精品解析：2023-2024学年甘肃省平凉市庄浪县教科版五年级下册期末考试科学试卷

庄浪县2024年质量监测试卷 五年级科学 （共50 分） 一、填空题（本大题共5 小题，每空1分，计10分。请将正确的答案填在答题卡的相应位置） 1. 用_______（填“三棱镜”或“平面镜”）可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。我们看到强光后会闭眼，是因为眼睛将光信号通过传入神经传递到_____ ，做出相应的指令，并通过传出神经使身体做出反应。 【答案】 ①. 三棱镜 ②. 神经中枢 【解析】 【详解】三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光，这是因为白光通过三棱镜时，不同颜色的光由于波长不同而发生不同程度的折射，从而分解成多种颜色。我们看到强光后会闭眼，是因为眼睛将光信号通过传入神经传递到大脑，大脑做出相应的指令，并通过传出神经使身体做出反应。 2. 摆摆动的快慢与摆锤质量、_____无关，与_____有关。（两空均填“摆绳长短”或“摆幅大小”） 【答案】 ①. 摆幅大小 ②. 摆绳长短 【解析】 【详解】摆动的快慢主要由摆绳的长度决定，摆绳越长，摆得越慢，摆绳越短，摆得越快，而与摆锤的质量和摆幅大小无关。 3. 在干燥的土壤中往往找不到蚯蚓的踪迹，在潮湿的土壤中则很容易找到蚯蚓，这说明_____是影响蚯蚓生存的重要因素。食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得_____（填“氧气”或“能量”）。 【答案】 ①. 水分 ②. 能量 【解析】 【详解】蚯蚓生活在潮湿的土壤中，因为它们需要湿润的环境来保持体表湿润，以便进行气体交换。因此，水分是影响蚯蚓生存的重要因素。动物通过消耗食物来获取能量，以维持生命活动和生长发育。 4. 沉在水里物体_____（填“受到”或“不受到”）浮力。增大船的体积，_____（填“能”或“不能”）增大船的载重量。 【答案】 ①. 受到 ②. 能 【解析】 【详解】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。上浮物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用。船的载重量与船的体积有关，增大船的体积，能增大船的载重量。 5. 当温度不同的两个物体接触时，温度________的物体会向温度________的物体传递热。 【答案】 ①. 高 ②. 低 【解析】 【详解】当温度不同的两个物体接触时，温度较高的物体会向温度低的物体传递热；同一个物体也会从温度较高的部分向温度较低的部分传递热。 二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，计10分。） 6. 春春要做和光有关的模拟实验，可以用手电筒作为光源。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫做光源。手电筒是常见的光源，所以春春要做和光有关的模拟实验，可以用手电筒作为光源。 7. 蛇的冬眠与大雁的迁徙都能说明动物对环境的适应性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应变化。例如，一些动物会因气候变化而向其他地区迁徙，或者进入冬眠、夏眠等。蛇的冬眠与大雁的迁徙都是动物对环境适应的结果。 8. 摇橹木船主要靠人力前进，明代宝船主要靠风力前进。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】摇橹木船是通过人力摇动船桨使船前进的，而明代宝船是一种大型帆船，主要依靠风力推动帆来前进。因此，题干描述是正确的。 9. 保护环境，我们可以随意砍伐树木。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们的生活离不开动植物，动植物为人类生活提供了各种便利。我们要爱护动植物，相互依存。所以保护环境，我们不可以随便砍伐周边的树木。 10. 炒菜时只有炉火接触的锅底变热了，锅的其他部分没有变热。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。炒菜时炉火接触的锅底变热了，锅的其他部分通过热传递也变热了。 三、选择题（本大题共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置） 11. 电影中的沙漠美景深深吸引着科科，沙漠的形成是由于（ ）的作用。 A. 风 B. 水 C. 地震 【答案】A 【解析】 【详解】沙漠的形成主要是由于风的作用。风通过侵蚀、搬运和沉积等过程，逐渐形成了沙漠地形。虽然水和地震也会对地形产生影响，但它们不是沙漠形成的主要原因。 12. 当你感受到愤怒时，应该（ ）。 A. 暴饮暴食 B. 随意摔东西发泄自己的情绪 C. 做几次深呼吸让自己平静下来 【答案】C 【解析】 【详解】当感受到愤怒时，采取健康的方式来管理情绪是非常重要的。暴饮暴食和随意摔东西发泄情绪不仅不能有效解决问题，还可能带来更多负面影响。深呼吸是一种简单而有效的放松技巧，可以帮助你平静下来，理性地处理问题。 13. 如图为勺嘴鹬在红树林中的部分食物网，有关叙述正确的是（ ）。 A. 该地区全部勺嘴鹬构成一个群落 B 图中共有4条食物链 C. 图中生物构成了一个完整的生态系统 【答案】B 【解析】 【详解】A．该地区全部勺嘴鹬构成一个群落，错误；该地区全部动物构成一个群落； B．图中共有4条食物链，正确； C．图中生物构成了一个完整的生态系统，错误；群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成的整体叫作生态系统，图中只有生物，没有非生物，所以不能构成一个完整的生态系统。 14. 在制作竹筏模型的过程中，要求（ ）。 A 不画设计图，直接进行制作 B. 竹筏能稳定地浮在水面上，且牢固、不散架 C. 将竹竿直接扎成一捆 【答案】B 【解析】 【详解】A．不画设计图，直接进行制作，错误；要先画设计图，再进行制作； B．竹筏能稳定地浮在水面上，且牢固、不散架，正确； C．将竹竿直接扎成一捆，错误；要根据设计图制作，设计图要合理。 15. 在测试小船载重量时，当放到第8个垫圈时小船沉没了，则该小船的载重量记为（ ）。 A. 6个垫圈 B. 7 个垫圈 C. 8个垫圈 【答案】B 【解析】 【详解】小船的载重量是指小船在不沉没的情况下所能承载的最大重量。当放到第8个垫圈时小船沉没了，说明第7个垫圈是小船能够承载的最大重量。因此，小船的载重量应记为7个垫圈。 16. 处理废塑料，最环保的方法是（ ）。 A. 随意丢弃 B. 就地焚烧 C. 回收利用 【答案】C 【解析】 【详解】随意丢弃会造成环境污染，尤其是对土壤和水体的污染；就地焚烧会产生有害气体，污染空气。回收利用可以减少资源浪费，降低环境污染，是处理废塑料最环保的方法。 17. 某实验小组尝试用纸巾做一张再生纸，制作过程正确的是（ ）。 A. 撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干 B. 撕碎→搅拌→挤压吸水→平铺→通风晾干 C. 平铺→搅拌→撕碎→挤压吸水→通风晾干 【答案】A 【解析】 【详解】制作再生纸的正确步骤应该是先将纸巾撕碎，然后将其放入水中搅拌成纸浆。接着将纸浆平铺在平整的表面上，再用工具挤压吸水，最后将其通风晾干。因此，正确的顺序是撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干。 18. 天气炎热，小明想让玻璃杯中的热水凉得快一点，他可以（ ）。 A. 将玻璃杯放在通风处 B. 将玻璃杯嵌入塑料泡沫 C. 拧紧玻璃杯的杯盖并外包毛巾 【答案】A 【解析】 【详解】在生产生活中，有时需要保温，让物体的温度保持在一定的范围内，这就需要减缓热传递；有时需要散热，使物体的温度尽快降下来，这就需要加快热传递。天气炎热，小明想让玻璃杯中的热水凉得快一点，他可以将玻璃杯放在通风处，加快热传递。将玻璃杯嵌入塑料泡沫、拧紧玻璃杯的杯盖并外包毛巾都是保温的方法，可以减慢热传递。 四、连线题（本大题共1 小题，每线1分，计4分） 19. 下面的实例中发生了什么现象？水的形态是怎样变化的？请你用线连一连。 洗好的衣服，晾晒之后变干了 水的蒸发 水由气态变成固态 冬天的清晨，草地上结满了霜 水蒸气的凝结 水由液态变成气态 【答案】 【解析】 【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发，洗好的衣服晾晒之后变干了，这是因为水分从衣服中蒸发到空气中，水由液态变成气态。冬天的清晨，草地上结满了霜，这是因为空气中的水蒸气遇冷凝结成小冰晶，水由气态变成固态。 五、实验探究题（本大题共1小题，每空1分，计5分） 20. 小华在三个盘子里分别放等量的餐巾纸，再将数量和品质相同的绿豆种子放在上面，在下述条件下进行培养。数日后种子的发芽情况如下表，请分析回答： 组别 甲组 乙组 丙组 场所 黑暗中 阳光下 黑暗中 温度 22 ℃ 22 ℃ 22 ℃ 餐巾纸干湿状况 潮湿 潮湿 干燥 种子发芽情况 全部发芽 全部发芽 没有发芽 （1）每组选择多粒绿豆种子进行实验的目的是_______。 （2）要研究“光照对绿豆种子发芽是否有影响”，可选________形成对比实验。甲组和丙组作为一组对比实验，改变的条件是_______。 （3）分析上表可知绿豆种子发芽_______（填“需要”或“不需要”）阳光。 （4）把已经发芽的绿豆苗平均分成两组培养，一组放在光照条件下，另一组放在黑暗条件下，其余管理条件相同，数天后，发现能晒到阳光的绿豆苗长得更好，这说明_______。 【答案】 ①. 避免偶然性，减少误差，提高结果的科学性 ②. 甲组和乙组 ③. 水分（或餐巾纸干湿情况） ④. 不需要 ⑤. 绿豆苗的生长需要阳光 【解析】 【分析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。 【20题详解】 一般实验我们都会进行两到三次，反复进行多次实验，可以避免偶然因素干扰实验结果，使实验结论更科学、更准确、更有说服力。同理研究绿豆种子发芽需要的条件时，每组选择多粒绿豆种子进行实验，这是为了避免偶然性，减少误差，提高结果的科学性。 【21题详解】 对比实验只有一个变量，由于研究是光照对绿豆种子发芽是否有影响，唯一的变量是光照对，所以应该选择甲组和乙组进行对比研究；甲组和丙组作为一组对比实验，改变的条件是水分。 【22题详解】 根据题干可知，阳光下和黑暗中的绿豆种子都发芽了，所以说明绿豆种子发芽不需要阳光。 【23题详解】 叶也是植物的营养器官。它能通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养分。把两棵生长状态良好的绿豆苗分别摆放在阴暗处和阳光下，黑暗处的绿豆苗无法通过光合作用制造营养，而阳光下的绿豆苗可以通过光合作用制造营养供给自己使用。黑暗处与阳光下的绿豆苗相比，叶子是黄色的，茎又细又长、白色；阳光下绿豆苗茎粗壮，叶子呈翠绿色，所以这说明绿豆苗的生长需要阳光。 六、综合分析题（本大题共1小题，每空1分，计5分） 21. 阅读下列材料回答问题： A地区经常受到煤矿、火力发电等工业活动的影响，空气中 PM2.5（大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物）浓度一直居高不下，严重影响了当地居民的健康。B地区的水资源主要来自于地下水，然而由于工业废水的直接排放，地下水也不再安全。 （1）我国的电能组成除了火力发电外，还有_______。（举出一例即可） （2）PM2.5 被认为是造成雾霾的“元凶”。雾霾属于环境问题中的_______污染，直接影响人体______________（填“呼吸”或“运动”）系统健康。 （3）地下水是人们饮用水的主要来源之一，地下水属于_______（填“淡水”或“咸水”）资源。 （4）针对B 地区的污染现状，请你提出一条合理治理措施：_______。 【答案】 ①. 水电 ②. 大气（或空气） ③. 呼吸 ④. 淡水 ⑤. 加强宣传，提高人们的环保意识；禁止向河里倾倒垃圾、排放工业废水；建立污水处理站，将污水集中起来消毒等 【解析】 21题详解】 我国的电能组成除了火力发电外，还有多种其他形式的发电方式，如水力发电、核能发电、风力发电、太阳能发电等。水力发电是利用水的势能转化为电能的一种发电方式，是我国重要的电能来源之一。 【22题详解】 雾霾是由空气中的悬浮颗粒物引起的，因此属于大气污染。PM2.5颗粒物会通过呼吸进入人体，直接影响呼吸系统健康。 【23题详解】 地下水是指存在于地表以下饱和带中所有岩石孔隙和裂隙中的水。地下水属于淡水资源，是人们饮用水的重要来源之一。 【24题详解】 B地区的水资源主要来自于地下水，然而由于工业废水的直接排放，地下水也不再安全。针对B地区的污染现状，合理的治理措施包括加强工业废水处理，确保废水达标排放，防止污染地下水。加强宣传，提高人们的环保意识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 庄浪县2024年质量监测试卷 五年级科学 （共50 分） 一、填空题（本大题共5 小题，每空1分，计10分。请将正确的答案填在答题卡的相应位置） 1. 用_______（填“三棱镜”或“平面镜”）可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。我们看到强光后会闭眼，是因为眼睛将光信号通过传入神经传递到_____ ，做出相应的指令，并通过传出神经使身体做出反应。 2. 摆摆动的快慢与摆锤质量、_____无关，与_____有关。（两空均填“摆绳长短”或“摆幅大小”） 3. 在干燥的土壤中往往找不到蚯蚓的踪迹，在潮湿的土壤中则很容易找到蚯蚓，这说明_____是影响蚯蚓生存的重要因素。食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得_____（填“氧气”或“能量”）。 4. 沉在水里的物体_____（填“受到”或“不受到”）浮力。增大船的体积，_____（填“能”或“不能”）增大船的载重量。 5. 当温度不同的两个物体接触时，温度________的物体会向温度________的物体传递热。 二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，计10分。） 6. 春春要做和光有关的模拟实验，可以用手电筒作为光源。（ ） 7. 蛇的冬眠与大雁的迁徙都能说明动物对环境的适应性。（ ） 8. 摇橹木船主要靠人力前进，明代宝船主要靠风力前进。（ ） 9. 保护环境，我们可以随意砍伐树木。（ ） 10. 炒菜时只有炉火接触的锅底变热了，锅的其他部分没有变热。（ ） 三、选择题（本大题共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置） 11. 电影中的沙漠美景深深吸引着科科，沙漠的形成是由于（ ）的作用。 A. 风 B. 水 C. 地震 12. 当你感受到愤怒时，应该（ ） A. 暴饮暴食 B. 随意摔东西发泄自己的情绪 C. 做几次深呼吸让自己平静下来 13. 如图为勺嘴鹬在红树林中的部分食物网，有关叙述正确的是（ ）。 A 该地区全部勺嘴鹬构成一个群落 B. 图中共有4条食物链 C. 图中生物构成了一个完整的生态系统 14. 在制作竹筏模型的过程中，要求（ ）。 A. 不画设计图，直接进行制作 B. 竹筏能稳定地浮在水面上，且牢固、不散架 C. 将竹竿直接扎成一捆 15. 在测试小船载重量时，当放到第8个垫圈时小船沉没了，则该小船的载重量记为（ ）。 A. 6个垫圈 B. 7 个垫圈 C. 8个垫圈 16. 处理废塑料，最环保的方法是（ ）。 A 随意丢弃 B. 就地焚烧 C. 回收利用 17. 某实验小组尝试用纸巾做一张再生纸，制作过程正确是（ ）。 A. 撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干 B. 撕碎→搅拌→挤压吸水→平铺→通风晾干 C. 平铺→搅拌→撕碎→挤压吸水→通风晾干 18. 天气炎热，小明想让玻璃杯中的热水凉得快一点，他可以（ ）。 A. 将玻璃杯放在通风处 B. 将玻璃杯嵌入塑料泡沫 C. 拧紧玻璃杯的杯盖并外包毛巾 四、连线题（本大题共1 小题，每线1分，计4分） 19. 下面的实例中发生了什么现象？水的形态是怎样变化的？请你用线连一连。 洗好的衣服，晾晒之后变干了 水的蒸发 水由气态变成固态 冬天清晨，草地上结满了霜 水蒸气的凝结 水由液态变成气态 五、实验探究题（本大题共1小题，每空1分，计5分） 20. 小华在三个盘子里分别放等量的餐巾纸，再将数量和品质相同的绿豆种子放在上面，在下述条件下进行培养。数日后种子的发芽情况如下表，请分析回答： 组别 甲组 乙组 丙组 场所 黑暗中 阳光下 黑暗中 温度 22 ℃ 22 ℃ 22 ℃ 餐巾纸干湿状况 潮湿 潮湿 干燥 种子发芽情况 全部发芽 全部发芽 没有发芽 （1）每组选择多粒绿豆种子进行实验的目的是_______。 （2）要研究“光照对绿豆种子发芽是否有影响”，可选________形成对比实验。甲组和丙组作为一组对比实验，改变的条件是_______。 （3）分析上表可知绿豆种子发芽_______（填“需要”或“不需要”）阳光。 （4）把已经发芽的绿豆苗平均分成两组培养，一组放在光照条件下，另一组放在黑暗条件下，其余管理条件相同，数天后，发现能晒到阳光的绿豆苗长得更好，这说明_______。 六、综合分析题（本大题共1小题，每空1分，计5分） 21. 阅读下列材料回答问题： A地区经常受到煤矿、火力发电等工业活动的影响，空气中 PM2.5（大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物）浓度一直居高不下，严重影响了当地居民的健康。B地区的水资源主要来自于地下水，然而由于工业废水的直接排放，地下水也不再安全。 （1）我国的电能组成除了火力发电外，还有_______。（举出一例即可） （2）PM2.5 被认为是造成雾霾的“元凶”。雾霾属于环境问题中的_______污染，直接影响人体______________（填“呼吸”或“运动”）系统健康。 （3）地下水是人们饮用水的主要来源之一，地下水属于_______（填“淡水”或“咸水”）资源。 （4）针对B 地区的污染现状，请你提出一条合理治理措施：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$