第一单元素养练习（三）-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 本卷为三年级语文第一单元素养测评，立足单元复习需求，融合文化自信、语言运用、思维能力与审美创造核心素养，全面考查基础积累与综合能力，适配性强。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础语言运用|12题/40分|含拼音写字（如“chuī fú”）、多音字辨析（如“闲散/散文”）、古诗积累（如杜甫“迟日江山丽”）|书写题结合语境考查规范，词句题梯度设计，兼顾基础与运用| |阅读思维能力|11题/30分|非连续性文本（药品说明书）、课内《荷花》选段、课外《我爱四季海棠花》|生活化文本（说明书）培养信息提取力，课内课外联动提升阅读理解| |习作|1题/30分|观察植物并描述（颜色、气味等）|强调多角度观察与真情实感，落实审美创造素养| |国学附加题|4题/5分|寓言（鹬蚌相争）、俗语（“山中也有千年树”）|渗透传统文化，增强文化自信|

2025-2026学年度第二学期第一单元素养测评 三年级语文 镇 学校 班 学号： 姓名： 密 封 线 一、基础.语言运用（40分） （一）识字写字（8分） 1. 【书写题】根据语境，准确、美观地书写汉字。（4分） 微风轻轻地chuī fú着，如毛的细雨由天上洒落着，ǒu ěr有几只huó pō 的燕子飞过湖面，还有几只飞倦的燕子xián sǎn地在电线上休憩。 请按拼音的顺序写： 2. 【书写题】认真书写是一种好习惯，请你将“鸟儿在空中翱翔”工整地抄写来。（2分） 3.【单选题】下列加点字读音有误的一项是（ ）（2分） A.凑合(còu) 融化(róng) 纤细(qiān) B.燕子(zi) 挨着(āi) 莲蓬(peng） C.蚂蚱(mà) 姿势(zī) 伶俐(líng) D.横掠(hēng) 斜飞(xié) 鸳鸯(yuān) （二）词句辨析【4-10题为选择题，第11题为填空题】（23分） 4.下面有错别字的一项是（ ）(2分) A.荡漾 花瓣 蜻蜓 B.圆盘 饱帐 崇拜 C.聚拢 河豚 赶集 D.舞蹈 柔柳 赶集 5.下面词语中多音字读音相同的一组是（ ）(2分) A、曾经 曾祖 B、挨打 挨挨挤挤 C、闲散 散文 D、木杆 笔杆 6. 理解古诗中的多义词，“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是（ ）（2分） A. 可是 B.拒绝 C.再，又 D.后退 7. 下列词语搭配不当的是（ ）（2分） A.轻快有力的翅膀 B.灵巧的视觉 C.翩翩起舞的蝴蝶 D.款款地落下 8.给“乙”加偏旁组成新字，填入下面的句子中，合适的一项是（ ）(2分) 外婆的剪纸（ ）术里，藏着我对童年最温暖的记（ ），那红纸上的花纹仿佛讲述着（ ）万个动听的故事。 A. 艺 忆 亿 B. 忆 艺 艺 C.亿 忆 艺 D.艺 亿 忆 9.下列诗词名与诗人搭配有误的一项是（ d ）(2分) A.《惠崇春江晚景》—苏轼 B.《忆江南》—白居易 C.《绝句》—杜甫 D.《三衢道中》—杜牧 10.根据课文填空。选项正确的一项是（ ）（2分） 一身________的羽毛，一对轻快有力的_______，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 A.乌黑 双脚 B.洁白 翅膀 C.洁白 双脚 D.乌黑 翅膀 11.把句子补充完整。（9分） （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写）（3分） 天空中的云朵一朵挨着一朵，像_______________ ____。 （2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐（1+1+2分） 这句话把“ ”当作“ ”来写，读起来显得更有生趣。我也能仿写这样的句子： 。 （3）荷花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣。有的花瓣全展开了,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（我能用加点字词仿写句子，写出公园里热闹的情景。）（3分） 周末清晨的公园真热闹！有的_____ ___ _，有的______ ___ _ ， 有的 __ ___ ……整个公园都充满了欢快的笑声。 （三）日积月累【填写题】（9分) 12.春天是什么？是杜甫笔下的“迟日江山丽，_______________”的春意盎然；是苏轼笔下“蒌蒿满地芦芽短，______________”的欣欣向荣；是白居易眼中的“日出江花红胜火，________________”的绚丽多彩。 二、阅读.思维能力（30分） （一）非连续性文本阅读(5分) 儿童感冒颗粒说明书 材料：药品说明书 【药品名称】 儿童感冒颗粒 【主要成分】 金银花、连翘、薄荷、桔梗、甘草 【功能主治】 清热解毒，用于儿童风热感冒。症见：发热、头痛、咳嗽、咽喉肿痛、流黄鼻涕。 【规格】 每袋装5克 【用法用量】 开水冲服，用量如下： · 1-3岁：每次半袋，一日2次 · 4-6岁：每次半袋，一日3次 · 7-10岁：每次1袋，一日3次 【注意事项】 1. 风寒感冒者不适用（症见：怕冷明显、流清鼻涕、咳嗽痰白）。 2. 服药期间忌吃生冷、油腻食物。 3. 发热体温超过38.5℃时，应及时就医。 4. 对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。 13. 【单选题】这种药品的主要功能是什么？（   ）（1分） A. 治疗风寒感冒 B. 清热解毒，用于儿童风热感冒 C. 退烧止痛 D. 治疗咳嗽痰多 14. 【单选题】小明5岁，他每次应该喝多少？每天喝几次？（ ）（1分） A. 每次半袋，一日2次 B. 每次1袋，一日2次 C. 每次半袋，一日3次 D. 每次1袋，一日3次 15. 【判断题】下面说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）这种药可以用开水冲服，也可以用凉水冲服。 （ ） （2）吃药期间可以吃冰淇淋和炸鸡腿。 （ ） （3）这种药应该放在阴凉干燥的地方保存。 （ ） （二）阅读课内选段，回答问题。（13分） 荷花（节选） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵, 也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 16. 【填写题】选段中画“____”的句子描写的是_______，作者把它们比作_______。该句中“________”一词写出了荷叶的形态美，“_________”一词写出了荷叶的多和密。（4分） 17.【单选题】对选文中加点的“冒”字理解不正确的一项是（ ）。（2分） A.写出了荷花努力向上、充满活力的样子 B.写出了荷花特别多，荷叶遮挡不住 C.写出了荷花卓尔不群、艳丽夺目的姿态 18.【判断题】根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分) （1）“看起来饱胀得马上要破裂似的”可以用成语“含苞待放”来概括。（ ） （2）“那画家的本领可真了不起”写出了作者对画荷花的画家的赞美之情。( ) 19.【填写题】文中描写了白荷花__________、___________、__________、三种姿态，从第二段话中可以看出荷花的姿态十分_______。荷花的姿态还有很多， 我还能再写出一种： 。（5 分) （二）阅读课外短文《我爱四季海棠花》，完成下面的题目。（12分） 我家养了很多花，可我最喜欢那盆四季海棠花。 四季海棠花的叶子呈卵形，背面长着细毛，周围长着细小的锯齿，顶端长着个缺口。叶子下面是细长半透明的茎，有暗红的，也有绿的,上面也长有白毛。 清明过后，花枝间长出了一个个发白的小花蕾。过了几天，有三四朵浅粉色的小花已经开放了。小花由四片两两相对的花瓣组成，中间长着一簇金黄色的花蕊。 四季海棠花不仅美丽，而且有非常强的生命力。一次刮大风，断了一根花枝，我正要把它扔进垃圾箱里，妈妈连忙阻止我说：“别扔!你用水把断枝泡一泡，过几天还能泡出根来。”我怀着好奇心把断枝泡了，几天后果然长出了细根，我找来一个花盆把它种上。这样，我家又添了一盆四季海棠花。 我爱四季海棠花的美，更爱它顽强的生命力。 20.【单选题】关于文中描述的四季海棠花，下列说法正确的一项是（ ）（2分） A. 四季海棠花的叶子背面光滑无毛，顶端呈尖形。 B. 小花由五片花瓣组成，中间的花蕊是白色的。 C. 作者通过“断枝泡水生根”的经历，表现了海棠花顽强的生命力。 D. 妈妈阻止作者扔掉断枝，是因为她不喜欢浪费花枝。 21.【填写题】作者描写了四季海棠花的___、___、___、以及它____。（4分） 22.【填写题】四季海棠花的花蕾是______色的，小花是_______色的，花蕊是_______色的。（3分） 23.【填写题】为什么说四季海棠花有顽强的生命力？（3分） ______________________ 。 3、 习作.审美创造（30分） 大自然中有许多美丽的植物，比如仙人掌、牡丹花、含羞草……你最喜欢哪种植物呢？请你仔细观察一种植物，试着从颜色、气味、形状等多角度，按一定的顺序向大家描述一下，注意写清楚自己的观察和感受。 要求：①题目自拟。②写出真情实感，语句通顺，内容具体，300字左右。 国学读书附加题.文化自信（5分） 24.鹬蚌相争的结果是谁得到了好处？（ ）（1分） A、鹬蚌 B、蚌 C、渔翁 25.《狐狸和葡萄》中，狐狸没吃到葡萄，是因为（ ）（1分） A、他不想吃 B、他摘不到 C、葡萄是酸的 26.《狗的友谊》中，两只狗因为________而撕咬了起来。（ ）（1分） A、一块牛肉 B、一根骨头 C、一条鱼 27.国学知识运用填空题。（2分） 山中也有千年树， 。 题 目 ： 100 200 300 三年级语文 第 1页 （共 7页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期第一单元素养测评 三年级语文 镇 学校 班 学号： 姓名： 密 封 线 一、基础.语言运用（40分） （一）识字写字（8分） 1. 【书写题】根据语境，准确、美观地书写汉字。（4分） 微风轻轻地chuī fú着，如毛的细雨由天上洒落着，ǒu ěr有几只huó pō 的燕子飞过湖面，还有几只飞倦的燕子xián sǎn地在电线上休憩。 请按拼音的顺序写：吹 拂 偶 尔 活 泼 闲 散 2. 【书写题】认真书写是一种好习惯，请你将“鸟儿在空中翱翔”工整地抄写来。（2分） 鸟 儿 在 空 中 翱 翔 3.【单选题】下列加点字读音有误的一项是（ A ）（2分） A.凑合(còu)融化(róng)纤细(qiān) B.燕子(zi)挨着(āi)莲蓬(peng） C.蚂蚱(mà)姿势(zī)伶俐(líng) D.横掠(hēng)斜飞(xié)鸳鸯(yuān) （二）词句辨析【4-10题为选择题，第11题为填空题】（23分） 4.下面有错别字的一项是（ B ）(2分) A.荡漾 花瓣 蜻蜓 B.圆盘 饱帐 崇拜 C.聚拢 河豚 赶集 D.舞蹈 柔柳 赶集 5.下面词语中多音字读音相同的一组是（ C ）(2分) A、曾经 曾祖 B、挨打 挨挨挤挤 C、闲散 散文 D、木杆 笔杆 6. 理解古诗中的多义词，“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是（ C ）（2分） A. 可是 B.拒绝 C.再，又 D.后退 7. 下列词语搭配不当的是（ B ）（2分） A.轻快有力的翅膀 B.灵巧的视觉 C.翩翩起舞的蝴蝶 D.款款地落下 8.给“乙”加偏旁组成新字，填入下面的句子中，合适的一项是（ A ）(2分) 外婆的剪纸（ ）术里，藏着我对童年最温暖的记（ ），那红纸上的花纹仿佛讲述着（ ）万个动听的故事。 A. 艺 忆 亿 B. 忆 艺 艺 C.亿 忆 艺 D.艺 亿 忆 9.下列诗词名与诗人搭配有误的一项是（ D ）(2分) A.《惠崇春江晚景》—苏轼 B.《忆江南》—白居易 C.《绝句》—杜甫 D.《三衢道中》—杜牧 10.根据课文填空。选项正确的一项是（ D ）（2分） 一身________的羽毛，一对轻快有力的_______，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 A.乌黑 双脚 B.洁白 翅膀 C.洁白 双脚 D.乌黑 翅膀 11.把句子补充完整。（9分） （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写）（3分） 天空中的云朵一朵挨着一朵，像__一张张巨大的毛毯_________ ____。 （2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐（1+1+2分） 这句话把“ 蜻蜓 ”当作“ 人 ”来写，读起来显得更有生趣。我也能仿写这样的句子： 蝴蝶飞过来，告诉我采花粉的快乐 。 （3）荷花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣。有的花瓣全展开了,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（我能用加点字词仿写句子，写出公园里热闹的情景。）（3分） 周末清晨的公园真热闹！有的__孩子在草坪上放风筝 ，有的__年轻人在跑步 ，有的老人在打太极_……整个公园都充满了欢快的笑声。 （三）日积月累【填写题】（9分) 12.春天是什么？是杜甫笔下的“迟日江山丽，____春风花草香____”的春意盎然；是苏轼笔下“蒌蒿满地芦芽短，_ _正是河豚欲上时 ”的欣欣向荣；是白居易眼中的“日出江花红胜火，_ _春来江水绿如蓝 ”的绚丽多彩。 二、阅读.思维能力（30分） （一）非连续性文本阅读(5分) 儿童感冒颗粒说明书 材料：药品说明书 【药品名称】 儿童感冒颗粒 【主要成分】 金银花、连翘、薄荷、桔梗、甘草 【功能主治】 清热解毒，用于儿童风热感冒。症见：发热、头痛、咳嗽、咽喉肿痛、流黄鼻涕。 【规格】 每袋装5克 【用法用量】 开水冲服，用量如下： · 1-3岁：每次半袋，一日2次 · 4-6岁：每次半袋，一日3次 · 7-10岁：每次1袋，一日3次 【注意事项】 1. 风寒感冒者不适用（症见：怕冷明显、流清鼻涕、咳嗽痰白）。 2. 服药期间忌吃生冷、油腻食物。 3. 发热体温超过38.5℃时，应及时就医。 4. 对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。 13. 【单选题】这种药品的主要功能是什么？（  B ）（1分） A. 治疗风寒感冒 B. 清热解毒，用于儿童风热感冒 C. 退烧止痛 D. 治疗咳嗽痰多 14. 【单选题】小明5岁，他每次应该喝多少？每天喝几次？（ C ）（1分） A. 每次半袋，一日2次 B. 每次1袋，一日2次 C. 每次半袋，一日3次 D. 每次1袋，一日3次 15. 【判断题】下面说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）这种药可以用开水冲服，也可以用凉水冲服。 （× ） （2）吃药期间可以吃冰淇淋和炸鸡腿。 （ × ） （3）这种药应该放在阴凉干燥的地方保存。 （√ ） （二）阅读课内选段，回答问题。（13分） 荷花（节选） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵, 也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 16.【单选题】选段中画“____”的句子描写的是_荷叶 ，作者把它们比作_大圆盘 。该句中“_大圆盘 ”一词写出了荷叶的形态美，“_挨挨挤挤 ”一词写出了荷叶的多和密。（4分） 17.【单选题】对选文中加点的“冒”字理解不正确的一项是（ B ）。（2分） A.写出了荷花努力向上、充满活力的样子 B.写出了荷花特别多，荷叶遮挡不住 C.写出了荷花卓尔不群、艳丽夺目的姿态 18.【判断题】根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分) （1）“看起来饱胀得马上要破裂似的”可以用成语“含苞待放”来概括。（√） （2）“那画家的本领可真了不起”写出了作者对画荷花的画家的赞美之情。(×) 19.【填写题】文中描写了白荷花_才展开两三片花瓣_、_全展开了、_花骨朵儿三种姿态，从第二段话中可以看出荷花的姿态十分__优美___。荷花的姿态还有很多，我还能再写出一种： _有的展开一半，好看极了 。（5 分) （二）阅读课外短文《我爱四季海棠花》，完成下面的题目。（12分） 我家养了很多花，可我最喜欢那盆四季海棠花。 四季海棠花的叶子呈卵形，背面长着细毛，周围长着细小的锯齿，顶端长着个缺口。叶子下面是细长半透明的茎，有暗红的，也有绿的,上面也长有白毛。 清明过后，花枝间长出了一个个发白的小花蕾。过了几天，有三四朵浅粉色的小花已经开放了。小花由四片两两相对的花瓣组成，中间长着一簇金黄色的花蕊。 四季海棠花不仅美丽，而且有非常强的生命力。一次刮大风，断了一根花枝，我正要把它扔进垃圾箱里，妈妈连忙阻止我说：“别扔!你用水把断枝泡一泡，过几天还能泡出根来。”我怀着好奇心把断枝泡了，几天后果然长出了细根，我找来一个花盆把它种上。这样，我家又添了一盆四季海棠花。 我爱四季海棠花的美，更爱它顽强的生命力。 20.【单选题】关于文中描述的四季海棠花，下列说法正确的一项是（ C）（2分） A. 四季海棠花的叶子背面光滑无毛，顶端呈尖形。 B. 小花由五片花瓣组成，中间的花蕊是白色的。 C. 作者通过“断枝泡水生根”的经历，表现了海棠花顽强的生命力。 D. 妈妈阻止作者扔掉断枝，是因为她不喜欢浪费花枝。 21.【填写题】作者描写了四季海棠花的叶子、茎、花、以及顽强生命力。（4分） 22.【填写题】四季海棠花的花蕾是_白 色的，小花是_粉 色的，花蕊是_金黄 色的。（3分） 23.【填写题】为什么说四季海棠花有顽强的生命力？（3分） _因为四季海棠花的断枝泡在水里几天后就能长出细根，重新种在花盆里也能成活，说明它有很强的生命力。 3、 习作.审美创造（30分） 大自然中有许多美丽的植物，比如仙人掌、牡丹花、含羞草……你最喜欢哪种植物呢？请你仔细观察一种植物，试着从颜色、气味、形状等多角度，按一定的顺序向大家描述一下，注意写清楚自己的观察和感受。 要求：①题目自拟。②写出真情实感，语句通顺，内容具体，300字左右。 国学读书附加题.文化自信（5分） 24.鹬蚌相争的结果是谁得到了好处？（ C ）（1分） A、鹬蚌 B、蚌 C、渔翁 25.《狐狸和葡萄》中，狐狸没吃到葡萄，是因为（ B ）（1分） A、他不想吃 B、他摘不到 C、葡萄是酸的 26.《狗的友谊》中，两只狗因为________而撕咬了起来。（ B ）（1分） A、一块牛肉 B、一根骨头 C、一条鱼 27.国学知识运用填空题。（2分） 山中也有千年树，_世上难逢百岁人。 题 目 ： 100 200 300 三年级语文 第 1页 （共 7页） 学科网（北京）股份有限公司 $