黑龙江省佳木斯市2025-2026学年八年级下学期物理期中自编模拟练习卷

**基本信息** 本试卷以生活实践与科技情境为载体，通过原创题与实验探究题突出物理观念建构与科学探究能力，全面覆盖力学核心知识，适配八年级下学期期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/20|压强（2题磨刀）、杠杆（8题脚踏碓）|第1题生活估测（物理观念）、第8题《天工开物》情境（文化传承）| |多项选择|2/4|浮力（11题溢水杯）、大气压（12题托里拆利实验）|12题结合自制气压计（科学探究）| |填空|7/7|功（13题新能源汽车）、浮沉条件（14题小玻璃瓶实验）|14题原创实验设计（科学思维）| |实验探究|5/29|滑动摩擦力（15题控制变量）、浮力（18题密度计算）|15题改进实验装置（质疑创新）、18题数据综合应用（科学论证）| |综合应用|5/20|杠杆作图（20题）、液压传动（21题科普）、机械效率（24题滑轮组）|21题液压千斤顶原理（科学态度与责任）、24题多过程计算（物理观念）|

Sheet1 黑龙江省佳木斯市2025---2026学年八年级下学期 物 理 期 末 模 拟 试 题 命题双向细目表 题号 考查知识点 题型 分值 难度系数 素养目标 创新举措 1 物理量估测 单项选择题 2分 0.8 物理概念 原创 2 增大压强的方法 单项选择题 2分 0.7 物理概念 情景 3 大气压、流体压强、液体压强 单项选择题 2分 0.7 科学探究 情景 4 力的作用效果、弹性势能 单项选择题 2分 0.7 物理规律 改编 5 平衡力、相互作用力 单项选择题 2分 0.7 科学思维 改编 6 惯性现象 单项选择题 2分 0.6 物理与生活 情景 7 能量转化 单项选择题 2分 0.7 动手实验 情景 8 杠杆 单项选择题 2分 0.7 物理思想 古代科技 9 阻力对运动影响、动能决定因素 单项选择题 2分 0.6 物理语言 情景 10 图像处理 单项选择题 2分 0.6 综合素养 跨学科实践 11 浮力和压强综合应用 多项选择题 2分 0.5 科学思维 改编 12 气压计、压强计、密度计 多项选择题 2分 0.5 科学探究 原创 13 功的计算、功率 填空题 4分 0.7 物理观念 现代科技 14 潜水艇工作原理 填空题 3分 0.7 创新实验 原创 15 摩擦力大小和哪些因素有关 实验题 5分 0.7 科学探究 情景 16 液体压强的决定因素 实验题 8分 0.7 科学探究 情景 17 杠杆平衡原理 实验题 5分 0.6 科学探究 生活实践 18 浮力大小和哪些因素有关 实验题 7分 0.7 科学探究 情景 19 二力平衡条件 实验题 4分 0.6 科学探究 情景 20 力臂 作图题 2分 0.7 物理观念 情景 21 液体压强应用 材料阅读 4分 0.6 物理观念 科技应用 22 动能应用 简答题 3分 0.7 科学素养 科技应用 23 浮力综合计算 综合题 5分 0.7 科学思维 军事科技 24 滑轮组综合计算 综合题 6分 0.6 科学思维 情景 Sheet2 Sheet3 $ 黑龙江省佳木斯市2025---2026学年八年级下学期 物 理 期 末 模 拟 试 题 （自编） 考生注意： 1.考试时间60分钟。 2.全卷共五道大题，总分80分。 3.本试卷g取10N/kg 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，20分） 1.（原创）下列有关物理量的估测和估算，符合实际的是 （ ） A．一名初中生的重力约为 B．把物理教材从地面拾起放到书桌上，对物理教材所做的功是2W C．成年人站在地上对地面的压强约为1.5×104Pa D．定滑轮的机械效率是100% 2.“磨刀不误砍柴工”的意思是磨刀花费时间，但不耽误砍柴。如图，将斧头磨锋利的目的是 （ ） A．增大压力 B．增大压强 C．减小压力 D．减小压强 3. 小湖同学通过平时观察发现如下现象，其中表述正确的是 （ ） 甲 乙 丙 丁 A．如图甲，“覆杯实验”时，在杯子装满水，纸片不会掉下来，这是水对纸片的吸附作用 B．如图乙，青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大，水的沸点越高 C．如图丙，拦河大坝“上窄下宽”，是为了能够承受水深处的较大的压强 D．如图丁，飞机获得升力是因为其上表面空气流速大，导致空气压强大 4.如图所示为奥运会比赛项目撑杆跳的技术分解动作，下列描述正确的是 （　 ） A．撑杆起跳过程中，撑杆对运动员的力使杆发生了形变 B．助跑，是为了使运动员获得惯性力 C．撑杆起跳过程中，杆的弹性形变越大，其弹性势能就越大 D．越过横杆后运动员落向地面，运动员对杆做了功 5.如图所示，手握瓶子在空中静止不动，下列相关说法正确的是 （　　） A．假如所有的力消失，瓶子将做匀速直线运动 B．手对瓶子的压力与摩擦力是一对相互作用力 C．瓶子的重力与手对瓶子的摩擦力是一对平衡力 D．增大握瓶子的力，手对瓶子的摩擦力增大 6.驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。将一杯水静置在公交车的置物台上（如图所示），如果水面突然发生了如图所示的变化 （　　） ①突然向右启动；②突然向左启动；③向右运动时突然刹车；④向左运动时突然刹车。 A．②或③ B．①或④ C．①或③ D．②或④ 7.如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定。在水平地面上用手将它推出，滚动一段时间后，它能自动折返，最终停下来。则用手推出向前滚动的过程中 （　　） A．动能转化为罐子的重力势能 B．动能主要转化为橡皮筋弹性势能 C．罐子与铁块之间动能相互转化 D．整个装置机械能守恒 8. 《天工开物》中记载的脚踏碓是一种舂米（给稻谷去壳）的工具，可以看作杠杆。如图所示，木杆可绕O点转动，脚在A点踩踏木杆后端，松开后，木杆前端B点的碓头就会落下捶打石臼内的稻谷。关于此工具，下列说法正确的是 （  ） A．优点是省距离 B．属于省力杠杆 C．OA是动力臂 D．脚离O点越近越省力 9.关于图甲和图乙实验中，说法正确的是 （ ） 甲 乙 A. 图甲中“小车在水平面上运动的距离”反映的是小车到达底端的速度 B. 图甲可以探究摩擦力和接触面粗糙程度的关系 C. 图乙是探究动能大小与高度的关系 D. 图乙通过观察小球推动木块滑行的距离反映小球动能的大小 10.如图甲所示，一位同学用水平向右的推力推叠放在一起的相同的物块A和B，推力与时间的关系如图乙所示，A和B一起运动，它们的速度与时间的关系如图丙所示。图丁则是在同样的水平面上将AB平铺放置，用力将其匀速直线推动。下列说法正确的是 （　　） A．内，A、B均不受摩擦力 B. 内，A受到的摩擦力为，B不受摩擦力 C．内，A、B受到的摩擦力均为 D．在图丁中，推力为，A对B的推力为 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题2分，共4分） 11. 水平面上有两个相同的装满不同液体的溢水杯，将小球A分别放入两溢水杯中静止时如图甲、乙所示，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出0.8N的液体。下列说法正确的是 （ ） A．小球A在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力 B．甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强 C．小球A重0.9N，A对乙杯底的压力为0.1N D．甲杯中液体对杯底的压强等于乙杯中液体对杯底的压强 12．（原创）下列分析中正确的是 （ ） 甲 乙 丙 丁 A．如甲图托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小 B．如乙图，如果微小压强计的U形管两边液面高度相等，它就是连通器。 C．如丙图，拿着自制气压计从一楼上五楼，管内水柱变高。 D．如丁图，密度计漂浮在不同液体中，液体密度越大，受到的浮力越大。 三、填空题（每个空1分，共7分） 13. 新能源汽车节能又环保，它给我们的出行带来了方便。 (1) 汽车以20m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5分钟，汽车的质量为1500kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍，此过程中牵引力做的功为___________J，。 (2)新能源汽车紧急制动时，安全带将因具有_______而急速前倾的司机拉回来，同时司机对安全带也有拉力，这说明物体间力的作用是___________。 (3)新能源汽车在爬坡过程中调成低速挡位，这是为了___________。 14. （原创）将一个矿泉水瓶内装入一定量的水，再将小玻璃瓶内装适量的水，使其恰好倒立漂浮在水面上，将矿泉水瓶盖拧紧，如图甲所示，用手向内按压矿泉水瓶中部，观察到小瓶向______运动，原因是向内按压矿泉水瓶时，由于矿泉水瓶内部气体气压变大，使小瓶内水的重力______，使小瓶下沉，______就是利用这个原理。 甲 乙 四、实验探究题（每空1分，共29分） 15．某同学在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出了如下猜想： 猜想a：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 猜想b：滑动摩擦力的大小与接触面的压力有关 猜想c：滑动摩擦力的大小与接触面积有关 为了验证猜想，该同学利用弹簧测力计、两个完全相同的木块、木板、玻璃板、细线等器材进行了如图甲所示的4次操作。玻璃板和木板固定，每次操作均用弹簧测力计沿水平方向以相同的速度匀速向右拉动木块，第1次弹簧测力计的示数为0.3N，第2次弹簧测力计的示数为0.6N，第3次和第4次弹簧测力计的示数均为1.2N。 (1)比较第2次和第3次操作，可验证猜想______是否正确；比较第3次和第4次操作，可验证猜想______是否正确（均填“a”“b”或“c”）。 (2)该同学查阅资料发现，物体受到的滑动摩擦力大小与接触面压力大小的比值反映了接触面的粗糙程度，称为动摩擦因数，则木块与玻璃板间的动摩擦因数跟木块与木板间的动摩擦因数之比为______。 (3)小明对实验装置进行了改进，如图乙所示，木板放在水平桌面上，木块叠放在木板上，细线一端连接木块，另一端连接固定的拉力传感器。向右拉动木板，水平细线的拉力大小通过拉力传感器的示数显示。 ①实验过程中，______（填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板； ②小明认为拉力传感器的示数反映的是木板与桌面间的滑动摩擦力大小，你认为是否正确，并说明理由：____________。 16．如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置： (1)U形管压强计__________（选填“属于”或“不属于”）连通器。 (2)U形管两侧液面_______________反映了液体压强大小，这种方法叫“__________”。 (3)将U形管置于空气中，液面应__________。使用压强计前应检查装置是否漏气，轻轻按压橡皮膜，如果U形管液面不能灵活升降，说明装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）； (4)正确操作后，分析__________两图，可得出结论：同种液体，深度越深，压强越大。 (5)分析图丙、丁实验现象，可得出结论：深度相同时，_____________越大，压强越大。 (6)若将U形管中的水换成密度为的液体，保持探头在图乙中的深度不变，则U形管两侧液面高度差将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 17．在“探究杠杆平衡条件”的实验中： (1)如图甲，为使杠杆水平平衡，小明应将平衡螺母向_________（选填：左/右）调节。 (2) 使杠杆在水平位置平衡目的是________ 。 (3)如图乙，小明在杠杆A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂两个钩码，现将弹簧测力计从D位置移到C位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数_________（选填：变大/变小/不变）。 (4)实验结束后，小明制作了如图丙所示的杆秤，经测试发现其能测物体的最大质量太小。下列操作可以使该杆秤能测物体的最大质量变大的是（　　） A．将a点向左移 B．将b点向左移 C．将a、b点都向右移动等长距离 D．换一个质量较小的秤砣 (5) 图乙所示，在杠杆左边处挂3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆处挂_____个钩码（实验中所用钩码相同） 18．小明利用如图所示的装置在“探究浮力大小与哪些因素有关”。他选用一个实心物块、弹簧测力计、水和盐水等进行探究。 (1) A、B两图中，弹簧测力计示数的变化量等于物体所受______的大小。 (2)小明猜想物块在水中受到的浮力大小可能与它浸没的深度和浸入水中的体积有关，根据图A、D、E可知，物块在水中受到的浮力与______无关； (3)图C中，物块下表面受到液体的压力为______N。 (4)小明用图中的数据不仅算出了物体的密度为_________kg/m3，还算出了F图中液体的密度为__________ kg/m3；如果在实验F中不小心使物体接触到了容器底且与容器有力的作用，则此时计算出的液体密度值将______（选填“偏大”或“偏小”）。 (5)小明又设计了如图G所示的装置测量木块的密度：往容器中缓慢加水，当木块的一半体积浸入水中时，拉力传感器的示数为；继续往容器中加水，当木块完全浸没时，拉力传感器的示数为F2。若水的密度为，则木块的密度_____（请用、、来表示）。 19. 在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。 （1）对比甲、乙方案，小明采用了乙方案，原因是这能减小______对实验的影响； （2）用乙方案实验时，保持F1与F2相等，将小车扭转一个角度，松手后小车不能保持平衡，设计这一步骤的目的是为了验证：二力平衡时，两个力必须在_____________。 （3）小亮采用丙方案实验时，卡片平衡后，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到：二力平衡时，两个力必须作用在____________上。 （4）图甲如果将小车换成弹簧测力计，左右两侧分别挂有5N的钩码，则弹簧测力计的示数为 （选填相应序号）； A．10Ν    B．5N    C．0N 五、综合应用题（共20分） 20.如图甲所示是自行车车把上安装的刹车装置——手闸，手闸就相当于一个杠杆，图乙为其简化的示意图，图中O点为支点，F2是B点受到的阻力。请在图乙中画出：（1）阻力臂l2；（2）作用在A点的最小动力F1。 21．科普阅读： 液压传动系统 液压传动系统是指以液体为工作介质实现能量传递和控制的装丑。液压传动具有工作平稳、反应快、易于实现快速启动、制动和频繁的换向、能在大范围内实现无级调速等优点，当然它也存在缺点，如不适宜在很高或者很低温度条件下工作、能量损失大、制造成本高，维护严格等。液压传动系统的工作原理是什么呢？ 1650年法国物理学家帕斯卡提出：在密闭容器中 施加在静止液体表面的压强，可以大小不变地向液体的各个方向传递。后人称之为帕斯卡定律。液压千斤顶就是利用这一原理工作的，它广泛应用在大型机器维修、重型设备拆卸、公路桥梁建造等领域。 如图1所示的液压千斤顶是我们在修理汽车时经常用到的设备，它的液压传动系统的工作原理图如图2所示，当外力 作用在活塞1上时，活塞1对密闭波休产生的压强为 ，活塞2受到密闭液体的压强为 ，由帕斯卡定律可知： 。因为活塞2的横截雨积 比活塞1的横拨千斤的作用。 液压传动技术在机械制造、工程机械、农业机械、汽车制造等方面取得了非凡的成就，在实现高压、高速、大功率、高效率、低噪声、经久耐用、高度集成化等要求方面也取得了重大进展。随着计算机技术、微电子技术等的发展再次将液压传动技术向前推进，成为发展速度最快的技术之一。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）在密闭容器中，施加在静止液体表面的压强可以向液体的各个方向传递，传递过程中压强的大小 　　（选填“变大”“变小”或“不变”） 。 （2）图2中，若两个活塞的横截面积之比S1:S2=1:20,F1=500N ,则F2=　　。 （3）利用液压千斤顶可以付出较小的力获得很大的力，实现将压力“放大”的目的。请你再举一个利用机械实现放大目的的实例，并写出简单说明。 22.为了保证车辆失控时的安全，交通部门在公路主干道相连地方修了一段分岔专用避险车道供速度失控的车辆安全减速。如图所示是某避险车道，路面上铺有疏松的石子、沙土层，车道侧面和尽头用废旧轮胎围起来，车辆速度失控时，动能较大，存在较大的安全隐患，可以驶入避险车道，通过较短的距离使车停下来，保障人员的安全．从能量角度分析，车辆驶入避险车道，通过较短的距离就可以停下来的原因。 23.如图为我国某型导弹驱逐舰，其满载时的排水量约为7×103t，当驱逐舰以54km/h的速度匀速直线航行时，受到的阻力是自身总重力的0.01倍。（海水密度近似取1.0×103Kg/m3，）求： (1)在水面下3m深处，船体受到的海水的压强是多少？ (2)驱逐舰满载时，受到的浮力是多少？ (3)驱逐舰满载时，排开海水的体积是多少？ (4)驱逐舰满载时以54km/h的速度匀速航行，此时驱逐舰的功率是多少？ 24.小夏利用如图所示的滑轮组，将重量为320N的物体匀速提升了2m。物体上升的速度为v=0.2m/s，已知他自身的重量为500N，对绳子施加的拉力F=200N，两脚与地面接触的总面积S=400cm2，不考虑绳子的重和摩擦。求：    （1）小夏对地面的压强；               （2）动滑轮的重力；        （3）若小夏提升物体的重力为720N时，滑轮组的机械效率为多大。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省佳木斯市2025---2026学年八年级下学期 物 理 期 末 模 拟 试 题（自编） 答 案 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 第1题 正确答案C 解析： A. 一名初中生的重力约为 60 kg 错误。kg 是质量单位，不是力的单位，而且初中生质量约 40~60 kg 合理，但这里“重力约 60 kg”表述单位错误。若改成“重力约 600 N”才正确。 B. 把物理教材从地面拾起放到书桌上，对教材所做的功是 2 W错误。 W 是功率单位（瓦特），功的单位是焦耳（J）。 C. 成年人站在地上对地面的压强约为 1.5×104Pa 正确 D. 定滑轮的机械效率是 100% 错误，定滑轮一般机械效率小于 100%（有摩擦）。 第 2 题 正确答案B 解析： A. 增大压力 —— 错误 B. 增大压强 ——磨刀使刀刃变薄，减小受力面积，增大压强 正确 C. 减小压力 —— 错 D. 减小压强 —— 错 第 3 题 正确答案C 解析： A. “覆杯实验”纸片不会掉下来，是因为大气压的作用，不是水对纸片的吸附。错。 B. 海拔越高，大气压越小，水的沸点越低，所以用高压锅提高沸点。此表述说“海拔越高…大气压越大”，错。 C. 拦河大坝上窄下宽，是因为液体压强随深度增大而增大，底部需承受更大压强。正确。 D. 飞机获得升力，上表面空气流速大，压强小（是压强大）。错。 第 4 题 正确答案C 解析： A. 撑杆起跳过程中，撑杆对运动员的力使杆发生形变？—— 使杆发生形变的是运动员对杆的力，不是杆对运动员的力，此描述因果颠倒，不正确。 B. 助跑，是为了使运动员获得惯性力—— 错误（惯性不是力）。 C. 撑杆的弹性形变越大，弹性势能越大 —— 正确。 D. 越过横杆后运动员落向地面，运动员对杆做功？—— 运动员已经脱离杆，杆弹回，不对杆做功。此描述错误。 第 5 题 正确答案：C 解析： A：假如所有力消失，瓶子将做匀速直线运动 原来静止，力消失后保持原来运动状态（静止），不是匀速直线运动。错误 B：手对瓶子的压力与摩擦力是一对相互作用力 压力水平，摩擦力竖直，不可能是相互作用力（相互作用力必须大小相等、方向相反、同一直线、不同物体）。错误 C：瓶子的重力与手对瓶子的摩擦力是一对平衡力 瓶子静止，重力竖直向下，摩擦力竖直向上，大小相等，作用在同一物体，是平衡力。正确. D：增大瓶子的握力，手对瓶子的摩擦力增大。 静摩擦力会随重力增大而增大（直到最大静摩擦力），在静止条件下，摩擦力始终等于重力，错误 第 6 题 正确答案 A 解析： 现象：水面突然发生如图变化（假设图示为水向右涌，即右侧水面高，左侧低）。 水向右涌 → 水由于惯性保持原来运动状态： · 若车原来静止，突然向左启动 → 水向右涌 正确 · 若车原来向右运动，突然刹车（减速）→ 水由于惯性继续向右 → 水向右涌 正确 · 突然向右启动 → 水向左涌 错误 · 向左运动时突然刹车 → 水向左涌 错误 所以是 突然向左启动 或 向右运动时突然刹车。对应选项 ② 或 ③。 第 7 题正确答案 B 解析： 装置：罐子内部，橡皮筋穿过铁块，两端固定在罐子。用手推出向前滚动。 用手推出时，罐子具有动能。向前滚动过程中： · 橡皮筋被扭转（铁块不随罐子转动），弹性势能增加 · 罐子动能减少 · 主要转化：动能 → 橡皮筋弹性势能 · 部分动能还会转化为内能（摩擦），所以机械能不守恒 A：动能转化为重力势能 。 罐子在水平地面，高度不变 错误 B：动能主要转化为橡皮筋弹性势能 正确 C：罐子与铁块之间动能相互转化 。铁块相对罐子静止？不对，铁块几乎不动，主要是罐子转动使橡皮筋扭转 错误 D：机械能守恒 有摩擦损失 错误 第 8 题 正确答案A 解析： 装置：脚踏给稻谷去壳，O 为支点，A 点踩踏（后端），B 点碰头（前端）。 动力在 A，阻力在 B（稻谷对碰头的力）。从图可知： 动力臂 OA 小于阻力臂 OB（因为 A 离 O 近，B 离 O 远）动力臂 < 阻力臂 → 费力杠杆费力杠杆的特点是 省距离（动力移动小距离，阻力端移动大距离） A：优点是省距离 正确符合费力杠杆特点 B：属于省力杠杆 错误 费力杠杆 C：OA 是动力臂 OA 的确是动力臂OA 是从支点 O 到动力作用线（A点）的垂直距离，在图中力不是竖直向下，OA 就不是那段距离。 D：脚离 O 点越近越省力 错误动力臂越小越费力 第 9 题正确答案D A. 图甲中“小车在水平面上运动的距离”反映的是小车到达底端的速度。错误，小车到达水平面时的速度由斜面高度决定，水平面运动的距离反映阻力对运动的影响（速度减小快慢）。 B. 图甲可以探究摩擦力和接触面粗糙程度的关系。错误，图甲是通过不同粗糙程度表面，观察小车运动的距离，间接探究阻力对运动的影响，不是直接探究摩擦力与粗糙程度的关系（图甲中粗糙程度影响阻力，但实验目的是阻力对运动的影响，不是探究摩擦力决定因素）。 C. 图乙是探究动能大小与高度的关系。错误，图乙是小球从不同高度释放撞击木块，探究动能与速度的关系（速度从高度来），但题目没说是不同高度，没有提及控制质量相同去改变高度——即便那样也是探究动能与速度关系，不是“动能大小与高度的关系”，高度不是直接动能因素，是控制变量时的间接手段。表述不准确，所以错。 D. 图乙通过观察小球推动木块滑行的距离反映小球动能的大小。正确，这是转换法的正确表述。 第 10 题 正确答案D 解析： 前部分图甲、乙、丙：AB 叠放在水平面，推力 F 随时间变化，v-t 图：0-2s 静止，2-4s 加速，4-6s 匀速直线运动。整体质量相同，当平铺时（图丁），F′ 使其匀速直线运动。 已知在 4-6s 内 v 恒定，F=20 N（由 F-t 图得知），说明此时摩擦力 f = 20 N（两物体一起匀速，整体受力平衡）。 A. 0-2s 内，A、B 均不受摩擦力。错误，0-2s 静止，但有推力，整体静摩擦力等于推力（小于最大静摩擦），A、B 之间若相对静止且受推力，B 受 A 静摩擦力。 B. 2-4s 内，A 受到的摩擦力为 30 N，B 不受摩擦力。错误，A 在 2-4s 加速，看 F-t 图 2-4s 推力 30 N，整体加速度 a = (F总-f)/m总 = (30-20)/m总 =10/m总。A 受的摩擦力（来自 B 向前推 A 或来自地面？不，地面对 A 有摩擦力吗？没有，因为 AB 一起运动时 B 与地面接触，A 在 B 上。A 只受 B 的静摩擦力，这静摩擦力提供 A 加速度，即 f_AB = m_A × a = 0.5 m总 × 10/m总 = 5 N。可见 A 受的摩擦力是 5 N，不是 30 N。） C. 4-6s 内，A、B 受到的摩擦力均为 20 N。错误，4-6s 匀速时 B 受地面摩擦力 20 N，整体摩擦力 20 N，B 还受 A 对它的静摩擦力吗？匀速时 A 不受外力（水平方向只有 B 对 A 的静摩擦力，因为匀速 A 无加速度，所以 B 对 A 的摩擦力为 0，反过来 A 对 B 的摩擦力也为 0，所以 B 只受地面摩擦力 20 N 和拉力 20 N，平衡。所以 A 不受摩擦力，B 受地面摩擦力 20 N。 D. 在图丁中，推力 F 为 20 N，A 对 B 的推力为 10 N。图丁：AB 平铺（并排放），两个相同物体与地面的摩擦因数不变，原来的 20 N 总摩擦力是 B 对地（两个物体竖直并排放时，压力分布：原来是叠放，压力总 2mg，地面摩擦力 f=μ×2mg=20N，所以 μmg=10 N。现在平铺，每个物体与地接触，每个物体对地压力 mg，每个摩擦力 μmg=10 N，所以总摩擦力 20 N，匀速 F=20 N。 A 对 B 的推力：因为匀速，把 AB 看作整体，F=20 N，地面对 A 摩擦力 10 N 向左，地面对 B 摩擦力 10 N 向左。考虑 A 受力：F 推 A 向右 20 N，地面摩擦力向左 10 N，所以 B 对 A 的推力必须向左 10 N 才能平衡（20 - 10 - F_B→A = 0 ⇒ F_B→A = 10 N 向左），所以 A 对 B 的推力是 10 N 向右。因此 D 正确。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题2分，共4分） 第 11 题正确答案B、C 解析： 两个相同容器装满不同液体，小球 A 分别放入：甲图：漂浮；乙图：沉底（因为溢出液体重量不等）。甲溢 0.9 N，乙溢 0.8 N。 A. 小球 A 在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力。错误，在乙杯中仍然受浮力（阿基米德原理），只是小于重力。 B. 比较整体总重：原来容器+满液+小球，溢出一部分液体后，总重 = 原容器 + 原液重 + 小球重 - 溢出液重。溢出液重的差值 0.1 N 表明放甲杯时排开液重 0.9 N = 浮力 = 小球重（漂浮），所以小球重 0.9 N。放乙杯时浮力 0.8 N < 小球重，小球沉底，对杯底压力 0.1 N。比较甲和乙：甲对桌压力 = 容器重 + 原液重(甲) + 0.9 N - 0.9 N = 容器重 + 原液重(甲)乙对桌压力 = 容器重 + 原液重(乙) + 0.9 N - 0.8 N = 容器重 + 原液重(乙) + 0.1 N但是原液重(甲)与(乙)未知，若甲液体密度大于乙，使得甲总重大于乙总重，所以压强甲>乙。 B 正确。 C. 小球 A 重 0.9 N，对乙杯底的压力为 0.1 N，正确：漂浮时浮力等于重力=0.9 N；乙中重力 0.9 N，浮力 0.8 N，则杯底支持力 0.1 N，压力 0.1 N。 D. 甲杯中液体对杯底的压强等于乙杯中液体对杯底的压强，错误，因为 h 相同，但液体的 ρ 不同，P = ρgh，ρ 甲 > ρ 乙 才能让甲浮、乙沉（已知小球相同）。所以 P 甲 > P 乙。 我们逐题来解答。 第 12 题正确答案：A、C 解析： A. 如甲图托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小 正确，管内空气会向下压水银柱，使水银柱高度 h 减小，测出的压强偏小。 B. 如乙图，如果微小压强计的 U 形管两边液面高度相等，它就是连通器，微小压强计 U 形管一端与待测液体相连，另一开口通大气或封闭，正常使用时两边不一定总是连通器原理。若两边液面相平，表明两边压强相等，但它不是典型的连通器（两端不一定都是开口通大气或连通）。 C. 如丙图，拿着自制气压计从一楼上五楼，管内水柱变高，正确。楼层升高，外界气压降低，瓶内气压将液柱向上压，水柱变高。 D. 如丁图，密度计漂浮在不同液体中，液体密度越大，受到的浮力越大错误，密度计漂浮 F_浮 = G 不变，液体密度越大，浸入体积越小。 三、填空题（每个空1分，共7分） 第 13 题正确答案：(1)1.8×107J (2)惯性 相互 （3）增大牵引力 解析： (1)车重 G = mg = 1500kg ×10N/kg = 15000 N 阻力 f = 0.2G = 30000N 匀速直线运动 牵引力 F = f = 30000N 路程 s = v t = 20 m/s×300s = 6000 m 牵引力做功 W = F s = 30000N×6000m = 1.8×107J (2)紧急制动，司机由于惯性向前倾，安全带拉回司机；司机对安全带有拉力 。物体间力的作用是相互的。 (3)爬坡调低挡位，是为了增大牵引力（根据 P = F v ，功率一定，v 减小则 F 增大）。 第 14 题（浮沉子原理）正确答案：下；变大；潜水艇 解析：“用手向内按压矿泉水瓶” → 瓶内气压变大 → 水被压入小玻璃瓶 → 小瓶内水重力变大 → 小瓶总重力变大 → 下沉。 四、实验探究题（每空1分，共29分） 第 15 题 正确答案(1) b c (2)1:2 (3) 不需要 不正确，拉力传感器的示数反映的是木块与木板间的滑动摩擦力大小（木块静止，受到的拉力和木板对它的滑动摩擦力是平衡力）。 解析： (1) 猜想验证分析，第2次和第3次操作：接触面都是木板（粗糙程度相同），压力不同，弹簧测力计示数不同（摩擦力不同），所以验证猜想b（滑动摩擦力与接触面压力有关）。 -第3次和第4次操作：压力相同（都是两个木块），接触面粗糙程度相同（都是木板），接触面积不同，弹簧测力计示数相同（摩擦力相同），所以验证猜想c（滑动摩擦力与接触面积无关）。 (2) 动摩擦因数之比，木块对接触面的压力F = G（单个木块重力），第1次（玻璃）：f= 0.3N，第2次（木板）：f= 0.6N，比值： 1:2 (3) 改进装置分析 ① 实验过程中不需要匀速拉动木板。 因为木块始终静止，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小始终相等，与木板的运动状态无关。 ② 小明的说法不正确。 理由：拉力传感器的示数反映的是木块与木板间的滑动摩擦力大小，不是木板与桌面间的滑动摩擦力大小。木块静止，受到拉力传感器的拉力和木板对它的滑动摩擦力，这两个力平衡，所以传感器示数等于木块受到的滑动摩擦力。 第16题 正确答案及解析 （1）答案：不属于 解析：连通器是指上端开口、底部连通的容器。U形管压强计中，U形管两端开口，但一端连接探头（橡皮膜），探头部分并不与大气直接相通，因此不满足连通器的条件。 （2）答案：高度差；转换法 解析：液体压强大小通过U形管两侧液面的高度差来反映，这种方法将不易直接测量的压强转换为易观察的液面高度差，属于转换法。 （3）答案：相平；漏气 解析：置于空气中且未受压时，U形管两侧液面应相平。按压橡皮膜，若液面不能灵活升降，说明装置漏气（气密性差），导致压强无法有效传递。 （4）答案：乙、丙 解析：图丙与乙中，液体都是水（同种液体），探头在丙中更深，U形管高度差更大，说明同种液体中深度越深压强越大。 （5）答案：液体密度 解析：图丙（水）与丁（盐水）中探头深度相同，但盐水密度更大，U形管高度差更大，说明深度相同时液体密度越大压强越大。 （6）答案：变小 解析：U形管中液体密度增大（由水换成密度更大的液体），在相同压强差下，根据液体压强公式，增大密度， 减小深度，所以两侧液面高度差变小。 第17题的正确答案及解析： （1）答案：右 解析：图甲中杠杆左低右高，说明左侧偏重。为使杠杆水平平衡，应将平衡螺母向右调节，以增大右侧力臂或减小左侧力臂。 （2）答案：便于测量力臂（或：消除杠杆自重对实验的影响，但主要目的是方便直接读出力臂） 解析：杠杆在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，可以直接从杠杆上读出力臂大小，无需额外测量。 （3）答案：变大 解析：弹簧测力计从D（较远）移到C（较近）位置时，动力臂减小。根据杠杆平衡条件阻力与阻力臂不变，动力臂减小，则动力（弹簧测力计示数）变大。 （4）答案：B 解析：杆秤中，a点是秤钩（挂重物），b点是提纽（支点），秤砣在秤杆上移动。最大称量时秤砣移到最右端。将b点向左移 → 支点靠近重物一侧 → 阻力臂减小，秤砣力臂不变 能平衡更大的重物（阻力变大），即最大称量变大。其他选项： A 将a点向左移 → 阻力臂变大 → 最大称量变小 C 同时右移a、b等长 → 阻力臂可能变大或不变 → 不会让最大称量变大 D 换更小秤砣 → 动力变小 → 最大称量变小 （5）答案：4 解析：设每个钩码重力为 G ，每格长度为 L 。 左侧：A处3个钩码，力臂为 2L （假设A在左边第2格，常见默认A离支点2格） 右侧：B处力臂为 3L （假设B在右边第3格）代入公式得 6 = 3n → n = 4 所以B处挂4个钩码。 第18题的正确答案及解析 （1）答案：浮力 解析：A图为物体在空气中，示数为重力 G ；B图中物体部分浸入液体，示数变小，减小量等于物体所受浮力。 （2）答案：浸没深度 解析：图A、D、E中，物体完全浸没在水中的不同深度，弹簧测力计示数相同，说明浮力相同，即浮力与浸没深度无关。 （3）答案：0.2（需结合图中数据） 解析：图C中，下表面压力 F=F浮可用浮力推算（若已知上表面压力为0）。 （4）答案： 偏大 解析：物体密度：由A图 G = 2.7N 由D（或E）完全浸没水中，浮力 F浮= G - F = 0.3N 根据阿基米德原理，求物体排开液体的体积，由于物体浸没，V排=V物体,再用密度公式代入求解。 若物体接触容器底且有力作用，测力计示数偏小 → 计算出的浮力偏大 → 液体密度计算值偏大。 （5）答案： 解析：分析物体受力，然后列方程，解得。 第19题的正确答案及解析： （1）答案：摩擦力 解析：甲方案中，小车与桌面间有摩擦；乙方案中，将小车换成轻质卡片（或悬空小车），可以减小或消除摩擦力对实验的影响，使实验更准确。 （2）答案：同一直线上 解析：保持两个力大小相等、方向相反，将小车扭转一个角度，此时两个力不在同一直线上。松手后小车不能保持平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在同一直线上。 （3）答案：同一物体上 解析：平衡的卡片被剪刀从中间剪开，变成两个物体，每个物体只受其中一个力，无法平衡。说明二力平衡时，两个力必须作用在同一物体上。 （4）答案：B 解析：弹簧测力计测量的是它一端所受的拉力。左右各挂5N钩码，相当于弹簧测力计一端固定（等效），另一端受5N拉力，所以示数为5N。这是对弹簧测力计受力分析常见结论：弹簧测力计示数等于作用在挂钩上的力，不是两边钩码重力之和。 20. 第21题的正确答案及解析： （1）答案：不变 解析：根据帕斯卡定律：“施加在静止液体表面的压强，可以大小不变地向液体的各个方向传递。”所以传递过程中压强大小不变。 （2）答案：10000 N 解析：由帕斯卡定律，活塞1和活塞2处的压强相等：根据压强公式求解 （3）杠杆（如跷跷板、钳子、天平、起子等） 说明：用杠杆时，动力臂大于阻力臂，可以用较小的动力撬起较重的物体，实现力的放大。 其他合理答案：滑轮组：多段绳子分担重物，拉力小于物重。 斜面：通过增加距离来减小所需拉力。 第22题答案： 避险车道为上坡路段，失控车辆驶入，动能会快速转化为重力势能；避险车道上的疏松石子、沙土层等会增大阻力，车辆前进过程中克服阻力做功，动能快速减小，由，摩擦越大时，车辆可以在较短距离内停下。 23. 正确答案(1)（1分） (2)（1分） (3)（1分） (4)（2分） 解析：(1) 水下 3 m 深处的海水压强 液体压强公式：p = ρ_海水 × g × h 代入数据：p = (1.0 × 10³ kg/m³) × (10 N/kg) × (3 m) = 3 × 10⁴ Pa 答：船体受到的海水压强为 3 × 10⁴ Pa。 (2) 驱逐舰满载时受到的浮力 满载时排水量 m排 = 7 × 10³ t = 7 × 10⁶ kg 根据阿基米德原理：F浮 = G排 = m排 × g F浮 = (7 × 10⁶ kg) × (10 N/kg) = 7 × 10⁷ N 答：驱逐舰满载时受到的浮力为 7 × 10⁷ N。 (3) 驱逐舰满载时排开海水的体积 由 F浮 = ρ海水 × g × V排 得： V排 = F浮 / (ρ海水 × g) V排 = (7 × 10⁷ N) / [(1.0 × 10³ kg/m³) × (10 N/kg)] = 7 × 10³ m³ 答：排开海水的体积为 7 × 10³ m³。 (4) 驱逐舰满载时以 54 km/h 匀速航行的功率 匀速航行时，牵引力 F牵 等于阻力 f。 阻力 f = 0.01 × G总，满载时 G总 = F浮 = 7 × 10⁷ N f = 0.01 × (7 × 10⁷ N) = 7 × 10⁵ N F牵 = f = 7 × 10⁵ N 速度 v = 54 km/h = 54 / 3.6 m/s = 15 m/s 功率公式 P = F牵 × v P = (7 × 10⁵ N) × (15 m/s) = 1.05 × 10⁷ W = 1.05 × 10⁴ kW 答：驱逐舰的功率为 1.05 × 10⁷ W（或 1.05 × 10⁴ kW）。 24. 正确答案 （1）7.5×103Pa；（2分) （2）80N；（2分） （3）90 %（2分） 解析： (1)小夏利用如图所示的滑轮组提升重物时，因力的作用是相互的，则绳子对他施加了向上的拉力，大小为200N. 此时小夏对地面的压力F1=G-F=500N-200N=300N, 两脚与地面接触的总面积S=400cm2 小夏对地面的压强p=F1/S=7.5×103Pa； (2) 不考虑绳子的重和摩擦，由F = -(G + G动)可得，动滑轮的重力: G动=nF-G物=2x200N-320N=80N (3)不考虑绳子的重和摩擦，提升物体的重力为720N时，滑轮组的机械效率: G物/（G物+G动）=720N/（720N+80N）x 100% = 90% 2 学科网（北京）股份有限公司 $