专项3 课文内容与积累运用&专项4 口语交际与综合性学习-【一卷成名·期末精编大卷】2025-2026学年五年级语文下册（统编版 河北专版）

3.丰子恺五根手指团结就是力量 4.有关胚胎发育的规律儿童的好奇心和惊人 的想象力 五、1.比喻关公关平、周仓亲密 2.示例：夜晚的天空缀满了星星，像一盏盏小电 灯，在空中闪烁。 六、示例：有同学病了，她会热心地带同学去医务 室；有同学忘带东西了，只要她有，她就一定会 借给对方；有同学题目不会做，她会细心讲解， 一遍不会再来一遍。 七、1.唐楷书恢宏雄壮大气磅礴颜勤礼碑 2.筋肉丰满 浑厚有力 八、君子喻于义 坦荡荡长戚戚恻隐之心 必自毙则能有所不为 1.人有耻则能有所不为 2.君子坦荡荡小人长戚戚 大卷部分听力材料 石家庄市桥西区第二学期期末质量评价 中国载人航天 中国载人航天是我国航天事业的璀璨明珠，自 项目启动以来，实现了从神舟飞船首次载人飞行到 建设独立自主空间站的跨越。航天员一次次突破 苍穹，不仅验证了我国在航天技术领域的重大突 破，更彰显了国家的综合实力与民族智慧。 中国载人航天标识，充满中国元素和航天特 色，结构优美，寓意深刻。主造型既像汉语书法的 “中”字，又类似空间站的基本形态，如一只展翅翻 翔的大鹏，有逾越天际、志存高远的自信。中国航 天人进入自己的空间站，从太空“访客”变成“房 客”，是我国航天事业蒸蒸日上的写照。 “天宫课堂”是我国推出的第一个太空科普教 育品牌，由中国航天员担任“太空教师”，采取天地 协同互动方式展开太空授课。“天宫课堂”第三课 首次在问天实验舱内进行授课，“太空教师”陈冬 刘洋、蔡旭哲演示了不同的实验，让同学们直观感 受到太空的奇妙。 大卷部分参考答案 专项1新颖题速递—主题情境 第一站：边塞风情游，纵马黄沙路 一、1.腕 驰 2.瞄跤吆荐肆妒忌衷 3.孤城遥望玉门关即从巴峡穿巫峡五千仞 岳上摩天故人西辞黄鹤楼 第二站：探秘文字馆，触摸文脉源 二、1.C2.B3.(1)D(2)A(3)C(4)B 4.(1)君子喻于义(2)小人长戚戚 (3)恻隐之心 (4)咸菜烧豆腐—有言（盐）在先 第三站：互动戏剧社，品味经典美 三、1.B 2.示例：一个小时，两个小时，时间一眨眼就过 去了。我们即将离开戏剧社，那一幕幕精彩 的戏剧表演仍在脑海中回放。 3.①军神②列夫·托尔斯泰③冯骥才 ④刷子李⑤沉着冷静，机智果断⑥超凡 毅力，钢铁意志 示例：船长在危急时刻他能保持冷静，迅速 做出正确判断，凭借果断的决策拯救孩子生 河北专版语文 命，这种临危不乱和机智果敢的品质令人钦 佩，扮演他可以让我深切体会这种伟大的人 格魅力。 专项2句子 一、示例： 1.香一爆米花出炉了，那味道香得让我直流 口水，香得小弟弟直吮手指，几十米外的人都 被吸引来了。 2.对心爱玩具的喜爱—商店里的玩具再精 美，也比不上妈妈亲手缝制的玩具小熊。 3.却怒气冲冲，瞪着双眼，满脸通红，非常愤怒 地为自己辩解。 4.焦急地等人—她站在路旁，来回地踱着步， 不时地看看手表，眉头都皱成一团了，并喃喃 自语道：“怎么还不来呢？” 参 5.清晨的校园清晨的校园是安静的，教学楼 考 静静伫立，如沉默的卫士守护着知识殿堂，花 草在跑道边酣睡，连露珠都舍不得惊扰。当 秦 第一缕阳光跳上窗台，读书声便从教室里流 淌出来，值日生拿起扫帚，伴着沙沙声清扫落 叶，校园瞬间活泼起来，充满着朝气与希望。 6.可偏偏路上还遇到了红灯，一秒，两秒，三 秒…我感觉今天的红灯时间特别久，简 直是度秒如年。 7.忽然，一阵风吹过，湖面泛起鱼鳞似的细细的 波纹，波纹从湖中向岸边层层推进，在太阳的 映照下闪闪发光。 8.在那洁白的雪幕中，白色的长城蜿蜒伸展，白 色的烽火台静静矗立，白色的山峦连绵起伏， 而那古老的长城啊，简直像是用汉白玉雕琢 而成的。 9.妈妈热心肠的在工作中，她总是积极帮 助新来的同事，完成工作，融入集体；邻居张 奶奶腿脚不便，孩子们不在身边，妈妈经常帮 助张奶奶购买生活用品；小区里的流浪猫、狗 没人管，妈妈经常给它们送吃的。 二、 神舟二十·号成功发射是中国载人航天工 程稳步发展的缩影。五年级(2)班的同学们对 载人航天飞行非常[分感兴趣，于是开展了《童 向 心像肽空，共筑航天梦主题班会活动。会上， 大家介绍了杨利伟、景海鹏、陈冬等航天员的事 迹树 园，内容丰富。通过这次主题班会活动，使同学 丰富 们开阔了视野，提高了航天方面的知识。 专项3课文内容与积累运用 一、1.忽作玻璃碎地声2.草满池塘水满陂 3.青海长云暗雪山4.三万里河东入海 5.青春作伴好还乡 6.烟花三月下扬州 7.才了蚕桑又插田8.名（鸣）声在外 9.吾盾之坚物莫能陷也 二、1.萧红呼兰河传花朵、鸟儿、昆虫祖父和 祖父的园子 2.事情发展起因草船借箭的准备草船借 5年级下人教 3 箭的过程箭如期交付周瑜，周瑜自叹不如 3.场院上数星星坑边望月离乡后的思念 4.何须马革裹尸还博大的胸襟革命者既然 把整个身心都献给了祖国，那么死后尸身是 否要归葬家乡已经不重要了，即使长眠于异 国的土地上又有何妨 5.吴敬梓儒林外史 讽刺爱财如命的守 财奴 6.马克·吐温样子高超技术 7.与无不陷之矛不可同世而立此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 8.不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里 却看妻 子愁何在 9.月出惊山鸟 时鸣春涧中村庄儿女各当家 考 10.黄河远上白云间 绿遍山原白满川 11.也傍桑阴学种瓜 短笛无腔信口吹 稚子 金盆脱晓冰 案 12.君子喻于义 君子坦荡荡 仁之端也则 能有所不为 多行不义 13.(1)141“花甲重开”是指两个60岁，“三 七岁月”共21年，加在一起就是141岁 (2)B 专项4 口语交际与综合性学习 -、1.(1)C (2)示例：B 妈妈，怎么分辨哪个是能吃的 野菜呢？ 2.(1)④①③ ② (2)示例：《三国演义》诸葛亮 足智多谋、 神机妙算汉服羽扇 3.(1)示例：市图书馆(2)ABC (3)示例：亲爱的叔叔阿姨们，今天我将担任 小小讲解员带领大家来参观我们的市图 书馆。这座图书馆位于城市中轴线上， 临近市民广场，地铁2号线可直达。它 建于2001年，外观形似一本书半折叠的 样子。馆内的沉浸式阅读区是特色区 域，儿童阅览室的“森林书屋”有AR绘 本墙，数字资源区配备VR历史场景体验 舱，欢迎大家前去体验。 4.(1)C (2)示例：笑话是人类智慧的结晶，蕴含着深 刻的哲理；笑话是一门能引人发笑的艺 术，富有强烈的喜剧效果。欢声一片，笑 语连连。美好的心情总是从微笑开始 的，现在大家就请开怀大笑，一起享受笑 话带来的乐趣吧！ (3)示例：一只蚂蚁在路上看见一头大象，于 是蚂蚁钻进土里，只把一条腿露在外面。 同伴看见他的行为，不解地问：“你为什 么要把腿露在外面？”这只蚂蚁说：“嘘！ 别出声，我绊他一跤！” 二、1.(1)采(2)安静2.(1)工(2)渔 3.示例：名名，你看饭店把“菜谱”写成了“菜 普”，这样会影响意思的表达，还容易让我们 误以为就应该这样写。 石家庄市新华区期末学业质量检测 、慈祥师傅年龄簇拥胸膛锻炼 摩拳擦掌踌躇监督龇牙咧嘴由衷 呐喊 4 河北专版语文 二、1.哗示例：喧哗2.供示例：供给 3.泊示例：水泊4.监示例：太监 三、1.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 2.黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里南望王师又一年 剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳 四、1.(1)D(2)B(3)A2.B 五、1. 2.B3.楷书B 六、1.夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立 2.D3.他说的话自相矛盾，无法自圆其说 4.AB 七、1.D 2.动态描写：液河水在微风的吹拂下泛起层层 涟漪，轻轻拍打着桥墩，发出悦耳的声响，与 桥上游客的欢声笑语相互交融。 静态描写：赵州桥在晨光的映照下，宛如一条 巨龙横卧河面，石拱的线条在阳光下显得格 外柔和而坚韧。 3.示例：赵州桥是石家庄人民的骄傲，是中国古 代劳动人民智慧的结晶，被列为全国重点文 物保护单位，也是世界文化遗产之一；赵州桥 在不同时段有不同美景，如清晨薄雾轻笼宛 如仙境，傍晚在夕阳余晖下气势恢宏；桥两侧 有栏板和望柱上的雕刻等。 八、略 石家庄市桥西区第二学期期末质量评价 听记题 1.C2.(1)V(2)× 3.示例：叔叔阿姨们，你们辛苦了！你们在空间站 的工作让我感到非常自豪，我一定会努力学习科 学文化知识，将来也为祖国的航天事业贡献一份 力量！ (一)汉字馆—一横竖撇捺有乾坤 -、1.juan juan2.yaoyǎo 3.ci zi 4.V 二、摩拳擦掌谋划策拟赴纵横簇拥 船舱辽阔驰骏赢 三、1.A 2.B3.D (二)积累馆一 一路风光一路情 一、忙乱见血神妙自禁肃然 尊 优 1.肃然起敬2.手忙脚乱 二、1.烟花三月下扬州也傍桑阴学种瓜人闲桂 花落不破楼兰终不还意恐迟迟归 2.仁之端也多行不义 三、1.红楼梦黛玉葬花水浒传武松打虎 2.③④②① （三)阅读馆—借鉴美文品经典 -、1.以子之矛陷子之盾何如2.D 3.坚固于物无不陷也同世而立说话做事 要实事求是，不要前后矛盾。 二、（一）1.本人身份证原件一楼总服务台 2.基本借阅证三类3.(1)√(2)× (二)1.C 2.示例：遇到邻居家装修，电钻“嗡嗡”声 5年级下人教期未复习第3步·攻专项 专项3 课文内容与积累运用 时间：30分钟满分：30分 ☐22分及以下念加油呀！ ☐23~27分©还不错！☐28~30分B你真棒！ 一、背默填空。(5分)》 1.敲成玉磬穿林响， 2. ,山衔落日浸寒漪。 3. ,孤城遥望玉门关。 4. ,五千仞岳上摩天。 5.白日放歌须纵酒， 6.故人西辞黄鹤楼， 7.乡村四月闲人少 I 8.隔着门缝吹喇叭 线甸9.楚人有鬻盾与矛者，誉之日：“ 二、理解填空。(25分) 要 1.《祖父的园子》选自 写的《 》,作者通过对园子里的 题 等 事物的描绘，表达了对 的爱和怀念。 2.《草船借箭》以借字为主线，按 的顺序进行叙述。先写了草船借箭的 ;接着写了诸葛亮做 :然后重点写了 ;最 蜜 后写了事情的结果— 3.季羡林在《月是故乡明》一文中，通过回忆小时候 古柳下点篝火、 阁 等美好的画面，抒发了 之情。 4.《青山处处埋忠骨》中“青山处处埋忠骨， ”两句体现了毛主席 。 结合以毛岸英为代表的在抗美援朝战争中牺牲的英雄儿女的故事，我对这两句 诗的理解是 0 超 5.严监生是 写的《 》中的人物。作者运用 的手法，通过细 腻的动作、神态描写，刻画了严监生 的形象。 6.《威尼斯的小艇》一文的作者是 ,文中通过介绍威尼斯小艇的 船夫驾驶小艇的 以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水 河北专版语文5年级下人教第1页共2页 上名城特有的风光 7.中国古典文学中蕴含着很多的道理和智慧。《自相矛盾》中“夫不可陷之盾 ”告诉我们，说话做事要前后相应，不要自相矛盾；《杨氏之子》中杨氏子 针对孔君平的一句“ ”的玩笑话，他应声答日“ 充满了智慧。 8.古往今来，人们常借诗句来表达爱国之情。爱国是王昌龄铿锵有力的豪言壮语一黄沙百战穿 金甲， :爱国是陆游的殷殷呼号 ,南望王师又 一年；爱国是杜甫听闻官军收复失地的消息后的欣喜若狂一 ,漫卷诗 书喜欲狂。 9.诗中有景。《鸟鸣涧》中“ ”两句以动写静，描绘 了一幅宁静幽美的夜间春山图；《四时田园杂兴》（其三十一）中，用“昼出耘田夜绩麻， ”描绘了夏季农忙时节的热闹图景。 10.我国幅员辽阔，大江南北各有特色。你看，“ ,一片孤城万仞山”，边塞之 景是那样壮阔而苍凉；“ ,子规声里雨如烟”，江南初夏的色彩是那样 明丽。 11.古诗中的儿童是那样天真可爱。“童孙未解供耕织， ”写出了孩童学习种 瓜时的有趣场景；“牧童归去横牛背， ”描绘了牧童的无忧无虑、悠闲自 在；“ ,彩丝穿取当银钲”展现了儿童的调皮与活泼。 12.君子文化深植于中华优秀传统文化的沃土。《论语》中的“ ,小人喻于利”，彰 显出君子以道义为准则的价值取向；“ 小人长戚戚”，则指引我们追求君子磊 落豁达的精神风貌。《孟子》以“恻隐之心， ”,点明同情心是君子仁德的起点。 《朱子语类》里的“人有耻， ”,揭示了君子知耻而后勇的自省智慧。而《左 传》中的“ ,必自毙”，更是民间传承的警世恒言，时刻告诫人们坚守正道，远离 恶行。 13.[跨学科·年龄计算]根据情境完成练习。(4分) 乾隆五十年，乾隆皇帝举办了千叟宴，参加者中有一位长寿老人。乾隆以这位老人的年龄 出了上联：花甲重开，外加三七岁月。 (1)根据乾隆的上联可以知道，这位老人的年龄是 岁，理由是 。(3分) (2)如果想用表达相同年龄的句子来当下联，下列最恰当的一项是( )(1分) A.期颐未止，再添二八芳华 B.古稀双庆，内多一个春秋 河北专版语文5年级下人教第2页共2页 专项3 期未复习第3步·攻专项 专项4 口语交际与综合性学习 时间：30分钟满分：35分 ☐29分及以下念加油呀！ ☐30~32分⊙还不错！ ☐33~35分8你真棒！ 一、口语交际。(28分) 1.母亲节，欢欢想让妈妈重温童年的欢乐，所以特意去了解了妈妈的童年。(5分) (1)[新考法·图文结合]下列哪幅图不属于妈妈的童年回忆？( )(2分) A. B D. (2)我对上面图片 中反映的妈妈童年的生活场景最感兴趣，我最想提的问题是： (3分) 2.学校举行课本剧表演大赛，请你按要求回答问题。(9分) (1)请你给下面的活动步骤排序。（4分) ( )进行排练时，人物的台词、表情、动作要尽量符合人物的身份、性格等。还可以制 作或选用一些简单的道具，也可以配上音乐。 )首先从学过的课文中选择最感兴趣的故事，确定表演内容。 ( )各角色牢记自己的台词，并商量怎样相互配合演出。 )小组内谈谈自己对人物的理解，扮演某一角色的优势，最终大家商讨由谁来扮演 哪个角色。 (2)你想选择哪部名著中的哪个人物？他（她）有怎样的特点？你需要什么服装和道具？请思 考，完成下面的表格。(5分) 书名 人物 人物特点 演出服装 演出道具 3.暑假，远方的亲友要来你所在的城市旅游，请你根据提示圆满完成本次导游任务。(7分) (1)你准备介绍的地方是： (1分) (2)在讲解之前，你要进行的准备工作有( )(多选)(3分) A.确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。 B抽个时间，到实地仔细看看，确定游览路线。 C.将资料整理成一篇讲解稿，还可以自己试着讲一讲。 D.如果自己认为对确定好的主题已经很熟悉了，就可以不做什么准备了。 专项4 河北专版语文5年级下人教第1页共2页 (3)请你来当小小讲解员，为你介绍的地方写一份简要的讲解词。（3分) 4.“笑一笑，十年少”，笑话给我们的生活带来了许多的快乐。请你按要求回答问题。（7分) (1)五(1)班要推荐一位同学参加班级讲笑话大赛，下面最适合参赛的同学是( )(2分) A.乔乔：讲的笑话虽然有不文明用语，但逗得大家哈哈大笑。 B.木木：给大家背诵了一段经典笑话。 C.雯雯：讲笑话时，模拟笑话中的人物动作和神态，吸引了大家的注意力。 D.轩轩：笑话内容生动有趣，口头禅虽然很多，但不影响大家发笑。 (2)班级讲笑话大赛开始了，请你帮主持人写一段开场白。(3分) (3)请你分享一则你积累的或你创作的笑话。（2分) 二、综合性学习。(7分)】 为感受汉字魅力，学校开展了“遨游汉字王国”综合性学习活动，请你参与。 座到 1.汉字探源：根据汉字字体的演变，请写出汉字或本义。(2分) 这个字表示用手摘取树叶，它的本义是“摘取”。 (2)南周-安 这个字表示一个女子在居室中，它的本义是“ 2.汉字猜谜：请根据以下知识猜字谜。（2分) “合成法”猜谜，如：二山穿在一起，猜“出”没有道理。前一句是说“二”“山”两字“穿在一 起”，谜底为“击”。后一句是为排除误解，表明不能猜“出”。 座 “减字法”猜谜，如：一了百了。意思是“一”字没有了，“百”字也就不存在了。因此，“百”字 减去“一”字，谜底为“白”。 (1)给力才能成功。 谜底是( )(2)鱼儿离不开水。 谜底是( 3.[生活情境]汉字纠错：在社会用字情况调查中，同学们发现了许多用字不规范的现象，如图所 示。名名认为，这没什么大不了的。请选择下面的一幅图片反驳名名。(3分) 香衣相伴 经典菜普 河北专版语文5年级下人教第2页共2页