精品解析：甘肃省平凉市庄浪县2024-2025学年教科版五年级下学期7月期末道德与法治+科学试题-小学科学

**基本信息** 2025年五年级科学期末监测试卷（教科版50分），以天鹅迁徙、竹筏漂流等生活情境和导热实验为载体，覆盖生物行为、光现象等核心知识，融合科学观念与探究实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10空/10分|迁徙行为、生态系统、水的形态|结合动物行为与自然现象，强化科学观念| |判断题|6题/6分|种子发芽条件、新能源使用|针对易错点设题，培养严谨求实态度| |选择题|6题/12分|光合作用、食物链、摆的特性|通过生活实例考查科学思维，如“牧鸭治蝗”食物链分析| |连线题|8线/8分|四季动植物特点与人类活动|关联校园活动，体现科学与生活联系| |实践应用|3题/14分|导热实验公平性、竹筏稳定性、温室效应|以实验探究（控制变量法）和社会热点（冰川融化）为载体，提升探究实践与社会责任|

2025年质量监测试卷 五年级综合学科 注意事项： 1.本试卷共4页，全卷总分100分，考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上将各项目填写清楚。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 科学部分（教科版 50分） 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 同学们，天鹅非常善于长途飞行，每年3、4月间北迁，9月中旬南迁，这种随环境变化的行为叫作_______，丹顶鹤_____________（填“有”或“没有”）类似的行为。 【答案】 ①. 迁徙 ②. 有 【解析】 【详解】动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。它们的移动有一定的规律和路线，这种行为叫做迁徙。天鹅非常善于长途飞行，每年3、4月间北迁，9月中旬南迁过冬。丹顶鹤和天鹅一样，都有迁徙的行为。 2. 池塘中的生物及环境中的非生物共同组成了一个_______。 【答案】生态系统 【解析】 【详解】生物与其生活环境构成的统一整体叫做生态系统。因此池塘中的生物及环境中的非生物共同组成了一个生态系统。 3. 同学们，你们知道摇橹木船的船体材料是_______。在船的发展史中，轮船比摇橹木船出现的时间_______（填“早”或“晚”）。 【答案】 ①. 木材 ②. 晚 【解析】 【详解】船是人类的伟大发明。船是水路运输的主要工具，自从有了船，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。船的发展顺序为独木舟、竹筏、木板船，之后才出现摇橹木船和帆船等。摇橹木船的船体材料是木材；轮船比摇橹木船出现的时间晚。 4. 镜花水月，坐井观天两个成语中，_______是光的反射现象，_______是光沿直线传播的现象。 【答案】 ①. 镜花水月 ②. 坐井观天 【解析】 【详解】光由光源发出，在同种均匀介质中是沿直线传播的；坐井观天是光沿直线传播的现象。。光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫作光的反射；镜花水月是光的反射现象。 5. 冰是水的_____形态，水蒸气是水的_____形态。 【答案】 ①. 固体 ②. 气体 【解析】 【详解】略 6. 同学们，中国浮石资源十分丰富，浮石属于_______岩。 【答案】岩浆 【解析】 【详解】岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。地质学家根据岩石的成因，将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。浮石属于岩浆岩。 二、判断题（每题1分，共6分） 7. 小甘说：“水沸腾后继续加热一段时间，这个过程中水的温度持续升高”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。水在沸腾过程中，需要持续吸收热量，但温度保持在沸点不变。所以，水沸腾后继续加热，水的温度不会持续升高，而是保持不变。 8. 很多种子是在土壤中发芽的，所以种子发芽必须要有土壤。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。虽然很多种子是在土壤中发芽的，但是种子没有土壤也可以发芽，所以土壤不是种子发芽的必备条件之一。 9. 船底的龙骨结构能使船更加坚固，且使其抵抗风浪的能力大大增强。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】龙骨位于船底中央，是船体结构的核心支撑部分，类似于人体的脊柱。它连接船头与船尾，能够承受船体受到的纵向弯曲力，显著增加船身的坚固程度。同时，龙骨增加了船在水下的侧面积，有助于保持航向稳定，减少横向漂移，使船在风浪中不易倾覆，从而增强抵抗风浪的能力。题干描述符合船舶构造原理。 10. 小红认为：海洋中的生物资源单一，其中海带属于生物资源。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】海洋生物资源种类繁多，包括鱼类、贝类、藻类等多种生物，并不单一。海带是生长在海洋中的藻类植物，属于生物资源。由于对海洋生物资源多样性的描述不符合事实，因此该观点错误。 11. 班级开展“新能源科普”活动，小美说：“太阳能、风能不会污染环境，所以我们可以无限制地使用，不用节约”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】太阳能和风能虽然属于清洁能源，使用过程中产生的污染物较少，但开发利用需要制造设备，这一过程会消耗资源并可能产生环境影响。此外，新能源受自然条件限制，存在不稳定性，储存和传输也有成本。能源节约是保护地球资源的重要原则，任何能源都不应浪费，需要合理利用。 12. 暑假里，小甘去沙漠旅游，导游说：“地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用，如戈壁和沙漠的形成。”（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球表面的大气层运动形成风，风携带沙石对地表进行侵蚀和堆积。戈壁和沙漠主要是由风力长期作用形成的，这种地形变化过程非常缓慢。因此，导游的说法是正确的。 三、选择题（每题2分，共12分） 13. 农民伯伯将收割后的稻谷晒干后才存入干燥的仓库，这样能有效防止种子发芽。这说明种子的萌发需要（ ）。 A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。晒干稻谷并存入干燥仓库，主要是去除种子中的水分，导致种子因缺水而无法萌发。这一现象说明种子萌发需要适量的水分，而晒干过程并未主要针对温度或空气条件。故选B。 14. 科学课上，同学们观察天竺葵的叶片。经过光照后，叶片通过光合作用能制造出（ ）。 A. 水分和养料 B. 氧气和养料 C. 二氧化碳和养料 【答案】B 【解析】 【详解】绿色植物的叶片在光照条件下进行光合作用，利用二氧化碳和水作为原料，制造出养料并释放出氧气。水分和二氧化碳是光合作用需要的原料，不是制造出的产物。题目询问光合作用制造出的物质，应为氧气和养料。故选B。 15. 蝗虫是农业害虫，它会破坏植被，蚕食庄稼。有人建议利用鸭子来消灭蝗虫，下面关于“牧鸭治蝗”的食物链书写正确的是（ ）。 A. 蝗虫→鸭子 B. 庄稼→蝗虫→鸭子 C. 鸭子→蝗虫→庄稼 【答案】B 【解析】 【详解】食物链反映生物之间吃与被吃的关系，书写时起点必须是生产者，箭头指向捕食者。庄稼是植物属于生产者，蝗虫取食庄稼，鸭子捕食蝗虫，正确的食物链为庄稼→蝗虫→鸭子。故选B。 16. 小明发现家中的摆钟走慢了，想要把它调准，正确的做法是（ ） A. 