精品解析：陕西省西安市雁塔区余王 小学2024-2025学年统编版2016六年级下学期6月模拟预测语文试题

2025年六年级毕业质量检测试卷语文 （满分100分，时间90分钟） 1. 下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 海参 扑腾 唯恐 五湖四海 B. 通宵 机杼 绞邢 见微知著 C. 严竣 缰绳 觉察 翻箱到柜 D. 蒸粥 慈祥 书藉 念念叨叨 2. 下列对课文内容的理解，正确的一项是（ ） A. 《北京的春节》是按时间顺序来写的，其中过小年、除夕、正月初六等日子是略写。 B. 《匆匆》的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜时间。 C. 《十六年前的回忆》一文是李星华于1927年写的怀念父亲的文章。 D. 贝琪、刘姥姥、“星期五”分别是《骑鹅旅行记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》中的人物。 3. 下列句子中，成语使用不恰当的一项是（ ） A. 社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新。 B. 见微知著，从身边的小事中我们就能感受到祖国的强大。 C. 学习汉文化已成为当今社会的新潮流，简直令人不可思议。 D. 随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的飞船发射成功。 4. 下列诗句按节日的先后顺序排列正确的一项是（ ） ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 A. ①④②③ B. ④①③② C. ①④③② D. ④③①② 5. 请为下面词语中的“抵”字选择恰当的解释。（填序号） “抵”在字典中的解释有：①支撑；②抵挡，抵抗；③彼此对立，排斥；④抵押；⑤抵销；⑥相当，能代替；⑦到。 （1）抵御外敌（ ） （2）平安抵达（ ） （3）一个抵两个（ ） （4）他用肩膀抵住倾倒的门（ ） 6. 补充词语，并完成练习。 ①万不得（ ） ②（ ）首挺胸 ③年年有（ ） ④杨（ ）依依 ⑤赴汤（ ）火 ⑥（ ）弱无力 ⑦声泪（ ）下 ⑧一（ ）一样 （1）词语⑤中“汤”的意思是_____。 （2）词语④选自古诗《采薇》，往往表达，______之情。 （3）以上词语中形容人极为悲痛的是______。（填序号） （4）看到词语③，我们不禁想到过年时吃鱼的习俗。看到建筑上雕刻的蝙蝠，我们会想到其寓意：______。 7．按要求完成句子练习。（10分） 7. 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊！（展开想象仿写句子） 校园里空无一人，____________________。（安静的环境） 8. 你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开？（改成陈述句） ____________________ 9. 毕业在即，难忘小学生活。李鸣同学在知识竞赛中______；王楠同学在诵读比赛中_____；张华同学在讲故事比赛中______。（横线上填入表示“夺得第一”的四字词语，不能重复） 10. 我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，就心情“好”或“不好”其中一种状态，写几句话。 走在小巷里 奔跑在田野上 弹琴 钓鱼 ________________________________________ 二、古诗词、名言填空。（11分） 11. 古诗词、名言填空。 （1）诗可以表达诗人的人生观、气节和抱负。唐代诗人李贺在《马诗》中借“马”表达了自己渴望为国效力的志向：“_____，_____。”明代诗人于谦在《石灰吟》中曾借“石灰”这样表白：“_____，______。”清代的郑燮在《竹石》中更是将骨子里的那份坚毅这样表达：“_____，______。” （2）大人们常常用“_____，______。”这句诗告诫少不更事的孩子：学习要趁早，免得长大了后悔。当我们总觉得已经很努力了，每天都早早起床坚持诵读，妈妈却指着对面亮着灯的窗户说：“______，______。” （3）生于红旗下，长在春风里，我们是长江之后浪，正如《荀子》中所言：“青，取之于蓝，______。” 三、名著阅读交流。（5分） 12. 《汤姆・索亚历险记》是_____国文学大师马克·吐温的代表作，小说塑造了汤姆·索亚和_____这两个顽童形象。 13. 请你用两三句话简述《骑鹅旅行记》中“鹤之舞表演大会”的故事情节。 _______________________________________ 四、阅读鉴赏。（24分） 阅读《鲁滨逊漂流记》选段，回答问题。 他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。 14. 选段中“畜养”一词的意思是（ ） A. 饲养 B. 指家养的兽类 15. 为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了哪些事情？请分点概括。 （1）_____（2）_____（3）_____（4）_____ 16. 鲁滨逊做的这些事，解决了_____问题。从这段文字中可以看出鲁滨逊是一个______的人。 阅读。 自由与生命 ①八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在兴致勃勃地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，这使我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。 ②我家住在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。 ③我当机立断，决定捕获一只小画眉鸟，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。 ④我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。 ⑤接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？ ⑥那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住，我把小怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他做了精辟的解释：“当一只母美洲画眉鸟发现它的孩子被关进笼子后，一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。” ⑦从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。 17. 写出下列词语在文中的意思。 （1）色彩斑斓：___________________________ （2）美妙绝伦：_____________________________ 18. 写出下列词语的近义词。 歇息－（ ） 捕获－（ ） 19. 选文中作者对小画眉的称呼变化了三次，请写出这三个不同的称呼，并说说作者为什么这样称呼它。 第一次称它“（ ）”，因为_____； 第二次称它“（ ）”，因为_____； 第三次称它“（ ）”，因为_____。 20. 画眉鸟妈妈为什么喂自己的孩子吃足以致死的毒莓？ __________________________ 21. 作者以“自由与生命”为题有什么用意？本文采用了怎样的叙述方法？ _________________________ 五、习作表达。（30分） 22. 习作。 人的一生中，总有许多等待，如等待亲人团聚，等待佳节来临，等待老师表扬，等待愿望实现……等待是漫长的，也是美好的。 请结合自己的生活体验，以“等待_________”为题，写一件印象最深的事，要把情感的变化写清楚，不少于450字。文中不得出现真实的人名、地名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年六年级毕业质量检测试卷语文 （满分100分，时间90分钟） 1. 下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 海参 扑腾 唯恐 五湖四海 B. 通宵 机杼 绞邢 见微知著 C. 严竣 缰绳 觉察 翻箱到柜 D. 蒸粥 慈祥 书藉 念念叨叨 【答案】A 【解析】 【详解】B．绞刑； C．严峻，翻箱倒柜； D．书籍。 2. 下列对课文内容的理解，正确的一项是（ ） A. 《北京的春节》是按时间顺序来写的，其中过小年、除夕、正月初六等日子是略写。 B. 《匆匆》的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜时间。 C. 《十六年前的回忆》一文是李星华于1927年写的怀念父亲的文章。 D. 贝琪、刘姥姥、“星期五”分别是《骑鹅旅行记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》中的人物。 【答案】B 【解析】 【详解】A．《北京的春节》里除夕是详写内容，不是略写，表述错误； C．《十六年前的回忆》是李星华1943年创作的，1927年是作者父亲李大钊被害的年份，不是文章写作年份，表述错误； D．贝琪是《汤姆·索亚历险记》中的人物，不是《骑鹅旅行记》的人物，表述错误。 3. 下列句子中，成语使用不恰当的一项是（ ） A. 社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新。 B. 见微知著，从身边的小事中我们就能感受到祖国的强大。 C. 学习汉文化已成为当今社会的新潮流，简直令人不可思议。 D. 随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的飞船发射成功。 【答案】C 【解析】 【详解】C．不可思议：指无法想象、难以理解，多用来形容反常离奇的事物。学习汉文化成为潮流是文化传承发展的正常现象，这个词语不符合语境，使用错误。 4. 下列诗句按节日的先后顺序排列正确的一项是（ ） ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 A. ①④②③ B. ④①③② C. ①④③② D. ④③①② 【答案】D 【解析】 【详解】先确定每句诗对应的节日和时间先后顺序： ④句出自《元日》，描写的是春节（正月初一），是一年中最早的节日。 ③句直接点明描写清明节（农历三月/公历4月前后），时间在春节之后。 ①句出自《十五夜望月》，描写的是中秋节（八月十五），时间在清明节之后。 ②句出自《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳节（九月初九），时间在中秋节之后。 5. 请为下面词语中的“抵”字选择恰当的解释。（填序号） “抵”在字典中的解释有：①支撑；②抵挡，抵抗；③彼此对立，排斥；④抵押；⑤抵销；⑥相当，能代替；⑦到。 （1）抵御外敌（ ） （2）平安抵达（ ） （3）一个抵两个（ ） （4）他用肩膀抵住倾倒的门（ ） 【答案】 ①. ② ②. ⑦ ③. ⑥ ④. ① 【解析】 【详解】（1）抵御外敌意思是抵挡抵抗外来敌人，“抵”取“抵挡，抵抗”的意思，选②。 （2）平安抵达意思是平安到达，“抵”取“到”的意思，选⑦。 （3）一个抵两个意思是一个相当于、能顶两个，“抵”取“相当，能代替”的意思，选⑥。 （4）肩膀抵住门是用肩膀支撑住要倾倒的门，“抵”取“支撑”的意思，选①。    6. 补充词语，并完成练习。 ①万不得（ ） ②（ ）首挺胸 ③年年有（ ） ④杨（ ）依依 ⑤赴汤（ ）火 ⑥（ ）弱无力 ⑦声泪（ ）下 ⑧一（ ）一样 （1）词语⑤中“汤”的意思是_____。 （2）词语④选自古诗《采薇》，往往表达，______之情。 （3）以上词语中形容人极为悲痛的是______。（填序号） （4）看到词语③，我们不禁想到过年时吃鱼的习俗。看到建筑上雕刻的蝙蝠，我们会想到其寓意：______。 【答案】 ①. 已 ②. 昂 ③. 余  ④. 柳 ⑤. 蹈 ⑥. 软 ⑦. 俱 ⑧. 模 ⑨. 热水 ⑩. 思乡和离别不舍 ⑪.  ⑦ ⑫. 福气临门 【解析】 【详解】万不得已‌：实在没有办法，不得不这样做。 昂首挺胸‌：抬起头，挺起胸膛，形容精神振奋、有气势的样子。 年年有余‌：每年都有富余，代表生活富足的吉祥寓意。 杨柳依依‌：杨柳枝条轻柔摇曳的样子，多形容春日柳景的柔美。 赴汤蹈火‌：比喻不畏惧艰难危险，奋勇向前。 软弱无力‌：形容身体虚弱没有力气，也比喻性格懦弱没有力量。 声泪俱下‌：一边诉说一边流泪，形容情绪非常悲痛激动。 一模一样‌：形容完全相同，没有任何差别。 （1）‌“赴汤蹈火”指敢于踏入滚烫的热水、踩踏烈火，比喻不畏惧艰难险阻奋勇向前，这里“汤”是古汉语常用义，指滚烫的热水。 （2）“杨柳依依”出自《诗经·采薇》，往往表达： 戍边战士的思乡以及依依惜别 戍边战士的思乡以及依依惜别之情。 “昔我往矣，杨柳依依”是征人出征时，看到春日柳丝摇曳的柔美景象，反衬自己离家出征、不舍故土的深切思乡与惜别情绪。 （3）“声泪俱下”指诉说时一边流泪一边说话，形容人极度悲痛激动的情绪。 （4）利用谐音特征，“蝠”谐音“福”，蝙蝠纹样对应“福”的寓意，象征生活有福、福气盈门。建筑上雕刻蝙蝠的寓意是： 福气临门。 7．按要求完成句子练习。（10分） 7. 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊！（展开想象仿写句子） 校园里空无一人，____________________。（安静的环境） 【答案】安静得仿佛地上掉了一根针都能听得到 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 根据例句“春节眨眼就到了啊”可知运用了夸张的修辞手法，表现了春节来的速度快。仿写时注意用上夸张的修辞手法来描写校园里的安静。 如：校园里空无一人，静的让人窒息。 8. 你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开？（改成陈述句） ____________________ 【答案】你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我不能离开。 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 反问句改陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。） 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 故改为：你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我不能离开。 9. 毕业在即，难忘小学生活。李鸣同学在知识竞赛中______；王楠同学在诵读比赛中_____；张华同学在讲故事比赛中______。（横线上填入表示“夺得第一”的四字词语，不能重复） 【答案】 ①. 独占鳌头 ②. 拔得头筹 ③. 一举夺魁  【解析】 【详解】题干要求填写意思为“夺得第一”且不重复的四字词语，答案不是唯一。 示例：毕业在即，难忘小学生活。李鸣同学在知识竞赛中勇夺桂冠；王楠同学在诵读比赛中摘得桂冠；张华同学在讲故事比赛中勇夺第一。 10. 我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，就心情“好”或“不好”其中一种状态，写几句话。 走在小巷里 奔跑在田野上 弹琴 钓鱼 ________________________________________ 【答案】走在小巷里（心情不好）：青石板被雨浸得发暗，墙根的苔藓湿漉漉地垂着头，像耷拉的眉眼。巷口的老槐树叶子蔫蔫蜷着，连穿堂风都带着潮气，黏在脸上甩不掉。砖缝里的野草歪歪扭扭，像我此刻拧成一团的心事，每走一步，都踩在沉闷的回声里。 【解析】 【详解】题目要求选择情境，我们需选定情境，再确定心情状态，最后结合环境细节抒发感受；用“视觉（颜色、形态）、触觉（温度、质感）、听觉（声音）”等细节让场景鲜活；把心情转化为对环境的“主观滤镜”（好心情看什么都灵动，坏心情看什么都压抑）；让“自身动作（跑、弹、钓、走）”与环境元素互动，强化沉浸感。答案不唯一，合理即可。 示例一（走在小巷里・心情好） 微风拂过巷口的枝叶，沙沙作响。脚下的青石板温润舒服，连墙角的小花都好像在对着我微笑。 示例二（奔跑在田野上・心情不好） 脚下的泥土沉闷乏味，风呼呼地刮在脸上，像是在嘲笑我一般。望着无边的田野，心里的烦闷丝毫没有消散。 示例三（弹琴・心情好） 指尖划过琴键，清脆的乐声缓缓流淌。每一个音符都轻快跳跃，满心都是欢喜。 示例四（钓鱼・心情不好） 水面静悄悄的，鱼竿纹丝不动。周遭的一切都显得无趣，心头满是低落。 二、古诗词、名言填空。（11分） 11. 古诗词、名言填空。 （1）诗可以表达诗人的人生观、气节和抱负。唐代诗人李贺在《马诗》中借“马”表达了自己渴望为国效力的志向：“_____，_____。”明代诗人于谦在《石灰吟》中曾借“石灰”这样表白：“_____，______。”清代的郑燮在《竹石》中更是将骨子里的那份坚毅这样表达：“_____，______。” （2）大人们常常用“_____，______。”这句诗告诫少不更事的孩子：学习要趁早，免得长大了后悔。当我们总觉得已经很努力了，每天都早早起床坚持诵读，妈妈却指着对面亮着灯的窗户说：“______，______。” （3）生于红旗下，长在春风里，我们是长江之后浪，正如《荀子》中所言：“青，取之于蓝，______。” 【答案】 ①. 何当金络脑 ②. 快走踏清秋 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 要留清白在人间 ⑤. 千磨万击还坚劲 ⑥. 任尔东西南北风 ⑦. 黑发不知勤学早 ⑧. 白首方悔读书迟 ⑨. 三更灯火五更鸡 ⑩. 正是男儿读书时 ⑪. 而青于蓝 【解析】 【详解】（1）第一、二空出自李贺《马诗》，借骏马渴望戴上金络脑驰骋沙场，表达了诗人怀才不遇，但仍渴望建功立业、为国效力的志向，与题干“借‘马’表达了自己渴望为国效力的志向”匹配；第三、四空出自于谦《石灰吟》，以石灰自喻，与题干借“石灰”表白匹配；第五、六空出自郑燮《竹石》，借竹子的品格展现了诗人刚正不阿、绝不屈服的坚毅风骨，与题干“将骨子里的那份坚毅这样表达”匹配。 （2）第一、二空出自颜真卿《劝学》，劝勉年轻人珍惜年少时光勤奋学习，与题干对少不更事的孩子的告诫匹配；第三、四空出自颜真卿《劝学》，描述了凌晨天未亮时就点灯读书的场景，与题干早早起床坚持诵读，对面仍有人亮灯苦读的描述匹配。 （3）书写时注意“蓝”的正确写法。 三、名著阅读交流。（5分） 12. 《汤姆・索亚历险记》是_____国文学大师马克·吐温的代表作，小说塑造了汤姆·索亚和_____这两个顽童形象。 【答案】 ①. 美 ②. 哈克贝利·费恩 【解析】 【详解】《汤姆・索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的代表作，小说中另外一个人物是哈克贝利·费恩，他与汤姆·索亚一起经历了许多冒险。 13. 请你用两三句话简述《骑鹅旅行记》中“鹤之舞表演大会”的故事情节。 _______________________________________ 【答案】 大雁们带着变小的尼尔斯前往库拉山，参加一年一度的鹤之舞表演大会。狐狸斯密尔偷偷混进大会想偷袭大雁，但阴谋被识破后遭到驱逐。最终，鹤的精彩表演顺利完成，尼尔斯也获得了独特的快乐。 【解析】 【详解】题目要求用两三句话简述《骑鹅旅行记》“鹤之舞表演大会”情节，作答需紧扣地点、活动、冲突、结局四大要素，语句简洁通顺，句数符合要求即可。 示例：尼尔斯跟随雁群来到库拉山，观看一年一度的鹤之舞大会，动物们轮番登台表演。狐狸斯密尔趁机想偷袭生灵，被大家合力赶走。压轴的鹤群舞姿优美，令在场的尼尔斯和所有动物都深深着迷。 四、阅读鉴赏。（24分） 阅读《鲁滨逊漂流记》选段，回答问题。 他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。 14. 选段中“畜养”一词的意思是（ ） A. 饲养 B. 指家养的兽类 15. 为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了哪些事情？请分点概括。 （1）_____（2）_____（3）_____（4）_____ 16. 鲁滨逊做的这些事，解决了_____问题。从这段文字中可以看出鲁滨逊是一个______的人。 【答案】14. A 15. ①. 外出打猎 ②. 海边捕鱼 ③. 畜养山羊 ④. 种收粮食 16. ①. 食物 ②.  勤劳能干、积极乐观 【解析】 【导语】这段选段出自《鲁滨逊漂流记》，选取鲁滨逊荒岛求生的生活化片段，用平实朴素的叙述，展现了鲁滨逊从打猎捕鱼到畜养畜牧、试种粮食的生存过程，没有戏剧化的冲突，却在细节中凸显主人公直面绝境的行动力与韧性。 【14题详解】 该词出自选段“他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来”这句话，结合后文“后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉”可知“畜养”在句中是鲁滨逊喂养捕捉到的活山羊的意思，词性是动词，意思就是饲养。 【15题详解】 从选文第一句“他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼”，可提炼出外出打猎、海边捕鱼两件事；接着从“还把捕到的活山羊畜养起来”提炼出畜养山羊这件事；最后从“他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食”提炼出种植麦子这件事。 【16题详解】 结合前文鲁滨逊做的四件事来看，打猎捕鱼获取食物、畜养山羊稳定获得羊奶羊肉、反复种收收获粮食，所有行为都是为了获取果腹的物资，解决的是荒岛生存的口粮问题。 鲁滨逊流落荒岛没有坐以待毙，主动想办法改造环境，靠着双手解决生存需求，由此可总结出他是一个勤劳能干、积极乐观、直面困境不退缩的人。 阅读。 自由与生命 ①八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在兴致勃勃地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，这使我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。 ②我家住在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。 ③我当机立断，决定捕获一只小画眉鸟，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。 ④我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。 ⑤接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？ ⑥那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住，我把小怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他做了精辟的解释：“当一只母美洲画眉鸟发现它的孩子被关进笼子后，一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。” ⑦从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。 17. 写出下列词语在文中的意思。 （1）色彩斑斓：___________________________ （2）美妙绝伦：_____________________________ 18. 写出下列词语的近义词。 歇息－（ ） 捕获－（ ） 19. 选文中作者对小画眉的称呼变化了三次，请写出这三个不同的称呼，并说说作者为什么这样称呼它。 第一次称它“（ ）”，因为_____； 第二次称它“（ ）”，因为_____； 第三次称它“（ ）”，因为_____。 20. 画眉鸟妈妈为什么喂自己的孩子吃足以致死的毒莓？ __________________________ 21. 作者以“自由与生命”为题有什么用意？本文采用了怎样的叙述方法？ _________________________ 【答案】17. ①. 文中指蝴蝶色彩明丽，灿烂多彩。 ②. 文中指画眉鸟的歌声很美妙，没有比得上的。 18. ①. 休息 ②. 捕捉 19. ①. 小音乐家 ②. 画眉鸟的歌声很好听 ③. 小俘虏 ④. 画眉鸟被我关在笼子里，失去了自由 ⑤. 小怜儿 ⑥. 画眉鸟死了，很可怜 20. 因为画眉妈妈坚信，孩子死了总比活着被关在笼子里做囚徒失去自由好，所以宁可喂毒莓毒死孩子，也不愿孩子失去自由。 21. 用意：点明文章主旨，告诉我们任何生物都有追求自由的权利，自由比失去自由的生命更重要，呼吁人们尊重每一个生命的自由。 本文采用了倒叙的叙述方法。 【解析】 【分析】 【17题详解】 联系上下文解释词语。 （1）定位到第①段中“一群小孩在兴致勃勃地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，这使我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情”可知，“色彩斑斓”，文中是形容蝴蝶的颜色丰富鲜艳。 （2）定位第②段中“那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来”可知，“美妙绝伦”，文中是说画眉的歌声非常美妙，没有比得上的。 【18题详解】 歇息：稍作休整，放松身体。睡觉；住宿。近义词是：休息、休憩。 捕获：捉到、逮住。近义词是：捕捉、逮住。 【19题详解】 根据文中第③段“聆听我的小音乐家美妙的歌唱”，第一次刚捕到叫“小音乐家”，因为它会唱歌。 根据文中第⑤段“我去看我的小俘虏在干什么”，第二次叫小俘虏，因为小画眉已经被关在笼子里失去了自由。 根据文中第⑥段“我把小怜儿那可怕的厄运告诉了他”第三次叫小怜儿，是因为小画眉死了，作者觉得它可怜，心怀愧疚。 【20题详解】 根据原文第⑥段最后，“它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些”，就是说画眉妈妈认为，失去自由活着还不如死了，所以它宁可让孩子死也不想孩子被关着失去自由。整理一下：因为画眉妈妈坚信，孩子死了也比活着失去自由做囚徒更好，它希望孩子拥有自由，所以会喂孩子吃毒莓。 【21题详解】 题目是自由与生命，就是告诉我们，任何生物都有追求自由生活的权利，自由比生命更重要，作者通过这件事想告诉人们不要随意捕捉动物，要尊重它们的自由和生命。 这篇是作者现在回忆童年的事，开头是“这使我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情”，先讲现在，再回忆过去的事，是倒叙。 五、习作表达。（30分） 22. 习作。 人的一生中，总有许多等待，如等待亲人团聚，等待佳节来临，等待老师表扬，等待愿望实现……等待是漫长的，也是美好的。 请结合自己的生活体验，以“等待_________”为题，写一件印象最深的事，要把情感的变化写清楚，不少于450字。文中不得出现真实的人名、地名等信息。 【答案】 例文： 等待外婆的桂花糕 入秋之后，我天天趴在阳台栏杆上，盯着院子里那棵老桂花树，等待它开花，等待外婆的桂花糕。 去年桂花开的时候，外婆说要给我做香香甜甜的桂花糕，可刚摘了一小筐桂花，外婆就摔了腿，住了院，桂花糕的事就搁下了。这大半年，我每天写完作业都去摸桂花树的树干，盼着它快快结花苞。 刚入九月的时候，树枝还是光秃秃的，我每天放学都绕树转三圈，连个花苞影子都找不到，急得吃饭都扒拉两口就放下碗。我对着树嘀咕：“你怎么还不开呀，外婆都出院回家了，就等着摘花做糕呢。”妈妈笑我急得像小猴子，我却连睡觉都想着黄黄的小桂花。 又过了一周，我早上刚推开阳台门，就闻到一丝淡淡的甜香！呀！枝桠间藏着好多星星点点的嫩黄色小花，挤挤挨挨的，风一吹，香味一下子飘满了整个院子！我鞋都没穿好就跑去找外婆：“外婆！桂花开了！桂花开了！” 外婆扶着腰，搬着小凳子坐到树下，慢慢摘桂花，我踮着脚帮她捡掉在裙摆上的小花。那天下午，整个屋子都飘着桂花糕的甜香，我咬了一口，软乎乎甜丝丝，比商店卖的好吃一百倍。 原来等待的日子里藏着这么多想念，等到花香飘满屋子的时候，我才知道，最好吃的桂花糕，藏在我大半个秋天的等待里。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作是半命题作文，需先补充题目，补充内容为一件印象最深的事。必须写一件完整的事，把等待的前因后果写清楚；题目要求突出情感变化，要重点描写等待中的心理活动。 二、立意。 通过记叙一件具体的生活事件，展现事件发展过程中自身情感的起伏变化，表达对生活的真切感悟，传递积极向上的情感，体现真实的内心体验。 三、写作思路。 开头：开篇点题，引出等待的事。 中间：写清楚等待的前因后果，重点描写情感的变化过程。 结尾：总结全文，呼应开头的情感，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $