26.2.2 第1课时 二次函数y=ax²+k的图象和性质(导学案)-2026-2027学年人教版数学九年级上册

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 第26章   二次函数

26.2.2    二次函数 y = a(x - h)2 + k 的图象和性质

第1课时  二次函数 y = ax2 + k 的图象和性质

【学习目标】

1.会画二次函数y = ax²+ k的图象.

2.理解a,k对二次函数图象的影响,能正确说出两个函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。

3. 理解y = ax² 与y = ax²+ k 之间的联系.

学习重点:画二次函数y = ax²和y = ax²+ k 的图象,比较它们之间的异同,了解它们的性质.

学习难点:对二次函数y = ax²+ k 的图象与性质的理解,掌握抛物线上下平移的规律.

【复习导入】

在研究了y = ax² 的图象和性质之后,我们进一步探讨当 b,c 不全为 0 时,二次函数 y = ax²+ bx + c 的图象和性质.  如何研究呢?能否将 y = ax² + bx + c 转化为类似 y = ax² 的简单形式?

 

思考:回想一下,上一章是如何通过配方法解一元二程ax²+ bx + c = 0 的?由此,你得到了什么启发?

 

 

                

【合作探究】

探究点1:二次函数y = ax²+ k (a≠0)的图象和性质

探究 (1) 在同一平面直角坐标系中,画出二次函数的图象,并分别指出它们的开口方向、对称轴和顶点.

(2) 抛物线 与抛物线有什么关系?

 

用“描点法”法作图:

x

…

-4

-3

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

…

 

 

…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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描点、连线,画出这两个函数的图象.

 根据图象回答下列问题:

(1) 图象的形状都是               ;

(2) 图形的开口方向              ;

(3) 对称轴都是               ;

(4) 从上而下顶点坐标分别是 _________________;

(5) 顶点都是最____点,函数都有最____值,从上而下最小值分别为_______、________;

(6) 函数的增减性的共性:                    

 

                      

想一想:通过上述例子,函数 y = ax2 + k (a>0) 的性质是什么?    

 

探究

(1) 在同一平面直角坐标系中,画出二次函数的图象,并分别指出它们的开口方向、对称轴和顶点.

(2) 抛物线 与抛物线 有什么关系?

 

 

 

 

根据图象回答下列问题:

(1)图象的形状都是____________________;

(2)三条抛物线的开口方向____________________;

(3)对称轴都是____________________ ;

(4) 从上而下顶点坐标分别是 _____________________;

(5)顶点都是最____点,函数都有最____值,从上而下最大值分别为_____、______;

(6)函数的增减性共性:_______________________________________________________.

想一想:通过上述例子,函数 y = ax²+ k  (a<0) 的性质是什么?

 

归纳总结

y = ax2

a>0

a<0

开口方向

 

 

对称性

 

 

顶点

 

 

最值

 

 

增减性

 

 

 

 

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