专项04 按要求完成句子（专项训练）四升五年级英语暑假专项提升（译林版三起新教材）

**基本信息** 聚焦小学英语按要求完成句子核心考点，构建“考点-技巧-易错”三维训练体系，通过步骤化方法提炼与典型题例结合，系统提升句式转换与语境运用能力，培养语言理解与表达的思维品质。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |核心考点|7类（There be/情态动词等）|分类归纳句型变换规则（如单复转换、疑问否定式）|从基础句型到变式应用，形成“概念-规则-拓展”逻辑链| |答题技巧|5类（划线提问/连词成句等）|提炼步骤化解题流程（如划线提问三步法）|技巧与考点一一对应，实现方法迁移| |易错小结|2项（how many用法/不可数名词）|总结高频错误类型及规避方法|易错点与核心考点深度结合，强化理解| |典例训练|28道综合题+3组对话排序|以题载法，覆盖所有考点及变式|题例设计由易到难，实现知识应用与语境融合|

专题04 按要求完成句子 01 答题技巧 02 知识精练 一、核心考点 1. There be 句型（必考） ①变疑问：is/are 提前，some 改 any；否定回答：there isn’t/aren’t ②提问：地点划线用 Where；数量划线用 How many + 名词复数 ③单复转换：is→are，a→some，名词变复数 ④就近原则：多个名词看紧挨 be 动词的名词单复数 2. 情态动词 can/must/should ①变疑问：情态提前；变否定：情态 + not ②动作划线提问：What + 情态 + 主语 + do 3. 祈使句 肯定：动词原形开头；否定：Don’t + 动词原形；同义：mustn’t do = Don’t do 4. some & any 肯定句用 some，疑问句、否定句换成 any（可数 / 不可数通用） 5. 同义短语 would like to do = want to do；strong = not weak 6. 特殊疑问词 Where（地点）、How many（可数数量）、Why（原因）、What（事物 / 职业 / 身体状况） 固定：What’s the matter? 怎么了？ 7. 感叹句 & 连词成句固定搭配 What a + 形容词 + 单数名词！ 固定句型：It’s time to do；show sb around；let sb do；care about 二、答题技巧 There be 做题：先看名词单复数定 is/are；改疑问换 any；划线地点用 Where、数量用 How many。 情态变换：疑问情态提前，否定后加 not；提问动作套 What…do 格式。 划线提问三步：选疑问词→剩余部分变一般疑问→删划线内容。 连词成句：先圈固定词组，再找主语，最后确定标点（问号疑问、句号陈述）。 祈使句互换：禁止句式二选一：Don’t + 动原 /mustn’t + 动原。 三、易错小结 how many 后必加名词复数； 不可数名词 bread/oil 无复数，只用 some/any 修饰。 小试牛刀 一、按要求完成句子 1.There is some bread in the bag.（改为一般疑问句并作否定回答） ________ _______ _______ bread in the bag? No, __________ ________. 2.There are some pictures on the wall. （对划线部分提问） ________ on the wall? 3.There is one playground in our school.(对画线部分提问) ________ ________ playgrounds ________ ________ in your school? 4.Are there any pens on the desk?(改为陈述句) ________ are ________ pens on the desk. 5. I'd like to eat some hot dogs.（改为同义句） I __________ __________ __________ some hot dogs. 6. There is some oil（油）and vegetables in the pot. （改为一般疑问句） __________ __________ __________ oil and vegetables in the pot? 7. The reading rooms are on the second floor. （对画线部分提问） __________ __________ the reading rooms? 8. There are twenty trees in the garden. （对画线部分提问） __________ __________ trees are there in the garden? 9. Help others.（改为否定句） ________ ________ others. 10. We must wait for the green light.（对划线部分提问） ________ ________ we do? 11. You can cross the road.（改为否定句） You ________ cross the road. 12. We should be kind.（改为一般疑问句） ________ we be kind? 13. Don’t run on the road.（改为肯定句） ________ on the road. 14.My mother is a nurse.（对划线部分提问） What your mother's ? 15.We can cross the road when the light is green.（改为否定句） We ________ ________ the road when the light is green. 16.There is a library in our school.（改为复数句） There ________ some ________ in our school. 17.The lion is strong.（改为同义句） The lion ________ weak. 18.I'm tired because I worked hard.（对划线部分提问） ________ ________ you tired? 19.We can play football on the road.（改为否定句） We __________ play football on the road. 20.I’m hungry.（对画线部分提问） __________ the matter? 21.We must follow the traffic rules.（对画线部分提问） __________must we __________? 22.is, for, some, here, bread, you (.）（连词成句） ________________________________________________ 23.We mustn’t shout in the library.（改为同义句） ____ ____ in the library. 24. There is a swing in the playground.（改为一般疑问句） ________ ________ a swing in the playground? 25. The music room is on the third floor.（对画线部分提问） ________ ________ the music room? 26. You can cross the road now.（改为否定句） You ________ ________ the road now. 27. I am hungry.（对画线部分提问） ________ the matter ________ you? 28. He is a kind friend.（改为感叹句） ________ ________ kind friend he is! 二、根据对话语境，将下列单词重新排列，组成通顺的句子 (1) A: Hello, Tom!1. ________________________ (is, my, friend, strong, very) B: Wow, he's great! A: 2. ________________________ (me, let, around, show, you, school, our) B: Thank you very much. A: 3. ________________________ (must, we, careful, be, road, the, on) B: Yes, it's very important. A: 4. ________________________ (matter, what's, the, you, with) B: I'm tired and thirsty. A: 5. ________________________ (about, we, care, should, others) B: You're right. (2) Jack: Hello, Alice.1.________________________ ?(like,you,spring,do) Alice:Yes.2.________________________ .(season,this,trees,I,in,plant,can) What about you?Jack: I don't like spring.3.________________________.(like,I,winter,best) Alice: Why? It's very cold. Jack:Yes.4. ________________________.(skating,outside,go,I,but,can) Alice:How cool! (3) Mum:Good morning, Jane.1.________________________ .(up,get,is,it,time,to) Jane:2.________________________ ? (is,it,what,now,time) Mum:It's six thirty.Jane: It's early. I want to sleep for a little while longer. Mum:We are going to the Nanjing Hongshan Forest Zoo .Forgot (忘记了)? Jane:Oh,yes!3.________________________ ? (it,is,today,sunny) Mum: Yes, it is. And it's warm today. Jane:4.________________________ ? (I,can,my,doll,take,me,with) Mum: Yes, you can. I can also buy you a new doll named Dudu. Jane:Oh,Mum,thanks!5.________________________ !(are,great,so,you) 参考答案与解析 一、按要求完成句子 1.Is there any；there isn’t 【解析】本句考查 there be 一般疑问句变换，单数 is 提前放句首，陈述句 some 在疑问中改为 any；there be 否定问答固定用 there，单数用 isn’t。 2.What’s 【解析】原句划线是物品 pictures，对墙上事物提问用疑问词 what，what 搭配 be 动词 is 缩写为 What’s，不用改动剩余句式结构。 3.How many；are there 【解析】划线 one 表示数量，how many 后必须接可数名词复数，剩余部分改为 there be 疑问语序，因此用 are there 放在名词后。 4.There；some 【解析】本题是疑问句改陈述句，把 are 放回 there 后，疑问句式里的 any 变回陈述句专用的 some，构成 There are some… 结构。 5.want to eat 【解析】would like to do sth 和 want to do sth 是同义短语，都表示想要做某事，主语 I 为第一人称，want 使用动词原形即可。 6.Is there any 【解析】there be 遵循就近原则，紧挨 be 的 oil 是不可数名词视作单数，用 is 提前变疑问，some 在疑问句中换成 any。 7.Where are 【解析】划线 on the second floor 是地点，提问地点用疑问词 where，主语 the reading rooms 是复数，be 动词选用 are。 8.How many 【解析】twenty 为数词，修饰可数名词 trees，对可数名词数量提问固定用 How many，后面紧跟名词复数形式。 9.Don’t help 【解析】原句是动词原形开头的肯定祈使句，变否定祈使句规则是句首加 Don’t，后面仍保留动词原形 help 不变。 10.What must 【解析】划线 wait for the green light 是动作，对动作提问用 what，原句含情态动词 must，疑问时将 must 置于主语前面。 11.can’t 【解析】句子含情态动词 can，情态动词变否定直接在后面加 not，can not 缩写成 can’t，后面继续使用动词原形 cross。 12.Should 【解析】should 是情态动词，改成一般疑问句只需把情态动词提前到句子开头，主语 we 和剩余动词位置保持不变。 13.Run 【解析】原句 Don’t run 是否定祈使句，改为肯定句需要去掉否定词 Don’t，直接用动词原形 Run 放在句首。 14.is；job 【解析】本句对职业 nurse 提问，固定句型 What’s one’s job?，主语 your mother 是单数，be 动词用 is，job 表示职业。 15.can’t cross 【解析】原句带有情态动词 can，变为否定句在 can 后加 not，缩写为 can’t，后面的实义动词 cross 保持原形不变。 16.are；libraries 【解析】单数改复数，is 对应变为 are，可数名词 library 变复数变 y 为 i 加 es，即 libraries，a 替换为 some。 17.isn’t 【解析】strong（强壮的）和 weak（虚弱的）互为反义词，“强壮 = 不虚弱”，主语 lion 单数，be 动词否定用 isn’t。 18.Why are 【解析】because 用来回答原因，对原因提问要用疑问词 why，主语是 you，搭配 be 动词 are 并提前构成疑问。 19.can’t 【解析】can 是情态动词，否定变化无需借助助动词，直接在 can 后加 not，缩写 can’t，后面动词保持原形。 20.What’s 【解析】固定句型 What’s the matter? 专门用于询问对方身体不舒服、发生状况，是固定搭配不能随意替换单词。 21.What；do 【解析】划线 follow the traffic rules 是具体动作，用 what 提问，情态动词 must 提前，末尾用实义动词原形 do。 22.Here is some bread for you. 【解析】here 开头倒装句型，bread 不可数搭配 is，some 修饰不可数名词，for you 固定搭配表示给你，按语序组合。 23.Don’t shout 【解析】mustn’t + 动词原形表示禁止做某事，同义替换为 Don’t + 动词原形的否定祈使句式，二者语义完全一致。 24.Is there 【解析】there be 单数句型改一般疑问，be 动词 is 提到句首，后面保留 there，名词 a swing 不用发生任何变形。 25.Where is 【解析】划线 on the third floor 为地点，地点提问用 where，主语 the music room 是单数名词，be 动词选用 is。 26.can’t cross 【解析】情态动词 can 的否定形式为 can not 缩写 can’t，否定之后后面的实义动词仍需要使用原形 cross。 27.What’s；with 【解析】询问对方身体状况固定搭配 What’s the matter with you?，with 是介词，固定搭配不可更换其他介词。 28.What a 【解析】what 引导感叹句，结构 What a/an + 形容词 + 单数可数名词，kind 辅音音素开头，所以用不定冠词 a。 二、根据对话语境，将下列单词重新排列，组成通顺的句子 (1) 1.My friend is very strong. 【解析】先确定主语 my friend，搭配 be 动词 is，very 修饰形容词 strong，按照主谓表语序排列成陈述句。 2.Let me show you around our school. 【解析】固定句型 let sb do sth，show sb around sp 是固定短语带某人参观某地，据此整理单词顺序。 3.We must be careful on the road. 【解析】主语 we，情态 must 后接动词原形 be，be careful 固定搭配小心，on the road 在路边作地点状语。 4.What’s the matter with you? 【解析】固定交际句型 What’s the matter with you? 用来询问对方怎么了，单词按固定句式顺序排列。 5.We should care about others.【解析】should 为情态动词后接原形，care about 是固定短语关心，主语 we 放句首构成完整陈述句。 (2) 1.Do you like spring? 【解析】实义动词 like 构成一般疑问句，主语 you 前面加助动词 do，末尾用问号，构成疑问句式。 2.I can plant trees in this season. 【解析】主语 I，情态 can + 动词原形 plant，plant trees 种树，in this season 作地点时间状语放句尾。 3.I like winter best. 【解析】主语 I，谓语 like，winter 作宾语，best 是副词放句尾，like…best 表示最喜欢某物。 4.But I can go skating outside. 【解析】but 表转折放句首，主语 I，can + 原形，go skating 是固定短语去滑冰，outside 作地点状语。 (3) 1.It is time to get up. 【解析】固定句型 It’s time to do sth 到做某事的时间了，get up 起床，按照固定结构排列单词。 2.What time is it now? 【解析】what time 专门用来提问具体几点钟，疑问词放句首，剩余改成疑问语序，now 放末尾。 3.Is it sunny today? 【解析】主系表结构变疑问，be 动词 is 提前，it 作主语，sunny 形容词，today 时间状语放句尾。 4.Can I take my doll with me? 【解析】情态 can 引导一般疑问句放句首，take sth with sb 随身携带某物，是固定搭配。 5.You are so great! 【解析】主语 you 搭配 be 动词 are，so 修饰形容词 great，感叹语气结尾用感叹号。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $