2025-2026学年沪科版八年级数学下册期末巩固训练
2026-06-12
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第16章 二次根式,第17章 一元二次方程及其应用,第18章 勾股定理及其逆定理 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 721 KB |
| 发布时间 | 2026-06-12 |
| 更新时间 | 2026-06-12 |
| 作者 | 棋轩老师 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58324663.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
沪科版八年级下册期末巩固训练,覆盖二次根式、方程、四边形等核心知识,通过勾股树、流感传染、楼道地毯等情境设计,考查几何直观、模型意识与应用能力,适配期末综合复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10题|二次根式(1)、方差(2)、平行四边形(4)|勾股树(6)考查几何直观,流感传染(7)体现模型意识|
|填空题|6题|二次根式意义(11)、方程根(12)、正方形面积(13)|楼道地毯(15)结合实际应用,菱形最小值(16)渗透空间观念|
|解答题|9题|统计(19)、几何证明(22)、销售问题(23)|统计题(19)培养数据意识,销售问题(23)强化应用意识|
内容正文:
期末巩固训练2025-2026学年沪科版八年级下册
一、选择题
1.下列二次根式,中,是最简二次根式的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【答案】B
2.某农科院对甲、乙两种甜玉米各用10块相同条件的试验田进行试验,
得到两个品种每公顷产量的两组数据,其方差分别为s甲2=0.002、s乙2=0.03,则 ( )
A.甲比乙的产量稳定 B.乙比甲的产量稳定
C.甲、乙的产量一样稳定 D.无法确定哪一品种的产量更稳定
【答案】A
3.方程根的情况是( )
A.有两个相等的实数根 B.只有一个实数根
C.没有实数根 D.有两个不相等的实数根
【答案】D
4.如图,在平行四边形ABCD中,∠A的平分线AE交CD于E,AB=8,BC=6,则EC等于( )
A.1 B.1.5 C.2 D.3
【答案】C.
5.如图,已知▱ABCD的对角线交于点O,下列条件不能证明▱ABCD是菱形的是( )
A.∠ABD=∠ADB B.OA2+OB2=CD2
C.∠BAO=∠DCO D.∠ABO=∠CBO
【答案】C.
6.如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A、B、C、D的边长分别是4、6、2、4,则最大正方形E的面积是( )
A.64 B.136 C.72 D.16
【答案】C
7.有一人患了流感,经过两轮传染后共有81人患了流感;设每轮传染中平均一个人传染x个人,则所列方程正确的是( )
A.x(x﹣1)=81 B.x(x+1)=81
C.(x﹣1)2=81 D.(1+x)2=81
【答案】D
8.用※定义一种新运算:对于任意实数m和n,规定,如:.则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
9.如图:长方体的长、宽、高分别是12,8,30,在中点C处有一滴蜜糖,一只小虫从E处爬到C处去吃,有无数种走法,则最短路程是( )
A.15 B.25 C.35 D.45
【答案】B
10.如图,点P是正方形ABCD的对角线BD上一点,PE⊥BC于点E,PF⊥CD于点F,连接EF给出下列四个结论:①AP=EF;②AP⊥EF;③△APD一定是等腰三角形;④∠PFE=∠BAP.其中正确结论个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
二、填空题
11.式子有意义,x的取值范围是 .
【答案】x≥2.
12.关于x的方程2x2-ax+1=0一个根是1,则它的另一个根为________.
【答案】.
13.如果正方形的一条对角线长为3,那么该正方形的面积为 .
【答案】9
14.如图,在矩形ABCD中,EF为对角线BD的垂直平分线,分别交AD、BC于点E、F,连接AO,若AO=4,EF=6,则AB= .
【答案】4.8.
15.如图,某会展中心在会展期间准备将高,长,宽的楼道铺上地毯,已知地毯每平方米元,请你帮助计算一下,铺完这个楼道至少需要 元钱.
【答案】
16.如图,菱形中,,,是边上一点,且,是上一动点,连接、,则的最小值为 .
【答案】
三、解答题
17.解方程:
(1)3y(y+1)=y+1; (2)x2+4x﹣1=0.
【答案】解:(1)3y(y+1)=y+1,
3y(y+1)﹣(y+1)=0,
(y+1)(3y﹣1)=0,
y+1=0或3y﹣1=0,
所以y1=﹣1,y2=;
(2)x2+4x﹣1=0,
x2+4x=1,
x2+4x+4=5,
(x+2)2=5,
x+2=±,
所以x1=﹣2+,x2=﹣2﹣.
18.计算:
(1);
(2).
【答案】(1)7;(2).
【解答】解:(1);
(2).
19.为了解某校九年级学生的理化生实验操作情况,随机抽查了若干名学生的实验操作得分(满分为10分),根据获取的样本数据,制作了如图的统计图(1)和图(2).
请根据相关信息,解答下列问题:
(1)本次随机抽查的学生人数为_____,在图(2)中,“①”的描述应为“7分”,其中m的值为______;
(2)求抽取的学生实验操作得分数据的平均数、众数和中位数;
(3)若该校九年级共有名学生,估计该校理化生实验操作得满分的学生有多少人?
【答案】(1)
(2)平均数为分,众数是9分,中位数为8分
(3)估计该校理化生实验操作得满分的学生有人
【详解】(1)解:本次随机抽查的学生人数为(人),
,即;
故答案为:40,15;
(2)解:平均数为:(分),
由图表得知,众数是9分.
名同学,中位数为从小到大排名第和第名同学的平均数,
由图表得知,排名后第和第名同学得分均为8分,
因此,中位数为8分;
(3)解:根据题意得:
(人),
答:估计该校理化生实验操作得满分的学生有人.
20.已知关于x的一元二次方程有实数根.
(1)求a的取值范围;
(2)若该方程的两个实数根分别为,且,求a的值.
【答案】(1); (2)a的值为1.
【详解】(1)解:∵关于x的一元二次方程有实数根,
∴,即,
整理得:,
解得:;
(2)解:∵该方程的两个实数根分别为,
∴,,
∵,
∴,即,
整理得:,即,
解得:(舍去)或,
则a的值为1.
21.如图,在中,,垂足为.
(1)求的长;
(2)判断的形状,并说明理由.
【答案】(1)20
(2)是直角三角形,理由见解析
【详解】(1)解:,
是直角三角形,.
.
(2)是直角三角形,理由如下:
,
是直角三角形,.
,
.
,
是直角三角形,是直角.
22.如图所示,已知点E,F在▱ABCD的对角线BD上,且BE=DF.
(1)求证:△ABE≌△CDF;
(2)连接AF,CE,求证:四边形AECF是平行四边形.
【答案】证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥DC,AB=CD,
∴∠ABE=∠CDF,
在△ABE和△CDF中,
,
∴△ABE≌△CDF(SAS);
(2)∵△ABE≌△CDF,
∴∠AEB=∠DFC,AE=CF,
∴∠AED=∠BFC,
∴AE∥CF,
∴四边形AECF是平行四边形.
23.某商场将进货价为30元的台灯以40元售出,一月份售出32台,二、三月份这种台灯销售量连续增长,其中三月份售出50台.
(1)求二月份、三月份两个月这种台灯销售量的月均增长率;
(2)从四月份起商场决定采取降价促销措施,调查发现,在三月份销量的基础上,如果这种台灯的售价每降价2元,那么月销售量增加4台.当每台降价多少元时,四月份销售这种台灯可获利348元?
【答案】(1)
设二月份、三月份两个月这种台灯销售量的月均增长率为x,
依题意,得:,
解得:,(不合题意,舍去).
答:二月份、三月份两个月这种台灯销售量的月均增长率为25%.
(2)
设每台降价y元,则四月份可售出台,
依题意,得:,
解得:,(不合题意,舍去).
答:当每台降价4元时,四月份销售这种台灯可获利348元.
24.像•=2:(+1)(﹣1)=2:(+)(﹣)=3…两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,则称这两个代数式互为有理化因式,爱动脑筋的小明同学在进行二次根式计算时,利用有理化因式化去分母中的根号.
(1)==;
(2)===3+2.
勤奋好学的小明发现:可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的无理数.
(3)化简:﹣.
解:设x=﹣,易知>,∴x>0.
由:x2=3++3﹣﹣2=6﹣2=2.解得x=.
即﹣=.
请你解决下列问题:
(1)2﹣3的有理化因式是 ;
(2)化简:++;
(3)化简:﹣.
【答案】(1)2+3;
(2)+;
(3)2.
【解答】解:(1)2﹣3的有理化因式是2+3,
故答案为:2+3;
(2)原式=++
=++2+
=+;
(3)原式=﹣
=﹣
=+1﹣+1
=2.
25.已知:四边形为正方形,为对角线上一点,连接,.过点作,交边于点,以,为邻边作矩形,连接.
(1)求证:矩形是正方形;
(2)若正方形的边长为,,求正方形的边长.
【答案】(1)证明见解析
(2)正方形的边长为
【详解】(1)证明:如图,作于,于,
得矩形,
,
点是正方形对角线上的点,
,
,
,
,
在和中,
,
,
,
四边形是矩形,
矩形是正方形;
(2)解:正方形和正方形,
,,
,
,
在和中,
,
,
,,
,
,
,
,
,
,
连接,
,
,
正方形的边长为.
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期末巩固训练2025-2026学年沪科版八年级下册
一、选择题
1.下列二次根式,中,是最简二次根式的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.某农科院对甲、乙两种甜玉米各用10块相同条件的试验田进行试验,
得到两个品种每公顷产量的两组数据,其方差分别为s甲2=0.002、s乙2=0.03,则 ( )
A.甲比乙的产量稳定 B.乙比甲的产量稳定
C.甲、乙的产量一样稳定 D.无法确定哪一品种的产量更稳定
3.方程根的情况是( )
A.有两个相等的实数根 B.只有一个实数根
C.没有实数根 D.有两个不相等的实数根
4.如图,在平行四边形ABCD中,∠A的平分线AE交CD于E,AB=8,BC=6,则EC等于( )
A.1 B.1.5 C.2 D.3
5.如图,已知▱ABCD的对角线交于点O,下列条件不能证明▱ABCD是菱形的是( )
A.∠ABD=∠ADB B.OA2+OB2=CD2
C.∠BAO=∠DCO D.∠ABO=∠CBO
6.如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A、B、C、D的边长分别是4、6、2、4,则最大正方形E的面积是( )
A.64 B.136 C.72 D.16
7.有一人患了流感,经过两轮传染后共有81人患了流感;设每轮传染中平均一个人传染x个人,则所列方程正确的是( )
A.x(x﹣1)=81 B.x(x+1)=81
C.(x﹣1)2=81 D.(1+x)2=81
8.用※定义一种新运算:对于任意实数m和n,规定,如:.则的值为( )
A. B. C. D.
9.如图:长方体的长、宽、高分别是12,8,30,在中点C处有一滴蜜糖,一只小虫从E处爬到C处去吃,有无数种走法,则最短路程是( )
A.15 B.25 C.35 D.45
10.如图,点P是正方形ABCD的对角线BD上一点,PE⊥BC于点E,PF⊥CD于点F,连接EF给出下列四个结论:①AP=EF;②AP⊥EF;③△APD一定是等腰三角形;④∠PFE=∠BAP.其中正确结论个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题
11.式子有意义,x的取值范围是 .
12.关于x的方程2x2-ax+1=0一个根是1,则它的另一个根为________.
13.如果正方形的一条对角线长为3,那么该正方形的面积为 .
14.如图,在矩形ABCD中,EF为对角线BD的垂直平分线,分别交AD、BC于点E、F,连接AO,若AO=4,EF=6,则AB= .
15.如图,某会展中心在会展期间准备将高,长,宽的楼道铺上地毯,已知地毯每平方米元,请你帮助计算一下,铺完这个楼道至少需要 元钱.
16.如图,菱形中,,,是边上一点,且,是上一动点,连接、,则的最小值为 .
三、解答题
17.解方程:
(1)3y(y+1)=y+1; (2)x2+4x﹣1=0.
18.计算:
(1);
(2).
19.为了解某校九年级学生的理化生实验操作情况,随机抽查了若干名学生的实验操作得分(满分为10分),根据获取的样本数据,制作了如图的统计图(1)和图(2).
请根据相关信息,解答下列问题:
(1)本次随机抽查的学生人数为_____,在图(2)中,“①”的描述应为“7分”,其中m的值为______;
(2)求抽取的学生实验操作得分数据的平均数、众数和中位数;
(3)若该校九年级共有名学生,估计该校理化生实验操作得满分的学生有多少人?
20.已知关于x的一元二次方程有实数根.
(1)求a的取值范围;
(2)若该方程的两个实数根分别为,且,求a的值.
21.如图,在中,,垂足为.
(1)求的长;
(2)判断的形状,并说明理由.
22.如图所示,已知点E,F在▱ABCD的对角线BD上,且BE=DF.
(1)求证:△ABE≌△CDF;
(2)连接AF,CE,求证:四边形AECF是平行四边形.
23.某商场将进货价为30元的台灯以40元售出,一月份售出32台,二、三月份这种台灯销售量连续增长,其中三月份售出50台.
(1)求二月份、三月份两个月这种台灯销售量的月均增长率;
(2)从四月份起商场决定采取降价促销措施,调查发现,在三月份销量的基础上,如果这种台灯的售价每降价2元,那么月销售量增加4台.当每台降价多少元时,四月份销售这种台灯可获利348元?
24.像•=2:(+1)(﹣1)=2:(+)(﹣)=3…两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,则称这两个代数式互为有理化因式,爱动脑筋的小明同学在进行二次根式计算时,利用有理化因式化去分母中的根号.
(1)==;
(2)===3+2.
勤奋好学的小明发现:可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的无理数.
(3)化简:﹣.
解:设x=﹣,易知>,∴x>0.
由:x2=3++3﹣﹣2=6﹣2=2.解得x=.
即﹣=.
请你解决下列问题:
(1)2﹣3的有理化因式是 ;
(2)化简:++;
(3)化简:﹣.
25.已知:四边形为正方形,为对角线上一点,连接,.过点作,交边于点,以,为邻边作矩形,连接.
(1)求证:矩形是正方形;
(2)若正方形的边长为,,求正方形的边长.
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