第五单元自测练习卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 三年级语文第五单元卷聚焦“想象”主题，通过情境化积累、分层阅读与创意习作，融合字词运用、想象思维与表达能力，适配单元复习，落实语言运用与思维能力素养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |积累运用|6题|拼音写字、词语搭配、修辞|结合生活情境（风铃、零食），设ABAB/AABC式词语填空，渗透语言规范运用| |阅读理解|3题|想象判断、信息提取|选“未来的学校”科幻文本，考想象描写识别与细节提取，强化逻辑思维| |快乐习作|1题|故事续编|以“大人消失”为情境，要求展开想象续编，培养创造思维与叙事能力|

2025—2026学年度第二学期 三年级语文素养练习（五单元） 等级： 1、 书写展示。请正确工整地抄写句子。 想象的世界真奇妙。 二、积累运用 1、读语段，做练习。 挂在门口的那串花瓣 xíng zhuàng ( )的风铃 （表示声音的ABAB式词语）地响了，妈妈拎着一大包 líng shí ( )走进来，有qiǎo kè lì( )、xiāng cháng( )、醋（cù chù）泡花生……这些都是我们 xǐ huān( )的，jiě jie ( )埋着头写作业，我的心却被馋（cán chán）虫挠得痒（yǎn yǎng）痒的，于是我迫不及待地拆开包装， （形容吃得很香的AABC式词语）地吃了起来。妈妈 dān xīn ( )我吃太多会积食，提醒我注意点。 （1）根据语境，读拼音写字词。 （2）给语段中加点字选择正确的读音，打“✓”。 （3）根据提示，在文中横线上填入恰当的词语。 2．选字组词。 （1）【肠 场 扬 汤】 喝( ) 香( ) 飘( ) 操( ) （2）【状 壮 妆 将】 化( ) ( )态 ( )来 ( )丽 3．给句中加点词选择正确的意思。（填序号）． “麻烦”一词在词典里的意思有：①繁琐，费事；②使人费事或增加负担。 （1）这个问题很麻烦。( ) （2）自己能做的事，决不麻烦别人。( ) “容易”一词在词典里的意思有：①发生某种变化的可能性大；②做起来不费事。 （3）这种机器比较简单，很容易操作。( ) （4）年迈的他身体不好，容易生病。( ) 4．选择题。（填序号） （1）下列词语搭配不合适的一项是( )。 A.溜出教室 嫩嫩的芽儿 B.跳进荷塘 阴冷的伞 C.躲到菜园 长长的豆角 1 学科网（北京）股份有限公司 （2）下列句子中，加点词使用不恰当的一项是( )。 A.“我的家乡汕头美食可出名了！”扬扬自豪地说。 B.狗高兴地想：“原来我有一个人，真神奇！” C.尾巴坚固自己的想法：“我就是有一只猫。” （3）“你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对一对了，鸟窝！”这是一个( ) 。 A.比喻句 B.拟人句 C.排比句 D.设问句 （4）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( )。 A.“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 B.突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？” C.“跳蚤怎么会是猫呢？”尾巴说：“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。” 5：观察简笔画，你会想象出哪些新奇的事物？试着写一写。 看到右图，我可以把它想象成一个轮胎竖在地上，或者是一扇为方便小狗进出而开的圆门，或者是 又或者是 。 6．读句子，做练习。 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 （1）“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”这句话中的“它们”指的是 把“它们”在枝头摇晃说成是“ ”，运用了 的修辞手法。请仿写这样的句子： （2）请发挥想象，把下面句子补充完整。 我变成了一片长满各种树木的森林： 三、阅读理解 1．学以致用。选择正确的答案填空。（填序号） （1）关于“大胆想象”，下列说法正确的是( )。（多选） A.我们可以联系事物的特点展开想象，这样可以打开想象的思路。 B.可以颠覆惯常思维，反方向去想象。 C.想象就要大胆创新，写成什么样子都行。 D.大胆想象能够创造出现实中不存在的事物和景象，读这样的文章真有意思。 （2）下列哪些内容属于想象描写？ ( ) （多选） A.暑假里，我和家人去海滩上捡贝壳，抓小螃置，有趣了！ B．小哪吒踏着风火轮来到21世纪，带着我进行了一场刺激的大冒险。 C.小明发现自己能听恤动物的语言，于是他帮小动物们实现了它们的愿望。 D.小文来到了外星球，和外星人做了好朋友。 E.家里的牙刷突然会说话了，告诉小丽一定要好好刷牙。 2．语文实践。 稻草乐因游玩须知 1．稻草乐因开放时间为9:00-18:00。 2．严禁烟火，切勿使用刀具，若稻草雕望有损坏，须赔偿。 3．部分稻草雕塑严禁1.2米以上或休重超过25千克的几童骑到胆塑身上玩。 4．儿童游玩须有成人看护，注意安全，如发生事故自行负责。 6．因雕塑内含纲架、铁丝，请勿用力撕扯、拍打，以免发生论外。 （1）阅读“游玩须知”，判断下列说法是否正确，正确的打“✓”，错误的打“x”。 ①乐园里所有稻草雕塑都禁止儿童骑到雕塑身上玩。( ) ②小明上二年级，他约了同学周日去稻草乐园玩，并且他们不要家长陪伴。( ) ⑨李叔叔进团之前，将打火机等物品寄存在储物柜中。( ) （2）如果你在乐园里看到一位叔叔吸烟，你会对他说些什么？请写一写。 3．快乐阅读。 未来的学校 未来，科技让学校变得焕然一所。 校门口是几幢白色的塑料技学楼，这种塑料比钢快还现，同学们可以在里面尽情玩耍。更神奇的是，要是学校里不安静了；老师抵开接底的绿色盖子，教学楼就会变小变轻，老师能背着它带大家去安静的地方，並上盖子，换房又能立复原。 教室的墙壁会变颜色，晚上学习时，墙壁和黑板会变成白色，粉笔变成黑色，字进看得特别清楚，还能保护视力。课来上装着监视器，谁要是考试作弊，它就会发出警告；老师马上就能知道。 学校里看不到操场，因为操场建在地下学！下课了，自动升降机会把大家送下去，地下操场的发光板让这里像白天一样亮堂；上课了，升降机又会把大家送回救室，玩和学习两不误。 （1）根据短文内容填空。 ①未来学校的教学楼是用 做的，这种材料比 还顾。 ②牧室的墙壁会 ，晚上学习时墙壁和黑板会变成 色。 ③未来学校的操场建在 ，里面的 让操场像白天一样亮。 （2）教学楼能变小的原因是( )。（填序号） L.老师施了魔法 B.掀开楼底的绿色盖子 C.教学楼是纸做的 （3）课桌上的监视器作用是( )。（填序号） A.看学生有没有认真听课 B.提醒老师上课时间 C.发现学生作弊并发出警告 （4）短文主要对未来学校的教学楼、教室 、课桌上的 、地下 这几个方面进行了想象。 （5）短文有哪些神奇的地方？用“＿＿”画出相关语句。（至少两处） 四、快乐习作 一阵狂风吹来，瞬间把全世界的大人吹得无影无踪了，地球成了没有大人的世界。接下来会发生什么故事呢？请你展开想象，接着续编故事，要求：把故事写完整，叙述清楚，语句通顺。题目自拟。 2025—2026学年度第二学期 三年级语文素养练习（五单元）参考答案 一、书写展示 想象的世界真奇妙。 （要求：书写工整、笔画正确、卷面整洁） 二、积累运用 1、读语段，做练习 （1）形状、零食、巧克力、香肠、喜欢、姐姐、担心 （2）cù √ chán √ yǎng √ （3）ABAB 式示例：叮咚叮咚；AABC 式示例：津津有味 2、选字组词 （1）喝 (汤) 香 (肠) 飘 (扬) 操 (场) （2）化 (妆) (状) 态 (将) 来 (壮) 丽 3、字词释义 （1）① （2）② （3）② （4）① 4、选择题 (1) B (2) C (3) D (4) C 5、想象写话（示例） 圆圆的呼啦圈、圆圆的月亮门（答案不唯一，想象合理即可） 6、读句子，做练习 （1）各种形状的鸟窝；跳起了舞；拟人 仿写示例：风一吹，树叶就在枝头唱起了歌。 （2）补充示例： 我变成了一片长满各种树木的森林：高大的杨树、挺拔的松树、婀娜的柳树、挂满果实的果树…… 风一吹，树叶就沙沙地唱起了歌谣。 三、阅读理解 1、学以致用（多选） （1）ABD 解析：C 错误，想象也要合乎逻辑，不能随意乱写。 （2）BCDE 解析：A 是现实生活场景，不属于想象。 2、语文实践（稻草乐园游玩须知） （1）判断对错 ① × ② × ③ √ （2）劝说示例： 叔叔您好，乐园里严禁烟火，请您不要在这里吸烟，这样很危险，谢谢您的配合！ 3、快乐阅读《未来的学校》 （1）根据短文填空 ① 塑料；钢铁 ② 变颜色；白 ③ 地下；发光板 （2）B （3）C （4）墙壁；监视器；操场 （5）神奇语句（任选两处即可） ① 要是学校里不安静了，老师掀开楼底的绿色盖子，教学楼就会变小变轻，老师能背着它带大家去安静的地方，盖上盖子，楼房又能立马复原。 ② 教室的墙壁会变颜色，晚上学习时，墙壁和黑板会变成白色，粉笔变成黑色，字迹看得特别清楚，还能保护视力。 ③ 学校里看不到操场，因为操场建在地下！下课了，自动升降机会把大家送下去，地下操场的发光板让这里像白天一样亮堂。 四、快乐习作 写作指导：题目自拟，围绕 “世界没有大人” 展开想象，情节完整、语句通顺，写出孩子们的经历与趣事。 $