期末模拟试卷（试题）2025-2026学年五年级下册数学人教版

**基本信息** 立足人教版五年级下册核心知识，通过旅游线路、喷泉时间等生活情境与分层设计，考查运算能力、空间观念及应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|7题|单位换算、分数意义、观察物体|结合图形辨析0.5的意义，培养几何直观| |填空题|6题|分数单位、正方体表面积、单位换算|考查2里面有几个分数单位，强化数感| |解答题|7题|小数加减、最小公倍数、面积计算|设计教学楼面积多种算法，发展推理意识与创新应用|

2025-2026学年期末模拟试卷（试题）五年级下册数学（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．和1.83米相等的数量是（    ）。 A．183厘米 B．183分米 C．183毫米 2．把0.42扩大到它原来的100倍是（    ）。 A．4.2 B．42 C．420 3．□×35＝420，□里应填（    ）。 A．12 B．385 C．14 4．把一根绳子剪成两段，第一段长是米，第二段占全长的，则（    ）。 A．第一段长 B．第二段长 C．两段一样长 5．下面各数中的“6”表示6个十分之一的是（    ）。 A．2.06 B．3.60 C．60.7 6．观察下图，其中可以用0.5表示的是：（    ）。 A． B． C． 7．从左面观察下面的物体，看到的图形相同的一组是( )． A． B． C． 二、填空题 8．在直线下面的括号里填上适当的分数。 9．分数单位是，最小带分数是( )，这个带分数再添( )个这样的分数单位，就是最小的质数。 10．2里面有( )个，有( )个。 11．把两个棱长3厘米的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是( )． 12．4吨160千克=　 　千克=　 　吨 1.5升=　 　立方分米 40升=　 　毫升 16dm3=　 　cm3． 13．把5米长的绳子平均分成7段，每段长( )米，每段占这根绳子的( )。 14．不能直接相加，是因为它们的( )不同，必须先( )，再按同分母分数加法法则进行计算。 三、判断题 15．长方形、正方形、等腰三角形都是轴对称图形。( ) 16．由3个十、8个十分之一和5个千分之一组成的小数是30.85。( ) 17．两个正方体摆成一排，从正面和上面看到的都是长方形。( ) 18．是轴对称图形，它只有1条对称轴。( ) 19．大于而小于的分数只有一个分数。( ) 20．把一个数缩小到它的，就是把这个数的小数点向右移动两位。( ) 21．长方形，正方形，等边三角形和圆中，对称轴条数最多的是圆。( ) 22．折叠后，不能折成一个正方体。( ) 四、计算题 23．直接写出得数。 2.2＋0.22＝    100－3.3＝    0.57＋0.33＝    72÷8＋1＝ 6.4－4.6＝    7.83－5.3＝    6＋0.66＝    36＋9×36＝ 0.56×1000＝    32÷100＝    3×10÷100＝    42÷10÷100＝ 24．用竖式计算下面各题，（2）需要验算。 （1）61.9＋0.81＝               （2）12.3－0.76＝ 25．用简便方法计算下面各题。 13.73＋2.72＋7.28       32×25        87×102－2×87 26．解方程。          五、作图题 27．涂色表示下面小数。 六、解答题 28．此次主题共发布了6条主题旅游线路。第一条线路全长38.5千米，第二条线路比第一条长12.7千米。第二条线路长多少千米？ 29．某外滩的喷泉由内外双层构成。外层每8分钟喷一次，里面每6分钟喷一次。17：52同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分？ 30．饺子是我国北方过年的必备美食。已知每10g三鲜鲜肉饺含热量约25千卡，那么1000g三鲜鲜肉饺含热量约多少千卡？ 31．一本《说文解字》定价20元，一本《新华字典》定价15元。李老师有200元，他买了4本《新华字典》后，想用剩下的钱买《说文解字》，李老师还能买几本《说文解字》？ 32．下面是一所小学教学楼的平面图，教学楼的占地面积是多少平方米？ 你能用不同的方法计算吗？ 33．学校组织五年级共90名学生参加“航天科普”知识竞赛活动，其中男生有50人，参加的女生人数占总人数的几分之几？ 34．妈妈每周会去菜市场买鸡蛋，每盒鸡蛋重500克，她每次会买4盒，妈妈每次买多少千克鸡蛋？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年期末模拟试卷（试题）五年级下册数学（人教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A B A A B C A 1．A 【分析】将每个选项的数换成米为单位的数，然后进行选择即可。 【详解】A． 183÷100＝1.83，183厘米＝1.83米，183厘米＝1.83米； B． 183÷10＝18.3，183分米＝18.3米，183分米＞1.83米； C． 183÷1000＝0.183，183毫米＝0.183米，183毫米＜1.83米； 故答案为：A 【点睛】熟练掌握小数与单位换算的方法与小数的大小比较是解答此题的关键。 2．B 【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于把原数乘10、100、1000，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于把原数除以10、100、1000，小数就缩小到原数的、、。把0.42扩大到它原来的100倍，也就是把0.42的小数点向右移动两位即可。 【详解】0.42×100＝42 把0.42扩大到它原来的100倍是42。 故答案为：B 3．A 【分析】在乘法算式中，因数×因数＝积，则因数＝积÷另一个因数，据此解答。 【详解】420÷35＝12 所以□×35＝420，□里应填12。 故答案为：A 4．A 【分析】第二段占，所以第一段占，，所以第一段比第二段长。 【详解】 第一段长。 故答案为：A 【点睛】考查分数的意义，重点是区分有单位的分数与没有单位的分数之间的区别。 5．B 【分析】数位指一个数中每一个数字所占的位置，整数部分从右往左是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位……等；计数单位就是数字计量单位，整数部分通常是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿……等，数字在哪个数位上，就表示有几个对应的计数单位；小数部分的数位从左往右数依次是十分位、百分位、千分位、万分位……等；计数单位就是数字计量单位，小数部分通常是十分之一、百分之一、千分之一、……等，数字在哪个数位上，就表示有几个对应的计数单位；据此解答。 【详解】根据分析： A．2.06中的“6”在百分位上，表示6个百分之一； B．3.60中的“6”在十分位上，表示6个十分之一； C．60.7中的“6”在十位上，表示6个十； 所以数中的“6”表示6个十分之一的是3.60。 故答案为：B 6．C 【分析】0.5表示5个0.1，把一个整体平均分成10份，每份表示0.1，据此解答。 【详解】A．把一个长方形平均分成10份，如图，，涂色的部分合起来是4份，4个0.1是0.4，所以该选项中涂色部分不可以用0.5表示； B．把一个长方形平均分成10份，涂色的部分合起来是3份，3个0.1是0.3，所以该选项中涂色部分不可以用0.5表示； C．把一条线段平均分成10份，括起来的部分是5份，5个0.1是0.5，所以该选项中涂色部分可以用0.5表示。 故答案为：C 7．A 【详解】从同一位置观察不同物体,看到的形状可能是相同的．从左面观察,A组分别是和;B组分别是和;C组分别是和． 8．； 【分析】根据题图可知，把数轴上一个单位长度看成单位“1”，把它平均分成7份，每份是它的；用分数表示时，有这样的几份就是七分之几，据此解答即可。 【详解】 【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。 9． 7 【分析】分数单位是，根据带分数的定义，要找最小带分数，需让整数部分取最小的整数，真分数部分取该分数单位；最小的质数是2，用2减去这个最小带分数，看差里包含多少个这样的分数单位，就是需要再添的个数。 【详解】分数单位是，最小带分数是。 2－＝－＝ 所以这个带分数再添7个这样的分数单位，就是最小的质数。 10． 18 24 【分析】分数的意义：一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数1来表示，把它叫作单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。据此解答。 【详解】1里有9个，2里就有18个。 1里有12个，2里就有24个。 11．90平方厘米 【详解】略 12．4160，4.16，1.5，40000，16000 【详解】试题分析：（1）把4吨160千克化成千克数，用4乘进率1000得数加上160即可，把4吨160千克化成吨数，用160除以进率1000，得数加上4即可； （2）把1.5升化成立方分米数，因为1升=1立方分米，所以1.5升=1.5立方分米； （3）把40升化成毫升数，用40乘进率1000； （4）16dm3化成cm3数，用16乘进率1000即可； 解：（1）4吨160千克=4160千克=4.16吨； （2）1.5升=1.5立方分米； （3）40升=40000毫升； （4）16dm3=16000cm3． 故答案为4160，4.16，1.5，40000，16000． 点评：此题是考查质量单位、容积单位、体积单位的换算，要熟记单位间的进率，知道如果是大单位化成小单位，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解答． 13． 【分析】将绳子长度看作单位“1”，求每段长度，用绳子长度÷段数；求每段占绳子的几分之几，用1÷段数，据此分析。 【详解】5÷7＝（米） 1÷7＝ 【点睛】分数的分子相当于被除数，分母相当于除数。 14． 分数单位 通分 【分析】异分母分数的分数单位不相同，分子不能直接相加减，必须先把异分母分数化为同分母分数，再把分子相加减，据此解答。 【详解】 ＝ ＝ 所以，不能直接相加，是因为它们的分数单位不同，必须先通分，再按同分母分数加法法则进行计算。 【点睛】掌握异分母分数加减法的计算方法是解答题目的关键。 15．√ 【分析】如果平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分都能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形。根据定义可以判断，长方形、正方形、等腰三角形都是轴对称图形。 【详解】长方形分别以两组对边的中点连接线为对称轴，共有2条对称轴； 正方形分别以两组对边的中点连接线和两条对角线为对称轴，共有4条对称轴； 等腰三角形以底边上的高为对称轴，共有1条对称轴。 所以长方形、正方形、等腰三角形都是轴对称图形。 故答案为：√ 【点睛】本题考查学生对轴对称图形的掌握。在判断哪些图形是轴对称图形时，要看这些图形能否沿着某一条线折叠后，完全重合。 16．× 【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。 【详解】由3个十、8个十分之一和5个千分之一组成的小数是30.805，所以判断错误。 【点睛】本题主要考查学生对小数的读写知识的掌握。 17．√ 【分析】题目中涉及到的正方体个数并不多，只有2个，这就方便我们画图验证了。 【详解】两个正方体摆成一排，如图：，从上面看是，从正面看是，都是长方形。 故答案为√。 【点睛】本题难度不大，只要依据题意摆两个小正方体，然后合理想象从不同位置观察即可。 18．× 【分析】轴对称图形沿一条直线对折后，直线两边的部分能完全重合，这条直线就是它的对称轴；由相同花瓣均匀分布组成的图形，对称轴数量等于花瓣数量。 【详解】观察图形，这是一个6瓣雪花形图案，由6个完全相同的花瓣围绕中心均匀分布组成，属于轴对称图形。判断对称轴：沿穿过任意一组相对花瓣顶点的直线对折，或穿过任意一组相对花瓣凹点的直线对折，图形两边都能完全重合，因此它一共有6条对称轴，不是题目所说的1条。 故答案为：× 19．× 【分析】分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变，和与相等的分数有无数个，所以在和之间的分数有无数个，举例说明即可。 【详解】＝＝ ＝＝ 因为＜＜＜＜…＜＜＜＜，且和与相等的分数有无数个，所以大于而小于的分数有无数个。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握分数的基本性质和同分母分数比较大小的方法是解答题目的关键。 20．× 【分析】把一个数缩小到它的，应该是把这个数的小数点向左移动两位。小数点向右移动两位，相当于把原数乘100，即这个数就扩大到原来的100倍。 【详解】把一个数缩小到它的，就是把这个数的小数点向左移动两位。 故答案为：× 【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。 21．√ 【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。 正方形由四条对称轴，长方形有两条对称轴，等边三角形有三条对称轴，圆形有无数条对称轴，据此判断即可。 【详解】由分析可知，长方形，正方形，等边三角形和圆中，对称轴条数最多的是圆。原说法正确。 故答案为：√ 22．√ 【分析】正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“1－4－1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2－2－2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3－3”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1－3－2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形。 【详解】 不符合正方体展开图的特征，不能折成一个正方体。 折叠后，不能折成一个正方体。 原题干说法正确。 故答案为：√ 23．2.42；96.7；0.9；10； 1.8；2.53；6.66；360； 560；0.32；0.3；0.042 【详解】略 24．（1）62.71；（2）11.54 【分析】根据小数加减法运算的计算法则计算即可求解，列小数加减法竖式时，小数点要对齐，再按整数的加减竖式方法进行计算，和或差的小数点也要与加数或减数和被减数的小数点对齐。注意第（2）小题要验算。 【详解】（1）61.9＋0.81＝62.71       （2）12.3－0.76＝11.54                     验算： 25．23.73；800；8700 【分析】（1）利用加法结合律进行简算； （2）利用乘法结合律进行简算； （3）利用乘法分配律进行简算。 【详解】13.73＋2.72＋7.28 ＝13.73＋（2.72＋7.28） ＝13.73＋10 ＝23.73 32×25 ＝8×（4×25） ＝8×100 ＝800 87×102－2×87 ＝87×（102－2） ＝87×100 ＝8700 26．；x＝1 【分析】第一题方程左右两边同时加上即可； 第二题方程左右两边同时加上即可。 【详解】 解：     ； 解： x＝1 27．见详解 【分析】0.7表示将一个整体平均分成10份，涂其中的7份；0.1表示将一个整体平均分成10份，涂其中的1份；0.5表示将一个整体平均分成10份，涂其中的5份；据此解答。 【详解】根据分析如图： 28．51.2千米 【分析】我们知道第一条线路全长38.5千米，第二条线路比第一条长12.7千米。这意味着第二条线路的长度是第一条的长度加上12.7千米。所以，我们只需要进行加法计算：38.5加上12.7，就能得到第二条线路的长度。 【详解】38.5＋12.7＝51.2（千米） 答：第二条线路长51.2千米。 29．18时16分 【分析】针对同时发生事件的间隔时间问题，需要确定内层喷水间隔和外层喷水间隔的最小公倍数，同时喷发的时刻加上内外层同时喷水的间隔即可求出下次同时喷水的时间。 【详解】，，则8和6的最小公倍数为，则内外双层需要经过24分钟同时喷一次，。 答：下次同时喷水是18时16分。 30．2500千卡 【分析】每10克三鲜鲜肉饺含热量约25千卡，要求1000克三鲜鲜肉饺含热量约多少千卡，就看1000里面有多少个10，然后再乘25即可，可以利用小数点位置的移动来计算。 【详解】1000÷10＝100（个） 25×100＝2500（千卡） 答：那么1000克三鲜鲜肉饺含热量约2500千卡。 31．7本 【分析】先用一本《新华字典》的价钱乘购买本数，求出买《新华字典》花费的钱数。用带的钱数减去买《新华字典》花费的钱数，求出剩下的钱数。再用剩下的钱数除以一本《说文解字》的价钱，求得的商就是购买《说文解字》的本数。 【详解】（200－15×4）÷20 ＝（200－60）÷20 ＝140÷20 ＝7（本） 答：李老师还能买7本《说文解字》。 【点睛】本题考查经济问题，灵活运用公式总价＝单价×数量，数量＝总价÷单价解答。 32．2050平方米 【分析】把教学楼的平面图分成两个长方形，根据长方形面积＝长×宽求出每个长方形面积再相加即可；把教学楼的平面图补成一个大长方形，根据长方形面积＝长×宽，用大长方形面积减去空白部分面积即可。据此解答。 【详解】 50－20＝30（米） 40＋25＝65（米） 25×30＝750（平方米） 65×20＝1300（平方米） 750＋1300＝2050（平方米） 25＋40＝65（米） 50－20＝30（米） 65×50＝3250（平方米） 40×30＝1200（平方米） 3250－1200＝2050（平方米） 答：教学楼的占地面积是2050平方米。 33． 【分析】用五年级总人数减去男生人数，求出女生人数，再用女生的人数除以总人数即可解答。 【详解】（90－50）÷90 ＝40÷90 ＝ 参加的女生人数占总人数的。 34． 2千克 【分析】根据题意可知，用每盒鸡蛋的质量乘4即可求出4盒鸡蛋的质量；然后根据1千克＝1000克，将单位化成千克即可。 【详解】500×4＝2000（克） 2000克里面有2个1000克，所以2000克＝2千克。 答：妈妈每次买2千克鸡蛋。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $