湖北省武汉市青山区2025-2026学年六年级下学期毕业考试语文试卷

2025-2026学年度小学毕业考试语文试卷 2028.06 满分100分考试用时90分钟 斟衣超马少年时，不负超华行且知。六年小学时光，定格了无数珍资瞬间。 让我们相约此次“忆多制校因，灶锦协木来”语文实暖活功。 【积果与运用】（25分) 活动一：厚积薄发明志向 一、按要求答题。(13分) 1.书法教室里悬挂着一朝书法作品，它启示 什石 我们：唯有坚韧，方能行稳致远，请用楷 书将整首古诗默写在答愿卡的方框中，注 意书写正确规范、布局匀称、力求美观。 郑燮诗 (5分) 2.看拼音，写词语，将“毕业则言”补充完整。(8分) 站在按因的pl jing一角，忽忪juchá到住日的fal teng空闷已化作六月 wai fang.我们在shūji里况议智君，在you shang中学会坐张，从yòuzhi孩 童成长为自估少年。而今，我们将怀坞梦超，迈向各自斯的华习生活gyù. 二、漫步文化长廊，回圆语文知识。认真读题并选择。(12分) 3.下列选项中，加点字读音完全正确的一项是( ) A绎(yl)目眩(xu6n) B.急速(cù) 佃阁(f0) C.教诲(hui)追悼(dao) D.凹(ao)陷 娱(yi)乐 4.下列选项中，字形完全正确的一项是( ) 人.唯8严做万向更新 B.依限清脆 万不得以 C.剥削通前知非揭 D.尖锐耽掏 不可思异 5.下列选项中，加点郁分解释有误的一项是() A虱与之俱学，弗若之矣。（不如） B.纤纤摇紫手，札札弄机杆、（伸出） C何当金络路。快走踏清秋。（什么时候） D.百$无人能解，因风飞过酱微。（因为有风） 小学大年极语文试卷 第1页共6页 6.下列各句中，加点的两个词语意思不相近的一顶是( A.学习要专心致老，切邑三少二意，否测很难学有所成。 B.“五一。期间，贽鹤按公园熙服报准，东湖伴边人头榭动。 C.元肖灯会上挂出了几百盈灯：有的一伸是玻甽的，有的前一色是纱灯， D.第十五屁全运会上.湖北选手珍旭佛在女子100米仰冰比养中规得头第，还 在女子200米仰泳比赛中摘得桂冠， 7.我们在风读时，经常会有这样的感受：文学名著内涵丰富，每个字都值得我们 用心品谀，这种忠受与下列觅句俗语意思及相近( A.读书须用意，一字值千金。 B.炎道君行早，更有早行人， C.路通知马力，日久见人心. D.近水知鱼性，近山识马音. 8.下列说法不正确的一项是（) 人（为人民服务）一文中，毛泽东主席引用司马迁的名音论证自己的观点， B.(船八粥)全文描写了八儿一家喝沿八粥的过程，展现了一制净朴和睦的图 。 C.(勿匆)一文中，作者把看不见、投不治的时回形象生动地描述了出米。表 达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 D.(真理讴生于一百个问号之后)通过三个科学发现的具体事例、展示了科学 家是如问傲锐地抓住常见的或不为人注意的现象，不断发问，反复实毁探索， 进而“找到其理”的。 【理与保究】(7分) 活动二：探微思辨见真知 三、探访读者小區，联系阅读体脸，按要求答题。(7分) 9.乐乐正在准备参加班级“世界名著风误分享会”，他所用到的凤读方法不合当 的一项是（) A.阅读的，先大致了解名答的写作背景。 B.阅读时，遇到人物关系比较复杂的悄况，不用梳理，直接忽略。 C.阿读时，可以关注人物的外根、抑态、首行的描写，体会人物品质， D.何读时，读到喜欢的段落，可以抄在笔记本中，并把页码标注出米， 小学六年极话文试鞋第2页 共6项 10.抽入下面三个指令，人工智能及可能推荐的书籍是( 指令一：语自幽狱的 指令二：神苻的长篇 指令三：天真活设、 外因文学名答。 历险小说， 追求自由的小男孩。 A.〈朱自清散文集) B. 《汤姆·飨亚历险记) C.(爱的牧育) D.(ǚ年》 11.下面是不同译者馆下（格滨逊源诚记）中的句子，你更喜欢愿一个？请说明理 由，(3分) 我布望世上的人都能从我秉不 这及佛痛经历教我逆得：身处 本的处境中取得一个经殓牧创、这 牧训以是：在景不车的处歧中，我 地境，不坊权衡祸福，在得失比照 们也可以把好处和坏处时服起来 里寻得宽慰。 看，从西找到称以安慰的事情。 译者：徐段村 译者：黄杲析 我更喜欢译者 的翻译，因为 【阅读与理解】 (38分) 活动三：融智逐梦阅成长 四、阅读（一）(13分) 【材料一】代表信息科技发展的部分成果 人工名龙 所发具有收 夹视春说节 发明吊一 成本、高效 目人利机因 成立首个 辆自主生 朵为推出 田世 界 发明並 人西未创意 人工日龙 外行驶汽 古妆指： 、数据安 足 军 名时诺的 企号特点的 戈米节口一 尖始宝 车 识刷手林 机云人 DoopSook (支0T) 1963年 1971年 2014年 2016年 2020年 2023年 2026年 (摘偏自（从“图灵机”到具身机器人）) 【材料二】相关文件要求 我们要加妥中小华人工智能牧有的#及力度，在方法、手段、内容等方面进 行创斯求变，要磅保中小李生会用、各用、不没用人工智能工具。 (摘自（中小学人工智能通识教有指南(2025年版）)) 小学大年极语文试卷 第3页共6页 华生要养成独立思考与部决问题的能力，李会此判性使用生成式人工智舵， 华生应在家长监龄下使川人工智舵，朱止牛生直接复制人工智花生成内字作为作 业戎背认谷聚。 (摘自（中小学生成式人工智作使用折南(2025年版）)) 【材料三】使用人工智能的相关本例 事阴：在智舵机否人潮劝下，一名栋 事例B:同格上有些人利用人工智 货员每小时舵光成250个订单，状沈欢 龙换脸、活开充佳牙进行许端。 卑相比传烧方式规升3倍。 事例C:许多歧市什助人工智能系悦分 事例D:近到问题总想依登人工智 析尖时路况，动闯垫红绿灯时卡，大 危，过度依赖人工州龙会导玫纹们 试少文道物堵。 夫去独立思背的能力， 12.问读【材料一】，判断下面说法是否正确，正确的打“√”，误的打“X”。 (3分) (1)在2016年的人机围机大套中，李世石获得冠军。. (2)DeepSeek具有成本低、效半高、数据安全等特点。 (3)2026年，人形机器人登上央视张晚舞合，表演创意武术节目. 13.阅读【材料二】，填写序号。你认为下面同学做法合理的是和一·(2分) A.在写（家乡的风俗》一文时，小红想了解相关资料，在妈妈的监督下，利用 DeepSeek搜集资料，又采访了长辈，确认了材料的准确性. B.为了完成习作《我的心瓜》，小背直接通过豆包生成作文，进行睿抄。 C.小兰自己完成了习作（插上科学的翅膀飞》后，又让爸爸用DeepSeek生成了 同愿作文，通过比较发现了大胆展开想象的新思路，再次修改了自己的习作。 14.阅读【材料三】，为以下两个观点选邦合适的事例，填写序号，(4分) 观点一：人工智能助力社会进步 观点二：人工智能给人们带来困扰 可以引用事例和事例 可以引用亦例和那例一· 15.结合三则材料，举例说明，你将如何在生活中正确使用人工智能？(4分) 五、阅读（二） (25分) 小学六年级语文试卷 第4页 共6页 长成最排的自己 杨利伟 ①今天能和我于们聊天，直非余高兴。式超香诉你们：朵个人杯能长成就掉 的白己。 ②小时：，我很庙™、之很胆快。过年改搬地，我会吓得缺到亲于床下、父 亲见了，此开站$我去昼山、夫河里游苏、夫野外足树谪呆于，淅浙地，我讨P 外运动有了兴是，爱跟小伙件们比在一起了，量年的浮戏里，我景在欢泊冰与游 沐，玩儿得都很圩、直到现在，它们都还对我产生者影响。父亲所时桃是有意修 炼我，奥边我的社格，蚕壮或的休此。这些成长还历为我的身休、思推和行为方 式打下了良好基础，我变得年欢亲近大自齿，财木如的苹物怀有好青心，并且养 成了妆于行动、款于尘波的可霞。在多种逆动中，我饥体出了良好的身休平街花 力，还李会了如何保甘自己。 ③依小的时候，人们生活水平还不高。致于们只能看连环西和露天电影。我 者了《铁进游击队》《闪闪的女星》《小兵获嘎》号苹命故事片，心哭灸到很大 使动。爪些主人公的传奇故亭让我无厌向往。尤其是《铁道羽击队》，我看了很 多次，大队长刘决是攻#别喜欢的英地人物。我亦晰地记得，小时候站在快执边， 看着火本姐址驶过，攻心里想，要是有一天自己也能驾驭这个虎槛大物异向运方， 那这多么了不起！ ④我的家乡有一个海军机场，离我家不远。当年李校和部队搞军民共建活动， 排了个小节目去叔场茨出，名叫《小小飞行员》。我穿着小飞行员的服教，在其 中扮流了一个角色。流出后，我们过尖排去看飞行。我看到银色的飞机碍空而起， 在阳光下相相发光，又看到飞行员们材神井擞，心中既条开又类荒。从吓以后， 机场上方的天空乩成了真神住的地方。我常常站在家门口仰望，看飞机飞过，看 飞行员流伞，天防么意，所么深仿佛一吸望不到边。香白的佳落全伦徐织孩， 做化在爪片廷天思，虬这样，我的火车司机梦慢授变成了飞行员的梦。 ⑤反一生违暑这个岁8势驰：先是当空军飞行员，再是当航天员。我成到最 十福的是把自己的梦超与盈好，与田家、民族的事亚很好地坫合在了一起。 ⑥成天黄的训练非常艰苦，常常面对田难与拉折。有时候，经过长时问势力 中达不利效采，我也会气：伤心。但我不会让这种忻堵存留过久，很快戡会收拾 心价堪埃训炼。在径历过一次又一次的田难后，我提求到一条规律：当一件事坚 持到快要放弃时，关际上虬快接近成功了。亲爱的小网友们，生活中总有各种田 难，但一点儿也不可怕。当你勇敢地去西对因#，认具了解它，8尽办法战胜它， 你乱会珠者这艺田难一岁乡走向成功。田攻是什么呢？田难就是走向成功的价郴， 小学六年级话文试鞋第5页 共6页 是报功我们尖见梦8的功力。 ①一个人小时候的控历是他生今的基云，他后未的人生名么龙，一救界仡在 小时候的生治中技到败头。小时快培赤的爱好和理B,会#移张化地引响人生， 农装心布卫小间友们势力牛刀，快乐成长，培张时未扣世界的探索头是，级冻战 胜田的勇气，长成一个！掉的自己，一起建设我们的扭田！ (掏俯自（人民日报）) 16.理解词语，（4分) (4)气传： (5)米移股化： 17.文兼记叙了“我”的哪些成长经历？结合文京内容，找顺片填一填。(6分) 冬鑫费造 ，支母勇 (6) (7) (8) 北。 18.根据文童内容，按要求答思。(7分) (9)文雍开头和结尾的联系是 这样写的好处是 (10)文中画樹线的句子，作者通过 的方法，表达了 的情恐。 19.结合全文，你认为作者心中“最郴的自已”应该具有愿些品质？(4分) 20.“我”小时候的梦想从“火车司机”变成了“飞行员”，最后成了“航天员”， 你从中得到什么启示？结合自己的生活尖际写一写、(4分) 【表达与交流】(30分) 活动四：纸短情长共致远 六、习作。(30分) 21.题目：留在心底的 提示：六年的小学时光，枚四里的点点滴滴都轻轻落在心底，不自随时光远 去。也许是校园里一处动人的色，也许是校园里一件难忘的小事，也许是枚园 里一个温厦的身形…它们如同点点做光，耶光成长的路，也温柔了未米的时光. 要求：将照目补充完整，写下那份深覆心底的校因记忆，把印象深刻的内容 写具体，把情感真实自然地我达出来。 小学大年极语文试花 第6页 共6页