 (2)t℃时，40g甲溶于50g水中，可得到 g溶液： (3)结合曲线分析，物质X属于 (填“甲”或“乙”或“丙”)； (4)图二①、②、③三只烧杯中属于饱和溶液的是 (5)③烧杯底部固体的质量为g。 16.(6分)微观辨识宏观、结构决定用途，完成下列问题： I. 长寿元素一硒 常温下，单质硒(S)为固体，不溶于水，沸点684.9℃，具有一定的导电性和导热性，故化学家们又称之为“半 金属”元素，原子序数为34，在元素周期表中与硫位于同一纵列。在空气中燃烧发出蓝色火焰，生成二氧化硒(S02)。 硒享有“长寿元素抗癌之王天然解毒剂”等众多美誉，是人类和动物生命活动必需的微量元素之一，因此市场上富 硒农产品、富硒保健品、富硒补剂等富硒产品种类数量日益增多。 (1)富硒产品中的“硒指的是 (填“分子”或“原子”或“元素”)： (2)硒在空气中燃烧的化学方程式① 燃烧过程中能量转化为② (3)结合文本及所学知识判断下列说法正确的是一。 A.硒元素在人体内含量超过了0.01% B.由硫的最高正价含氧酸HSO4可推知硒的最高正价含氧酸为HSeO4 C硒元素有天然解毒剂之美誉，我们应大量补充 Ⅱ.下图是氢气在氯气中燃烧的微观模拟图，请根据要求回答问题： H H B C (4)请在B图中补充相关粒子的图形，使其表示正确 (填字母)： d ①① 0 ⊕ A B (5)A中的每一种物质都属于 (填物质类别)： (6)写出与1个C分子具有相同电子数且带2个单位负电荷的离子符号 17.(4分)分类、类比是学习化学常用的方法。 (1)不规范的实验操作会影响实验结果的准确性。下列是一些实验中的错误操作： 第4页共7页 实验 玻璃棒 pH试纸 玻璃片 内容 A粗盐提纯中计算产 B.测定氢氧化钠溶液 C测定空气中氧气的 D.配制一定溶质质量 率 的pH 含量 分数的溶液 错误 蒸发时有部分的液滴 玻璃棒用水润湿后蘸 点燃红磷前未用弹簧 量取水时俯视读数 操作 飞溅出蒸发皿 取待测液 夹夹紧乳胶管 根据以上错误操作对实验结果的影响，可以将C与① (填字母)归为一类，理由是这些操作都会使实验 结果② (填“偏大”、“偏小”或“不变”)： (2)乙炔(CH)俗称电石气，主要用于金属切割和金属焊接。乙炔属于炔烃化合物，通式为CHzm-2(≥2且为整 数)，简单的炔烃化合物还有C3H,它的名称是丙炔，请写出丁炔的化学式① 。 试着写出乙炔在空气 中燃烧生成二氧化碳和水的反应方程式：② 18.(7分)化学是一门以实验为基础的科学。结合下列实验装置图，回答有关问题： I.用高锰酸钾制氧气 (1)写出标号d仪器的名称 (2)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的装置组合是① (填字母)，反应的化学方程 式为② (3)若用排水法收集氧气，气体不纯的原因进行如下梳理，请结合实验情况分析并完完善下图： 收集前 (3) 排水法收集氧气 收集时 刚开始有气泡冒出时就收集 气体不纯原因 收集后 玻璃片与集气瓶口之间密封不好 Ⅱ.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳 (4)若用B、F装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为① 若要检验是否 第5页共7页 集满可将② (填“燃着”或“带火星”)的木条放在F装置的③ (填“a”或b”)口处，收集过程中，F装置 内部压强 (填“大于”或“小于”或“等于”)b管口处压强。 Ⅲ.燃烧条件探究 (6)将产生的氧气通入G、H装置中，观察到①（填G”或H”)处白磷燃烧，由G、H处现象对比可知，可 燃物燃烧的条件之一是② 19.(5分)图中A、B、C、D、E、F六种不同物质（或主要成分）及它们之间的反应转化和转化关系均是初中化学 常见的。图中“一”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物及反应条件已经略 去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质。其中四种物质的部分信息见表格，请根据信息回答下 列问题： 物质 A B D 颜色 黑色 物质 单质 类别 氧化物 氧化物 可用于 元素质量 其他 造纸 比为7：3 (1)写出C和D的化学式：C D (2)写出A与B反应的化学方程式 (3)向E溶液中加入过量的F溶液，发生反应的现象是」 (4)为测定C和F混合物中C的质量分数，取4g该混合物配成200g不饱和溶液，向其中加入一定质量的生石 灰，使C恰好转化为沉淀，所得溶液为199.12g。则原混合物中C的质量分数为 20.(5分)松雷化学学习小组的同学们在实验室中模拟湿法治金”实验，过程如图所示： 17.6g干燥固体 含杂质的铁粉a克 含硫酸铜32g 恰好完全反应 的硫酸铜溶液 滤液 已知铁粉中杂质不溶于水，也不与其他物质反应，请回答： (1)写出上述反应的化学方程式 (2)生成铜的质量为g: (3)含杂质的铁粉的质量a的数值为 (4)反应后滤液的质量比反应前硫酸铜溶液的质量减少了g: (5)在过滤操作中，玻璃棒的作用是 21.(6分)化学兴趣小组的同学们学完酸的化学性质后，展开如下实验探究，请回答相关问题： 第6页共7页 任务一：探究酸的化学性质 小松同学展开如下实验： 酚酞溶液 氢氧化钠 氯化钡 溶液 溶液 8 8 8 稀硫酸国 稀硫酸 稀硫酸 A B 0 (1)向A中滴加酚 酞溶液，酚酞溶液 (填“变红色或“变蓝色”或“不变色”)： (2)用文字解释B中发生中和反应的微观实质 (3)C中反应的化学方程式为 任务二：探究反应后溶质成分 小雷同学将B、C两试管中的上层清液全部倒入D烧杯中，发现底部出现白色固体，说明C试管中溶质成分为(4) (填化学式)： 小爱对D中溶质成分产生了兴趣，除了氯化钠外还有哪些成分？又进行了如下探究： 【定性分析】 取D中液体于烧杯中，滴入几滴A中溶液，观察到(5) 的现象，则证明D中还含有氢氧化钠和氯化钡： 【定量分析】 小尼同学又采用定量的方法探究D中还含有的溶质成分，取10gD中溶液于烧杯中，向其中滴加16%的硫酸铜溶液， 至恰好不再产生沉淀共消耗硫酸铜溶液的质量为10g,将所得沉淀过滤、洗涤、常温干燥、再称量，得到固体的质量为 ag,固体a的取值范围为(6) 时，说明溶质成分还有氢氧化钠、氯化钡： 任务三：误差分析 小尼同学采用正确的实验操作并精准称量后得到固体的质量为1.6g。 但小松同学称量10gD中溶液于E烧杯中，加入10g硫酸铜溶液充分反应后，过滤得到澄清的滤液，对滤渣洗涤、常 温干燥，发现固体质量小于1.6g,(该过程中不考虑液体溅出，不考虑称量过程中固体洒落，不考虑氢氧化铜受热分 解。)请写出一条可能的原因：(7) :由此同学们通过(8) (写出操作过程)后，再称量，最终测得固体质量接近1.6g,证实了上述猜想。 通过上述探究实验，老师表扬了大家严谨求实的科学精神，并鼓励同学们：“要敢于质疑，勇于释疑” 第7页共7页 2026届中考松雷中学校模（三)化学答案 3 6 9 o 9 9 0 0 B 0 B 14.(1)B 0.5分 (2)c0.5分 (3)H20 (4)+1价 1:2 (5)氮 (6)糖类 15.(1)甲、乙、丙 (2)75 (3)乙 (4)②、③ (5)10 16.(1)元素0.5分 (2)Se+02==(条件：点燃)Se02由化学能转化为内能0.5分 (3)B (4)c (5)单质 (6)s2 17.(1)D偏大 (2)CaH62C2H+502=(条件：点燃)4C02+2H20 18.(1)长颈漏斗0.5分 (2)AC2KMnO4=（条件：加热)KMnO4+MnO2+O2 (3)集气瓶中未装满水 (4)CaC03+2HCl=CaC2+H20+C02、燃着0.5分b0.5分大于0.5分 (5)H0.5分、温度达到（可燃物的）着火点0.5分 19.(1)C:Na2CO3 D:Fe2O3 (2)C+C022C0 (3)溶液中产生红褐色沉淀，溶液黄色变为无色 (4)53% 19.(1)Fe+CuSO4==FeSO4+Cu (2)12.8 (3)16 (4)1.6 (5)引流 21.(1)不变色 (2)稀硫酸中的氢离子与氢氧化钠溶液中的氢氧根离子结合成水分子0.5分 (3)BaCl2 +H2SO4==BaSO4+2HCI (4)HCI BaCl2 (5)溶液中产生白色沉淀，酚酞溶液由无色变为红色（答对一点得0.5分） (6)答案一：0.98<a≤3.31且a不等于2.33答案二：0.98<a<2.33或2.33<as3.310.5分 (7)烧杯E中有固体残留或过滤时玻璃棒上残留有固体或滤纸上由固体残留0.5分 (8)用（蒸馏）水多次冲洗E烧杯，随后再次过滤，将固体洗净、（常温）干燥、和上述固体一起再称量 或用（蒸馏）水多次冲洗玻璃棒，随后再次过滤，将固体洗净、（常温）干燥、和上述固体一起再称量 或用玻璃棒将滤纸内侧的固体刮下，洗涤，（常温）千燥、和上述固体一起再称量合理即可0.5分