2026年吉林长春市东北师范大学附属中学明珠学校中考第二次模拟考试化学试卷

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2026-06-12
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.67 MB
发布时间 2026-06-12
更新时间 2026-06-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-12
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来源 学科网

内容正文:

一化学 可能用到的相对原子质昼:日-1,N-14,0-16,S1-28,C-35.5 一、选择题:本题共10小愿,共10分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.空气是一种宝赉的资源,空气中体积分致约占21%的是 A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 D.稀有气体 2.以下春节民俗中属于化学变化的是 A.剪纸纳福 B.清扫灰尘 C.巨龙起舞 D.格放烟花 3.下列高铁列车的部件中,属于人工合成的高分子材料(简称合成材料)的是 A.玻明车窗 B.塑料小奥板 C.棉质座 D.铝合金车体 4.〈天工开物》中有“凡水品出深山穴内瀑流石球之中”,水品的主要成分是SO2,其原子排列方式与 金刚石类似,下列关于S02的说法错误的是 A,SiO2的硬度较大 B.SiO2易溶于水 C.Si02的相对分子质量是60 D.SiO2是氧化物 5.粗盐中难溶性杂质去除实验的下列极作中,规范的是 食拈 且公 A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发 6.下列有关化学学科素养的说法中,不正确的是 A.化学观念:C0和CO2分子构成不同,两者化学性质不同 B.科学思维:物质R在空气中崧烧生成H0和CO,则R一定由C、H、O三种元素组成 C、科学探究与实安:将喷和高箍钾分别加入水中,探究不同溶质在水中的溶解性 D.科学态度与赉任:生活垃圾分类处理有利于节约资源和保护环境 7.食盐是一种瓜要的化工原料,也可以用来调味,农业上还可以用食盐水选种。用氯化钠固体配制 100g质量分数为6%的氣化钠溶液,下列说法错误的是 A.用量筒量取水时俯视读数会导致溶液的浓度偏大 B.配侧该溶液需要氛化钠固体的质量为6g C.尖验中用到的玻骑仪晷有量简、胶头滴管、烧杯、玻躺林、试剂瓶 D.用该溶液配例50g质量分数为3%的溶液,筋要该溶液的质量为50g 8.如图为极拟可燃粉尘爆炸装理,先在小塑料瓶中放入干燥的面粉,点燃站烛,立即用气養向装置 中快速被入大量空气,使面静充满体,可观察到爆炸现象(人与该装置保持安全距离),下列说 法不正确的是 跑月迎 /金网馄 A.该实验说明面粉是可燃物 欣口小乳料瓶 B.鼓气后发生爆炸,说明鼓气的主要目的是增大氧气浓度 C.实验时用塑料盖蓝住金属能,说明静尘爆炸试验要保持狭小空间 D.燃着的蜡烛能引发操炸,提示这类场所应严荻烟火 物理·化学第5页(共8页) 9、下图是两种氨肥的标签(氮肥中尔质均不含氨元茶)。下列有关计算的说法正确的是 ①NH4NO,的相对分子质量为80 酸妆 氢化使知 ②H4CI中氨、氢、氯三种元素的质比为I4: 化学式,旧NO 化学式,Cu ③等质量的NH4NO,和NH4C1所含氮元素的质量比为80:107 净R:50kg 净:50kg ④通过计算判断出氯化铵标签上的含氮量是虑假的 含氨叠,≥28%州 含岚量:≥30% A.①④B.③④c.①③ D.②④ 4tat4 10.图】为化学兴趣小组探究微粒性质设计的实验装置,图2为借助欢字传感晷测得的氨气浓度随时 问的变化曲线(注:浓氨水有),下列有关说法不正确的是 A,该实验的一个前提条件是浓氨水具有挥发性 传必宏 B.又曲线的变化代表甲试管,该实验说明温度越高, 宽气放度/6 分子运动速率越快 C.湿棉花的作用是吸收氨气,防止污染空气 D.0~lmi加内,氨气浓度为容是因为撤粒静止不动 电坞光 时/omn 囝1 田2 二、非选择题:本题共6小题,共40分 【.元素周期表是学习和研究化学的宜要工具,结合元素周期表(部分)回答下列问题。 周1A 0 H 2H 1.008 A 日A NA VA EA 4003 +B0 6 N 0 9 10 No 6.94 9.012 1081 1201 4.01 16.00 19.00 20.18 11 Na 12Mg 13 A 14 S 15 P 16s 18 Ar 2992430 26.98 28.0g30.97 32.06 35A5 39.95 (1)用化学用语填空: ①氧的元素符号 ②2个氮原子 (2)12号元素的相对原子质量为 (3)貌察第2、3周期的元素,均以 (填“金瓜”或“非金属”)元素开头,以稀有 气体元茨结尾。 (4)简述依据氧气的化学式(O),写出从宏观和微观视角可以获取的两条信息 .(2分) 12.化学与生活息息相关,请用化学知识回答下列问愿。 (1)二氧化氯(CO2)是净化饮用水的一种十分有效的净水剂,如图是用二氧化氯净水过程中发 生反应的微观示意图,请回答下列问题。 0氢原子 0 6+ ®氧原子 甲 乙 丙 T ●氧原子 ①从做粒的角度分析,该过程中发生变化的是 (其“原子种类”或“分子种类”): ②甲物质中氛元茶的化合价为 ③已知丙物质的化学式为HCO,丁物质的化学式为HCIO2,写出该反应的化学方程 封 (2)氢燃料电池汽车是新能源汽车的重要发展方向, ①氢气作为一种清洁能源,其优点有 (写一点): ②从微观角度解释“6000L氢气可加压装入40L钢瓶”的尿因 物理·化学第6页(共8页) 13.中国古代的文明与技术促进了世界文明发展。西汉背铜雁鱼灯的造型和工作原理如图。灯里面是 中空的,灯罩可自由开合,腹部的消水用于吸收燃烧产生的废气。 (1)背铜做出的灯具造型不易变形,利用其硬度 (2)出土时灯表面存在绿色锈蚀【主要成分为戚式碳酸铜, 灯蓝 铜管 化学式为Cu2(O2CO3】,由其化学式推测产生戚式碳酸铜 灯罩 的原因是在空气中铜与氯气和 反应的结果: (3)灯采用淆水(石油,含C、H、S等元素)为燃料,当 看到有大量黑烟产生时,应该 ① (填“扩大”或“减小”)进风口。燃料完全燃烧产 生的气体中有污染性的是 ② 一2(填化学式),此时若取出少量腹部的溶液,加入紫色石 蕊溶液,溶液颜色将变为 ③ 14.学习小组以“家用生态鱼缸增氧”为主愿展开研究。 生态鱼缸中水草产生的氧气比 氧气细化盟 较少。学习小组尝试设计为生态鱼 缸增氧的方法。图1为实验室制取 O2的部分装置。 (1)写出仪器a的名称 2 (2)用装置A制取O2时的化学方程式 (2分) (3)实验室用装置B制取O2时,使用分液漏斗的目的是 (4)若装置C已奥满02,可从 (填“m”或“n”)端通入水将C中O2排进生态鱼缸: (5)小组同学又设计了如图2增氧装置。生活中不采用实验室制氧方法来为鱼缸增氧的原因可能 是 (6)鱼血中氣气细化器的作用为 15甘蔗味甜,水分充足,成为刚作优质食糖的上等原材料。 1、古法制糖:《天工开物》中记录了从甘蔗中提取游糖的古法制糖技术,其制作步骤如图1。 ◆溶解度/9 D?鹅 (80,365.1) 石灰浆 0 (20.203.9) 年401电0年40 扎酱取浆 沉淀除液 石灰煮 涅结糖猫 48.8 43.7 硫酸钠 图1 2030405060708090温度/℃ 图2 (1)熬煮后得到的糖背中含有钙和铁元素。喝红糖水能补铁,缺铁会引起的疾病是 (2)将热煮后得到的红褐色糖膏倒入瓦溜中,用黄泥水淋浇,瓦溜中留下“白糖”,由此推测该过 程利用了黄泥的 性,而除去色素: (3)“涅结糖霜”能茶得全部白糖,该方法属于 .(选填“蒸发结晶“或“降温结晶”) 物理·化学第7页(共8页) Ⅱ、工业制糖:将红糖提纯,脱色变成白塘、现代工业生产白糖时,亚疏澉钠(N阳SO)是常用的 一种辅助材料,易转化为喷酸钠。蔗越和硫酸钠的溶解度曲线如图2所示。 (4)除去蔗糖溶液中的少量硫酸钠,采用降温结晶的原因是 (5)结品得到的白糖表面含有可溶性杂质,适用于清洗表面杂质的物质是 (选填 “水”或“蔗糖钩和溶液”)。 (6)将热的蔗扔饱和溶液缓缓倒入挂有细棉线的桶中,缓慢降温结晶,能形成大块的冰糖,80℃ 时,将465.1g的饱和蔗糖溶液冷却到20℃,析出蓝糖的质量为 g 16.酸和碱都是重要的化工原料,可用于纺织、印染等。某兴趣小组对该过程进行了以下探究。 I、坯布的处理 碱煮一《周礼·考工记》中介绍了漂洗丝帛的工艺:将草木烧成灰(主要成分为KCO,其浴液 呈碱性),在容器里加水并浸泡丝帛:再将蚌壳(主要成分为CCO,)均烧成灰,加入上述容器中一 起浸泡,去除丝织品中的胶质使其柔软。同学们按古法工艺设计如下流程: ①加水 ②放丝 +丝角漂洗液 混合 过滤 步服知 步颈Ⅲ 加水,过滤 +泌渣 丙 步骤[ ® 乙 (1)步骤I中 (填“放出?或“吸收”)热量: (2)实践发现石灰浆【C(OD2和水形成的混合物】和草木灰水都能用来漂洗丝帛,若将两者混合之 后洗涤效果会更好。为探究其原因,用p日计测量三种液体酸碱度得到的结果如下表: 液体 草木灰水 石灰浆 两者混合后上层清液 pH 11.2 12.1 12.8 分析上述实验数据可知,混合后液体的碱性 ① (填“增强”或“减弱”),请用化学方程 式解释原因 ② :(2分) (3)小华猜测:步骤Ⅲ所得丝帛源洗液中可能含有过量的C(O)2,为判断该猜测是否正确,谐你设 计一个实验方案: (实验方案包括操作、现象和结论)。(3分) 敌洗一 “碱煮”后的布料会有残余的戚,需加入酸液进行“酸洗”。 (4)若采用稀疏酸“酸洗”,“酸洗”后的布料必须进行充分漂洗后才能烘干,可能原因是 Ⅱ、染色 靛蓝是一种古老的蓝色染料,属于草木染的一种。现代染色工业中,人工合成靛蓝取代了天然旋 蓝,常用于染制牛仔布,靛蓝的化学式为C6H10N2O2,其耐热性、耐光性、耐做性均较差。染色过程 中,靛蓝在强暾性条件下转换成可溶性盐才能上染到漂白过的纤维上,然后再取出接触空气变回不溶 性旋蓝并固者在纤维里。 (S)靛蓝属于 (填“无机”或“机”)化合物: (6)分析上文,洗涤靛蓝染色的衣物时,应注意 一。(任写一条即可) 物理·化学第8页(共8页)

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