精品解析:广东省广州十六中学2025-2026学年高一下学期期中考试数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-06-12
| 2份
| 29页
| 237人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.32 MB
发布时间 2026-06-12
更新时间 2026-07-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58322181.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

广州市第十六中学2025学年第二学期高中中段教学质量反馈 高一年级数学试卷 第I卷 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. 已知复数在复平面内对应的点为,则( ). A. B. C. D. 2. 已知为的重心,则( ) A. B. C. D. 3. 下列命题中正确的是( ) A. 垂直于同一条直线的两条直线平行 B. 过平面外一点,有且只有一条直线与这个平面垂直 C. 过直线外一点,有且只有一个平面与这条直线平行 D. 如果平面垂直于平面,那么平面内一定不存在直线垂直于平面 4. 已知,为非零向量,则“”是“存在实数,使”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 5. 一艘海轮从A处出发,以每小时24海里的速度沿南偏东40°的方向直线航行,30分钟后到达B处,在C处有一座灯塔,海轮在A处观察灯塔,其方向是南偏东70°,在B处观察灯塔,其方向是北偏东65°,那么B,C两点间的距离是( ) A. 6 海里 B. 6海里 C. 8海里 D. 8海里 6. 已知非零向量,满足在方向的投影向量是,且,则与的夹角是( ) A. B. C. D. 7. 直三棱柱的所有棱长均为4,D为侧棱的中点,M为侧棱上一点,N为上一点,且,且平面,则的长为( ) A. 1 B. 2 C. D. 8. 在中,,,且BC边上的高为,则满足条件的的个数为( ) A. 3 B. 2 C. 1 D. 0 二、多选题(共3小题,每题6分.若有两个正确答案,答对一个得3分;若有三个正确答案,答对一个得2分;答错一个不得分) 9. 已知,都是复数,下列选项中正确的有( ) A. 若,则或 B. 若,则是实数 C. D. 若,则 10. 在中,三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,,,,则( ) A. B. C. D. 的范围为 11. 如图,在正四棱柱中,,E,F,N分别是棱,,的中点,P是上一点,Q在平面内,则( ) A. 平面 B. 直线与是异面直线 C. 当取得最小值时,的最小值为 D. 多面体的外接球与内切球的半径之比为 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共计15分. 12. 在中,三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,,则__________. 13. 某同学做了一个木制陀螺,该陀螺由两个底面重合的圆锥组成.已知该陀螺上、下两个圆锥的体积之比为1∶3.上面圆锥的高与其底面半径相等,则上、下两个圆锥的母线长之比为__________ 14. 设是边长为2的正六边形所在平面上的一点,若点、、满足,则的最小值是__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 如图,在棱长为2的正方体中,,,分别是,,的中点; (1)求证:,,,四点共面 (2)点为的中点,求证:平面 16. 在直角梯形中,已知,,,点是边的中点,点是边上一个动点(含端点).请建立适当的直角坐标系解决下列问题: (1)若, ①求的大小; ②求向量与向量的夹角的余弦值; (2)求的取值范围. 17. 如图1,的内角,,的对边分别为,,,直线与的边,分别相交于点,,设,满足. (1)求角的大小; (2)若,的面积为,求的周长. (3)用向量方法推导正弦定理采取如下操作:如图2,在锐角中,过点B作与垂直的单位向量,因为,所以.由分配律得,即,也即,请用上述向量方法探究,证明: 18. 如图1,在梯形中,,,将沿翻折到如图2,使平面平面. (1)求证:平面; (2)已知点为棱上的点,且, ①求三棱锥的体积及其外接球的表面积; ②过点作平面,使平面,且平面交边于点,平面交于点,求点、的位置. 19. 在中,内角,,所对的边分别为,,,且. (1)求; (2)若,,求边上的角平分线长; (3)若为锐角三角形,点为的垂心,,求的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 广州市第十六中学2025学年第二学期高中中段教学质量反馈 高一年级数学试卷 第I卷 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. 已知复数在复平面内对应的点为,则( ). A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据复数的几何意义表示复数并求模,代入所求式,利用复数的除法化简计算即得. 【详解】由题知复平面内点对应复数为, 所以. . 2. 已知为的重心,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据重心的性质及向量的线性运算可得解. 【详解】 如图所示, 设为中点, 又为的重心, 则, 故选:B. 3. 下列命题中正确的是( ) A. 垂直于同一条直线的两条直线平行 B. 过平面外一点,有且只有一条直线与这个平面垂直 C. 过直线外一点,有且只有一个平面与这条直线平行 D. 如果平面垂直于平面,那么平面内一定不存在直线垂直于平面 【答案】B 【解析】 【分析】结合长方体模型判断,分别判断线线平行、线面垂直、线面平行可得. 【详解】如图:在长方体中, 对选项A:因为在长方体中,所以,但与相交,故A错误; 对选项B:由线面垂直的存在唯一性定理可知,过平面外一点,有且只有一条直线与该平面垂直,故B正确; 对选项C:在长方体中,, 由,平面,平面,所以平面. 同理由,平面,平面,所以平面. 因此,过直线外一点,有无数多个平面与直线平行,故C错误; 对选项D:在长方体中,记平面为平面,记平面为平面, 显然平面平面,且,平面平面,平面, 由面面垂直的性质定理可知,平面,故D错误. 4. 已知,为非零向量,则“”是“存在实数,使”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【详解】设非零向量的夹角为, 对两边平方,得: 化简得,即. 因为为非零向量,故,又,所以,即与同向共线. 若“存在实数,使”,则与共线(同向或反向). 充分性:由可知与同向共线,因此两向量必然共线, 即存在实数,使成立,故充分性成立. 必要性:举反例,若与反向共线,如,则,而, 故不成立,故必要性不成立. 5. 一艘海轮从A处出发,以每小时24海里的速度沿南偏东40°的方向直线航行,30分钟后到达B处,在C处有一座灯塔,海轮在A处观察灯塔,其方向是南偏东70°,在B处观察灯塔,其方向是北偏东65°,那么B,C两点间的距离是( ) A. 6 海里 B. 6海里 C. 8海里 D. 8海里 【答案】A 【解析】 【分析】先根据给的条件求出三角形ABC的三个内角,再结合AB可求,应用正弦定理即可求解. 【详解】由题意可知:∠BAC=70°﹣40°=30°.∠ACD=110°,∴∠ACB=110°﹣65°=45°, ∴∠ABC=180°﹣30°﹣45°=105°.又AB=24×0.5=12. 在△ABC中,由正弦定理得, 即,∴. 故选:A. 【点睛】本题考查正弦定理的实际应用,关键是将给的角度、线段长度转化为三角形的边角关系,利用正余弦定理求解.属于中档题. 6. 已知非零向量,满足在方向的投影向量是,且,则与的夹角是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】设与的夹角为,. 由,得,即, 因为为非零向量,故. 又在方向的投影向量为,故, 即, 解得,结合,得. 7. 直三棱柱的所有棱长均为4,D为侧棱的中点,M为侧棱上一点,N为上一点,且,且平面,则的长为( ) A. 1 B. 2 C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】 因为三棱柱为直三棱柱,所以可以为原点,为轴,为轴,为轴,建立空间直角坐标系, 则,,,,,, 为中点,故, 在上,且,向量, , 因此的坐标为:, 在上,设,则:. 接着求平面的法向量,设法向量为, ,,, 令,则,. 因为平面,所以, 化简得:, 所以. 8. 在中,,,且BC边上的高为,则满足条件的的个数为( ) A. 3 B. 2 C. 1 D. 0 【答案】B 【解析】 【分析】利用等面积法求得,再利用正弦定理求得,利用内角和的关系及两角和差化积公式,二倍角公式转化为,再利用正弦函数的性质求满足条的的个数,即可求解. 【详解】由三角形的面积公式知,即 由正弦定理知 所以,即, 即,即 利用两角和的正弦公式结合二倍角公式化简得 又,则,,且 由正弦函数的性质可知,满足的有2个, 即满足条件的的个数为2. 故选:B 二、多选题(共3小题,每题6分.若有两个正确答案,答对一个得3分;若有三个正确答案,答对一个得2分;答错一个不得分) 9. 已知,都是复数,下列选项中正确的有( ) A. 若,则或 B. 若,则是实数 C. D. 若,则 【答案】ABC 【解析】 【分析】对A根据复数模的性质判断可得;对B由共轭复数的定义及复数的加法运算可得;对C由共轭复数的定义及运算可得;对D通过举反例判断可得. 【详解】选项A:复数的模满足,若,则, 所以或,即或,故A正确. 选项B:设(),由得,则,为实数,故B正确. 选项C:设(), 左边, 右边,左右两边相等,故C正确. 选项D:因为只有两个实数才能比较大小,若仅说明差为正实数,但可能含虚部, 比如,,但两个虚数和无法比较大小,故D错误. 10. 在中,三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,,,,则( ) A. B. C. D. 的范围为 【答案】AC 【解析】 【分析】对题干所给式子,利用正弦定理边角互化化简即可判断A,B选项;利用向量的加法法则即可判断C选项,利用向量模长计算的范围即可. 【详解】根据, 由正弦定理可知, 整理得, 利用两角和公式可知; 根据三角形内角和可知,, 故上式可化简为, 根据正弦定理可知,故A正确; 假设,则, 因为,故,则,,则, 不符合三角形内角范围,故B错误; 由可得, 故,故C正确; 因为, 由余弦定理可得,故, 因为,故; 由三角形三边关系可知,解得; 故,故的范围为,故D错误. 11. 如图,在正四棱柱中,,E,F,N分别是棱,,的中点,P是上一点,Q在平面内,则( ) A. 平面 B. 直线与是异面直线 C. 当取得最小值时,的最小值为 D. 多面体的外接球与内切球的半径之比为 【答案】ACD 【解析】 【分析】法一:利用线面垂直的判定定理,根据正方体的垂直关系,找垂直直线即可判断A选项;利用找平行关系证明四点共面,即可判断直线是否异面判断B选项;根据垂直距离最小计算最小值判断C选项;利用正四面体外接球与内切球半径的结论判断D选项. 法二:根据正四棱柱的垂直特点,建立空间直角坐标系,利用坐标的方法解决ABC的问题;利用正四面体外接球与内切球半径的结论判断D选项. 【详解】法一: 取的中点,连接,,,,,,; 因为正四棱柱中,侧棱垂直底面,底面为正方形, 则,,,平面, 故平面,则; 因为,故,四边形为正方形, 故,且,,平面, 故平面,则; 因为,且平面,则平面,A正确; 因为E,F分别是棱,的中点,则, 又因为,故, 故四点共面,故直线与不是异面直线,B错误; 当时,取得最小值, 在直角三角形中,, 因为, 即,解得, 此时, 当平面时,取最小,即点到平面的距离,为; 故的最小值为,C正确; 因为E,N分别是棱,的中点, 利用正方体的性质可知, 故为正四面体,棱长为, 外接球半径为,内切球半径为, 故,故D正确. 法二: 因为正四棱柱中,底面为正方形,侧棱与底面垂直, 故以为原点,所在直线为轴建立空间直角坐标系,如图所示: 因为, 故,,,,,,; 则,,; 则,且, 故,,因为,且平面, 故平面,A正确; 因为,, 则,故四点共面,故直线与不是异面直线,B错误; 设,则; 故, 当时,取最小值,最小为; 此时,平面时,取最小,即点到平面的距离,为; 故的最小值为,C正确.D选项解析同法一. 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共计15分. 12. 在中,三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,,则__________. 【答案】 【解析】 【详解】由余弦定理, 则. 13. 某同学做了一个木制陀螺,该陀螺由两个底面重合的圆锥组成.已知该陀螺上、下两个圆锥的体积之比为1∶3.上面圆锥的高与其底面半径相等,则上、下两个圆锥的母线长之比为__________ 【答案】 【解析】 【详解】设两个圆锥的底面半径为,上面圆锥的高为,下面圆锥的高为. 由题意,上面圆锥的高与底面半径相等,即. 设上下圆锥体积分别为,所以, 已知,所以,又, 代入得:. 设上下圆锥母线分别为, 则, 所以母线之比为:. 14. 设是边长为2的正六边形所在平面上的一点,若点、、满足,则的最小值是__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据给定条件,建立平面直角坐标系,由得出点的轨迹,再利用中点向量公式结合圆的性质求解. 【详解】取正六边形的中心,取中点,则, 以为坐标原点,直线为轴,为轴,建立下图所示平面直角坐标系, 已知正六边形边长为2,则, 由,可知在以为圆心,为直径的圆上, , 则, 当且仅当是圆与线段的交点时取等号, 故的最小值为. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 如图,在棱长为2的正方体中,,,分别是,,的中点; (1)求证:,,,四点共面 (2)点为的中点,求证:平面 【答案】(1)取的中点,连接,连接, 因为是的中点,是的中点, 所以, 因为,所以, 所以,,,四点共面. (2)连接 因为是的中点,点为的中点,所以, 因为,分别是,的中点,所以, 所以, 因为平面,平面, 所以平面. 【解析】 【分析】(1)利用三角形中位线平行底边和平行的传递性求解. (2)利用三角形的中位线平行底边,平行的传递性,线面平行的判定定理求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 16. 在直角梯形中,已知,,,点是边的中点,点是边上一个动点(含端点).请建立适当的直角坐标系解决下列问题: (1)若, ①求的大小; ②求向量与向量的夹角的余弦值; (2)求的取值范围. 【答案】(1)①;②. (2) 【解析】 【分析】(1)①建立平面直角坐标系,利用坐标法求得;②利用坐标法求得向量与向量的夹角的余弦值. (2)利用向量法求得的取值范围. 【小问1详解】 ①以为原点,、所在的直线为分别为轴建立如图所示的平面直角坐标系, 则, 若,则是中点,所以, 则,, 所以. ②; 【小问2详解】 设,, 则,, 所以, 因为,所以. 17. 如图1,的内角,,的对边分别为,,,直线与的边,分别相交于点,,设,满足. (1)求角的大小; (2)若,的面积为,求的周长. (3)用向量方法推导正弦定理采取如下操作:如图2,在锐角中,过点B作与垂直的单位向量,因为,所以.由分配律得,即,也即,请用上述向量方法探究,证明: 【答案】(1) (2) (3)设,则,与的夹角为, 在中, 因为,所以, 则, 解得. 【解析】 【分析】(1)利用正弦定理进行边化角,利用两角和差公式即诱导公式得到 , 又 , ,从而得到,结合,得到的大小. (2)设,,利用三角形面积公式得到,解得,在中,利用余弦定理求出,通过计算得到,从而得到,解得.从而得到的周长. (3)设,则,与的夹角为,在中,由得到,利用向量的数量积得到, 通过计算得到结论. 【小问1详解】 因为 , 所以, 解得, 即, 即, 即, 即, 又 , ,故. 结合,得. 【小问2详解】 设,, 因为,,, 所以, 即, 解得, 在中,, , 解得:, 则, 代入,,得到 , 因为边长,所以. 则的周长为. 【小问3详解】 略. 18. 如图1,在梯形中,,,将沿翻折到如图2,使平面平面. (1)求证:平面; (2)已知点为棱上的点,且, ①求三棱锥的体积及其外接球的表面积; ②过点作平面,使平面,且平面交边于点,平面交于点,求点、的位置. 【答案】(1)由题意,在中,勾股定理得,, 过D点作垂足为点E, 则在中,勾股定理可得, 在中,因为,所以, 又因为平面平面,平面平面,平面,, 所以平面,又平面,所以, 因为平面,平面,, ,, 所以平面 (2)①体积为,外接球表面积为 ② 是上满足的点, 是上满足的点. 【解析】 【分析】(1)由已知条件计算边长结合勾股定理证明直角,再由面面垂直的性质定理证明 (2)①转换三棱锥顶点,证明PB为高,底面为直角三角形求体积,利用三棱锥的长方体模型求外接球半径进而求其表面积, ②方法一:由已知,解三角形求,判断点的位置,过点作,证明平面与平面重合,由此确定的位置; 方法二:建立空间直角坐标系,设点的坐标,再利用共线向量表示出相应点的坐标,结合垂直向量的数量积为零解方程求解 【小问1详解】 略 【小问2详解】 ①由(1)知平面,平面, 所以,故在中,,解得, 在中,, 因为平面,平面,所以,即为直角三角形, 所以, 在三棱锥中,因为,, 故可将其补成以为体对角线的长方体模型, 设外接球半径为,则,所以, 所以外接球表面积 ②方法一:因为平面,, 所以,又,所以, 在中,,,, 所以, 即,故, 又,, 所以, 由正弦定理可得,所以,  是上满足的点, 过点作,交与点,则, 因为,所以, 因为,,平面, 所以平面,又,平面, 所以平面与平面重合,点与点重合,即 是上满足的点. 综上: 是上满足的点, 是上满足的点. 方法二:由(1)及①知,以D为原点,为轴,为轴,过点在平面中作垂直于的垂线为轴,建立空间直角坐标系,作轴,轴, 在等腰直角中,由面积相等可得,,解得, 所以,因为四边形为矩形,所以, 所以,,, , 设,,,得, 同理,, ,,, 由题意得,, 所以,,解得,, 所以,,  是上满足的点, 是上满足的点. 19. 在中,内角,,所对的边分别为,,,且. (1)求; (2)若,,求边上的角平分线长; (3)若为锐角三角形,点为的垂心,,求的取值范围. 【答案】(1); (2); (3). 【解析】 【分析】(1)根据正弦定理和余弦定理,即可求解; (2)由余弦定理得,结合三角形面积公式,即可求得; (3)利用三角形垂心的性质,可求得,,结合三角函数的性质,即可求得的取值范围. 【小问1详解】 由已知,得,即, 根据正弦定理,可得,化简得, 由余弦定理,得, 又,所以; 【小问2详解】 根据余弦定理,得,整理得, 又,,,代入整理得,解得, 又为边上的角平分线,所以,, 即, 化简得, 又,,所以,解得; 【小问3详解】 延长交于点,延长交于点, 因为点为的垂心,所以,, 设,则且, 所以,又, 在中,, 在中,,,所以, 在中,,同理可得, 所以 因为,所以, 所以, 所以, 即的取值范围为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:广东省广州十六中学2025-2026学年高一下学期期中考试数学试题
1
精品解析:广东省广州十六中学2025-2026学年高一下学期期中考试数学试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。