精品解析:湖南省永州市冷水滩区普利桥镇中心小学2025-2026学年人教版六年级下学期6月模拟预测数学试题

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2026-06-13
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 小升初复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 永州市
地区(区县) 冷水滩区
文件格式 ZIP
文件大小 937 KB
发布时间 2026-06-13
更新时间 2026-06-13
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-13
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

冷水滩区普利桥镇中心小学2026年六年级小升初模拟检测数学试卷 (时量:80分钟 总分:100分) 一、填空题。(每小题2 分,共22分) 1. 三百零九万五千零八十写作( ),省略“万”后面的尾数约是( )万。 2. 3∶( )=12÷( )=0.75=( )%=( )折 3. 甲数与乙数的比是5∶4,则乙数比甲数少( )%,甲数比乙数多( )%。 4. 若5a=2b(a、b均不为0),那么a∶b=( )∶( ),比值是( )。 5. 13兔子关进5个兔笼,不管怎么关,总有一个兔笼至少关进( )只兔子。 6. 一个比例的两个内项互为倒数,其中一个外项是最小的合数,另一个外项是( ),写出这样的一个比( )。 7. 规定新定义:a△b=2ab-a+3b,那么5△2等于( )。 8. 如果=(a、b均不为0),且a、b互为倒数,那么ab-m=( )。 9. 一件上衣原价是250元,现价是200元,相当于打( )折销售,现价比原价便宜( )%。 10. 学校操场长800米,宽400米,把它画在图纸上,操场长40厘米,这幅图纸的比例尺是( )。 11. 把一个圆柱体沿侧面一条高展开,得到一个边长为12.56的正方形,这个圆柱体的体积是( )立方厘米,和它等底等高圆锥体的体积是( )立方厘米。 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分) 12. 植物园要表示各种植物占植物总数的百分比,应选用( )。 A. 折线统计图 B. 条形统计图 C. 扇形统计图 D. 复式条形统计图 13. 下列每组中的两个比,能组成比例的是( )。 A. 3∶5和6∶8 B. 1∶2和3∶8 C. 2∶3和1∶2.5 D. 5∶2和2.5∶1 14. 把一个圆的半径扩大到原来的4倍,扩大后圆的面积与原来圆的面积比是( )。 A. 1∶4 B. 4∶1 C. 1∶16 D. 16∶1 15. 六(1)班有学生50人,至少有( )个学生是在同一个月出生的。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 16. 一个三角形,三个内角度数的比是1∶2∶3,这个三角形是( )。 A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 等边三角形 三、判断题。(对的打√,错的打×,每题1分,共5分) 17. 存款时,本金越多,得到的利息就越多。( ) 18. 比的前项和后项同时乘一个数,比值不变。( ) 19. 一种商品先降价20%,再提价20%,现价与原价相等。( ) 20. 4米的和1米的的长度相等。( ) 21. 等底等高圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。( ) 四、计算题。(共29分) 22. 直接写出得数。 ÷= ×2.5= ×= 1÷= 1.5∶2.5= 0.25∶1.25= 2.5%×400= 25.12÷3.14= 23. 解比例。 4∶1.2=5∶x 1.2∶x=6∶5 24. 脱式计算,能简便的 要简便。 (-+)÷ 3.14×4×4+3.14×5×5×2 (-)×26×2026 [×(-)]÷ 五、操作题。(6分) 25. (1)把下面圆按1∶2缩小,画出缩小后的圆。 (2)把下面三角形按3∶1放大,画出放大后的三角形。 六、解决问题。(28分) 26. 在比例尺是1∶2000000的地图上,量得甲、乙两地的距离是4.5厘米。在比例尺是1∶5000000的地图上,甲、乙两地的距离是多少厘米? 27. 一堆圆锥形沙堆,量得它的底面周长为12.56米,高1.5米,如果每立方米沙重1.7吨,这堆沙重约多少吨?(保留一位小数) 28. 学校准备给新建的会议室铺地板砖,如果用边长5分米的方砖400块刚好铺满,后来改用边长4分米的方砖,需要多少块? 29. 牛叔叔加工一批零件,第一天加工了总数的25%,第二天加工了280个,两天加工的与剩下的零件个数比是3∶5,这批零件共有多少个? 30. 10名老师和120名学生去动物园参观。动物园票价:成人20元/人,学生10元/人,团体票(≥50人)12元/人。请你帮忙计算,如何购票最省钱? 七、附加题。(每题10分,共20分) 31. 用简便方法计算。 +++++ 32. 服装店有一款服装,每套标价180元,老板可获利20%。后来老板到厂里进货,进价比原来便宜20%,这样拿回店里,每套仍要获利20%,售价是多少元? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 冷水滩区普利桥镇中心小学2026年六年级小升初模拟检测数学试卷 (时量:80分钟 总分:100分) 一、填空题。(每小题2 分,共22分) 1. 三百零九万五千零八十写作( ),省略“万”后面的尾数约是( )万。 【答案】 ①. 3095080 ②. 310 【解析】 【分析】写数时,从高位写起,哪一位上是几就写几,哪一位上一个单位也没有就写0占位。省略“万”后面的尾数,就看千位上的数,然后根据“四舍五入”法进行取舍。 【详解】三百零九万五千零八十写作3095080,省略“万”后面的尾数约是310万。 2. 3∶( )=12÷( )=0.75=( )%=( )折 【答案】 ①. 4 ②. 16 ③. 75 ④. 七五 【解析】 【详解】略 3. 甲数与乙数的比是5∶4,则乙数比甲数少( )%,甲数比乙数多( )%。 【答案】 ①. 20 ②. 25 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多(少)百分之几,用两数的差除以另一个数再乘100%即可求解。 【详解】已知甲数与乙数的比是5∶4,把甲数看作5份,乙数看作4份; 乙数比甲数少: (5-4)÷5×100% =1÷5×100% =0.2×100% =20% 甲数比乙数多: (5-4)÷4×100% =1÷4×100% =0.25×100% =25% 4. 若5a=2b(a、b均不为0),那么a∶b=( )∶( ),比值是( )。 【答案】 ①. 2 ②. 5 ③. 【解析】 【分析】比例的基本性质:在比例中,两个外项的积等于两个内项的积。在一个比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以比的后项,所得的商叫做比值。 【详解】可将等式左边的5和a看作比例的外项,右边的2和b看作比例的内项,得到比例式a∶b=2∶5。 2÷5= 5. 13兔子关进5个兔笼,不管怎么关,总有一个兔笼至少关进( )只兔子。 【答案】3 【解析】 【分析】先把兔子平均放进5个笼子,看每个笼子能分到几只; 剩下的兔子不管放进哪个笼子,那个笼子的兔子数就会比平均数多1只。 【详解】如果每个笼子先放2只兔子,一共放了:13÷5=2(只)……3(只) 这3个笼子里,原来有2只,再加上1只,就变成了:2+1=3(只) 6. 一个比例的两个内项互为倒数,其中一个外项是最小的合数,另一个外项是( ),写出这样的一个比( )。 【答案】 ①. 0.25## ②. 0.25∶0.5=2∶4 【解析】 【分析】根据比例的基本性质(外项积=内项积),代入最小的合数,计算出另一个外项,再写出一个符合要求的比例即可。 【详解】最小的合数是4,内项积是1 另外一个外项=1÷4==0.25 符合要求的比:0.25∶0.5=2∶4 7. 规定新定义:a△b=2ab-a+3b,那么5△2等于( )。 【答案】21 【解析】 【分析】规定a△b=2ab-a+3b,其中a和b是参与运算的两个数,要计算5△2,此时a=5,b=2,代入2ab-a+3b中,即可求解。 【详解】将a=5,b=2代入2ab-a+3b得: 5△2 =2×5×2-5+3×2 =20-5+6 =15+6 =21 8. 如果=(a、b均不为0),且a、b互为倒数,那么ab-m=( )。 【答案】0.75## 【解析】 【分析】先根据比例的基本性质(在比例里,两个外项的积等于两个内项的积)把等式转化为无分数的等式,再根据倒数的定义(互为倒数的两个数相乘,积为1)解出m的值,最后代入式子计算即可。 【详解】可转化为 将ab=1代入 m= =0.75 9. 一件上衣原价是250元,现价是200元,相当于打( )折销售,现价比原价便宜( )%。 【答案】 ①. 八 ②. 20 【解析】 【分析】根据题意先求出折扣:折扣=现价÷原价,再求现价比原价便宜的百分比=1-折扣,代入数据即可。 【详解】200÷250=0.8 0.8=80%=八折 1-80%=20% 10. 学校操场长800米,宽400米,把它画在图纸上,操场长40厘米,这幅图纸的比例尺是( )。 【答案】1∶2000## 【解析】 【分析】根据比例尺=图上距离∶实际距离,代入数据即可求解。 【详解】40厘米∶800米 =40厘米∶80000厘米 =(40÷40)∶(80000÷40) =1∶2000 11. 把一个圆柱体沿侧面一条高展开,得到一个边长为12.56的正方形,这个圆柱体的体积是( )立方厘米,和它等底等高圆锥体的体积是( )立方厘米。 【答案】 ①. 157.7536 ②. 【解析】 【分析】圆柱的侧面沿高展开后,得到的图形的一条边是圆柱的高,另一条边是圆柱底面的周长。展开后是正方形,说明:圆柱的高=底面周长=正方形的边长。需要先根据底面周长求出底面半径,再算出圆柱体积,最后根据等底等高的圆锥体积是圆柱体积的,即可算出圆锥的体积。 【详解】圆柱底面半径:12.56÷2÷3.14=2(厘米) 圆柱体积:==157.7536(立方厘米) 与圆柱等底等高圆锥体积:(立方厘米) 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分) 12. 植物园要表示各种植物占植物总数的百分比,应选用( )。 A. 折线统计图 B. 条形统计图 C. 扇形统计图 D. 复式条形统计图 【答案】C 【解析】 【分析】折线统计图能反映数据的增减变化情况,条形统计图能清楚地看出数据的多少,扇形统计图能表示出各部分数量占总体的百分比。 【详解】根据分析,要表示各种植物占植物总数的百分比,应选用扇形统计图。 13. 下列每组中的两个比,能组成比例的是( )。 A. 3∶5和6∶8 B. 1∶2和3∶8 C. 2∶3和1∶2.5 D. 5∶2和2.5∶1 【答案】D 【解析】 【分析】表示两个比相等的式子叫做比例,分别算出每组中两个比的比值,再进行比较,若比值相等则能组成比例,若比值不相等则不能组成比例。 【详解】A.,,因为,比值不相等,不能组成比例,该选项错误; B.,,因为,比值不相等,不能组成比例,该选项错误; C.,,因为,比值不相等,不能组成比例,该选项错误; D.,,因为,比值相等,能组成比例,该选项正确。 14. 把一个圆的半径扩大到原来的4倍,扩大后圆的面积与原来圆的面积比是( )。 A. 1∶4 B. 4∶1 C. 1∶16 D. 16∶1 【答案】D 【解析】 【分析】根据圆的面积公式,半径扩大到原来的4倍,计算扩大后圆的面积,最后用扩大后圆的面积∶原来圆的面积即可求解。 【详解】假设原来圆的半径是r,则面积为;现在半径扩大到原来的4倍,半径为4r,则面积为=,用扩大后圆的面积∶原来圆的面积=∶=16∶1。 15. 六(1)班有学生50人,至少有( )个学生是在同一个月出生的。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】D 【解析】 【分析】一年有12个月,把月份看作抽屉数,把学生人数看作被分放物体数,被分放物体的数量÷抽屉的数量=平均每个抽屉分放物体的数量……剩下物体的数量,一个抽屉里至少分放物体的数量=平均每个抽屉分放物体的数量+1,据此解答。 【详解】一年=12个月 50÷12=4(个)……2(个) 4+1=5(个) 所以,至少有5个学生是在同一个月出生的。 故答案为:D 【点睛】找准抽屉的数量和被分放物体的数量是解答此类问题的关键。 16. 一个三角形,三个内角度数的比是1∶2∶3,这个三角形是( )。 A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 等边三角形 【答案】B 【解析】 【分析】已知三角形的内角和是180°,三角形内角度数比是1∶2∶3,则这个三角形中最大的内角占三角形内角和的,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,即可求出这个最大内角的度数,再根据三角形按角的分类,确定这个三角形的类型。 【详解】最大的内角是: 180°× =180°× =90° 这个三角形是直角三角形。 故答案为:B 三、判断题。(对的打√,错的打×,每题1分,共5分) 17. 存款时,本金越多,得到的利息就越多。( ) 【答案】 × 【解析】 【分析】根据利息的计算公式:利息=本金×利率×时间,可知利息的多少是由本金、利率和时间三个因素共同决定的,如果利率和时间不确定,仅本金多,得到的利息不一定多。据此判断。 【详解】例如:本金多但存期短,利息可能比本金少但存期长的利息少。 所以,存款时,本金越多,得到的利息不一定就越多。原题说法错误。 故答案为:× 18. 比的前项和后项同时乘一个数,比值不变。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】比的前项和后项同时乘一个数,如果这个数是0,那么后项会变成0,而比的后项不能为0,因此比值无法定义,由此即可判定。 【详解】比的前项和后项同时乘一个数,必须这个数不为0,比值才不变,所以原题说法错误。 故答案为:× 19. 一种商品先降价20%,再提价20%,现价与原价相等。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】设商品的原价是100元;降价后的价格是原价的(1-20%),用商品的原价×(1-20%),求出降价后的价格;再把降价后的价格看作单位“1”,提价后的价格是降价后价格的(1+20%),用降价后的价格×(1+20%),求出提价后的价格,再进行比较,即可解答。 【详解】设商品的原价是100元。 100×(1-20%)×(1+20%) =100×0.8×1.2 =80×1.2 =96(元) 96<100,现价比原价低了。 一种商品先降价20%,再提价20%,现价比原价低了。 原题干说法错误。 故答案为:× 20. 4米的和1米的的长度相等。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】求一个数的几分之几用乘法计算,分别用乘法计算出4米的和1米的再比较。 【详解】(米) (米) 米=米,所以4米的和1米的相等。 故答案为:√ 21. 等底等高圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】底面积和高分别相等时,通过对比两个体积公式,确定圆锥体积与圆柱体积的倍数关系,即可判断。 【详解】圆柱的体积计算公式为 圆锥的体积计算公式为 所以,等底等高圆锥的体积是圆柱体积的。 故答案为:√ 四、计算题。(共29分) 22. 直接写出得数。 ÷= ×2.5= ×= 1÷= 1.5∶2.5= 0.25∶1.25= 2.5%×400= 25.12÷3.14= 【答案】2;2;;4; 0.6;0.2;10;8 23. 解比例。 4∶1.2=5∶x 1.2∶x=6∶5 【答案】x=1.5;x=1;x=0.8 【解析】 【分析】(1)先根据比例的基本性质,将比例写成乘积的形式,再利用等式的性质2,两边同时除以4; (2)先根据比例的基本性质,将比例写成乘积的形式,再利用等式的性质2,两边同时除以6; (3)先根据比例的基本性质,将比例写成乘积的形式,再利用等式的性质2,两边同时除以5。 【详解】4∶1.2=5∶x 解:4x=1.2×5 4x=6 4x÷4=6÷4 x=1.5 1.2∶x=6∶5 解:6x=1.2×5 6x=6 6x÷6=6÷6 x=1 解:5x=5×(2.2-1.4) 5x=5×0.8 5x=4 5x÷5=4÷5 x=0.8 24. 脱式计算,能简便的 要简便。 (-+)÷ 3.14×4×4+3.14×5×5×2 (-)×26×2026 [×(-)]÷ 【答案】24;207.24; 1948; 【解析】 【分析】(1)先将除法转换为乘法,再用乘法分配律简便计算; (2)用乘法分配律简便计算; (3)用乘法分配律简便计算; (4)先将除法转换为乘法,考虑先去掉中括号,然后再计算小括号里的减法,最后计算乘法。 【详解】(1)(-+)÷ =()×24 =×24-×24+×24 =5×3-5+7×2 =15-5+14 =10+14 =24 (2)3.14×4×4+3.14×5×5×2 =3.14×(4×4+5×5×2) =3.14×(16+25×2) =3.14×(16+50) =3.14×66 =207.24 (3)(-)×26×2026 =×26×2026-×26×2026 =2026-3×26 =2026-78 =1948 (4)[×(-)]÷ =[]×4 =×4×() =3×() =3× = 五、操作题。(6分) 25. (1)把下面圆按1∶2缩小,画出缩小后的圆。 (2)把下面三角形按3∶1放大,画出放大后的三角形。 【答案】 【解析】 【分析】把圆按1∶2缩小,则把半径缩小为原来的,缩小后的圆半径为1格;把三角形按3∶1放大,则各边扩大到原来的3倍,放大后的三角形的底为9格,高为6格,据此画图即可。 【详解】缩小后圆的半径:2÷2=1(格) 放大后三角形的底:3×3=9(格) 放大后三角形的高:2×3=6(格) 作图略。 六、解决问题。(28分) 26. 在比例尺是1∶2000000的地图上,量得甲、乙两地的距离是4.5厘米。在比例尺是1∶5000000的地图上,甲、乙两地的距离是多少厘米? 【答案】1.8厘米 【解析】 【分析】在比例尺1∶2000000中图上距离1厘米代表实际距离2000000厘米,也就是20千米;已知甲、乙两地的图上距离是4.5厘米,实际距离就是4.5个20千米,用乘法计算;在比例尺1∶5000000中图上距离1厘米代表实际距离5000000厘米,也就是50千米;甲、乙两地实际距离不变,仍是4.5×20=90千米,计算图上距离就是计算90里面有几个50,用除法计算。 【详解】2000000厘米=20千米 4.5×20=90(千米) 5000000厘米=50千米 90÷50=1.8(厘米) 答:甲、乙两地的距离是1.8厘米。 27. 一堆圆锥形沙堆,量得它的底面周长为12.56米,高1.5米,如果每立方米沙重1.7吨,这堆沙重约多少吨?(保留一位小数) 【答案】 10.7吨 【解析】 【分析】根据圆的周长=2πr求出底面半径,圆锥的体积=πr2h,代入数据求得体积,再用乘法进一步求出沙堆的重量,并根据四舍五入保留一位小数。 【详解】底面半径:12.56÷3.14÷2=2(米) 圆锥体积:×3.14××1.5 =×3.14×4×1.5 =3.14×4×0.5 =6.28(立方米) 6.28×1.7=10.676(吨)≈10.7(吨) 答:这堆沙重约10.7吨。 28. 学校准备给新建的会议室铺地板砖,如果用边长5分米的方砖400块刚好铺满,后来改用边长4分米的方砖,需要多少块? 【答案】625块 【解析】 【分析】会议室地面的总面积一定,方砖的面积与需要的块数成反比例。设需要块,根据“每块方砖的面积×块数=会议室地面总面积”列方程解答。 【详解】解:设需要块。 (4×4)=(5×5)×400 16=10000 =10000÷16 =625 答:需要625块。 29. 牛叔叔加工一批零件,第一天加工了总数的25%,第二天加工了280个,两天加工的与剩下的零件个数比是3∶5,这批零件共有多少个? 【答案】2240个 【解析】 【分析】把这批零件的总数看作单位“1”,已知“两天加工的零件和剩下零件个数的比是3∶5”,这意味着把这批零件的总数看作份,其中两天加工的零件占3份,求出两天加工的零件占总数的比。已知第一天加工了这批零件的25%,用两天加工的总占比减去第一天的占比,就能得到第二天加工的280个零件对应的占比。设这批零件共有个,根据“总量乘对应的占比等于具体数量”,即可求出零件总数值。据此解答。 【详解】解:设这批零件有个。 答:这批零件共有2240个。 30. 10名老师和120名学生去动物园参观。动物园票价:成人20元/人,学生10元/人,团体票(≥50人)12元/人。请你帮忙计算,如何购票最省钱? 【答案】10名老师购买成人票、120名学生购买学生票;1400元 【解析】 【分析】先分别设计三种购票方案:第一种是10名老师买成人票、120名学生买学生票,分别计算费用后相加;第二种是所有师生都买团体票,用总人数乘团体票单价计算费用;第三种是安排10名老师和40名学生凑够50人买团体票,其余(120-40)名学生买学生票,再把这几部分的费用相加,最后对比三种方案的费用,选出最省钱的方式。 【详解】方案①分开买:10×20+120×10 =200+1200 =1400(元) 方案②全买团体:130×12=1560(元) 方案③混合:10名老师+40名学生凑50人买团体票,其余(120-40)名学生买学生票。 50×12+(120-40)×10 =600+80×10 =600+800 =1400(元) 1400<1560 答:10名老师购买成人票、120名学生购买学生票,或者10名老师和40名学生购买团体票、其余80名学生购买学生票,这两种方式最省钱,总费用为1400元。 七、附加题。(每题10分,共20分) 31. 用简便方法计算。 +++++ 【答案】 【解析】 【分析】将转化为1-,转化为-,转化为-,转化为-,转化为-,转化为-,再将这些算式相加后进行简算。 【详解】+++++ =(1-)+(-)+(-)+(-)+(-)+(-) =1-+-+-+-+-+- =1- = 32. 服装店有一款服装,每套标价180元,老板可获利20%。后来老板到厂里进货,进价比原来便宜20%,这样拿回店里,每套仍要获利20%,售价是多少元? 【答案】144元 【解析】 【分析】把原来的进价看作单位“1”,标价180元是进价的(1+20%),用180÷(1+20%)求出原进价;再把原进价看作单位“1”,现进价是它的(1-20%),用原进价乘(1-20%)求出现进价;最后把现进价看作单位“1”,现售价是它的(1+20%),用现进价乘(1+20%),求出最终售价。 【详解】原来每套进价:180÷(1+20%) =180÷1.2 =150(元) 现在进价:150×(1-20%) =150×0.8 =120(元) 现在售价:120×(1+20%) =120×1.2 =144(元) 答:售价是144元。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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