古诗鉴赏复习卷合集 2025—2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以题型为纲构建解题方法体系，覆盖画面描绘、炼字、情感分析等核心考点，通过规范解题步骤培养文化自信与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |画面描绘|3题（《竹里馆》《逢入京使》《望岳》）|翻译诗句+概括画面特点|从文本直译到意境提炼，夯实语言运用基础| |炼字|5题（《春夜洛城闻笛》《晚春》《望岳》等）|解词+手法分析+表达效果|聚焦关键字，结合修辞与情感，培养思维深刻性| |情感分析|6题（《竹里馆》《逢入京使》《己亥杂诗》等）|诗句解读+情感归纳+背景关联|从文本到作者心境，渗透文化自信与审美体验| |手法赏析|4题（《晚春》《登幽州台歌》《登飞来峰》等）|手法判断+效果分析+情感/哲理|整合修辞与表现手法，提升审美创造能力|

七年级下册古诗鉴赏卷合集 1、竹里馆【唐·王维】 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 1.【画面描绘】诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸”描绘了一幅怎样的画面？（2分） 【解析】诗人独自坐在幽深茂密的竹林里，时而弹奏琴弦，时而撮口长啸，琴声与啸声交织，在静谧的竹林中回荡，尽显闲适自在【翻译】，描绘了一幅宁静清幽的月下独坐画面【画面特点】。 2.【思想情感分析】诗人“独坐”在幽篁里，是否感到孤独？请结合“深林人不知，明月来相照”两句，分析诗人的心境。（2分） 【解析】诗人并不感到孤独。“深林人不知”看似写诗人独处无伴，实则突出了竹林的幽静，远离尘世的喧嚣；“明月来相照”将明月拟人化，把明月当作心心相印的知己，明月的陪伴让诗人感受到自然的亲切【观点+诗句分析1分】体现了诗人隐居生活的闲适恬淡、超脱世俗，以及与自然相融的悠然心境【心境1分】。 3.意象传情，“明月来相照”中，“明月”这一意象表达了什么样的情感？ 【解析】幽深的竹林中无人知晓，却有一轮明月来与我相伴【翻译】。这里使用拟人的修辞手法，把明月人格化，明月仿佛是知己、友人，陪伴自己【手法】。表达诗人虽独自隐居，却并不孤独寂寞，反而悠然自得、宁静淡泊。同时明月象征高洁、澄澈，体现诗人超凡脱俗、不与世俗同流合污的高尚情怀【情感+作用】。 2、春夜洛城闻笛【唐·李白】 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 1.【内容筛选】运用夸张的手法衬托出笛声之动人、夜之安静的词语是 满 。（1分） 2.【炼字题】赏析第一二句中“暗”“满”“散”字的表达效果。 【解析】“暗”字有断续、隐约的含义，写出不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人，却无意打动了许多听众，照应了“谁家”，衬托出夜晚的宁静，让人产生无限遐想。 “散”是均匀、遍布。“散”字，准确生动的表现了玉笛声融进春风里并随着春风飘荡蔓延开去的情境，突出玉笛声的嘹亮悠远的特点。 “满”字的意思是传遍。“满”字运用夸张手法，化无形的笛声为可弥漫的实体，生动描绘了笛声随春风传遍洛城的动态过程，‌既突出了笛声的悠扬、穿透力强，其实也衬托了夜的宁静和诗人闻笛后的孤寂、思乡之情。 3.【思想感情分析】诗人借“折杨柳”抒发了怎样的情感？请简析。（3分） 【解析】《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情（“折杨柳”词意1分）。《折杨柳》笛声哀怨（“折杨柳”特点1分），抒发了思念家乡和亲人的思想情感（情感1分） 3、逢入京使【唐·岑参】 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 1.【画面描绘】请描述“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”的画面。（2分） 诗人东望故园，只觉路途遥远，一眼望不到尽头，（想到与亲人远隔，不禁掩面哭泣），泪水沾湿了衣袖，怎么也擦不干【翻译】，描绘了一副眷念亲人，思乡落泪的悲苦/凄凉画面【画面特点】。 2.【思想情感分析】“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这一细节抒发诗人怎样的情感？ 【解析】在马上（和返京的使者）相逢，却没有纸和笔写书信，只有请求您帮我捎口信，给我的家人报平安。【翻译】这一细节抒发了诗人在外漂泊，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂感情（或抒写了报国与亲情难以两全的复杂感情）【情感】。 3.“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有何表达效果？ 【解析】“龙钟”在这里是沾湿的样子，运用了夸张手法，形象地描绘了诗人对亲人家乡无限思念而情不自禁流泪的情景。 4.结合整首诗歌分析“双袖龙钟泪不干”中的“泪“字”含有哪些复杂的情感？ 【解析】“泪”字一方面是对京城长安、故园思念之情，又有不愿让亲人挂念的复杂之情；另一方面是渴望建功立业的西向阳关的无奈之悲；此外还有兴复家族荣光的沉重的责任。 5.【形象分析】有人认为，岑参一身正骨为国家，诗情画意念大漠，也可以被提名为“最美中国人”。请你结合诗歌内容为岑参拟写推荐词。（2分） 【解析】岑参在奔赴边塞的途中偶遇返京的使者，尽管思乡至极，也依然要奔赴边塞（行为1分）。他不计较个人得失，胸怀报国之志，渴望建功立业，是最美中国人（品质1分）。 4、晚春【唐·韩愈】 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 1.全诗围绕哪个字展开？ “斗” 2.请从炼字角度赏析“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的妙处。 【解析】一个“斗”字，含有竞争比赛之意【解词】//运用了拟人的修辞，把花草树木人格化【手法】//，形象生动地写出了晚春时节花草树木知道春天将要归去，竞相开花、争妍斗艳的美丽景象【特点】，表达了诗人恋春、惜春的思想感情【情感】。 3.诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请从修辞手法的角度对这两句诗作赏析。 【解析】就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，好像漫天飞雪 【翻译】//.“无才思”“惟解”运用了拟人手法，将杨花榆荚赋予人的“思考”“理解”等行为和情感；“漫天作雪飞”运用了比喻手法，把杨花榆荚比作雪花【手法】//,这两句生动展现出杨花榆荚虽朴素无华，却不甘落后，随风飘舞，积极参与留春的行列【特点】//，表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望【情感】//。此外作者借杨花榆荚的形象，传达出即便自身条件平凡，也要珍惜光阴、积极向上、不失时机展现自我，实现个人价值的积极人生态【哲理】。 4.从这首写暮春的诗中，我们能得到哪些人生启示？ 一是要珍惜光阴，春天转瞬即逝，人生的美好时光也很短暂，所以要珍惜光阴，抓住时机； 二是要勇于亮出自我风采，就算像杨花榆荚一样没有“才思”，也要努力展现自己，实现个人价值。 5.韩愈的《晚春》和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都写到了“杨花”，它们表达的情感一样吗？请结合诗句进行分析。 【解析】李白诗中“杨花落尽子规啼”写杨花飘零，渲染了暮春的凄凉氛围与友人漂泊不定的遭遇，寄托了对友人被贬的同情与牵挂。 韩愈诗中“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”写杨花虽无才思却尽情飞舞，表达的是珍惜时光、积极进取的人生态度。 5、登幽州台歌 【陈子昂】 前不见古人，后不见来者。 往前，看不见像燕昭王那样的明君和他招纳的贤士良臣；往后，看不到后世的明君贤臣。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 想到天地的广阔，时间的久远，我（深感人生短暂和个人的渺小），独自悲伤，潸然泪下！ 1.本诗的体裁是：乐府诗歌/歌行体。 2．“前不见古人，后不见来者”中的两个“不见”表达的情感有什么异同？ 【解析】不同点：前一个“不见”是感怀历史，不见像燕昭王那样的明君和他招纳的贤士良臣；后一个“不见”是惋惜未来，不见作者以后的明军贤臣。由古及今，悲怆之情的递进。 相同点：两个“不见”都表达了作者感叹生不逢时、怀才不遇、报国无门的悲凉心境。 2．《登幽州台歌》中“念天地之悠悠”，你是怎样理解“悠悠”一词的？ 【解析】“悠悠”形容时间的久远和空间的广大，诗人把个人置于无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍凉孤独之感，抒发了诗人怀才不遇的感慨。 3．请说说“独怆然而涕下”中的“独”字表达了作者怎样的情感？ 【解析】“独”本意孤独，隐指作者对所处环境的不满，天下无知己，只得独自一人，借酒浇愁；“独”渲染了诗人心中不可名状的孤独悲凉之感。（意对即可） 4．“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”两句诗营造了一种特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。 【解析】当登台远眺时，想到天地的广阔，时间的久远，（我深感人生短暂和个人的渺小），我独自悲伤，潸然泪下！【翻译】这里运用了直抒胸臆和对比的手法，把天地宏大辽阔与个人渺小孤寂形成对比，【手法】抒发时空无穷，人生有限，孤独落寂之情；和生不逢时的惆怅和怀才不遇的悲愤以及对赏贤任能的英明君王的渴盼，（2分） 6、望岳 【杜甫】 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 泰山怎么样呢？泰山横跨齐鲁大地，青色的峰峦连绵不断。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 大自然将神奇和秀丽集中于泰山。山的南北两面，一面明亮一面昏暗，形成截然不同的景象。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 山中层云生起，使心胸激荡。张大眼睛远望飞鸟归林。 会当凌绝顶，一览众山小。 我终要登上泰山的顶峰，那时俯瞰群山，（它们在巍峨泰山的映衬下）都显得渺小。 1．请赏析三、四句中的“钟”和“割”这两个字的妙处。 【解析】“钟”是聚集的意思【本义】，运用拟人手法【手法】，写出大自然将神奇秀丽都汇聚于泰山，突出了泰山的神奇秀美与得天独厚【特点】。 “割”是分割、切割的意思【本义】，这里用了夸张的手法，形象地写出了泰山像一把巨大的刀，将山南山北的阳光切断，形成了明暗对比鲜明的两种景观【手法】，突出了泰山的雄伟高大，遮天蔽日的特点【特点】。 2、请展开想象，用自己的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”所展现的画面。 【解析】大自然把神奇秀丽的景象全都集中于泰山，山的南北两面仿佛被从中间隔断一般，一明一暗，形成截然不同的景象【翻译】，描绘了一幅神奇秀丽、巍峨雄伟的泰山图景【画面特点】。 3、“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含立刻怎样的人生哲理？请结合诗句分析其表达效果。 【解析】我终要登上泰山的最高峰，那时俯瞰群山，（它们在巍峨泰山的映衬下）都显得渺小【翻译】。此句巧妙化用孔子“登泰山而小天下”的典故，又以泰山与众山的鲜明对比【手法】，凸显泰山的磅礴气势。其句富含的哲理为：只有不怕困难，敢于攀登顶峰，才能俯视一切，傲视群雄的雄心壮志，抒发了诗人积极向上、勇于进取的精神。//当我们通过不懈努力，攀登到一定高度，实现自己的理想时，曾经困扰我们的困难、挑战以及其他看似难以逾越的障碍，都会显得微不足道。 4、有同学读到“决眦入归鸟“一句时，认为“决“字用得不好，不符合事实，而你却觉得“决“字用得精妙。请你结合诗句说说理由。 【解析】“决眦”写出了诗人极力睁大双眼远望飞鸟归林，眼眶仿佛要因过度凝望而裂开【解词】生动凸显出泰山景色对诗人的强大吸引力【特点】，同时，这句也暗示了诗人内心的激动和渴望，为后面的“会当凌绝顶”作铺垫，显示他登顶的决心【表达效果】。 7、 登飞来峰【宋·王安石】 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 飞来峰顶有座高入云端的应天塔，听说在鸡啼时分可以看见旭日升起。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 不怕浮云遮住我远眺的视线，只因为我身在塔的最高层。 七年级下册诗歌鉴赏卷 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 1、请你任选角度，赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”两句。 【解析】 示例一：“千寻”是数量词，古以八尺为一寻，二字运用夸张的修辞手法，借写古塔之高，点明诗人的立足点之高，暗含他对前途的展望。 示例二：虚实结合，首句实写诗人登高远望，次句虚写诗人在高塔上看到的旭日东升的景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革、对前途充满信心的壮志。 示例三：正侧面描写相结合，“千寻”从正面写出峰高、塔高，“鸡鸣”就能“见日升”从侧面衬托出峰高、塔高，点出诗人立足点之高。 示例四：从意象角度，“千寻塔”“鸡鸣”“日升”这些意象，营造出高远、壮阔的氛围。体现出塔的高耸，也暗示诗人眼界开阔，怀揣着对未来的憧憬与豪情。 2、 分析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的情感和哲理。 【解析】不怕层层浮云遮挡我远眺的视线，只因为我站在塔的最高层。【翻译】 ①从情感角度分析，“浮云”在此处不仅指自然界的云雾，更象征着当时变法路上的保守势力、官场中的阻碍与流言蜚语。此句表达了诗人对保守势力的蔑视，对变法革新充满信心的豪情和为实现理想抱负而勇往直前的大无畏精神 ②从哲理角度分析，“身在最高层”是“不畏浮云”的根本原因，它揭示出深刻的道理：只有站在更高的位置、拥有更广阔的视野，才能超越眼前的局部障碍与表面假象，看清事物发展的本质与长远趋势。 8、游山西村【南宋·陆游】 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 不要笑农家腊月里酿的酒浑浊，在丰收之年备足了鸡肉、猪肉款待客人。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 山峦重叠，溪水迂回曲折，正疑心无路可去，忽然柳色浓绿、花色明丽，眼前又出现了一座村庄。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 将近社日，一路上迎神的箫鼓声此起彼落，连续不断。村民们衣冠简朴，古时淳朴的风俗仍然保留着。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 从今以后如果能允许我趁着月明来闲游，我会拄着拐杖随时在夜间叩门拜访。。 1、本诗是一首记游抒情诗。首联以“腊酒浑”和“足鸡豚”盛赞农家人热情淳朴好客的特点，颔联、颈联分别描写了明媚的自然风光和古朴的风俗图景，尾联则以“ 闲乘月／夜叩门 _”等表现出诗人的悠闲、惬意之情。 2、古典诗词讲究“炼字”，首联中“足”字用的好，说说好在哪里？ 【解析】“足”是“充足、丰足”之意，既写出了农家丰年的景象，又表达了农家人款待客人倾其所有淳朴好客的特点。 3、 本诗颔联景、情、理交融，历来为人称道。请结合诗句内容简要说明其中蕴含的情感与哲理。 【解析】①从景的角度：山峦重叠，溪水迂回曲折，正疑心无路可去，忽然柳色浓绿、花色明丽，眼前又出现了一座村庄【翻译】，描绘了一幅优美明媚的乡村自然风光图景【画面特点】。 ②从哲理的角度：山峦重叠，溪水迂回曲折，正疑心无路可去，忽然柳色浓绿、花色明丽，眼前又出现了一座村庄【翻译】。蕴含的哲理是当遭遇困境挫折、陷入迷茫时，不要灰心，坚持下去，也许会迎来转机和希望，也道出了世间事物消长变化的道理【哲理】。 ③从情的角度：从“山重水复”到“柳暗花明”，从“疑无路”到“又一村”，既写出了山西村山峦重叠、水流曲折、柳暗花明的自然美景，也表现出诗人由最初无路可走时的紧张急迫到眼前豁然开朗的愉悦惊喜的心情。 4、 提炼出这首诗中关于“民俗”的信息。 【解析】“社”为土地神。春社，在立春后第五个戊日。这一天农家祭社祈年，热热闹闹，吹吹打打，充满着丰收的期待。 5、 尾联表达了诗人怎样的情感？ 【解析】从今以后如果能允许我趁着月明来闲游，我会拄着拐杖随时在夜间叩门拜访（翻译）。“闲乘月”勾勒出一幅“月色下悠然漫游乡村”的唯美画面，表达诗人对乡村生活的热爱和向往之情（抓情感词来赏析情感）。 “无时”“夜叩门”写出了诗人沉醉于山村美景与乡民的热情相待，盼望日后能趁着月色悠然出游。表达诗人对乡村恬淡生活的喜爱与向往，同时也暗含对官场纷扰的厌弃。 9、己亥杂诗·其五【清·龚自珍】 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，扬鞭东去，辞官回家，感觉就像人在天涯一般。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 落花纷纷不是无情飘落，它们化作春泥还能培育更多的新花。 1、 诗歌首句“________”这个词语直抒胸臆，点明了诗人辞官离京的心情；“白日斜”点明____________，烘托了诗人的情感。 【解析】离愁 离京时间（离京时的景象离京背景当时的国运与局势） 2、这首诗的第一句是怎样写“离愁”的？ 【解析】用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”夕阳西沉、黄昏将至，更添一种日暮穷途的暮色，强化了诗人离京时的愁绪。 3、结合当时的写作背景，具体说说“离愁”指哪些愁绪？ 【解析】诗人因遭权贵排挤辞官离京，愁绪中藏着离京的不舍、壮志未酬的怅惘，更有对家国百姓的深切忧虑。 4、请从修辞角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 【解析】落花凋零不是无情飘落，它们化作春泥还能培育更多的新花【翻译】。“落红”本指暮春时节凋零的花朵【本义】。这里运用了比喻的修辞手法，诗人以落红自喻【手法】，作者借落红“化作春泥更护花”来指诗人辞官后仍心系家国、愿为国家奉献余热。辞官后的龚自珍选择以讲学传道的方式，继续传播改革思想、唤醒世人，像落红化泥护花一般，为国家的新生与未来贡献自己的全部力量，用行动诠释了高度的爱国热忱和崇高的献身精神。 $