减短摆绳 B. 增长摆绳 C. 减小摆幅 【答案】A 【解析】 【详解】摆的摆动快慢与摆绳长度有关，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快，与摆幅无关。摆钟走慢了，说明摆动速度过慢，需要加快摆动。减短摆绳能使摆动变快，从而校准时间。故选A。 17. 周末，小明爸爸开着黑色轿车带着小明外出游玩，路过一个转弯处时，从反光镜中看到对面开来一辆白色轿车，下列说法正确的是（ ）。 A. 白色轿车反射的光线是沿着曲线传播的 B. 黑色轿车比白色轿车反光本领强 C. 小明爸爸是通过反光镜反射过来的光看到白色轿车的 【答案】C 【解析】 【详解】A．光在同种均匀介质中是沿直线传播的，白色轿车反射的光线也是沿直线传播的，而不是曲线，所以A选项错误。 B．黑色物体吸收所有色光，几乎不反射光，反光本领弱；白色物体反射所有色光，反光本领强，所以应该是白色轿车比黑色轿车反光本领强，B选项错误。 C．反光镜是利用光的反射原理工作的，小明爸爸能看到对面的白色轿车，是因为白色轿车反射的光经过反光镜反射后进入小明爸爸的眼睛，所以C选项正确。 故选C。 18. 妈妈在家炒菜时，使用铁锅的原因是（ ）。 A. 铁比较坚固 B. 铁材料容易制取 C. 铁容易导热 【答案】C 【解析】 【详解】材料的导热性能影响其用途。炒菜需要将热量快速传递给食物，利用的是材料导热性能好的特性。铁具备这一特性，能迅速均匀加热，而坚固和易制取不是主要考量。故选C。 四、连线题（每线1分，共8分） 19. 校园四季大闯关。学校组织“四季知识竞赛”，请帮小科同学完成下面的连线题，将不同季节与对应的动植物特点、人类活动连起来吧！ 踏青 春季 万物复苏 秋收 夏季 青蛙冬眠 堆雪人 秋季 杨树落叶 开电扇 冬季 蝉鸣声声 【答案】 【解析】 【详解】一年有四个季节，不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。春季气候回暖，万物复苏，适合踏青；夏季天气炎热，蝉鸣声声，人们在室内要开电扇；秋季杨树落叶，人们也要秋收；冬季气温低下，青蛙冬眠，人们会在下雪的时候堆雪人。 五、实践应用（每空1分，共14分） 20. 导热大比拼。科学小组开展“金属导热比赛”实验：在三根金属棒上均匀涂上感温油墨，用酒精灯同时加热。实验发现：铜棒最先变色，铝棒稍慢，铁棒最后变色。请回答： （1）为了保证比赛公平，三根金属棒的长度、粗细必须_______，这是实验中的_______原则。 （2）从颜色变化快慢可知：不同的金属导热性是_______（填“相同”或“不同”）的。本次实验中，导热冠军是_______。 （3）如下图，在铜棒上用蜡烛油固定三颗小钢珠。用酒精灯加热铜棒一端，最先掉落的是_______号钢珠，这说明热量传递的方向是_______。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 控制变量 （2） ①. 不同 ②. 铜棒 （3） ①. 1 ②. 从加热端向另一端传递 【解析】 【小问1详解】 在进行对比实验时，为了保证实验结果的准确性和科学性，需要控制除了研究的变量之外的其他因素都相同。在这个“金属导热比赛”实验中，研究的是不同金属的导热性，所以三根金属棒的长度、粗细必须相同，这就是实验中的控制变量原则。 【小问2详解】 在实验中发现铜棒最先变色，铝棒稍慢，铁棒最后变色，说明不同金属在相同条件下导热的速度不一样，即不同的金属导热性是不同的。而铜棒最先变色，说明它导热最快，所以本次实验中的导热冠军是铜棒。 【小问3详解】 由于热是从温度高的地方向温度低的地方传递，在这个实验中，用酒精灯加热铜棒的一端，这一端温度高，热量会从加热端向另一端传递。离加热端最近的钢珠会最先获得热量，使蜡烛油融化，所以最先掉落的是1号钢珠，这也说明了热量传递的方向是从加热端向另一端传递。 21. 奇妙的竹筏之旅。 暑假，小乐一家体验了景区的竹筏漂流项目。结合竹筏结构和科学知识，回答问题： （1）与古老的独木舟相比，竹筏用多根竹子并排捆绑，改进之处在于（ ）。 A. 增加乘坐空间 B. 提高稳定性 C. 两者都是 （2）为了避免竹筏侧翻，游客应尽量坐在（ ）位置。 A. 筏头 B. 筏尾 C. 正中央 （3）做竹筏模型时，正确的顺序是_______。 ①准备好竹竿和绳子 ②设计并讨论制作方案 ③用绳子和小棒将竹竿绑好 ④用螺母测试载重量 【答案】（1）C （2）C （3）②①③④ 【解析】 【小问1详解】 多根竹子并排捆绑，一方面相比独木舟，横向的空间更大，能增加乘坐空间；另一方面，多根竹子并排使得竹筏的重心更低、底部更宽，提高了稳定性，所以改进之处两者都是，选C。 【小问2详解】 体的重心在正中央时最稳定，游客坐在正中央能使竹筏的重心保持在中间位置，避免侧翻，而坐在筏头或筏尾会使重心偏移，容易导致侧翻，所以选C。 【小问3详解】 做竹筏模型时，首先要设计并讨论制作方案，明确制作的步骤和要求；然后准备好竹竿和绳子等材料；接着用绳子和小棒将竹竿绑好，制作出竹筏的结构；最后用螺母测试载重量，检验竹筏的承载能力，所以顺序是②①③④。 22. 冰川的“求救信号”。请阅读材料，回答下列问题： 新闻报道：近年来，南北极冰川加速融化，科学家指出：空气中二氧化碳增多导致全球变暖。请思考： （1）二氧化碳就像地球的“棉被”，浓度越高，大气温度越_______，这种现象叫_______效应。 （2）煤、石油、天然气属于_______能源，它们形成需要数百万年，用完就无法再生。 （3）为守护地球“降温”，我们可以：①_______；②_______。（写出两条生活中的节能小妙招） 【答案】（1） ①. 高 ②. 温室 （2）不可再生 （3） ①. 绿色出行 ②. 节约用电 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳具有保温作用，当它在大气中的浓度越高时，会使大气吸收地面长波辐射的能力增强，进而使大气温度升高。这种由于二氧化碳等温室气体增多而导致全球气候变暖的现象就叫做温室效应。 【小问2详解】 煤、石油、天然气是经过漫长的地质年代形成的，在短时间内无法恢复，所以它们属于不可再生能源。 【小问3详解】 绿色出行，比如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等，可以减少汽车尾气的排放，从而减少二氧化碳等温室气体的排放；节约用电，因为发电过程中很多时候会消耗化石燃料并产生二氧化碳，节约用电能间接减少二氧化碳的排放，这些都是生活中可行的节能小妙招。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年质量监测试卷 五年级综合学科 注意事项： 1.本试卷共4页，全卷总分100分，考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上将各项目填写清楚。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 科学部分（教科版 50分） 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 同学们，天鹅非常善于长途飞行，每年3、4月间北迁，9月中旬南迁，这种随环境变化的行为叫作_______，丹顶鹤_____________（填“有”或“没有”）类似的行为。 2. 池塘中的生物及环境中的非生物共同组成了一个_______。 3. 同学们，你们知道摇橹木船的船体材料是_______。在船的发展史中，轮船比摇橹木船出现的时间_______（填“早”或“晚”）。 4. 镜花水月，坐井观天两个成语中，_______是光的反射现象，_______是光沿直线传播的现象。 5. 冰是水的_____形态，水蒸气是水的_____形态。 6. 同学们，中国浮石资源十分丰富，浮石属于_______岩。 二、判断题（每题1分，共6分） 7. 小甘说：“水沸腾后继续加热一段时间，这个过程中水的温度持续升高”。