2.8 北宋的政治导学案 2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史导学案围绕北宋政治展开，引导学生掌握北宋建立的时间、人物及统一概况，梳理加强中央集权的军事、政治、经济措施，理解重文轻武政策的内容与影响。通过自主预习填空夯实基础，课堂探究问题衔接前后知识，构建从基础到深化的学习支架。 资料亮点在于深度融合核心素养，以唯物史观认识政策必然性，时空观念理清措施脉络，史料实证结合《宋史》材料分析政策表现。课堂探究设计辩证评价环节，培养历史解释能力，习题兼顾基础检测与拓展探究，助力学生形成家国情怀和科学历史观。

第8课 北宋的政治 导学案 【课标要求】 知道北宋的建立，了解北宋加强中央集权的措施，认识北宋重文轻武政策的特点及其影响。 【学习目标】 1. 唯物史观：认识北宋加强中央集权的历史必然性，理解封建王朝维护统治、调整政策的内在逻辑。 2. 时空观念：准确掌握北宋建立的时间、地点及重大事件时序，理清北宋加强中央集权措施的先后脉络。 3. 史料实证：结合相关史料，归纳北宋在军事、政治、经济上加强中央集权的具体举措，分析重文轻武政策的表现。 4. 历史解释：辩证阐释北宋加强中央集权措施的利弊，理解重文轻武政策对北宋社会发展的双重影响。 5. 家国情怀：感悟合理制度建设对国家稳定的重要性，培养以史为鉴、关注国家治理的家国意识。 【学习重难点】 重点：北宋加强中央集权的措施；重文轻武政策的内容与表现。 难点：辩证分析北宋加强中央集权措施的影响；理解重文轻武政策的双重作用。 【自主预习·夯实基础】（根据教材内容填空） 一、北宋的建立 1. 时间：____年，后周大将____在____发动兵变，夺取后周政权，改国号为宋，以____（今河南开封）为都城，史称北宋。他就是宋太祖。 2. 统一：宋太祖和他的后继者陆续消灭了南方割据政权，结束了______和南方的分裂割据局面。 二、加强中央集权的措施 1. 军事上：解除______的兵权，控制对军队的调动，经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系。 2. 政治上：在中央，采取____的办法，削弱相权；在地方，派____担任各地州县的长官，实施三年一换的制度，还在各州府设置______，以分知州的权力。 3. 经济上：取消节度使收税的权力，设置______，把地方财赋收归中央。 三、重文轻武的政策 1. 目的：防止唐末以来______专横跋扈的弊端重现。 2. 表现：重用____掌握军政大权，抑制武将、提升文官地位；注重发展____，改革和发展了科举制，增加科举取士名额，提高进士地位。 3. 影响：扭转了五代十国时期______的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；但也导致军队战斗力减弱，官僚机构膨胀，财政负担沉重。 【课堂探究·核心突破】 探究一：宋太祖为何要大力加强中央集权？ 1. 历史背景：唐末以来藩镇割据，武将专权，政权更迭频繁，社会动荡不安。 2. 现实需求：北宋建立后，为巩固统治，避免重蹈覆辙，必须强化中央对地方、对军队的控制。 3. 个人经历：宋太祖通过兵变夺权，深知武将权力过大对政权的威胁。 探究二：如何辩证评价北宋加强中央集权的措施？ 1. 积极影响：强化了中央集权，解决了藩镇割据问题，维护了国家统一和社会稳定，促进了经济文化的发展。 2. 消极影响：过度集权导致地方自主性减弱，军队战斗力下降，官僚机构臃肿，财政开支庞大，为北宋后期的积贫积弱埋下隐患。 探究三：重文轻武政策给北宋带来了哪些深远影响？ 1. 积极方面：推动了文化教育的繁荣，科举制得到发展，文人地位提高，社会风气相对温和，政权稳定性增强。 2. 消极方面：军队战斗力削弱，在与周边少数民族政权的战争中处于劣势；官僚队伍膨胀，行政效率低下，财政负担沉重，最终导致北宋积贫积弱。 【知识体系·思维导图】 1. 北宋建立：960年→陈桥兵变→定都开封→统一南方 2. 集权措施：军事（收兵权、调兵权分离）→政治（分化相权、文臣知州）→经济（转运使收财赋） 3. 重文轻武：目的→表现（重文抑武、科举发展）→双重影响 4. 历史启示：制度调整需兼顾集权与活力，平衡文武关系 【当堂检测·巩固提升】 一、单项选择题 1. 北宋建立的时间和建立者分别是（ ） A. 960年 赵匡胤 B. 961年 赵光义 C. 907年 朱温 D. 1038年 元昊 2. 宋太祖为加强中央集权，在军事上采取的措施不包括（ ） A. 解除禁军将领的兵权 B. 控制对军队的调动 C. 经常调换军队将领 D. 派文臣担任知州 3. 北宋重文轻武政策的主要目的是（ ） A. 发展文化教育 B. 防止武将专权 C. 提高文官地位 D. 促进经济发展 4. 下列关于北宋科举制的说法，错误的是（ ） A. 增加科举取士名额 B. 提高进士地位 C. 进士授官从优 D. 废除科举制 5. 北宋加强中央集权的措施导致的后果不包括（ ） A. 中央集权强化 B. 军队战斗力增强 C. 官僚机构膨胀 D. 财政负担沉重 二、材料分析题 材料：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。” ——《宋史》 结合材料和所学知识，分析北宋重文轻武政策的表现及影响。 【课后活动·拓展探究】 1. 收集宋太祖“杯酒释兵权”的故事，谈谈你对这一事件的看法。 2. 结合北宋的政治特点，说说你认为一个国家在制度建设中应该注意哪些问题？ 【知识拓展】北宋科举制的创新 北宋时期，科举制得到进一步发展，不仅增加了取士名额，还推行了“糊名法”“誊录法”：把考生的姓名、籍贯等密封起来，由专人抄写试卷，防止考官徇私舞弊，保证了科举考试的公平公正，也为北宋选拔了大量优秀人才。 【参考答案】 自主预习填空 一、北宋的建立 1. 960；赵匡胤；陈桥驿；开封 2. 中原 二、加强中央集权的措施 1. 禁军将领 2. 分化事权；文臣；通判 3. 转运使 三、重文轻武的政策 1. 武将 2. 文臣；文教事业 3. 尚武轻文 当堂检测答案 1.A 2.D 3.B 4.D 5.B 材料题答案 表现：北宋的中央和地方重要官职几乎都由文人担任，文臣掌握军政大权，武将地位受到抑制。 影响：积极方面，扭转了五代十国尚武轻文的风气，有利于政权稳固和社会安定，推动了文化教育的繁荣；消极方面，导致军队战斗力下降，官僚机构臃肿，财政负担沉重，为北宋积贫积弱埋下隐患。 学科网（北京）股份有限公司 $