2026年河南三门峡市卢氏县第六教研区中考考前预测化学试题

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2026-06-13
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 三门峡市
地区(区县) 卢氏县
文件格式 ZIP
文件大小 4.47 MB
发布时间 2026-06-13
更新时间 2026-06-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58328279.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2026年中考化学三模卷以非遗、科技、生活情境为载体,通过25道题(50分)考查化学观念、科学思维等核心素养,注重实验探究与跨学科实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14/14|化学变化、元素周期表、实验操作|结合杜康酿酒(化学变化)、稀土元素(科技)考查基础概念| |填空题|6/16|化学式、溶解度、燃烧条件|以《茶经》煮茶器具、KNO₃制取(古籍记载)融合化学原理| |简答题|4/10|电解水、铁生锈、氧气制取|通过对比实验(铁生锈条件)、简易供氧器设计考查科学探究| |综合应用题|1/10|物质构成、微观反应、实验探究与计算|结合醋酸合成微观示意图、CO₂与NaOH反应探究,体现“宏微符”结合及定量分析|

内容正文:

2026年中考学科第三次调研 化学 注意事项: 1.本试卷共4页,四个大题,25个小题,满分50分,考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量 H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 S:32 Cl:35.5 Ca:40 Fe:56 Cu:64 一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1.非物质文化遗产是中华文明传承的见证。下列非遗制作过程中涉及化学变化的是 ( ) A.辉县剪纸 B.镇平玉雕 C.杜康酿酒 D.灵宝刺绣 2.科学家的研究推动了社会的发展。为测定相对原子质量作出卓越贡献的科学家是 ( ) A.张青莲 B.闵恩泽 C.侯德榜 D.徐光宪 3.建设美丽中国需要践行可持续发展的理念。下列做法中,不符合该理念的是 ( ) A.开发和利用新能源 B.废气先处理后排放 C.过度开采金属矿物 D.垃圾分类回收、利用 4.下列是“常见酸、碱的性质”实验的部分操作,其中不正确的是 ( ) 5.水是人类宝贵的自然资源。下列关于水的说法错误的是 ( ) A.水变成水蒸气时分子间间隔变大 B.自来水的生产过程不包括蒸馏 C.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 D.生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物的着火点 6.稀土元素镱常用作光纤激光器中的增益介质,可放大光信号。镱元素在元素周期表中的信息如图所示,下列说法错误的是 ( ) A.镱属于金属元素 B.镱的元素符号为 YB C.镱原子的质子数为70 D.镱的相对原子质量为173.0 7.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,过滤操作中不需要用到的一种玻璃仪器是 ( ) A.酒精灯 B.玻璃棒 C.漏斗 D.烧杯 8.观察、记录和分析现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述正确的是 ( ) A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰 B.红磷在空气中燃烧,产生白色烟雾 C.铜粉在空气中加热,生成黑色氧化铜 D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,有白雾出现 9.下列跨学科实践活动中所涉及的化学知识错误的是 ( ) 选项 实践活动 化学知识 A 制作模型认识物质组成与结构 氢分子模型 B 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 氢氧化钠可以改良酸性土壤 C 调查我国航天科技中新型材料的应用 铝合金属于金属材料 D 用微型空气质量“检测站”检测污染物 CO属于被检测的污染物 10.在农业生产中可利用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。在实验室中选用如图所示仪器,用固体氯化钠配制100g该氯化钠溶液。下列说法错误的是 ( ) A.所需量筒规格为 100 mL B.称量氯化钠时,把氯化钠放在托盘天平的左盘中 C.溶解时玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解 D.若其他操作正确,量取水时俯视读数,会使所配溶液中溶质的质量分数偏小 11.化学与生产、生活息息相关。下列说法错误的是 ( ) A.硝酸钾是一种复合肥料 B.金刚石可用于切割玻璃 C.空气中的SO₂是使正常雨水呈酸性的原因 D.肉类、蛋类、奶制品能为人体提供蛋白质 12.下列区分物质的方法或试剂错误的是 ( ) A.用酚酞溶液区分氯化钠溶液和氢氧化钠溶液 B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 C.用互相刻画的方法区分黄铜和纯铜 D.用食醋区分食盐和纯碱 13.竖炉炼铁的工艺流程如图所示,催化反应室中发生的反应之一为 ,下列分析错误的是 ( ) A. X的化学式为CO₂ B.合成气和高温尾气均属混合物 C.粉碎机将赤铁矿石粉碎的目的是增大反应物的接触面积 D.还原室内 CO 与氧化铁的反应属于置换反应 14.在H₂SO₄和CuSO₄的混合溶液中加入适量铁粉,使其恰好完全反应。反应后过滤得到固体的质量为所加铁粉质量的0.5 倍,则混合溶液中H₂SO₄和CuSO₄的质量比为 ( ) A.80:63 B.63:80 C.49:80 D.80:49 二.填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分) 15.氩氦刀用于微创治疗肿瘤,氩气的化学式为 ;部分国产手机屏幕使用了氮化硅(化学式为 Si₃N₄)材料,氮化硅中硅的化合价为+4,则氮的化合价为 。 16.如图所示为《茶经·四之器》中记载的煮茶时的用具,其中“鍧”由生铁制成。 (1)蝮用于煮茶主要利用了生铁的 性。 (2)从燃烧条件的角度分析,风炉留有进风口的原因是 。 17.《开宝本草》记载了KNO₃的制取过程:“所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成。” (1)b点的意义是 。 (2)“冬月地上有霜”:KNO₃在“冬月”因温度降低而结晶析出的原因是 。 (3)“扫取以水淋汁”:20℃时,将20g硝酸钾固体加入到50g水中,充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为 (只写计算式)。 18.小组同学用数字传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。容器内事先盛放100g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液,向其中逐滴滴加稀盐酸,测定结果如图所示。 (1)NaOH溶液与盐酸反应会 (填“放出”或“吸收”)热量。 (2)20s时,溶液中含有 (填“1”或“2”)种阴离子。 (3)稀NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应时,消耗HCl的质量是 g。 19.城市家用燃料经历了煤→液化石油气→天然气的变迁过程。 (1)天然气和煤都属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)天然气的主要成分是甲烷,其完全燃烧的化学方程式为 。 (3)某有机物(只含碳和氢元素)是液化石油气的成分之一。取8.8g该有机物,在点燃条件下与25.6g O₂恰好完全反应,得到一定质量的CO₂、CO和 14.4g 的水。该有机物的相对分子质量是44,其化学式为 。 20.战国《周礼》中记载“煤饼烧蛎房(即牡蛎壳)成灰”,东汉蔡伦将此“灰”溶于水即得氢氧化钙。兴趣小组据此设计了如图所示的转化关系(“一”表示物质间能反应,“→”表示反应能一步实现,部分物质和反应条件已略去)。A可以作气体干燥剂,B中金属元素的质量分数为40%。 (1)A的化学式为 。 (2)B转化为C的反应之一在实验室可以制取某种气体,写出该反应的化学方程式: 。 (3)写出C与D反应的化学方程式: 。 三、简答题(本题包括4个小题,共10分) 21.(2分)小明同学利用如图所示装置研究水的组成。 (1)将燃着的木条放在a管口,打开活塞,发现气体燃烧,火焰呈淡蓝色,由此得出关于水的组成的推论是什么? (2)写出电解水反应的化学方程式。 22.(2分)铁制品经常有锈蚀现象,某兴趣小组围绕“铁生锈的条件”进行如图探究。 (1)由实验A 和实验C对比得出铁生锈的条件是什么? (2)请根据上述结论写出防止铁生锈的一条措施。 23.(3分)兴趣小组为研究物质性质进行了如图所示实验。 他们分别向孔穴2、3、4中加入稀盐酸。 (1)请分析孔穴2中反应结束后,溶液中溶质的组成情况。 (2)证明 Fe的金属活动性比 Cu强的现象是什么? (3)有同学认为,在上述实验的基础上,向孔穴1中添加一种试剂,就可以比较出铁、银和铜三种金属的活动性。请写出添加试剂后发生反应的化学方程式。 24.(3分)学习小组选用下列装置进行O₂的制取实验。 (1)用高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的O₂,可选图1中的发生和收集装置为 (填字母)。 (2)小组同学用输液袋、矿泉水瓶等设计了简易供氧器制备O₂(见图2)。 ①写出过氧化氢分解制取O₂的化学方程式。 ②装置乙中水的作用是什么?(任写一条) 四、综合应用题(共10分) 25.化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。请回答下列问题。 (1)如图是某同学整理的关于物质构成与组成的思维导图,下列说法错误的是 (填字母)。 a.物质都是由①组成的 b.汞由②构成 c.③在化学反应中不可再分 d.离子一定带电 (2)活性炭、沸石等可作吸附剂吸收CO₂,它们可能具备的结构特点是 。 (3)“微观——宏观——符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。我国科学家团队研究出了一种制取醋酸(化学式为CH₃COOH)的新方法,该反应的微观示意图如图所示。醋酸中碳和氢原子的个数比为 ;该反应前后共涉及 种氧化物;写出该反应的一条应用价值: 。 (4)化学实验是探究物质性质的重要途径。兴趣小组为探究二氧化碳能否与氢氧化钠溶液反应设计了如下实验(夹持装置略去)。 ①小组同学将左边注射器中的 NaOH 溶液推入充有CO₂的瓶中,发现瓶中气压减小。他们讨论后认为,仅凭上述现象,不能证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应,为什么? ②他们又将右侧注射器中的X溶液推入瓶中,发现有白色沉淀生成,证明实验①中有新物质生成。请选择合适的X 试剂,写出有关反应的化学方程式。 (5) 物质的性质决定用途。液氨(化学式为NH₃)在纯氧中完全燃烧的产物只有水和氮气,有望成为未来的理想清洁能源。计算34 kg氨气完全燃烧至少需要消耗氧气的质量。 化学参考答案 一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1-5CACAD 6-10BADBD 11-14CBDB 学科网(北京)股份有限公司 $2026年中考学科第三次调研 化学 注意事项: 1.本试卷共4页,四个大题,25个小题,满分50分,考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷 上的答案无效。 相对原子质量H:1C:12N:140:16Na:23S.32Cl:35.5Ca:40Fe:56Cu:64 一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1.非物质文化遗产是中华文明传承的见证。下列非遗制作过程中涉及化学变化的是 A.辉县剪纸 B.镇平玉雕 C.杜康酿酒 D.灵宝刺绣 2科学家的研究推动了社会的发展。为测定相对原子质量作出卓越贡献的科学家是 A.张青莲 B.闵恩泽 C.侯德榜 D.徐光宪 3.建设美丽中国需要践行可持续发展的理念。下列做法中,不符合该理念的是 ( A.开发和利用新能源 B.废气先处理后排放 C.过度开采金属矿物 D.垃圾分类回收、利用 4.下列是“常见酸、碱的性质”实验的部分操作,其中不正确的是 不断搅拌 pH试纸 玻璃片 浓硫酸 待测液 一水 A.倾倒液体 B.测溶液pH C.加粉末状试剂 D.稀释浓硫酸 5.水是人类宝贵的自然资源。下列关于水的说法错误的是 A.水变成水蒸气时分子间间隔变大 B.自来水的生产过程不包括蒸馏 C.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 D.生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物的着火点 6.稀土元素镱常用作光纤激光器中的增益介质,可放大光信号。镱元素在元素周期表中 的信息如图所示,下列说法错误的是 (' 70 Yb A.镱属于金属元素 B.镱的元素符号为YB 黛 D.镱的相对原子质量为173.0 173.0 C.镱原子的质子数为70 7.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,过滤操作中不需要用到的一种玻璃仪器是 A.酒精灯 B.玻璃棒 C.漏斗 D.烧杯 8.观察、记录和分析现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述正确的是 ( A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰 B.红磷在空气中燃烧,产生白色烟雾 C,铜粉在空气中加热,生成黑色氧化铜 D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,有白雾出现 9.下列跨学科实践活动中所涉及的化学知识错误的是 选项 实践活动 化学知识 A 制作模型认识物质组成与结构 氢分子模型①① B 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 氢氧化钠可以改良酸性土壤 调查我国航天科技中新型材料的应用 铝合金属于金属材料 D 用微型空气质量“检测站”检测污染物 C0属于被检测的污染物 10.在农业生产中可利用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。在实验室中选用如图所示仪器, 用固体氯化钠配制100g该氯化钠溶液。下列说法错误的是 A.所需量简规格为100mL B.称量氯化钠时,把氯化钠放在托盘天平的左盘中 C.溶解时玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解 D.若其他操作正确,量取水时俯视读数,会使所配溶液中溶质的质量分数偏小 11.化学与生产、生活息息相关。下列说法错误的是 A.硝酸钾是一种复合肥料 B.金刚石可用于切割玻璃 C.空气中的S02是使正常雨水呈酸性的原因 D.肉类、蛋类、奶制品能为人体提供蛋白质 12.下列区分物质的方法或试剂错误的是 A.用酚酞溶液区分氯化钠溶液和氢氧化钠溶液 B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 C.用互相刻画的方法区分黄铜和纯铜 D.用食醋区分食盐和纯碱 13.竖护炼铁的工艺流程如图所示,催化反应室中发生的反应之一为CH,+X催化剂 2C0+2H2, 高温 下列分析错误的是 赤铁矿石 天然气 高温尾气 (C0,和H0) 粉碎机 催化反应室 还原反 应室 铁水· 合成气(C0和H,) 燃烧室 A.X的化学式为C0, B.合成气和高温尾气均属混合物 C.粉碎机将赤铁矿石粉碎的目的是增大反应物的接触面积 D.还原室内C0与氧化铁的反应属于置换反应 14.在H2S0,和CuS04的混合溶液中加人适量铁粉,使其恰好完全反应。反应后过滤得到固体的质 量为所加铁粉质量的0.5倍,则混合溶液中H,S0,和CuS04的质量比为 A.80:63 B.63:80 C.49:80 D.80:49 二.填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分) 15.氩氦刀用于微创治疗肿瘤,氩气的化学式为】 ;部分国产手机屏幕使用了氮化硅 (化学式为SiN4)材料,氮化硅中硅的化合价为+4,则氮的化合价为 16.如图所示为《茶统·叫之器》中记载的煮茶时的用具,其中“氨”由生铁制成。 (1)鳆用于煮茶上要利用了生铁的 性。 (2)从燃烧条件的角度分析,风炉留有进风口的原因是 风炉面 17.《开宝本草》记载了KNO的制取过程:“所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁 后,乃煎炼而成。” (1)b点的意义是 (2)“冬月地上有霜”:KNO3在“冬月”因温度降低而结晶析出的原因 硝酸钾 是 63.9 (3)“扫取以水淋汁”:20℃时,将20g硝酸钾固体加人到50g水中,充分 墨 31.6- 搅拌后所得溶液的溶质质量分数为 (只写计 算式)。 02040 温度/℃ 18.小组同学用数字传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。容器内事先 盛放100g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液,向其中逐滴滴加稀盐酸,测定结果如图所示。 21.0 20.9 10 型20.8 20.7 5 20.6 20.50 0 20 60 20 40 40 60 时间s 时间s (1)NaOH溶液与盐酸反应会 (填“放出”或“吸收”)热量。 (2)20s时,溶液中含有 (填“1”或“2”)种阴离子。 (3)稀NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应时,消耗HCl的质量是 19.城市家用燃料经历了煤→液化石油气→天然气的变迁过程。 (1)天然气和煤都属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)天然气的主要成分是甲烷,其完全燃烧的化学方程式为 (3)某有机物(只含碳和氢元素)是液化石油气的成分之一。取8.8g该有机物,在点燃条件下 与25.6g02恰好完全反应,得到一定质量的C0,、C0和14.4g的水。该有机物的相对分 子质量是44,其化学式为 20.战国《周礼》中记载“煤饼烧蛎房(即牡蛎壳)成灰”,东汉蔡伦将此“灰”溶于水即 得氢氧化钙。兴趣小组据此设计了如图所示的转化关系(“一”表示物质间能反 应,“→”表示反应能一步实现,部分物质和反应条件已略去)。A可以作气体干 B 燥剂,B中金属元素的质量分数为40%。 (1)A的化学式为 (2)B转化为C的反应之一在实验室可以制取某种气体,写出该反应的化学方程式: (3)写出C与D反应的化学方程式: 三、简答题(本题包括4个小题,共10分) 21.(2分)小明同学利用如图所示装置研究水的组成。 (1)将燃着的木条放在a管口,打开活塞,发现气体燃烧,火焰呈淡蓝色,由此得 u管 出关于水的组成的推论是什么? (2)写出电解水反应的化学方程式。 22.(2分)铁制品经常有锈蚀现象,某兴趣小组围绕 “铁生锈的条件”进行如图探究。 煮沸迅速篱 铁钉 (1)由实验A和实验C对比得出铁生锈的条件是铁钉、 干棉花 冷却的蒸 馏水 铁钉 什么? 干燥剂 蒸馏水 B C (2)请根据上述结论写出防止铁生锈的一条措施。 23.(3分)兴趣小组为研究物质性质进行了如图所示实验。 Na,CO,溶液 铜粉 他们分别向孔穴2、3、4中加人稀盐酸。 (1)请分析孔穴2中反应结束后,溶液中溶质的组成情况。 4架3黑影 AgNO,溶液铁粉 (2)证明Fe的金属活动性比Cu强的现象是什么? (3)有同学认为,在上述实验的基础上,向孔穴1中添加一种试剂,就可以比较出铁、银和铜三 种金属的活动性。请写出添加试剂后发生反应的化学方程式。 24.(3分)学习小组选用下列装置进行02的制取实验。 输液袋 翻一过氧化氢溶液 流量调节器 B E 二氧化锰 D 甲 图1 图2 (1)用高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的02,可选图1中的发生和收集装置为 (填字母)。 (2)小组同学用输液袋、矿泉水瓶等设计了简易供氧器制备02(见图2)。 ①写出过氧化氢分解制取02的化学方程式。 ②装置乙中水的作用是什么?(任写一条) 四、综合应用题(共10分) 25.化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。请回答下列问题。 (1)如图是某同学整理的关于物质构成与组成的思维导图,下列说法错误的是 (填字母)。 构成 离子 组成 ① 物质 构成 构成 ③ a.物质都是由①组成的b.汞由②构成c.③在化学反应中不可再分d.离子一定带电 (2)活性炭、沸石等可作吸附剂吸收C02,它们可能具备的结构特点是 (3)“微观一宏观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。我国科学家团队 研究出了一种制取醋酸(化学式为CH,C00H)的新方法,该反应的微观示意图如图所示。 醋酸中碳和氢原子的个数比为 ;该反应前后共涉及 种氧化物;写出该反 应的一条应用价值: H O2o 图 0 催化剂 助c 7777777777777777777777777777 (4)化学实验是探究物质性质的重要途径。兴趣小组为探究二氧化碳能否与氢氧化钠溶液反 应设计了如下实验(夹持装置略去)。 ①小组同学将左边注射器中的NaOH溶液推人充有C0,的瓶中,发 压强 现瓶中气压减小。他们讨论后认为,仅凭上述现象,不能证明二氧 化碳与氢氧化钠溶液发生了反应,为什么? NaOH X 溶液 溶液 ②他们又将右侧注射器中的X溶液推入瓶中,发现有白色沉淀生 成,证明实验①中有新物质生成。请选择合适的X试剂,写出有关 反应的化学方程式。 (5)物质的性质决定用途。液氨(化学式为NH)在纯氧中完全燃烧的产物只有水和氮气,有望 成为未来的理想清洁能源。计算34kg氨气完全燃烧至少需要消耗氧气的质量。

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