摘要:
**基本信息**
以分层训练构建一元二次方程与不等式知识体系,通过基础巩固、能力提升到综合挑战的递进设计,强化数学思维与问题解决能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|夯基础·保本科|9题|集合运算、定义域求解、解集与系数关系等基础应用|从概念直接应用出发,构建方程与不等式的基本逻辑链条|
|提能力·冲211|4题|含参不等式、恒成立问题、多选型辨析|通过参数讨论与推理,深化原理推导与应用拓展|
|迎挑战·搏985|1题|区间长度与不等式解集综合问题|融合多知识点,培养数学眼光下的复杂问题分析能力|
内容正文:
2027届新高考高三第一轮复习 朴·实·沉·毅
新课标 · 新高考2027届高三第一轮复习 课后分层作业 答案与解析
第5讲 一元二次方程、不等式
练习时间:45分钟 总分:83分
班级:_________ 学号:_________ 姓名:_________ 分数:_________
❀ 夯基础 · 保本科 ❀
1.(2025·湖北黄冈·三模)已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】对于集合, ,进一步化简为,
所以或.
对于集合,因式分解得,
所以或.
所以或.
2.(24-25·辽宁辽阳·期末)函数的定义域为,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】恒成立,
当时,,符合题意;
当时,需满足,解得.
综上,.
3.(25-26高一上·陕西渭南·期末)已知关于的不等式的解集为.则不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【详解】由题设1、2是的两个根,且,所以,
所以,可得或,
所以不等式的解集为.
4.(24-25高三上·江苏·阶段检测)已知集合,若集合,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】由
,则,
故若,则,不等式无解,此时,符合题意,
当时,,
结合,则,解得,
综上可得,
5.(25-26·山西太原·期中)若存在,使得不等式成立,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】当,则,在上显然不成立,
当,则或,得或,
综上,实数的取值范围是.
6.(25-26高三上·海南省·阶段检测)(多选)下列叙述中正确的是( )
A.已知关于x的不等式的解集为,则
B.不等式的解集是
C.不等式的解集是
D.不等式的解集是
【答案】ACD
【详解】选项A:若不等式的解集为,说明二次函数开口向上,故,故A正确;
选项B:不等式等价于且,解得,而选项B包含(分母为0,无意义),故B错误;
选项C:解不等式,令,得或;
因二次项系数,二次函数开口向上,
故解集为两根之间的区间,故C正确;
选项D:不等式等价于或,
解得或,解集为,D正确.
7.(24-25高一上·广东广州·期末)(多选)如图,二次函数的对称轴为,且与轴交于点,则( )
A.
B.
C.的解集为
D.的解集为
【答案】BCD
【详解】对于A,由图象开口向下,得,故A不正确;
对于B,对称轴为,故对 ,
即,故B正确;
对于C,图像过点 ,由对称性得有两个零点,
所以,故,由,
,得,故的解集为,故C正确;
对于D,∵,,由,得
又,,解得,
∴的解集为,故D正确.
8.(黑龙江哈尔滨·期末)设函数,不等式的解集为,若对任意恒成立,则实数的取值范围为__________.
【答案】
【详解】由函数,且不等式的解集为,
即是方程两个实数根,
可得,解得,所以,
又由,且,
当时,函数取得最大值,最大值为,
因为对任意恒成立,即恒成立,
解得或,所以实数的取值范围为.
9.(25-26·安徽马鞍山·阶段检测)设函数.
(1)若,求的解集;
(2)解关于的不等式:.
(3)若不等式对一切实数恒成立,求的取值范围;
【答案】(1);(2)答案见解析;(3)。
【详解】(1)由函数,
若,可得,
又由,即不等式,即,
因为,且函数对应的抛物线开口向上,
所以不等式的解集为,即的解集为.
(2)依题意,等价于,
当时,不等式可化为,所以不等式的解集为.
当时,不等式可化为,此时,所以不等式的解集为.
当时,不等式化为,
①当时,,不等式的解集为;
②当时,,不等式的解集为;
③当时,,不等式的解集为;
综上,当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为.
(3)由对一切实数恒成立,
即对恒成立,
当时,,所以,
∵,∴,
当且仅当时,即时等号成立,∴.
❀ 提能力 · 冲211 ❀
10.(浙江嘉兴·一模)若当0≤p≤4时,不等式x2+px>4x+p-3恒成立,则实数x的取值范围是( )
A.[-1,3] B.(-∞,-1] C.[3,+∞) D.(-∞,-1)∪(3,+∞)
【答案】D
【详解】不等式x2+px>4x+p-3可化为(x-1)p+x2-4x+3>0,
由已知可得当0≤p≤4时,[(x-1)p+x2-4x+3]min>0,
令f(p)=(x-1)p+x2-4x+3,可得
解得x<-1或x>3.
11.(24-25·重庆·阶段检测)当时,不等式恒成立,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】①当时,不等式化为,显然恒成立,满足题意;
②当时,令,则在上恒成立,
函数的对称轴为,
时,在上单调递减,在上单调递增,
则有,解得;
时,在上单调递增,在上单调递减,
则有,解得.
综上可知,的取值范围是.
12.(24-25·广东汕头·期末)(多选)已知不等式,下列说法正确的有( )
A.若,则不等式的解集为
B.若,则不等式的解集为
C.若,恒成立,则整数的取值集合为
D.若恰有两个整数使得不等式成立,则实数的取值范围是
【答案】ABD
【详解】,
对于A,若,恒成立,所以的解集为,故A正确;
对于B,若,则,的解集为,故B正确;
对于C,恒成立,即,
当时,等价于
解不等式组得,所以整数的取值为,
当时,恒成立,满足题意.
综上所述,整数的取值为,故C错误;
对于D,易知,
当,即时,
的解集为,
易知该解集中不止两个整数解,不符合题意,舍去;
当,即时,由知不符合题意;
当,即时,
的解集为,
易知该解集中不止两个整数解,不符合题意,舍去;
当,即时,
的解集为,
若该解集中恰有两个整数解,则,解得.
综上,实数的取值范围是,故D正确
13.(2025·天津·高考真题)若,对,均有恒成立,则的最小值为_______
【答案】
【详解】设,原题转化为求的最小值,
原不等式可化为对任意的,,
不妨代入,得,得,
当时,原不等式可化为,
即,
观察可知,当时,对一定成立,当且仅当取等号,
此时,,说明时,均可取到,满足题意,
故的最小值为.
❀ 迎挑战 · 搏985 ❀
14.(23-24高三下·全国·一轮复习)若关于x的不等式的解集是一个开区间,且区间的长度L满足,求实数m的取值范围(注:开区间的长度).
【答案】
【详解】据题意得,设等价于,
,得或,
则,,由得,
即,化简得,
∴
等价于解得
∵,,∴m的取值范围是.
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新课标 · 新高考2027届高三第一轮复习 课后分层作业
第5讲 一元二次方程、不等式
练习时间:45分钟 总分:83分
班级:_________ 学号:_________ 姓名:_________ 分数:_________
❀ 夯基础 · 保本科 ❀
1.(2025·湖北黄冈·三模)已知集合,则( )
A. B. C. D.
2.(24-25·辽宁辽阳·期末)函数的定义域为,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
3.(25-26高一上·陕西渭南·期末)已知关于的不等式的解集为.则不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
4.(24-25高三上·江苏·阶段检测)已知集合,若集合,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.(25-26·山西太原·期中)若存在,使得不等式成立,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.(25-26高三上·海南省·阶段检测)(多选)下列叙述中正确的是( )
A.已知关于x的不等式的解集为,则
B.不等式的解集是
C.不等式的解集是
D.不等式的解集是
7.(24-25高一上·广东广州·期末)(多选)如图,二次函数的对称轴为,且与轴交于点,则( )
A.
B.
C.的解集为
D.的解集为
8.(黑龙江哈尔滨·期末)设函数,不等式的解集为,若对任意恒成立,则实数的取值范围为__________.
9.(25-26·安徽马鞍山·阶段检测)设函数.
(1)若,求的解集;
(2)解关于的不等式:.
(3)若不等式对一切实数恒成立,求的取值范围;
❀ 提能力 · 冲211 ❀
10.(浙江嘉兴·一模)若当0≤p≤4时,不等式x2+px>4x+p-3恒成立,则实数x的取值范围是( )
A.[-1,3] B.(-∞,-1] C.[3,+∞) D.(-∞,-1)∪(3,+∞)
11.(24-25·重庆·阶段检测)当时,不等式恒成立,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
12.(24-25·广东汕头·期末)(多选)已知不等式,下列说法正确的有( )
A.若,则不等式的解集为
B.若,则不等式的解集为
C.若,恒成立,则整数的取值集合为
D.若恰有两个整数使得不等式成立,则实数的取值范围是
13.(2025·天津·高考真题)若,对,均有恒成立,则的最小值为_______
❀ 迎挑战 · 搏985 ❀
14.(23-24高三下·全国·一轮复习)若关于x的不等式的解集是一个开区间,且区间的长度L满足,求实数m的取值范围(注:开区间的长度).
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