25.3 第2课时 传播问题与平均变化率问题(教学设计)-2026-2027学年人教版数学九年级上册
2026-06-13
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 25.3 实际问题与一元二次方程 |
| 类型 | 教案-教学设计 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 303 KB |
| 发布时间 | 2026-06-13 |
| 更新时间 | 2026-06-13 |
| 作者 | 爱丽 教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58325760.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学教学设计聚焦传播问题与平均变化率问题,通过回顾一元二次方程实际应用旧知导入,搭建新旧知识联系的学习支架,引导学生探究新知。
以流感传染、药品成本等生活实例为载体,用表格分析抽象数量关系并建立方程模型,培养数学眼光(抽象能力)和数学思维(推理意识),公式归纳提升数学语言表达,助力学生掌握建模方法,教师教学更具操作性和实效性。
内容正文:
第2课时 传播问题与平均变化率问题
1.经历用一元二次方程解决实际问题的过程,总结列一元二次方程解决实际问题的一般步骤.
2.通过学生自主探究,会根据传播问题、平均变化率问题中的数量关系列一元二次方程并求解,熟悉解题的具体步骤.
3.通过实际问题的解答,让学生认识到对方程的解进行检验的必要性,方程的解是否舍去要以是否符合问题的实际意义为标准.
1.通过分析问题中的数量关系,建立方程模型解决问题.(重点)
2.传播、平均变化率问题的一元二次方程模型的建立及运用.(难点)
知识链接:前面我们学习了一元二次方程的实际应用,回顾一下相关知识.
探究点一:一元二次方程解决传播问题
问题1:有一人患了流感,经过两轮传染后共有121个人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?
分析:设每轮传染中平均1个人传染了x个人.填写下列表格并作答.
传染源人数
第一轮传染后的人数
第二轮传染后的人数
1
1+x=(1+x)1
1+x+x(1+x)=(1+x)2
解:设每轮传染中平均一个人传染了x个人.列方程,得 1+x+x(1+x)=121 .解方程,得x1= 10 ,x2= -12 (不合题意,舍去).
思考:如果按照这样的传染速度,三轮传染后有多少人患流感?
第一轮传染后的人数
第二轮传染后的人数
第三轮传染后的人数
(1+x)1
(1+x)2
(1+x)3
三轮传染后的人数是(1+x)3=(1+10)3=1331.
追问:n轮传染后有多少人患流感?
(1+x)n人.
某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是133,每个支干长出多少个小分支?
解:设每个支干长出x个小分支,则1+x+x2=133,即x2+x-132=0.解得x1=11,x2=-12(不合题意,舍去).
答:每个支干长出11个小分支.
探究点二:一元二次方程解决平均变化率问题
问题2:两年前生产1 t甲种药品的成本是10000元,生产1 t乙种药品的成本是12000元.随着生产技术的进步,现在生产1 t甲种药品的成本是6000元,生产1 t乙种药品的成本是7200元.哪种药品成本的年平均下降率较大?
思考1:甲种、乙种药品年平均下降额分别是多少?
甲:(10000-6000)÷2=2000(元);乙:(12000-7200)÷2=2400(元).
思考2:甲种、乙种药品年平均下降率分别是多少?成本下降额大的药品,它的成本下降率一定大吗?
设甲的下降率为x,设乙的下降率为y.请自己动手写出分析过程并尝试解答.
两年前成本
一年前成本
现在成本
成本价
成本价(1-下降率)
一年前成本(1-下降率)
甲
10000
10000(1-x)
10000(1-x)(1-x)
乙
12000
12000(1-y)
12000(1-y)(1-y)
解:设甲种、乙种药品成本的年平均下降率为x,y.由题意得甲种药品:10000(1-x)2=6000.解方程,得x1≈0.225,x2≈1.775(不合题意,舍去).乙种药品:12000(1-y)2=7200.解方程,得y1≈0.225,y2≈1.775(不合题意,舍去).综上可知,甲、乙两种药品的下降率相同.
思考3:为什么选择22.5%作为答案?
一般下降率不可为负,且不大于1.
经过计算,成本下降额较大的药品,它的成本下降率 不一定较大 ,应比较 降前及降后的价格 .
归纳总结:平均变化率:a(1±x)n=b,其中增长(或降低)n次前的量是a;平均增长(或降低)百分率为x;增长(或降低)n次后的量是b.
1.(4分)有一个人患了流感,经过两轮传染后,共有36人患了流感,设每轮传染中平均一个人传染了x个人,对于甲、乙、丙三人的说法,下列判断正确的是(C)
甲:第1轮后有(x+1)个人患了流感;
乙:第2轮又增加x(x+1)个人患流感;
丙:依题意可列方程为1+x+x2=36.
A.甲错,丙对 B.甲对,乙错 C.甲对,丙错 D.乙和丙都对
2.(10分)随着互联网的迅速发展,某购物网站的年销售额从前年的200万元增长到今年的392万元.求该购物网站平均每年销售额增长的百分率.
书写通关
解:设 该购物网站平均每年销售额增长的百分率为x ,
根据题意得 200(1+x)2=392 .
解得 x1=0.4,x2=-2.4 .
(x= -2.4 不合题意,舍去)
答: 该购物网站平均每年销售额增长的百分率为40% .
3.(16分)为了减轻百姓医疗负担,某制药厂将一种药剂价格逐年降低.2024年这种药剂价格为200元,2026年该药剂价格为98元.
(1)求2024年到2026年这种药剂价格的年平均下降率;
(2)若该制药厂计划2027年对此药剂按此下降率继续降价,预计2027年该药剂的价格为多少元?
解:(1)设2024年到2026年这种药剂价格的年平均下降率为x,根据题意得200(1-x)2=98,解得x1=0.3=30%,x2=1.7(不符合题意,舍去).故这种药剂价格的年平均下降率为30%.
(2)98×(1-30%)=68.6(元),即预计2027年该药剂的价格为68.6元.
传播问题与平均变化率问题
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