（ ） 8. 很多种子是在土壤中发芽的，所以种子发芽必须要有土壤。（ ） 9. 船底的龙骨结构能使船更加坚固，且使其抵抗风浪的能力大大增强。（ ） 10. 小红认为：海洋中的生物资源单一，其中海带属于生物资源。（ ） 11. 班级开展“新能源科普”活动，小美说：“太阳能、风能不会污染环境，所以我们可以无限制地使用，不用节约”。（ ） 12. 暑假里，小甘去沙漠旅游，导游说：“地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用，如戈壁和沙漠的形成。”（ ） 三、选择题（每题2分，共12分） 13. 农民伯伯将收割后的稻谷晒干后才存入干燥的仓库，这样能有效防止种子发芽。这说明种子的萌发需要（ ）。 A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 14. 科学课上，同学们观察天竺葵的叶片。经过光照后，叶片通过光合作用能制造出（ ）。 A. 水分和养料 B. 氧气和养料 C. 二氧化碳和养料 15. 蝗虫是农业害虫，它会破坏植被，蚕食庄稼。有人建议利用鸭子来消灭蝗虫，下面关于“牧鸭治蝗”的食物链书写正确的是（ ）。 A. 蝗虫→鸭子 B. 庄稼→蝗虫→鸭子 C. 鸭子→蝗虫→庄稼 16. 小明发现家中的摆钟走慢了，想要把它调准，正确的做法是（ ） A. 减短摆绳 B. 增长摆绳 C. 减小摆幅 17. 周末，小明爸爸开着黑色轿车带着小明外出游玩，路过一个转弯处时，从反光镜中看到对面开来一辆白色轿车，下列说法正确的是（ ）。 A. 白色轿车反射的光线是沿着曲线传播的 B. 黑色轿车比白色轿车反光本领强 C. 小明爸爸是通过反光镜反射过来的光看到白色轿车的 18. 妈妈在家炒菜时，使用铁锅的原因是（ ）。 A. 铁比较坚固 B. 铁材料容易制取 C. 铁容易导热 四、连线题（每线1分，共8分） 19. 校园四季大闯关。学校组织“四季知识竞赛”，请帮小科同学完成下面的连线题，将不同季节与对应的动植物特点、人类活动连起来吧！ 踏青 春季 万物复苏 秋收 夏季 青蛙冬眠 堆雪人 秋季 杨树落叶 开电扇 冬季 蝉鸣声声 五、实践应用（每空1分，共14分） 20. 导热大比拼。科学小组开展“金属导热比赛”实验：在三根金属棒上均匀涂上感温油墨，用酒精灯同时加热。实验发现：铜棒最先变色，铝棒稍慢，铁棒最后变色。请回答： （1）为了保证比赛公平，三根金属棒的长度、粗细必须_______，这是实验中的_______原则。 （2）从颜色变化快慢可知：不同的金属导热性是_______（填“相同”或“不同”）的。本次实验中，导热冠军是_______。 （3）如下图，在铜棒上用蜡烛油固定三颗小钢珠。用酒精灯加热铜棒一端，最先掉落的是_______号钢珠，这说明热量传递的方向是_______。 21. 奇妙的竹筏之旅。 暑假，小乐一家体验了景区的竹筏漂流项目。结合竹筏结构和科学知识，回答问题： （1）与古老的独木舟相比，竹筏用多根竹子并排捆绑，改进之处在于（ ）。 A. 增加乘坐空间 B. 提高稳定性 C. 两者都是 （2）为了避免竹筏侧翻，游客应尽量坐在（ ）位置。 A. 筏头 B. 筏尾 C. 正中央 （3）做竹筏模型时，正确的顺序是_______。 ①准备好竹竿和绳子 ②设计并讨论制作方案 ③用绳子和小棒将竹竿绑好 ④用螺母测试载重量 22. 冰川的“求救信号”。请阅读材料，回答下列问题： 新闻报道：近年来，南北极冰川加速融化，科学家指出：空气中二氧化碳增多导致全球变暖。请思考： （1）二氧化碳就像地球的“棉被”，浓度越高，大气温度越_______，这种现象叫_______效应。 （2）煤、石油、天然气属于_______能源，它们形成需要数百万年，用完就无法再生。 （3）为守护地球“降温”，我们可以：①_______；②_______。（写出两条生活中的节能小妙招） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $