广西浦北县第三中学2025-2026学年七年级下学期6月阶段检测数学试题

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2026-06-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 钦州市
地区(区县) 浦北县
文件格式 ZIP
文件大小 475 KB
发布时间 2026-06-13
更新时间 2026-06-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-13
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦二元一次方程组与不等式,融合《九章算术》文化素材与机器人分拣现实情境,通过幻方探究与整体思想应用,考查抽象能力、运算能力及模型意识。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选|12|二元一次方程组概念、不等式性质|第12题幻方结合几何直观,考查空间观念| |填空|4|一元一次不等式定义、三元一次方程组解|第16题关联三元一次方程组,强化符号意识| |解答|7|实际应用(如机器人分拣)、整体思想|第21题分两问体现层次性,23题阅读题培养推理意识|

内容正文:

2026年春季学期6月份学业水平阶段性测试 七年级 数学 一、单选题 1.下列方程组中,是二元一次方程组的是(      ) A. B. C. D. 2.已知方程是二元一次方程,则“”可能是(      ) A.x B.y C. D. 3.已知,下列结论中,一定正确的是(      ) A. B. C. D. 4.方程组,下列步骤可以消去未知数x的是(      ) A.①② B.①② C.①-② D.①+② 5.已知二元一次方程的一个解是则的值为(      ) A. B. C. D. 6.我国古代数学著作《九章算术》中记载了这样一道题:“今有牛五、羊二,直金十两;牛二、羊五、直金八两,问牛、羊各直金几何?”意思是:假设5头牛、2只羊,共值金10两:2头牛、5只羊,共值金8两,那么每头牛、每只羊各值金多少两?若设每头牛和每只羊分别值金x两和y两,列出方程组应为(      ) A. B. C. D. 7.关于的二元一次方程组的解满足,则k的值为(      ) A. B. C.5 D. 8.若,且a是任意实数,则下列不等式总成立的是(      ) A. B. C. D. 9.若关于x的不等式组的解集为,则m的取值范围是(      ) A. B. C. D. 10.如果关于x不等式的解集是,则a必须满足的条件是(      ) A. B. C. D. 11.已知不等式的正整数解有3个,那么a的取值范围是(      ) A. B. C. D. 12.幻方的历史很悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”(如图1).把洛书用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方(如图2),将9个数填在(三行三列)的方格中,如果满足每个横行、每个竖列、每条对角线上的三个数字之和都相等,就得到一个广义的三阶幻方.图3的方格中填写了一些数字和字母,若能构成一个广义的三阶幻方,则(      ). A.1 B.3 C.5 D.7 二、填空题 13.某校举办“科学与艺术”主题知识竞赛,共有20道题,对每一道题,答对得10分,答错或不答扣5分.若小明同学想要在这次竞赛中得分不低于80分,则他至少要答对_____________道题. 14.若是关于x的一元一次不等式,则_______________. 15.“x的2026倍比y小”用不等式表示为___________. 16.已知是三元一次方程组的解,那么的值为________________________. 三、解答题 17.计算: (1); (2) 18.解不等式,并将其解集在数轴上表示出来. 19.用不等式表示下列问题中的数量关系: (1)长为a、宽为的长方形的面积小于边长为的正方形的面积. (2)一辆40座(不含司机座位)的公交车内载有乘客x人,到某一站停车时下车2人,又上车 a人,仍然有空位。 20.如图,在大长方形草坪中规划出了3块大小、形状一样的小长方形(图中阴影部分)区域种植鲜花.已知大长方形的长和宽分别为,,求小长方形的长和宽. 21.某大型快递公司使用机器人进行包裹分拣,若甲机器人工作,乙机器人工作,一共可以分拣700件包裹;若甲机器人工作,乙机器人工作,一共可以分拣650件包裹. (1)求甲、乙两机器人每小时各分拣多少件包裹; (2)“双十一”期间,快递公司的业务量猛增,甲、乙两机器人某一天分拣包裹的总数量是2250件,并且都在4小时以上,这一天甲、乙机器人分别工作多少小时? 22.在解方程组时,小明把方程①抄错了,从而得到解为,而小亮却把方程②抄错了,得到解为,求a,b的值. 23.阅读与思考 下面是博学小组研究性学习报告的部分内容,请认真阅读,并完成相应任务. 整体思想解二元一次方程组解方程组: 解: 得,①②得, 则解得 评价:此题解法应用了整体思想,先得出整体“”和“”的值,再求解x和y的值. 练习:解方程组: 任务: (1)直接写出研究报告中“■”处空的内容为______,“▲”处空缺的内容为______. (2)应用整体思想完成练习中题目的解答. (3)已知关于x,y的二元一次方程组的解满足,请直接写出k的取值范围. 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年春季学期6月份学业水平阶段性测试 七年级 数学参考答案 1.答案:D 解析:A.方程为二次方程,不符合一次方程要求; B.含有三个未知数,不是二元方程组; C.方程不是整式方程; D.方程组含有x,y两个未知数,两个方程都是整式方程,未知数的最高次数为1, 符合二元一次方程组的定义. 故选:D. 2.答案:B 解析:∵方程是二元一次方程, 方程必须含有两个不同的未知数,且每个未知项的次数为1 A选项:若为x,则方程为, 即,只含一个未知数,是一元一次方程,故A选项不符合题意; B选项:若为y,则方程为, 含两个未知数x和y,且未知项的次数均为1,是二元一次方程,故B选项符合题意; C选项:若为,则方程为, 其中为二次项,是二元二次方程,故C选项不符合题意; D选项:若为,则方程为, 其中为二次项,是一元二次方程,故D选项不符合题意. 故选:B. 3.答案:B 解析:,,故A选项不符合题意;,,故B选项符合题意;根据,不能判定和的大小,故C选项不符合题意;根据,不能判定和的大小,故D选项不符合题意.故选B. 4.答案:C 解析:A、①②,得, 变形后不能消去未知数x,故不符合题意; B、①②,得, 变形后不能消去未知数x,故不符合题意; C、①②,得, 变形后能消去未知数x,故符合题意. D、①②,得, 变形后不能消去未知数x,故不符合题意; 故选:C. 5.答案:D 6.答案:A 解析:∵5头牛、2只羊,共值金10两, ∴; ∵2头牛、5只羊,共值金8两, ∴. ∴根据题意可列出方程组 . 故选:A. 7.答案:B 解析:, ,得, 解得, 把代入①,得, 解得, 把,代入, 得, 解得. 8.答案:D 解析:A选项:当时,不等式两边乘负数,不等号方向改变, 可得;当时,,因此A不总成立,错误; B选项:当时,,因此B不总成立,错误; C选项:若,,则,,此时,因此C不总成立,错误; D选项:,,不等式两边同时加a,不等号方向不变,,总成立,正确. 9.答案:B 10.答案:B 解析:不等式的解集为,不等号方向发生改变, , 解得. 11.答案:B 解析: 解得, ∵不等式的正整数解共有3个, ∴这3个正整数解为1、2、3, ∴, ∴. 12.答案:A 解析:观察图3得, 解得, . 故选:A. 13.答案:12 解析:设小明答对x道题,则答错或不答道题,则,解得,即小明至少要答对12道题. 14.答案: 解析:由题意得: 且. 解得: 故答案为: 15.答案: 解析:根据题意得:. 16.答案: 解析:是三元一次方程组的解, 得, . 17.答案:(1) (2) 解析:(1) 得, 得, 得,解得, 把代入①得,解得, 原方程组的解为; (2) 整理得, 得, 得, 得,解得, 把代入①得,解得, 原方程组的解为. 18.答案:;数轴见解析 解析: 解得. 解集在数轴上表示如下: 19.答案:(1) (2) 解析:(1)根据题意,得. (2) 根据题意,得. 20.答案:小长方形的长和宽分别为, 解析:设小长方形的长和宽分别为、,根据图形可得:, 解得:, 答:小长方形的长和宽分别为,. 21.答案:(1)甲、乙两机器人每小时各分拣150件、100件包裹; (2)甲、乙机器人分别要工作5小时,15小时或甲、乙机器人分别要工作7小时,12小时或甲、乙机器人分别要工作9小时,9小时或甲、乙机器人分别要工作11小时,6小时. 解析:(1)设甲、乙两机器人每小时各分拣x件、y件包裹, 根据题意得, 解得, 答:甲、乙两机器人每小时各分拣150件、100件包裹; (2)设甲、乙两机器人分别工作m小时,n小时, 根据题意得 ,且, 解得,,,, 答:甲、乙机器人分别要工作5小时,15小时或甲、乙机器人分别要工作7小时,12小时或甲、乙机器人分别要工作9小时,9小时或甲、乙机器人分别要工作11小时,6小时. 22.答案: 解析:将代入方程, 将代入方程,   可得, 解得. 23.答案:(1)5, (2) (3) 解析:(1)5,,理由如下: 得,①-②得, 故答案为:5,; (2), ,得, ,得, 则 ,得, ,得, 原方程组的解为; (3),理由如下: 由 得,即. , ,解得. 学科网(北京)股份有限公司 $

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