2025-2026学年沪科版八年级数学下册期末巩固训练

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普通文字版答案
2026-06-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版八年级下册
年级 八年级
章节 第16章 二次根式,第17章 一元二次方程及其应用,第18章 勾股定理及其逆定理
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 721 KB
发布时间 2026-06-12
更新时间 2026-06-12
作者 棋轩老师
品牌系列 -
审核时间 2026-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58324663.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 沪科版八年级下册期末巩固训练,覆盖二次根式、方程、四边形等核心知识,通过勾股树、流感传染、楼道地毯等情境设计,考查几何直观、模型意识与应用能力,适配期末综合复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题|二次根式(1)、方差(2)、平行四边形(4)|勾股树(6)考查几何直观,流感传染(7)体现模型意识| |填空题|6题|二次根式意义(11)、方程根(12)、正方形面积(13)|楼道地毯(15)结合实际应用,菱形最小值(16)渗透空间观念| |解答题|9题|统计(19)、几何证明(22)、销售问题(23)|统计题(19)培养数据意识,销售问题(23)强化应用意识|

内容正文:

期末巩固训练2025-2026学年沪科版八年级下册 一、选择题 1.下列二次根式,中,是最简二次根式的有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【答案】B 2.某农科院对甲、乙两种甜玉米各用10块相同条件的试验田进行试验, 得到两个品种每公顷产量的两组数据,其方差分别为s甲2=0.002、s乙2=0.03,则 ( ) A.甲比乙的产量稳定 B.乙比甲的产量稳定 C.甲、乙的产量一样稳定 D.无法确定哪一品种的产量更稳定 【答案】A 3.方程根的情况是(   ) A.有两个相等的实数根 B.只有一个实数根 C.没有实数根 D.有两个不相等的实数根 【答案】D 4.如图,在平行四边形ABCD中,∠A的平分线AE交CD于E,AB=8,BC=6,则EC等于(  ) A.1 B.1.5 C.2 D.3 【答案】C. 5.如图,已知▱ABCD的对角线交于点O,下列条件不能证明▱ABCD是菱形的是(  ) A.∠ABD=∠ADB B.OA2+OB2=CD2 C.∠BAO=∠DCO D.∠ABO=∠CBO 【答案】C. 6.如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A、B、C、D的边长分别是4、6、2、4,则最大正方形E的面积是(  ) A.64 B.136 C.72 D.16 【答案】C 7.有一人患了流感,经过两轮传染后共有81人患了流感;设每轮传染中平均一个人传染x个人,则所列方程正确的是( ) A.x(x﹣1)=81 B.x(x+1)=81 C.(x﹣1)2=81 D.(1+x)2=81 【答案】D 8.用※定义一种新运算:对于任意实数m和n,规定,如:.则的值为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 9.如图:长方体的长、宽、高分别是12,8,30,在中点C处有一滴蜜糖,一只小虫从E处爬到C处去吃,有无数种走法,则最短路程是(   ) A.15 B.25 C.35 D.45 【答案】B 10.如图,点P是正方形ABCD的对角线BD上一点,PE⊥BC于点E,PF⊥CD于点F,连接EF给出下列四个结论:①AP=EF;②AP⊥EF;③△APD一定是等腰三角形;④∠PFE=∠BAP.其中正确结论个数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】C 二、填空题 11.式子有意义,x的取值范围是   . 【答案】x≥2. 12.关于x的方程2x2-ax+1=0一个根是1,则它的另一个根为________. 【答案】. 13.如果正方形的一条对角线长为3,那么该正方形的面积为 . 【答案】9 14.如图,在矩形ABCD中,EF为对角线BD的垂直平分线,分别交AD、BC于点E、F,连接AO,若AO=4,EF=6,则AB=  . 【答案】4.8. 15.如图,某会展中心在会展期间准备将高,长,宽的楼道铺上地毯,已知地毯每平方米元,请你帮助计算一下,铺完这个楼道至少需要 元钱. 【答案】 16.如图,菱形中,,,是边上一点,且,是上一动点,连接、,则的最小值为 . 【答案】 三、解答题 17.解方程: (1)3y(y+1)=y+1; (2)x2+4x﹣1=0. 【答案】解:(1)3y(y+1)=y+1, 3y(y+1)﹣(y+1)=0, (y+1)(3y﹣1)=0, y+1=0或3y﹣1=0, 所以y1=﹣1,y2=; (2)x2+4x﹣1=0, x2+4x=1, x2+4x+4=5, (x+2)2=5, x+2=±, 所以x1=﹣2+,x2=﹣2﹣. 18.计算: (1); (2). 【答案】(1)7;(2). 【解答】解:(1); (2). 19.为了解某校九年级学生的理化生实验操作情况,随机抽查了若干名学生的实验操作得分(满分为10分),根据获取的样本数据,制作了如图的统计图(1)和图(2). 请根据相关信息,解答下列问题:    (1)本次随机抽查的学生人数为_____,在图(2)中,“①”的描述应为“7分”,其中m的值为______; (2)求抽取的学生实验操作得分数据的平均数、众数和中位数; (3)若该校九年级共有名学生,估计该校理化生实验操作得满分的学生有多少人? 【答案】(1) (2)平均数为分,众数是9分,中位数为8分 (3)估计该校理化生实验操作得满分的学生有人 【详解】(1)解:本次随机抽查的学生人数为(人), ,即; 故答案为:40,15; (2)解:平均数为:(分), 由图表得知,众数是9分. 名同学,中位数为从小到大排名第和第名同学的平均数, 由图表得知,排名后第和第名同学得分均为8分, 因此,中位数为8分; (3)解:根据题意得: (人), 答:估计该校理化生实验操作得满分的学生有人. 20.已知关于x的一元二次方程有实数根. (1)求a的取值范围; (2)若该方程的两个实数根分别为,且,求a的值. 【答案】(1); (2)a的值为1. 【详解】(1)解:∵关于x的一元二次方程有实数根, ∴,即, 整理得:, 解得:; (2)解:∵该方程的两个实数根分别为, ∴,, ∵, ∴,即, 整理得:,即, 解得:(舍去)或, 则a的值为1. 21.如图,在中,,垂足为.    (1)求的长; (2)判断的形状,并说明理由. 【答案】(1)20 (2)是直角三角形,理由见解析 【详解】(1)解:, 是直角三角形,. . (2)是直角三角形,理由如下: , 是直角三角形,. , . , 是直角三角形,是直角. 22.如图所示,已知点E,F在▱ABCD的对角线BD上,且BE=DF. (1)求证:△ABE≌△CDF; (2)连接AF,CE,求证:四边形AECF是平行四边形. 【答案】证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥DC,AB=CD, ∴∠ABE=∠CDF, 在△ABE和△CDF中, , ∴△ABE≌△CDF(SAS); (2)∵△ABE≌△CDF, ∴∠AEB=∠DFC,AE=CF, ∴∠AED=∠BFC, ∴AE∥CF, ∴四边形AECF是平行四边形. 23.某商场将进货价为30元的台灯以40元售出,一月份售出32台,二、三月份这种台灯销售量连续增长,其中三月份售出50台. (1)求二月份、三月份两个月这种台灯销售量的月均增长率; (2)从四月份起商场决定采取降价促销措施,调查发现,在三月份销量的基础上,如果这种台灯的售价每降价2元,那么月销售量增加4台.当每台降价多少元时,四月份销售这种台灯可获利348元? 【答案】(1) 设二月份、三月份两个月这种台灯销售量的月均增长率为x, 依题意,得:, 解得:,(不合题意,舍去). 答:二月份、三月份两个月这种台灯销售量的月均增长率为25%. (2) 设每台降价y元,则四月份可售出台, 依题意,得:, 解得:,(不合题意,舍去). 答:当每台降价4元时,四月份销售这种台灯可获利348元. 24.像•=2:(+1)(﹣1)=2:(+)(﹣)=3…两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,则称这两个代数式互为有理化因式,爱动脑筋的小明同学在进行二次根式计算时,利用有理化因式化去分母中的根号. (1)==; (2)===3+2. 勤奋好学的小明发现:可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的无理数. (3)化简:﹣. 解:设x=﹣,易知>,∴x>0. 由:x2=3++3﹣﹣2=6﹣2=2.解得x=. 即﹣=. 请你解决下列问题: (1)2﹣3的有理化因式是   ; (2)化简:++; (3)化简:﹣. 【答案】(1)2+3; (2)+; (3)2. 【解答】解:(1)2﹣3的有理化因式是2+3, 故答案为:2+3; (2)原式=++ =++2+ =+; (3)原式=﹣ =﹣ =+1﹣+1 =2. 25.已知:四边形为正方形,为对角线上一点,连接,.过点作,交边于点,以,为邻边作矩形,连接. (1)求证:矩形是正方形; (2)若正方形的边长为,,求正方形的边长. 【答案】(1)证明见解析 (2)正方形的边长为 【详解】(1)证明:如图,作于,于, 得矩形, , 点是正方形对角线上的点, , , , , 在和中, , , , 四边形是矩形, 矩形是正方形; (2)解:正方形和正方形, ,, , , 在和中, , , ,, , , , , , , 连接, , , 正方形的边长为. 学科网(北京)股份有限公司 $ 期末巩固训练2025-2026学年沪科版八年级下册 一、选择题 1.下列二次根式,中,是最简二次根式的有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.某农科院对甲、乙两种甜玉米各用10块相同条件的试验田进行试验, 得到两个品种每公顷产量的两组数据,其方差分别为s甲2=0.002、s乙2=0.03,则 ( ) A.甲比乙的产量稳定 B.乙比甲的产量稳定 C.甲、乙的产量一样稳定 D.无法确定哪一品种的产量更稳定 3.方程根的情况是(   ) A.有两个相等的实数根 B.只有一个实数根 C.没有实数根 D.有两个不相等的实数根 4.如图,在平行四边形ABCD中,∠A的平分线AE交CD于E,AB=8,BC=6,则EC等于(  ) A.1 B.1.5 C.2 D.3 5.如图,已知▱ABCD的对角线交于点O,下列条件不能证明▱ABCD是菱形的是(  ) A.∠ABD=∠ADB B.OA2+OB2=CD2 C.∠BAO=∠DCO D.∠ABO=∠CBO 6.如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A、B、C、D的边长分别是4、6、2、4,则最大正方形E的面积是(  ) A.64 B.136 C.72 D.16 7.有一人患了流感,经过两轮传染后共有81人患了流感;设每轮传染中平均一个人传染x个人,则所列方程正确的是( ) A.x(x﹣1)=81 B.x(x+1)=81 C.(x﹣1)2=81 D.(1+x)2=81 8.用※定义一种新运算:对于任意实数m和n,规定,如:.则的值为(    ) A. B. C. D. 9.如图:长方体的长、宽、高分别是12,8,30,在中点C处有一滴蜜糖,一只小虫从E处爬到C处去吃,有无数种走法,则最短路程是(   ) A.15 B.25 C.35 D.45 10.如图,点P是正方形ABCD的对角线BD上一点,PE⊥BC于点E,PF⊥CD于点F,连接EF给出下列四个结论:①AP=EF;②AP⊥EF;③△APD一定是等腰三角形;④∠PFE=∠BAP.其中正确结论个数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 二、填空题 11.式子有意义,x的取值范围是   . 12.关于x的方程2x2-ax+1=0一个根是1,则它的另一个根为________. 13.如果正方形的一条对角线长为3,那么该正方形的面积为 . 14.如图,在矩形ABCD中,EF为对角线BD的垂直平分线,分别交AD、BC于点E、F,连接AO,若AO=4,EF=6,则AB=  . 15.如图,某会展中心在会展期间准备将高,长,宽的楼道铺上地毯,已知地毯每平方米元,请你帮助计算一下,铺完这个楼道至少需要 元钱. 16.如图,菱形中,,,是边上一点,且,是上一动点,连接、,则的最小值为 . 三、解答题 17.解方程: (1)3y(y+1)=y+1; (2)x2+4x﹣1=0. 18.计算: (1); (2). 19.为了解某校九年级学生的理化生实验操作情况,随机抽查了若干名学生的实验操作得分(满分为10分),根据获取的样本数据,制作了如图的统计图(1)和图(2). 请根据相关信息,解答下列问题:    (1)本次随机抽查的学生人数为_____,在图(2)中,“①”的描述应为“7分”,其中m的值为______; (2)求抽取的学生实验操作得分数据的平均数、众数和中位数; (3)若该校九年级共有名学生,估计该校理化生实验操作得满分的学生有多少人? 20.已知关于x的一元二次方程有实数根. (1)求a的取值范围; (2)若该方程的两个实数根分别为,且,求a的值. 21.如图,在中,,垂足为.    (1)求的长; (2)判断的形状,并说明理由. 22.如图所示,已知点E,F在▱ABCD的对角线BD上,且BE=DF. (1)求证:△ABE≌△CDF; (2)连接AF,CE,求证:四边形AECF是平行四边形. 23.某商场将进货价为30元的台灯以40元售出,一月份售出32台,二、三月份这种台灯销售量连续增长,其中三月份售出50台. (1)求二月份、三月份两个月这种台灯销售量的月均增长率; (2)从四月份起商场决定采取降价促销措施,调查发现,在三月份销量的基础上,如果这种台灯的售价每降价2元,那么月销售量增加4台.当每台降价多少元时,四月份销售这种台灯可获利348元? 24.像•=2:(+1)(﹣1)=2:(+)(﹣)=3…两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,则称这两个代数式互为有理化因式,爱动脑筋的小明同学在进行二次根式计算时,利用有理化因式化去分母中的根号. (1)==; (2)===3+2. 勤奋好学的小明发现:可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的无理数. (3)化简:﹣. 解:设x=﹣,易知>,∴x>0. 由:x2=3++3﹣﹣2=6﹣2=2.解得x=. 即﹣=. 请你解决下列问题: (1)2﹣3的有理化因式是   ; (2)化简:++; (3)化简:﹣. 25.已知:四边形为正方形,为对角线上一点,连接,.过点作,交边于点,以,为邻边作矩形,连接. (1)求证:矩形是正方形; (2)若正方形的边长为,,求正方形的边长. 学科网(北京)股份有限公司 $

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