第三单元素养养评价检测课件-2025-2026学年语文五年级下册统编版

该小学语文课件以“‘字’由探索，趣味汉字”游园会为情境，涵盖字谜、歇后语、汉字演变、书法艺术、甲骨文等核心知识点，通过分站点活动从汉字趣味到文化传承搭建学习支架，含4D电影《甲骨文》等资源辅助教学。 其亮点在于情境化任务驱动，通过猜字谜、品歇后语激发语言运用，“福”字创意解读和甲骨文探究增强文化自信，错别字研究培养思维能力。教学方法丰富，学生能提升语文综合素养，教师可获得实用的素养评价与教学资源。

第三单元素养评价检测 语文 五年级下册 做题课件 横平竖直显功力,一字多义添神秘。汉字的魅力体现在它的优美、趣味和演变。为弘扬汉字文化，学校举办了“‘字’由探索，趣味汉字”游园会，快参与进来吧！ 2 1.汉字之趣体现在字谜中。下面字谜的谜底分别是什么？正确的一项是（ ）。（2分） D 3 A.巢 福 郭 鲜 B.巢 副 亨 鲁 C.巢 幅 亨 鲁 D.巢 幅 享 鲜 4 2.下面句子中的歇后语运用不正确的是哪一项？（ ）（2分） A.父母一再告诫他不要再去玩电脑游戏了，他却外甥打灯笼——照旧（舅）。 B.他唱歌很好听，经常去各地演出，那可真是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外啊。 C 5 C.有的同学说，勤俭节约是四月的冰河——开动（冻）了，不适合现代社会，我觉得这种说法是错误的。 D.他生气地说：“我们咸菜烧豆腐——有言（盐）在先，你怎么能毁约呢？” 6 3.下面对句子中三个“别”字的解释,正确的一项是（ ）。 （2分） 某校开大会，校长向同学们宣布了一条规定：除了校徽，胸前别①别②别③的。 A.①另外，另外的。 ②不要。 ③绷住或卡（qiǎ）住。 B.①不要。 ②另外，另外的。 ③类别，分类。 C.①分离。 ②绷住或卡（qiǎ）住。 ③不要。 D.①不要。 ②绷住或卡（qiǎ）住。 ③另外，另外的。 D 7 4.妈妈开了一家演出服租赁店，下面的对联最适合贴在店内的是（ ）。（2分） A.春到风光美 家乡喜事多 B.剪彩为歌袖 裁云作舞衣 C.藏古今学术 聚天地精华 D.持家勤与俭 建国富而强 B 8 5.小全向同学们介绍“有趣的汉字”时，以“洲”为例写了一段话，下面的句子放在语段中哪个位置最合适？（ ）（2分） “川”是河流，中间的三点表示河水中的小块陆地。 “洲”的本字是州。②“州”是由“川”加三个点组成的。③因为人居住的地方似川中陆地，所以把某一聚 B 9 集居住的地方叫作“州”。④为了区别人住的聚集地点与水中的陆地，又加“氵”，另造“洲”。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 10 6.以下是学校活动展板上出现的内容，和小全一起感受汉字的魅力。（11分） （1）欣赏下面邮票上的书法作品，具有“字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显”这一特点的一项是（ ）。（2分） A 11 12 （2）一起欣赏汉字的不同艺术形式，下面描述不正确的一项是（ ）。（2分） A.图①是匾额，“白马寺”三个字使用的字体是楷书 B.图②是印章，“水韵江苏”四个字使用的字体是小篆 C.图③是扇面，上面的内容是用隶书书写的 C 13 （3）“海上生明月，九天揽星河”是第十个“中国航天日”的主题。下列关于“星”字的演变，排序正确的一项是（ ）。（2分） A.①⑤④③② B.⑤①③④② C.①⑤③④② D.⑤①④③② B 14 （4）“福”字在中国传统文化中具有丰富的含义和寓意。下面是全国一些地方的创意“福”字，请你任选一个，利用所学知识对它进行解读。（5分） 15 我选 ，我的解读： 北京“福” 这个“福”字 左边似京剧脸谱，寥寥几笔突显了京剧脸谱的神韵。右边是象征天安门和故宫的组合图案，造型独特，构思巧妙。 16 7.完成闯关游戏，了解汉字的含义。（8分） （1）“汉字部件探源”是本次活动的重头戏。填表格，完成练习。（4分） 17 “汉字偏旁探源”任务单 部件 汉字 成语(名句) 我的发现 罕 人迹罕至 这些汉字的小篆字形中都有“ ”这个部件，因此这些字的部件都是由“ ”字演变而来的。 罒 罗 冂 罔 学而不思则罔 天罗地网 网 18 （2）“赢”字的另类解释吸引了很多同学。下面是同学们的讨论，请你补全对话。（4分） 19 这样解释挺有意思的，从另一个层面 展现了天要实现“赢”应具备的条件，体现了中 国汉字文化的博大精深 20 8.为了了解汉字，小全找到了下面的材料，和他一同探究汉字的起源和传承吧！（21分） 【材料一】中国的汉字已有几千年的历史。汉字经过不同历史时期的发展，不仅演变出各种字体，也对日本、朝鲜等周边国家产生了重要影响。 21 汉字书写不仅讲究形体匀称、上下左右适中，也非常讲究笔画。同一个字用不同字体写起来又有不同。小篆圆转匀称；隶书多棱角，笔画方折平直又有波势；楷书形体方正，笔画平直，讲究原则，讲究稳定；草书点画飞动，结构多变，线条优美，血脉联通，气韵天成，转化跌宕，气势磅礴，奇逸潇洒；行书舒展有型，行云流水。汉字的书法艺术，可谓深得造化之妙！ 22 【材料二】汉字是中国人用数千年的聪明才智创造出来的，堪称中国第五大发明。汉字可以激发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想的产生。同时，汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，学习汉字时结合音、形、义是科学的学习方法。 23 【材料三】 关于错别字的研究报告 一、问题的提出 我们在街头总是能看到一些错别字。这使我脑海里忽然浮现出两个问题：为什么会出现这么多错别字？人们到底重不重视汉字的规范用法?针对这两个问题，我展开了一次研究。 24 二、研究方法 1.询问父母、老师或同学。 2.走上街头，亲自观察。 3. 25 三、资料整理 出错原因 错字举例 故意写错 将成语中的某个字用谐音代替，如，一家服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”;灭蚊产品广告把“默默无闻”写成“默默无蚊”;网络用语中将“什么”写成“神马”,将“飞机”写成“灰机”。 26 出错原因 错字举例 直接简写 为了方便，将字的笔画减少或直接把部分偏旁去掉，甚至用笔画数少的同音字代替本字。如，把“停车”写成“仃车”;将“喝彩”写成“喝采”;水果店门口的价目表中，将“菠萝”写成“波萝”;饭店菜单中，将“鸡蛋”写成“鸡旦”。 27 出错原因 错字举例 粗心大意 许多汉字笔画比较多，因此汉字难记难写，出错率很高。此外，汉字中同音、近音的字词太多，十分容易出错。如，有的同学作业本中形近字出现错误，把“沏茶”写成“彻茶”;一家早餐店的大门上贴着“赞停营业”,原本应是“暂停营业”。 28 四、研究结论 29 （1）请根据材料一，将旁边的“汉字字体的演变史”海报补充完整。（4分） 圆转匀称 多棱角，笔画方折平直又有波势 形体方正，笔画平直，讲究原则，讲究稳定 舒展有型，行云流水 30 （2）材料二说汉字“堪称中国第五大发明”，理由是：① ；② 。（4分） 汉字可以激发想象和联想 汉字有利于大脑智力 31 1.错别字产生的原因包括：商家为吸引眼球故意将成语中的某个字用谐音代替；为了方便直接简写；因汉字复杂或同音、近音导致的粗心错误等。 （2）需加强汉字规范教育（如商家广告审查、学生形近字专项训练、网络用语引导等）。 （3）将材料三中的“研究方法”补充完整，并根据研究报告的内容撰写“研究结论”。（至少写两条）（4分） 32 （4）请结合材料内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分） ①汉字已有几千年的历史，它对日本、朝鲜等周边国家也产生了重要影响。 （ ） ②同一个字用不同字体写出来也会有不同的特点。 （ ） √ √ 33 ③从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”,而汉字是偏向大脑左半球的“单脑文字”。 （ ） ④在撰写《关于错别字的研究报告》时，“问题的提出”部分可以省略。 （ ） × × 34 （5）请结合材料内容并联系生活，谈一谈你认为传承汉字文化应该怎么做。（5分） 示例：了解汉字字体的演变和价值；在生活中规范使用汉字。 35 9.在活动中，小艺对甲骨文产生了浓厚的兴趣。在探究中，她有不少收获呢！（20分） 甲 骨 文 ①河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展演变历程。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。 36 ②殷商时期，上至国家大事，下至私人生活，都要占卜，预测吉凶，决定行止，并将所问之事刻于甲骨。这里用到的甲骨，多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。这些刻字甲骨真实记录了殷商的历史。公元前11世纪，殷商灭亡，甲骨文开始了3000余年的沉寂。 37 ③十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村偶有农民劳作时翻到了被刻画过的龟甲、兽骨。历经三千余年，甲骨文终于重见天日。最初，甲骨只是作为中药使用，直到1899年才被有意识地作为甲骨文的载体收藏。1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。 38 ④1936年，考古人员在发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨，这是自发掘殷墟以来收获最大的一次，殷墟被誉为中国最早的“图书 馆”和“档案库”。经统 计和研究，考古人员共发 现刻字甲骨17096片，其中 完整的有300多片，内容极其丰富。 39 ⑤经过研究者们的不懈努力，甲骨文的研究走过了“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”，到今天的“全面深入发展时期”，甲骨学已成为一门国际性学科。 40 （1）甲骨文的诞生与什么有关？（ ）（2分） A.占卜 B.记录国家大事 C.记录个人生活 D.历史的传承 A 41 （2）甲骨文是刻在 上的文字，最早发现于 (地点)。（4分） 龟甲或兽骨 河南安阳小屯村 42 （3）读画线句子，将批注补充完整。（3分） 列数字 当时发现的 刻字甲骨文数量多，内容丰富 43 （4）将下面的句子插入文中，最合适的位置是（ ）。（2分） 从发掘的已识别的单字的结构来看，它已具备了象形、会意、形声、指事等造字方法，展示了中国文字的独特魅力。 A.第①自然段后面 B.第②自然段后面 C.第③自然段后面 D.第④自然段后面 D 44 （5）下面是小艺对甲骨文的理解，其中有误的一项是（ ）。（3分） A.甲骨文被誉为世界上最早的“图书馆”和“档案库” B.殷商时期用来占卜的刻字甲骨真实记录了殷商的历史 C.1899年被学术界定为“甲骨文发现年” D.甲骨文的研究已经进入“全面深入发展时期”，甲骨学已成为一门国际性学科 A 45 （6）“甲骨学已成为一门国际性学科。”你从中体会到了什么？（4分） 示例：甲骨文对世界文化产生了重要的影响。 46 （7）右图是哪个汉字的甲骨文？（ ）（2分） A.卵 B.田 C.串 D.国 D 47 10.参加本次游园会，你一定有许多收获和感悟，读一读，按要求写一篇习作。（30分） 本次“‘字’由探索，趣味汉字”游园会，我们遨游了神奇的汉字王国。相信不管是在学习还是生活中，你一定经历了许多与汉字有关的事，比如猜字谜、讲汉字故事等。选择你印象最深刻的一件事写下来。要求：题目自拟，语句通顺，注意把事情写具体。 略 48 $