第六单元素养评价检测课件-2025-2026学年语文五年级下册统编版

该小学语文课件系统梳理了五年级下册第六单元“思维之美”主题的核心内容，涵盖汉字读音辨析、词语书写、经典故事理解、阅读理解及写作等模块，通过“思维能力”主线串联基础字词、文化故事与综合运用，构建从知识积累到思维提升的完整体系。 其亮点在于以“智力挑战赛”“阅读增智慧”等活动设计，融合思维能力与文化自信培养，如通过曹冲称象、背水一战等故事分析策略，分层设计选择、修改、写作等练习，既提升语言运用能力，又锻炼逻辑思维。教师可借此精准把握学情，助力学生巩固知识并发展思维品质。

第六单元素养评价检测 语文 五年级下册 做题课件 赏思维之美 一、品读语段，体会思维之美。（11分） 思维能力是yì sōu（ ）巨大的游轮，我们操纵着它，在文字的海洋中hánɡ xínɡ（ ），去认识一群充满智慧的人。晏子使楚，楚王仗着自己国势正强，sì yì（ ）羞辱晏子，结果晏子凭借自己的智慧巧妙回击，三言两语便扭转了局面。诸葛亮故意拿大乔小乔tiǎo dòu（ ）周瑜，逼得周瑜只能miáo zhǔn（ ）时机，与蜀汉联合抗曹……子曰：“夫智可以微谋……”由此可见，思维拥有巨大的能量，能够帮助我们改变命运。 2 1.辨析“夫”的读音和意思。（4分） “夫智可以微谋……”中“夫”的读音是____，含义是_______________________。“夫”还有另一个读音____，可以组词为_______。 2.根据拼音和语境，在括号里依次写出正确的词语。（5分） · fú 放在句首，表示将发议论 fū 夫妻 3 思维能力是yì sōu（ ）巨大的游轮，我们操纵着它，在文字的海洋中hánɡ xínɡ（ ），去认识一群充满智慧的人。晏子使楚，楚王仗着自己国势正强，sì yì（ ）羞辱晏子，结果晏子凭借自己的智慧巧妙回击，三言两语便扭转了局面。诸葛亮故意拿大乔小乔tiǎo dòu（ ）周瑜，逼得周瑜只能miáo zhǔn（ ）时机，与蜀汉联合抗曹……子曰：“夫智可以微谋……”由此可见，思维拥有巨大的能量，能够帮助我们改变命运。 一艘 航行 肆意 挑逗 瞄准 4 3.下列故事可以添加到语段中的是（ ）。（2分） A.刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，辅助自己完成统一大业 B.曹冲用石头等量替换大象的方法称出了大象的重量 C.名扬天下的音乐大师贝多芬，曾说自己“只学会了几个音符” D.“扶贫先锋”黄文秀毕业后回乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入，奉献自我 B 5 智力挑战赛 二、和同学们一起参加“智力挑战赛”，完成练习吧。（18分） 4.下列加点字的读音有误的一项是（ ）。（2分） A.吾辈（wú）弗能应也（fú） B.放肆（sì）桅杆（wéi） C.撕毁（sī）举荐（jiàn） D.龇牙（cī）对策（cè） D · · · · · · · · 6 5.下列加点字与现代汉语中的词语不对应的一项是（ ）。（2分） A.溺而不返（返回） B.弗能应（应答） C.筛一碗酒（筛选） D.守株待兔（守候） · · · · C 7 6.下面语段中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） 2024数字中国创新大赛·人工智能赛道复赛在福州软件园举办，进入复赛的80支队伍摩拳擦掌，大展身手。青篱动漫大模型团队是福建省本地的一支队伍，这群赛场上的“年轻血液”个个兴致勃勃。而另一边，SSII法律对话模型团队显得胸有成竹，他们依托北京大学的科研团队，具有强劲的实力。这些队伍心惊胆战，运用AI技术赋能各 · · · · · · · · · · · · · · · · 8 6.下面语段中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） 行各业，探索了“人工智能+”的广阔应用空间，是引领未来技术创新和社会发展的重要力量。 A.摩拳擦掌 B.兴致勃勃 C.胸有成竹 D.心惊胆战 D 9 7.下面哪一项不属于自相矛盾的现象？（ ）(2分) A.电视上有一则广告说：“今年过节不收礼，收礼只收×××。” B.班长说丁丁在课堂上说话，丁丁说：“我没有说话，我只是小声地说话。” C.张阿姨省吃俭用，却为市儿童福利院捐款十万元。 D.张影在新刷的墙壁上写上“不准写字”四个醒目的大字。 C 10 8.下列句子该用什么样的语气来读？选一选。（4分） A.讥讽，嘲笑 B.沉着，冷静 C.生气 D.肯定，信心十足 （1）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” （ ） （2）“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” （ ） （3）“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。 （ ） （4）船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！” （ ） A D C B 11 9.下面的句子运用了什么人物描写方法？判断正确的一项是（ ）。（2分） A.动作描写 语言描写 心理描写 B.神态描写 语言描写 动作描写 C.语言描写 外貌描写 神态描写 D.动作描写 神态描写 心理描写 B 12 10.历史上有许多运用谋略取得胜利的故事，下面不属于这类故事的是（ ）。(2分) A.田忌赛马 B.桃园结义 C.火烧赤壁 D.完璧归赵 B 13 11.下列说法有误的一项是（ ）。（2分） A.阅读时，了解人物的思维过程,可以加深对文章内容的理解 B.《自相矛盾》是一则寓言故事,成语“自相矛盾”就源于这则故事 C.《自相矛盾》这个故事告诉我们推销自己的产品时可以适当夸张宣传 D.从《田忌赛马》和《跳水》的主人公解决问题的方法中,我们知道,在生活中遇到问题时,应该先分析当时的情况,再选择合适的办法去解决 C 14 运用悟智慧 三、和同学们一起参加“日积月累展示台”活动，完成练习吧。（16分） 12.读新闻中的句子，给加点词语选择恰当的意思。（3分） A.女子十三四岁的年纪 B.女子年满十五岁 C.六十岁 D.七十岁 （1）这个社区的阿姨们在古稀之年，依旧“热辣滚烫”。 （ ） D 15 （2）“机车刘奶奶”在花甲之年仍然勇敢追梦，令人佩服。 （ ） （3）2024年3月6日上午,三门峡市陕州区举行了“关爱乡村女孩——豆蔻年华”公益项目启动仪式。 （ ） C A 16 13.阅读下面的语段，利用智慧完成练习。（7分） 十分钟后，到了山头，终于可以滑沙了，我坐上了皮艇迫不及待地。皮艇先是缓慢地移动，然后飞速滑下坡，几乎差不多是在垂直地向下掉，周围的事物在我的眼中已经扭曲得不成形。风被黄沙吹进我的眼中，于是我尽量地压低身子，强大的气流使我喘不过气来，胸口仿佛被压了件重物、异常烦闷，心脏仿佛要蹦出来一般。我不由自主地拉住扶手。热浪佛过脸庞，皮艇终于停了下来。一千米长的艰难路程两三分钟就过去了，但我觉得时间已经太长了，好像过了几个小时。 17 (1)品读画线的语句，我发现作者用“觉得时间漫长”，来表达自己滑沙时的感受。我也能用这样的写法写我在车站焦急等待爸爸的体验：_______________________________ ________________________________________________________________________________________（2分） 我始终不见爸爸的身影。是车晚点了，还是爸爸坐过站了？后来，爸爸终于出现了。我虽然只等了三十分钟，却觉得好像等了三个小时。 18 (2)用修改符号修改上面的语段。（三处语病，一处错别字，一处标点符号错误）（5分） 19 14.根据所学知识填空，感受思维的魅力。（6分） (1)书中人物的智慧闪耀着思维的火花。通过本单元的学习，我们知道了做事情要注意思维方式，这样才能避免陷入困境。《自相矛盾》中的商人就是一个反面例子，他只顾吹嘘自己的矛和盾，却不知“________________________，不可同世而立”。《田忌赛马》让我们认识了_________的孙膑，认识了_________的田忌；《跳水》让我们认识了一位________的船长。 夫不可陷之盾与无不陷之矛 足智多谋 信任他人 机智果断 20 （2）运用学到的思维方法可以分析生活中的问题。在体育比赛的团体对抗赛中，我们可以使用田忌赛马的方法，用本方_____的队员迎战对方_____的队员，放弃这一局，使本方在其他的对局中占有实力上的优势，从而获得全局的胜利。 最弱 最强 21 阅读增智慧 四、下面是同学们分享的与思维有关的内容，请你一起来阅读，并完成练习。（25分） （一）阅读下面的材料，完成练习。（12分） 材料一：历史故事网宣传语及栏目索引 22 材料二：历史故事网某页面简介 本站精心挑选了中国古代闪耀着思维火花的各类智谋故事，它们有着曲折生动的情节和栩栩如生的人物形象。阅读这些智谋故事，能给孩子们带来许多有益的影响，让孩子们变得聪明而理性，向故事中的人物学习善于思考和临危不惧的品质。 23 材料三：历史故事网中的故事页面 （一） 袁绍率领数十万大军攻打许昌。袁绍兵力占优势，曹操据守官渡不敢轻易出兵。双方僵持三个月，曹操处境困难。十月，袁绍派车运粮，调集了一万多车粮草，囤积在大本营以北的乌巢。但因为他骄傲轻敌，并没有派重兵把守。曹操得知乌巢无重兵防守的消息后，采纳了许攸的计策，亲自率领5000士兵，冒用袁军旗号，诈称奉袁绍命令去乌巢加强守 24 备，到达乌巢后立即围攻放火。袁绍听说乌巢被破，惊恐万状，导致军心动摇，内部分裂，大军崩溃。曹操就是用这样的计策打败了袁绍，此战为曹操统一北方奠定了基础。 （二）是狼，是狗 纪侍郎①目系短视②而聪慧过人。一日,宴于某尚书家。同座有某御史，亦滑稽者流，见一狗从庖③前过,乃佯问曰:“是狼是狗?”意指纪也,尚书亦嗤④之。纪急对曰:“是狗。”尚书问其故，纪应声答曰:“狗与狼有不同者二:一则 25 视其尾之上下而别之,下垂是狼,上竖是狗；一则视其所食之物而别之,狼非肉不食，狗则遇肉吃肉,遇屎吃屎。” 【注释】①纪侍郎:纪昀,字晓岚,清代文学家,时任侍郎。 ②短视:近视。③庖（páo）:厨房。④嗤:讥笑。 26 15.根据材料一可知，从该网站可以查阅____（填数量）种类型的故事。材料二是小艺点开某一栏目后看到的页面简介，由内容可以推断，小艺查阅的栏目是__________。（2分） 5 智谋故事 27 16.阅读材料三，故事（一）涉及“三十六计”中的____。故事（二）中，当御史佯问、尚书嗤之时，纪侍郎没有直接反击，而是先急对“是狗”，等尚书问其原因时，再反讽。这种谋略在“三十六计”中可以称为____。横线上应填的一项是（ ）。（2分） A.暗度陈仓 釜底抽薪 B.借刀杀人 欲擒故纵 C.釜底抽薪 欲擒故纵 D.抛砖引玉 暗度陈仓 C 28 17.判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1）小全想要阅读一些中外名家的成长故事，也可以在这个网站中搜索到。 （ ） （2）由材料二可知，阅读各类智谋故事不但可以带给孩子有益的影响，还能让孩子学习故事中人物善于思考和临危不惧的品质。 （ ） × √ 29 （3）由材料三中曹操的故事可知，曹操之所以袭击乌巢，是为了盗取袁军粮草，解决曹操大军粮草紧缺的难题。（ ） （4）材料三《是狼，是狗》这篇小古文中，纪侍郎把看到的直接说出来，没有想到反而会被御史和尚书嘲讽却无法反击。 （ ） × × 30 18.阅读材料三中《是狼，是狗》这篇小古文，从哪些地方可以看出纪侍郎聪慧过人？简要概括出两点。（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：①从“急对曰”“应声答曰”能看出纪侍郎迅速作出了应答，体现了他思维敏捷的特点；②纪侍郎回答尚书的话利用谐音，用“上竖（尚书）是狗”“遇屎（御史）吃屎”，隐晦而又有力地回击了尚书和御史。 31 （二）阅读下面的故事，完成练习。（13分） 背 水 一 战 ①秦朝灭亡后,被秦始皇统一的六国纷纷复活,天下再次形成诸侯割据的局面。 ②这一年,汉王命韩信和张耳统率汉军数万,攻取赵国。赵国国君与陈余、李左车率赵兵二十余万，屯扎井陉口,阻拦汉军。 32 ③李左车向赵王献计,说:“汉兵远来,粮草在后。你给我三万兵马,抄后路截断他们的粮草供应,你统大军正面坚守,高垒深沟,不与汉军交战。井陉口两侧有山,道路狭窄,战车、马车不易通过。这样,汉军前进不能、后退无路,不出十天,必将取韩信、张耳之头。” ④赵王没有采纳李左车的意见,他自恃赵兵人多、汉军人少,决定正面交锋。 33 ⑤韩信得知赵王不听李左车的意见,心中大喜,亲自率兵在距井陉口三十余里的地方安下营寨,派一万人马先行一步,到河边待命。另外派出两千轻骑,各拿一面小旗,连夜绕道逼近赵营。待汉军与赵军展开激战时,两千轻骑迅速突入赵营,拔掉赵旗,换上汉旗。 ⑥赵军见汉军背水安营,后退无路，嘲笑韩信不会用兵,竟把部队安置在死地。韩信从井陉口击鼓出击,赵王与陈余率赵兵迎战。两军展开激战,马嘶人吼,刀枪飞舞,喊杀声惊天动地。 34 ⑦汉军的两千轻骑见赵兵全营出动,留下一座空营,个个拍马闯进赵营,将赵旗悉数拔掉,换上汉旗。韩信见汉军一时不能取胜,率汉军佯作节节败退,一直退到水边,与先前到达的一万汉军合兵一处。 ⑧赵王、陈余等率赵军追至水边,汉兵后退无路,拼命厮杀,以一当十,勇猛无比。赵军见汉军勇武,纷纷后退,遥遥望见赵营中的汉旗随风飘摆,以为营地已被汉军占领,军心动摇,顿时阵脚大乱。汉军前后夹击,赵军四散逃命,混乱之中,赵王被擒,数员赵将丧命,李左车被俘。 35 ⑨李左车被俘,韩信亲自为他松绑,奉为上宾。韩信说:“赵王愚蠢,没有听取你的正确意见。不然,被俘的该是我，而不是你呀。” ⑩事后,李左车问背水结阵是什么打法。韩信说:“我初为大将,军中威信不高,只好把汉兵置于死地,让他们知道只有拼命,才能求生。兵法上说‘置之死地而后生’就是这个道理。” 36 19.厘清事情的发展顺序,分析韩信如何巧妙取胜。(3分) 李左车献计被拒，赵王决定正面交锋 背水列阵，派轻骑换旗 汉军无路可退，拼命厮杀；赵军发现营中汉旗飘摇，军心大乱 37 20.阅读文章,分析韩信在此战中采用的策略。（4分） （1）根据文章内容和右侧的作战图，填空。 （填序号）（2分） 汉军营地在____,赵军营地在____，两 千轻骑绕路路线是____，赵军的进攻路线 是____。 ② ① ③ ④ 38 （2）下列关于韩信所采用的策略,错误的一项是（ ）。（2分） A.韩信在进攻之前已经了解了赵国的情况,知道了李左车的计策没有被采纳 B.韩信主动进攻,进行战略谋划和准备,让一部分汉军诱敌,另一部分趁机闯入赵营安插汉旗 C.韩信背水列阵,这不合常理的作战方式引起了赵军的警惕,使赵王更加想速战速决 D.韩信采取了置之死地而后生的方式激励士气,使士兵面对强敌敢于作战,敢于取胜 C 39 21.李左车被俘后,韩信亲自为他松绑,还将他奉为上宾,是因为______________________,体现了韩信_________的特点。(2分) 22.选将到用兵,战略到战术,都是一场战役能否取胜的重要因素。“背水一战”这场战役对你有什么启示?请联系生活实际写一写。(4分) ______________________________________________________________________________________________________ 韩信赏识李左车的才能 爱惜将才 示例：战役需知己知彼、灵活应变。在学习中，我们也要了解自身弱点，制订针对性计划，并善用资源。 40 记探险之旅 五、创编探险故事。（30分） 23.“思维大作战”的最后一项内容是一道探险题。一群人来到山洞口，突然发现了一行行巨大的脚印，山洞里还发出奇怪的声音。如果进入山洞，这群人可能会遇到什么险情？他们又会如何成功脱险呢？……请你以“山洞探险记”为题，展开合理的想象，写一篇探险故事。注意把这群人遇到的困难、求生的方法写具体，写出心情变化的过程。 略 41 $