期末常考易错检测卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版（五四制）

**基本信息** 聚焦三年级下册语文期末易错点，融合传统剪纸、寓言故事等文化素材与生活实践情境，梯度覆盖语言运用、思维能力及文化自信等核心素养，适配统编版（五四制）期末检测需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |积累运用|9题|字音（如“闲散”）、字形（如“下沉”）、成语（如“井底之蛙”）、课文填空（《燕子》）|通过“窗花剪纸流程排序”考查逻辑思维，“小夏研学劝告语”强化语言运用的得体性| |文言文阅读|4题|《守株待兔》停顿、词义（“株”“走”）、寓意分析|结合寓言理解渗透文化自信，引导学生反思不劳而获的危害| |现代文阅读|8题|《赵州桥》结构（中心句、设计特点）、《慢性子裁缝》人物性格|通过“这种设计”指代题培养信息提取能力，对话分析凸显思维的深刻性| |书面表达|1题|童话创作（事物变形想象）|鼓励“会说话的橡皮”等大胆想象，体现审美创造与语言表达的融合|

期末常考易错检测卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版（五四制） 一、积累运用 1．为了准确记录生灵，大家搜集了许多资料，也遇到了一些难读的字音。下列词语中加点字的注音有误的一项是（　　） A．崇高（chóng）   河豚（tún）      无痕（hén）      荡漾（yàng） B．双翼（yì）       闲散（sàn）      蚂蚱（mà）      琢磨（zhuó） C．挨着（āi）       衣裳（shang）    斑纹（bān）      冗长（rǒng） D．备忘录（lù）     款款（kuǎn）     梅子（méi）         饱胀（zhàng） 2．同学们摘录的词语中书写有误的一项是（　　） A．从此    它们    匕首 B．回忆    艺术    乙方 C．沉着    贝壳    下冗 D．说话    税收    兑换 3．理解词义。对下列加点字的理解有误的一项是（　　） A．宋人有耕者（种田） B．田中有株（树桩） C．因释其耒而守株（解释） D．冀复得兔（希望） 4．小猴子会改正错误吗？下面哪条名言不能用来督促它改过？（    ） A．见善则迁，有过则改。——《周易》 B．过而不改，是谓过矣。——《论语》 C．千里之行，始于足下。——《老子》 D．人谁无过？过而能改，善莫大焉——《左传》 5．芳芳对“窗花剪纸”的制作流程进行了梳理，正确的选项是（    ） 人们先在红纸上对折两次，压出十字折痕，用铅笔在折好的纸面画出对称的吉祥花纹。沿着花纹轮廓小心剪去多余部分，展开后得到四面对称的完整图案。将剪好的窗花背面涂上胶水，平整地贴在窗户玻璃上，最后用手轻轻抚平褶皱，美丽的窗花就完成了。 A．画纹→对折→剪裁→涂胶→展开→粘贴 B．对折→画纹→剪裁→展开→涂胶→粘贴 C．对折→剪裁→画纹→粘贴→展开→涂胶 D．剪裁→对折→画纹→涂胶→粘贴→展开 6．小诺的好朋友小夏想在家玩手机游戏，不想去研学，大家都来劝他，下面最恰当的劝告是（   ） A．小林：你整天就知道玩游戏，我都不想跟你做朋友了！ B．小云：你天天玩游戏。眼睛不近视才怪呢！ C．小张：集体活动不参加，你也太没集体荣誉感了！ D．小诺：合理的玩玩手机游戏可以放松心情，但长时间玩会伤害眼睛，还会影响成绩和友情。你还是跟我们一起去研学吧，不仅可以亲近大自然，增长知识，还能参加有趣的吹肥皂泡比赛呢！ 7．我会查字典填空。 “海底的动物常常在窃窃私语。”句中加点字“窃”，用音序查字法应先查大写字母_________，再查音节_________；用部首查字法应查部首_________，除部首外还有_________画。“窃”字在字典里的意思有：①偷盗；②私自、暗中；③谦辞、指自己。句子中的“窃”应选择第_________种解释。（填序号） 8．请你和小精灵一起把词语补充完整，再选择合适的词语填空。 掩( )盗( )       滥竽( )( )      ( )底( )蛙 ( )相( )盾       邯郸( )( )       ( )( )添足 （1）我要多读书、多旅行，增长见识，不能做______，目光短浅。 （2）他说自己从来不说谎，却又撒谎骗了妈妈，这简直是______。 9．根据课文内容填空。 “小燕子带了它的________尾巴，在阳光满地时，斜飞于_______的天空”一句选自课文《燕子》，全文字里行间流露出作者对小燕子的________之情。 二、文言文阅读 课内阅读。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 10．用“/”标出下面句子停顿正确的一项是（     ）。（填序号） A．因释/其/耒而守株 B．因/释其耒/而/守株 C．因释其/耒/而守株 11．短文中“株”的意思是_________________，“走”的意思是_________________________。 12．说说农夫被宋国人笑话的原因是什么。 _______________________________ 13．你还知道哪些带有动物名称的寓言故事，请写下来。（写一个即可） 《___________》 三、现代文阅读 课内语段 赵州桥（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 14．这段话是围绕哪句话写的？用“________”画出来。 15．这段文字具体介绍了赵州桥的（    ）（多选） A．建造年代 B．长度和宽度 C．外形特点 D．建筑材料 16．文段中的“这种设计”指的是什么？用“_________”画出相关语句。 17．为什么说赵州桥的“这种设计”在建桥史上是一个创举？ __________________ 课内现代文阅读。 慢性子裁缝和急性子顾客（节选） ①“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。” ②急性子顾客挺纳闷：“为什么？” ③“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。 ④顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。” ⑤裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您（   ）在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家（   ）会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。” ⑥这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。 18．在选文中的括号里填上合适的关联词。 19．请写出下列词语的近义词。 肯定——( )    夸奖——( ) 20．结合选文第④段中的加点词语，我知道了读这句话时，语速要（   ） A．缓慢 B．急切 21．联想全文，用四字词语分别概括顾客和裁缝的性格特点。 顾客：________    裁缝：________ 22．第⑥段中，这位顾客歪着头在想什么？写一写。 ___________________ 四、书面表达 23．展开想象的翅膀，一切都有可能发生。你变成了会说话的橡皮，小鸡变成了高飞的雄鹰，蚂蚁变得比大象还大……请选择一种事物，编写一个童话故事。 要求：想象大胆，语句通顺；题目自拟，字数在250字以上。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《期末常考易错检测卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版（五四制）》参考答案 1．B 【详解】B．闲散（sǎn）。 2．C 【详解】C．下沉。 3．C 【详解】本题考查字词解释。 C．因释其耒而守株：于是（这个农夫）放下他的农具，守在树桩旁边。释：放下。 故选C。 4．C 【详解】A．“见善则迁，有过则改”：意思是见到好的行为就学习，有了错误就改正，和改过相关； B．“过而不改，是谓过矣”：意思是有错误却不改正，这才是真正的错误，强调要改过； C．“千里之行，始于足下”：意思是走千里路，要从脚下第一步开始，比喻事情要从基础做起，和改正错误无关； D．“人谁无过？过而能改，善莫大焉”：意思是人都会犯错，能改正错误就是最好的，和改过相关。 5．B 【详解】根据原文“人们先在红纸上对折两次”可知，第一步是对折； 根据原文“用铅笔在折好的纸面画出对称的吉祥花纹”可知，第二步是画纹； 根据原文“沿着花纹轮廓小心剪去多余部分”可知，第三步是剪裁； 根据原文“展开后得到四面对称的完整图案”可知，第四步是展开； 根据原文“将剪好的窗花背面涂上胶水”可知，第五步是涂胶； 根据原文“平整地贴在窗户玻璃上，最后用手抚平褶皱，美丽的窗花就完成了”可知，最后一步是粘贴。 因此，“窗花剪纸”的制作流程为：对折→画纹→剪裁→展开→涂胶→粘贴。 6．D 【详解】A．错误，话语带着指责，用断绝朋友关系要挟对方，语气生硬刻薄，容易让小夏产生逆反心理； B．错误，使用挖苦的语气预判对方近视，言语负面、带有嘲讽，没有好好讲道理； C．错误，直接指责小夏缺少集体荣誉感，全盘否定对方，批评口吻过重，难以让人接受。 7． Q qie 穴 4/四 ② 【详解】用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。 “窃”的拼音是qiè，音序是拼音的第一个字母的大写，所以第一空填Q。再查音节，查字典中再查音节是qie。 “窃”的部首是 穴宝盖（穴），所以第三空填穴。 除去部首后，剩下的“切”有4画，所以第四空填4。 “窃窃私语”的意思是背地里小声说话，这里的“窃”表示“私自、暗中”，所以应选第②种解释。 8． 耳 铃 充 数 井 之 自 矛 学 步 画 蛇 井底之蛙 自相矛盾 【详解】掩耳盗铃：把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自欺欺人。 滥竽充数：指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 井底之蛙：指坐在井里的青蛙，以为天只有井口那么大，比喻见识短浅的人。 自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。 邯郸学步：比喻一味模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。 画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。 （1）结合“目光短浅”可知填“井底之蛙”。 （2）句子表达的是自己说的话和做的事相互抵触，所以填“自相矛盾”。 9． 剪刀似的 旷亮无比 喜爱 【详解】课文《燕子》描绘了燕子活泼可爱的外形与轻快灵巧的飞行姿态，展现了生机勃勃的春日景象，作者通过细致描写表达对燕子的喜爱与赞美。 书写时注意“剪”“旷”的正确写法。 10．B 11． 树桩 跑 12．兔子撞死在树桩上是偶然的事，农夫却希望这个非常偶然的事情天天发生，所以人们笑话他。 13．画蛇添足 【导语】《守株待兔》以极简文言构建寓言，借农夫偶得兔便弃耕守株的故事，以小见大，讽刺了心存侥幸、妄图不劳而获的心态。语言凝练，寓意深刻，通过偶然与必然的对比，揭示了不可因一次偶然放弃努力的道理，是兼具文学性与教化意义的经典寓言。 【详解】10．“因释其耒而守株”这句话的意思是“于是放下他的农具，守在树桩旁”。其中“因”是连词，表承接，应在“因”后停顿；“释其耒”是动宾短语，中间不停顿；“而”表承接，连接两个动作，应在“而”前后停顿。因此正确停顿为“因/释其耒/而/守株”。 11．“田中有株”指田里有一个树桩，因此“株”的意思是树桩；“兔走触株”指兔子奔跑时撞到了树桩，因此“走”在古文中的意思是跑。 12．先回顾故事内容，明确农夫是因偶然捡到兔子，便放弃耕作守在树桩旁，妄想不劳而获，结果既没再得兔子又荒废田地，因此被人笑话。 示例：农夫心存侥幸，妄想不劳而获，放弃耕作守株待兔，最终一无所获，还荒废了田地，因此被宋国人笑话。 13．先回忆课内或课外学过的带有动物名称的寓言故事，筛选出符合要求的，写出其中一个即可。 示例：《狐假虎威》 【点睛】【参考译文】宋国有个农夫在田里耕作。田里有个树桩。一只兔子奔跑时撞到了树桩，折断脖子死了。农夫于是放下农具，守在树桩旁，希望能再得到一只兔子。兔子不可能再得到了，而他自己也被宋国人笑话。 14．赵州桥非常雄伟。 15．BCD 16．下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边、还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 17．因为这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 【导语】这篇《赵州桥》节选是很优秀的说明性范文，结构清晰严整，开篇以中心句领起全段，顺着整体尺寸、建筑材料、洞式设计层层铺开，说明逻辑清晰，语言平实准确，既讲清赵州桥的独特设计，又自然凸显出古代造桥工匠的巧思，很适合初学读写的孩子学习说明文写法。 【详解】14．整段话都在从尺寸、构造方面体现赵州桥的雄伟，开篇第一句“赵州桥非常雄伟。”是全段的中心句，统领整段内容。 15．B.由“桥长五十多米，有九米多宽。”可知是赵州桥的长度和宽度； C.结合“下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边、还各有两个拱形的小桥洞。”可知，介绍了桥洞的构造，也就是外形特点； D.根据“这么长的桥，全部用石头砌成”，可知建筑材料是石头。 全文没有提到建造年代，因此选BCD。 16．结合文章内容“这种设计，在建桥史上是一个创举”可知“这种设计”代指的是文章前面的内容，所以结合文章前面内容“只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。”可知答案。 17．结合文章内容“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”可知答案。 18．无论   都 19． 一定 夸赞 20．B 21． 迫不及待 不慌不忙 22．裁缝说的有一定道理，棉袄确实应该在冬天穿。如果我在夏天穿上新棉袄，大家一定会笑话我的。 【导语】这篇《慢性子裁缝和急性子顾客》选段全程以对话推动情节，寥寥几句就把慢性子裁缝的从容、急性子顾客的急躁性子立了起来，在一来一往的交流中凸显性格反差，浅显故事里暗含处事节奏的生活道理，语言通俗鲜活，读来趣味十足。 【详解】18．句子表达不管秋天、夏天、春天任意一个季节，穿上棉袄都会被人笑话，属于无条件关系。关联词“无论……都……”属于无条件关联词，表示在任何条件下，结果都不会改变。 19．肯定：确定、定然，笃定认定某事必然发生。它的近义词是：一定、必定。 夸奖：赞美、赞许，对他人表示认可称赞。它的近义词是：称赞、夸赞。 20．这句话是急性子顾客所说，顾客性格急躁，做事说话都迫不及待，从话语中能感受到他急于穿上新衣的心情，因此朗读语速要“急切”。 21．第④段中顾客说“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里”，用“可不愿意”强调不愿等待、急于穿新衣的心理，体现其急躁的性格。“迫不及待”指急迫得无法等待，贴合顾客“一拿到衣服就穿”“不愿藏衣服”的急切心态。 第⑤段中裁缝说“我呢，决不会让人笑话您”，通过推理（非冬季穿棉袄会被笑话）说服顾客，语气从容，不慌不忙；他主动叫住急性子顾客，耐心解释，而非直接答应需求，体现其做事缓慢、善于规划的特点。其性格特点可以概括为“不慌不忙、从容不迫”。 22．根据上下文，裁缝说服了顾客慢性子做衣服的好处，顾客在思考裁缝的话是否合理。可以想象顾客在想裁缝说得有道理，如果立刻拿到衣服可能会在不当的季节穿出去被人笑话，而裁缝的做法可以避免这种情况。 示例：裁缝说得对，如果我马上拿到衣服，真的会忍不住穿上，不管什么季节。这样确实会被人笑话。不如让他慢慢做，等到合适的时候再穿。 23．例文： 刺猬变身记 森林里有只小刺猬，浑身长着钢针般的硬刺。他仗着这身“铠甲”总欺负其他小动物：撞塌兔子搭好的城堡，扎走猴子的苹果……   一天，一个五彩果子从树上掉落。“这么好看的果子，一定很好吃！”小刺猬一口把果子吞进了肚子里。可他马上就察觉到不对劲：“为什么后背变得这么凉了呢？”他伸手一摸，原本尖利的硬刺竟变得像棉花一样柔软，比蒲公英还要轻盈。树上的果子掉下来了，没有尖刺保护的他被砸的鼻青脸肿。刺猬吓得紧紧缩成一团，可“铠甲”不见了，现在他成了森林里最弱小的动物了！   这时，远处传来脚步声，被刺猬欺负过的小动物们都围拢了过来。刺猬绝望地闭上了眼睛：“你们打我吧！”可预想的疼痛并没有传来，他睁开眼睛，看见猴子捧着玫瑰花的刺，兔子衔来藤蔓，大家正为他编织新“铠甲”。刺猬颤抖着穿上这件带着花香的“衣服”，泪水在眼中闪烁。   从此以后，刺猬拥有了一身新铠甲，不过他不再“仗势欺人”，反而会用刺帮助其他小动物：他会帮助正在搬苹果的小猴子运回家，也会帮正在搭城堡的兔子捡些材料……   现在他懂了：自己的长处是用来帮助别人的，而不是用来欺负别人的。 【详解】一、审题。 本题是话题作文，要求选择一种事物，发挥大胆的想象，编写一个童话故事。要求：想象大胆，语句通顺；题目自拟，字数在250字以上。 二、立意。 通过大胆的想象，把自己变成某种事物（如会说话的橡皮），讲述一段有趣的、有意义的经历，表达一个道理或传递一种情感（如：奉献、勇敢、友谊等）。 三、写作思路。 开头：为主角设计“非常规变化”，明确变化的触发点，为后续情节铺垫基础。 中间：围绕“变化”设计具体情节，主角的生活有什么变化，有哪些奇特的经历。可以采用拟人的手法，让事物有人的语言、动作、心理和情感。 结尾：通过主角的心理转变或行为结果，点明故事的意义。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $