2026年江苏徐州市沛县三中联盟学区中考考前模拟预测化学试题

九年级三检模拟考试化学试题 可能用到的相对原子质量:H一1C一12 0-16Na-23 C-35.5 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1.下列说法与“珍爱地球,人与自然和谐共生”的理念不相符的是 A要积极开发利用氢能、太阳能等新能源 B.对生活垃圾要分类,以便回收再利用 C.工业废水、生活污水排人水体不会引起污染 D.固定利用CO2有利于实现“碳中和” 2.某校开展“采摘节”劳动实践活动,同学们收获了大豆、玉米等作物。下列说法 错误的是 () A劳动出汗后应适当补充无机盐 B.劳动时人体所需的能量主要来自维生素 C.玉米中含有丰富的淀粉 D大豆可用来获取油脂 3.学习化学要正确认识物质及其变化。下列说法正确的是 () A将稀硫酸滴到白纸上,纸张不会发生炭化 B.蜡烛燃烧、钢铁绣蚀都包含缓馒氧化 C,合金、铜绿、矿泉水、食醋都是混合物 D.天然气、沼气、乙醇都属于生物质能 4.已知H2S是一种生命体系信号分子,它在O2中燃烧的化学方程式是2H2S十302 点燃2X+2H,0。下列说法正确的是 () A该反应过程中放出热量 BH2S中硫元素的化合价是一1 C.该反应体现O2的可燃性 D.大量X进人空气不会引起酸雨 5.学习化学需要进行化学实验。下列实验操作或分析正确的是 ( A.用量简量取一定量水时,可按右图所示方法进行 60 50 B.CO还原FezO,实验停止加热后,立即取出固体检验 401 C.测定食醋的pH时,不能使用预先用水湿润的pH试纸 302 D.若少量浓疏酸沾到皮肤上,可立即涂NaHCO,的浓溶液 6.下列关于有机物的叙述正确的是 ( A丙烷(CaH)中碳元素、氢元素的质量比为3:8 B.每个聚乙烯[化学式可表示为(CH)]分子中含有2个碳原子、4个氢原子 C.因为淀粉和纤维素的化学式都是(C6HoOs)n,所以它们是同一种物质 D.甲醛(CH2O)、乙酸(C2HO2)、葡萄糖(C,H2O6)中氢元素的质量分数相同 7.下列实验方案设计不能达到实验目的的是 () A.用10g氯化钾和90g水配制10%的氯化钾溶液 B.通过吹灭蜡烛的操作,说明二氧化碳可以灭火 C,将干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上,检验蜡烛中含有氢元素 D.用石蕊试液区别盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水三种无色溶液 8.硝酸御、食盐的溶解度曲线如右图所示,下列说法正确的是 A.用实验方法可以测定不同温度时硝酸钾的溶解度 B.硝酸钾的溶解度大于食盐的溶解度 度60 硝澉钾 C.将1 的硝酸钾溶液、食盐溶液分别升温至 ,所得两溶 0 食盐 液的溶质质量分数一定相等 10 D.2 时,将硝酸钾、食盐的饱和溶液(两溶液的质量相等) 4 人温度 分别降温到 ,得到的两种溶液中溶质的质量相等 9.下列有关化学事实的说法正确的是 () A.河水的净化和粗盐的提纯都要进行过滤、吸附和消毒 B.浓疏酸和浓盐酸露置在空气中一段时间,两种溶液质量都会增大 C.碳铵与草木灰(含KCO)混用,可供给作物更多的营养元素并增强肥效 D.生石灰常用作干燥剂,熟石灰可配制农药波尔多液 10.科学工作者研发了一种SUNCAT系统,借助该系统利 H,0+0, .Li 用如图所示的原理可持续合成氨。下列说法正确的是() 步骤① 步骤③ 高潘 A.步骤③发生化合反应 电解 B.步骤②参加反应的N和H2O的质量比为1:3 Li,N C.步骤①反应的化学方程式是2LN高遇N2+6Li 常祖 步绿② D.理论上反应过程中不需要补充金属L山 NH, H,O 二、填空题 11,用如图所示装置进行实验,向右倾斜Y形管,硫酸铜溶液与 Y形管 锌粒接触,观察到有红色物质析出,并且锌粒表面冒气泡。 (1)锌与硫酸铜溶液反应的化学方程式是 毓位铜溶液 锌粒 该实验可以证明铜的金属活动性比锌 (2)上述实验产生的气体是氢气,说明硫酸铜溶液中含有的阳离子有 (写符号)。 (3)上述Y形管也可用于其他化学实验,如 (举一例)。 12,生产生活中,一种或几种物质分散到水等物质里的现象十分常见。 (1)碘酒是固体碘单质分散于酒精中形成的溶液,是一种常用消毒剂,合格的碘酒是 澄清透明的。一瓶合格的碘酒密封放置一段时间后, (填“会”或“不会”)出 现浑浊现象。 (2)下列物质分散于水中形成三种体系:①泥土加入水中;②高锰酸钾加人水中; ③食用油加入水中。其中物质被分散成微观粒子的是 (填序号)。 (3)某同学欲探究物质在水中溶解时会发生的某种变化,设计了如下实验方案: 实验步骤及操作 结论 1. 取一只烧杯,注人约50mL水。 2.向烧杯中加人约5g硝酸铵固体,搅拌至固 硝酸铵溶于水时吸收热量,使溶液 体完全溶解,用温度计测量溶液的温度。 温度降低。 ①该实验的目的是,探究物质在溶解过程中 ②该实验方案的不合理之处是 13.碳酸锂(Li2CO)是制备新能源汽车电池的重要原料。我国盐湖卤水中主要含有 氯化锂、氯化钠、硫酸镁等,一种以化学沉淀法从卤水中生产碳酸锂的工艺如下图: 生石灰 水 石灰乳 Mg(OHD,等 ① 操作a 草酸钙 ② 草酸钠 卤水 滤液1 进面66可 (1)步骤①发生反应的化学方程式为 (2)步骤②操作a的名称是 (3)步骤③中加人草酸钠,其中草酸根(CO,2=)的化合价是一2价,则草酸钠化学 式为 (4)滤液2中含有LiCl,步骤④中生成Li2C0,的反应类型是 (5)该工艺涉及的氧化物有 三、实验题 14. 跨学科实践活动小组对氧气和二氧化碳的制取与性质进行如下实验。回答下列问题: 图1 图2 任务一:氧气的制取与性质探究 (1)A中用于加热的仪器名称是 在检查装置A的气密性时,若气密性 良好,则导管末端先后出现的现象顺序是 (选填图2中序号)。 (2)实验室用过氧化氢制取氧气,用图1所示装置制取并收集一瓶纯净的氧气,应选 择的实验装置组合为 (填序号),发生装置内反应的化学方程式是 (3)图3为测定空气中氧气含量的改进装置。向生石灰中滴加水,一段时间后,试 管内的白磷开始燃烧,待反应完全并冷却至室温后打开弹簧夹,观察到注射器的变化是 滴加水的目的是 注射器预装20mL水 导管口 =-mub式 气量调节网 弹簧夹 石灰石 水面处 试管上方容积为50mL 带孔隔板 生石灰 稀盐敢岳 齧水 放在细沙上的足盘白磷 甲瓶 乙瓶 水草鱼缸 图3 图4 任务二:二氧化碳自动补给装置的制作 (4)小组同学设计了水草鱼缸的二氧化碳自动补给装置如图4所示,甲瓶中发生反应 的化学方程式为 带孔隔板的作用是 (5)关于该装置,下列说法错误的是 (填序号)。 A.乙瓶中溶液的pH逐渐增大 B.为使水草更好地生长,导管口应置于水草鱼缸内“2”处 C.在光照下,水草鱼缸内能实现动植物生存所需要的碳氧循环 D.乙瓶中的水既可以净化二氧化碳,也可以观察二氧化碳的产生速率 15.传统美食松花蛋又称皮蛋、变蛋、灰包蛋等,因剥开蛋壳后胶冻状的蛋清中常有 松针状的结晶或花纹而得名,化学兴趣小组对此展开探究: 【初探配料】包裹松花蛋的料泥中主要含有生石灰、草木灰(K2CO)、食盐、水等, 食盐的主要构成微粒是 一。料泥中常加人少量硫酸锌,既能改变皮蛋的品质,又可 为人体补充锌这种 (填“常量”或“微量”)元素。 【再研结晶】同学们收集松花状结晶并对其展开研究,经仪器分析发现其为富含g+ 的难溶物。 (1)提出假设:松花状结晶的主要成分为:a.MgCO,;b. c,两者都有。 (2)定性研究:取0.60g结晶,滴加过量稀盐酸,观察到固体溶解且 ,证明 假设b成立: (3)定量测定:将(2)实验后的混合液过滤,用蒸馏水洗涤滤渣2~3遍,将洗涤液 与滤液合并,再向其中滴加NOH溶液至产生大量白色沉淀,该过程中发生的反应的化学 方程式为 。静置,向上层清液中滴加 溶液,若无白色沉 淀产生,则所加NaOH溶液已足量。过滤,洗涤,低温烘干,得到固体0.58g,则晶体中 Mg+的质量分数为 。 若没有将洗涤液合并入滤液,则测定结果 (选填 “偏大”“偏小”或“无影响”)。 【深究来源】为探究松花状结晶形成过程中Mg+的来源,用原子吸收分光光度法测定 腌制过程中鸭蛋不同部位的Mg+含量,结果如图所示,形成结晶的Mg+来自于 4200 300 250 日4000 日280 蛋黄中Mg 蛋白中Mg 号3800 200 蛋壳中Mg 6260 含量变化 含量变化 3600 240 150 3400 含量变化 3200 220 0246810 2 468 10 100 2 4 6810 腌制时间/天 噫制时间/厌 腌制时问/天 【科学食用】依据松花蛋腌制时间与其中蛋清和蛋黄 pH12 pH的变化关系判断,当蛋清和蛋黄pH均达到9以上时, 10 9 松花蛋至少腌制的天数 (填“2”“6”“12”或 -蛋白pH 8 7 蛋黄知日 “32”)天,因此食用松花蛋会有一股碱涩味,可加人 6024680z4202站拉84 调料除去碱涩味。 时同心 四、计算题 16.某同学用溶质质量分数为15%的稀盐酸和大理 石反应来制取二氧化碳气体: (1)用20.3g溶质质量分数为37%的浓盐酸能配制上述稀盐酸 g(结果精确 到1g). (2)若需收集10瓶(每瓶以125L计算)二氧化碳气体,问至少需要多少克上述稀 盐酸与足量的大理石反应才能制得(实验条件下二氧化碳的密度为2g/九)?(写出计算过 程,结果精确到0.01g)