摘要:
**基本信息**
本单元卷聚焦“人物品质”主题,通过基础演练、课文链接、阅读与表达四大模块,融合古诗、名言及现代文阅读,强化语言运用与文化自信,适配小学语文单元复习,有效检测人物品质理解与核心素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|基础演练|5题/25分|字音、字形、词语替换、描写方法|基础巩固与语言运用结合,如多音字辨析、描写手法判断|
|课文链接|6题/17分|古诗默写、名言理解、内容判断|文化传承与课文关联,如《芙蓉楼送辛渐》默写、“生于忧患”名言应用|
|开心阅读|2篇/28分|《墨梅》赏析、现代文人物分析|人文素材与思维能力培养,如借墨梅喻品格、张平宜事迹理解|
|表达与交流|1题/30分|半命题作文“爱好___的我”|结合生活实际,通过具体事例展现个性表达与审美创造|
内容正文:
第七单元——人物品质
时间:90分钟 分数:100分
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、基础演练。 (25 分)
1.用“ ”画出下列句子中加点字的正确读音。(5分)
(1)只要功夫深,铁杵(chǔ cǔ)磨成针。
(2)距离那座山脉(mài mò)估(gū gù)计还有十五千米。
(3)机械(xiè jiè)师排除了飞机故障。
(4)战士们屡(lǚ lǔ)次突击,都被比雨点还密的枪弹压了回来。
2.读拼音,写字词。(6分)
Gǎng wéi chí zhì
(1)夜深了,警察叔叔仍然在坚守位,城市序。
xiōng yǒng
(2)海水哗哗往里灌,湍急,势不可当。
qín fèn guǎng bó
(3)唯有者,才能在浩瀚的知识海洋里猎取到的知识。
kū long
(4)“诺曼底号”的船身被撞出一个大。
3.选字组词。(6分)
【猎 猎 措】 ( )施 ( )误 ( )人
【堆 维 推】 ( )持 ( )开 ( )积
4.用合适的词语替换句中的画线部分。(4分)
(1)整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得无法摆脱或结束。( )
(2)他在紧急情况下沉着冷静,和平常一样,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令。 ( )
(3)在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他混在一起来谈论或看待。( )
(4)救援工作进行得整齐而有秩序。( )
5.读句子,选择正确的序号填在括号里。(4分)
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.环境描写
(1)大海上夜色正浓,薄雾弥漫。 ( )
(2)过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!” ( )
(3)他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 ( )
(4)捧着新书,我的心情沉重得像坠着一块大石头,想读却读不下去。我在想,该怎样面对刘利同学?怎样面对这新书? ( )
二、课文链接。 (17分)
1.寒雨连江夜入吴, 。(2分)
2. ,单于夜遁逃。(2分)
3.“ 。”这句名言告诉我们君子处世,应像天一样,要自我力求进步,顽强拼搏,坚持不懈。(2分)
4.孟子曰:“ 。”这句话告诫人们要有忧患意识,不能只沉浸在安逸的生活中。(2分)
5.判断下面的说法是否正确,正确的画“✔”,错误的画“×”。(4分)
(1)《芙蓉楼送辛渐》是宋代诗人王昌龄写的。 ( )
(2)《塞下曲》赞扬了将士不畏艰苦、奋勇杀敌的英雄气概。 ( )
(3)《“诺曼底号”遇难记》表现了哈尔威船长忠于职守、临危不惧、舍己为人的优秀品质。 ( )
(4)黄继光的英雄事迹发生在抗日战争时期。 ( )
6.联系生活实际说说你是怎样理解的。(5分)
我们跟你们不一样,不像你们那么随便,高兴怎么就怎么,一步踩不实不行,更不能耽误工夫,我们得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。
三、开心阅读。 (28分)
(一)课内阅读。(11分)
墨 梅
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
, 。
1.补充古诗。(2分)
2.给下列句中加点的词选择正确的解释。(2分)
(1)朵朵花开淡墨痕。( )
A.清淡,味道不浓。 B.浅淡,颜色不浓。
(2)只留清气满乾坤。( )
A.清香,也指清高的气节。 B.清澈的水汽。
3.根据要求写出相应的诗句。(4分)
(1)交代梅花生长位置的诗句。
(2)回答为什么不用彩色笔绘梅的诗句。
4.判断对错。(对的画“✔”,错的画“×”)(3分)
(1)本诗作者王冕是清代著名的诗人、画家、书法家。 ( )
(2)“不要人夸好颜色”表现了诗人对墨梅颜色的不满。 ( )
(3)这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达不向世俗献媚的高尚情操。 ( )
(二)课外阅读。(12分)
跨越海峡的希望之翼
张平宜曾经是台湾《中国时报》的资深记者。在2011年之前的十多年里,这个台湾女记者放弃了原本衣食无忧的优越生活,投身四川凉山一个麻风康复村的教育事业。为了让这些与世隔绝的孩子能尽快地融入现代社会,她付出了常人难以想象的努力。
在麻风村的孩子看来,张阿姨就像妈妈一样。她熟悉每一个孩子的家庭状况与脾气秉性。
2005年之前,这所已经成立了十几年的小学,还没有出现过一个毕业生。因此,与家长“抢孩子”,就成了张平宜最重要的工作之一。只要发现一个孩子消失,她就会跑到对方家里,“胁迫恐吓”那孩子回来读书。
在这样艰苦的环境下,很少有孩子能够坚持读完中学,走路又远,功课会跟不上,还常常被同学歧视和欺负。最让张平宜难过的是,愿意继续留在学校读书的孩子正在逐年减少。为了给孩子们找出路,她又让在青岛开办工厂的弟弟,为想要外出打工的学生们提供职业技术培训。
“我的十几年青春,就这样献给了这里。”张平宜感叹道。她有一定程度的神经衰弱,常会失眠,她的手袋里总塞着几包松弛神经的药物。
许多台湾人都不能理解,为什么这个疯子要跑到一个山坳坳里的麻风村,去吃这样的苦?但对张平宜来说,在这片大山里,她似乎背负着某种使命——“我是一个母亲,看到麻风村的那些孩子,我无法掉头离去”。
1.根据意思在文中找出相应的词语。(2分)
(1)吃穿不愁,指基本生活可以维持。( )
(2)指处在与社会或外界隔绝的环境中。( )
2.根据短文内容填空。(3分)
张平宜原来的身份是 ,可她为了 ,来到了 。
3.从“张阿姨就像妈妈一样”一句中你感受到了什么?(4分)
4.对“‘胁迫恐吓’那孩子回来读书”的理解正确的一项是( )。(3分)
A.张平宜并不是真正胁迫恐吓那些孩子,而是希望他们来上学
B.张平宜为了挣钱,采取打骂等手段
C.张平宜经常吓那些孩子,使他们不得不来上学
5.许多台湾人都不能理解,认为张平宜是疯子,跑到山坳坳里去吃苦,很不值得。你也这样认为吗?为什么?(5分)
四、表达与交流。 (30分)
题目:爱好 的我
提示:每个人都有自己的爱好,有的爱好踢足球,强身健体;有的爱好画画,陶冶情操;有的爱好读书,增长知识……你的爱好是什么?把它写下来,介绍给大家。
要求:1.把题目补充完整。
2.把爱好写清楚,可以通过具体事例来体现。
第七单元测试卷
一、1.(1) chǔ (2) mài gū (3) xiè (4) lǚ 2.(1)岗 维持 秩(2)汹涌 (3)勤奋 广博 (4)窟窿 3.措错 猎 维 推堆 4.(1)不可开交 (2)镇定自若 (3)相提并论 (4)井然有序 5. (1)D (2)A (3)B (4)C
二、1.平明送客楚山孤 2.月黑雁飞高
3.天行健,君子以自强不息 4.生于忧患而死于安乐
5.(1)× (2)✔ (3)✔ (4)×
6.我们要像挑山工一样做事要有准确的目标,并为之进行坚持不懈的努力。
三、(一)1.不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 2.(1)B(2)A
3.(1)我家洗砚池头树。(2)只留清气满乾坤。
4.(1)× (2)× (3)✔
(二)1.(1)衣食无忧 (2)与世隔绝
2.台湾《中国时报》的资深记者 教育事业 四川凉山一个麻风康复村
3.张平宜把她的爱全部放在了这些孩子身上,她是个为了教育事业无私奉献的人。
4. A
5.我不这样认为。因为这个世界太需要像张平宜这样具有爱心的人了,她的无私奉献,让麻风康复村的孩子感受到了温暖,也让我们迎来充满希望的明天。
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