第10课 诚信贵如金 第1课时 课件-2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版

该小学道德与法治课件围绕“诚信贵如金”核心知识点，通过“诚信小裁判”游戏判断生活场景导入，引导学生进入“诚信在身边”环节，分享“范式赴约”等故事、讨论无人售货案例理解诚信意义，再到“诚信我来说”环节进行故事新编与诗歌续写，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点是以情境游戏、小组合作、生活案例为载体，聚焦道德修养（明礼诚信）与健全人格（理性平和），通过“曾子杀猪”故事新编、无人售货付款讨论等实例，结合“诚信是立身之本”小结与诗歌续写，助学生内化诚信品质，为教师提供生动可操作的教学方案。

诚信贵如金 第1课时 活动 同学们，上课前我们先来玩一个小游戏——“诚信小裁判”！老师说出生活中的场景，请你们快速判断：这样做到底对不对？ 活动： 2 环节一：诚信在身边 　　我从书中读到了范式赴约的故事。 　　浩浩在书中读到了“范式赴约”的故事。大家有没有听过这个故事？谁能来说一说？ 活动 以四人为一组，在小组内依次分享自己课前搜集、整理的诚信小故事。每位同学认真倾听，相互交流感受，共同体会故事中蕴含的诚信品质。 活动： 　　故事里的人做到了讲诚信，听了这些故事，你心里有什么感受？ 小组讨论后推选一位代表回答。 　　小结：一个个诚信故事，让我们看到了诚信的力量——它能让人收获信任、赢得尊重，也让我们明白，诚信一直是中华民族最珍贵的品质。 　　无人售货商店没有店员看管，顾客为什么会主动扫码付款呀？ 　　如果在无人售货店买东西故意不付钱，看似没人发现，实际上会对自己造成什么不好的影响？在生活中，一个人如果经常失信、不诚实，又会怎么样呢？ 小组讨论后推选一位代表回答。 　　生活中的诚信无处不在，除了在无人售货店主动付款，你们还见过哪些诚信的行为呢？ 　　宣传栏上写着“诚信 立身之本”，你们知道这句话是什么意思吗？为什么说诚信是我们每个人的立身之本呀？ 　　小结：诚信是立身之本，就是说诚信是我们做人最根本、最重要的品质。一个人只有讲诚信，才能赢得别人的信任和尊重，才能在集体中、在社会上立足，收获真挚的友谊和成功的机会。诚信不仅能让我们自己成为更好的人，还能让整个社会变得更文明、更和谐。 　　讲述《曾子杀猪》和《徙木立信》的故事。 　故事中人物的诚信表现在哪些方面？ 环节二：诚信我来说 活动 　　以四人为一组，先选择一个故事（《曾子杀猪》或《徙木立信》）进行新编，然后讨论假如故事中的主人公不讲诚信会怎么样？ 活动： 　　同学们，故事中主人公讲诚信的行为，带给你们什么启示？ 　　同学们，结合自己新编的故事，大家想一想，为什么从古到今，大家都要传承诚信美德呀？ 　　小结：讲诚信能收获信任、温暖和成功，而不讲诚信只会失去人心、带来麻烦。诚信不仅是个人的立身之本，更是家庭和睦、社会和谐、国家强大的基础，这就是它能代代相传的原因。 诚信是滋润人心的清泉， 诚信是连接友谊的桥梁， 诚信是驶向成功的小船， 诚信是______________。 　　结合本课学习的内容（故事、生活案例、自身感受），以诚信为主题续写诗歌，每人写1—2句，小组内互相交流，再推荐优秀句子在全班分享。 　　小结：同学们写得真好！在大家心中，诚信是光、是暖、是力量，它让我们的心灵更美好，让我们的生活更温暖。 　　诚信是中华民族的传统美德，是人的立身之本，是社会和谐的根本，也是国家繁荣稳定的基石。我们会以诚信榜样为力量，心怀诚信、坚守本心，自觉传承和弘扬诚信美德，让诚信美德代代相传。 　　1．本周至少完成一件诚信小事，如：按时归还物品、说到做到、主动承认小错误，并记录下来。 　　2．把今天学到的一个诚信故事讲给家人听，和爸爸妈妈一起讨论怎样做一个讲诚信的人。 $