精品解析：吉林省长春高新技术产业开发区慧谷学校2025-2026学年八年级下学期期中学业质量检测物理试题

2025-2026学年度下学期长春新区吉大慧谷学校期中质量检测 八年级物理试卷 考试时间：60分钟 总分：70分 一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分。1-8为单项选择题，9-10为多项选择题，全部选对得2分，有错选得0分，漏选得1分） 1. 学校操场采用塑胶跑道、相比水泥跑道，塑胶跑道的优点是（ ） A. 硬度大 B. 弹性好 C. 导热性好 D. 耐蚀性好 【答案】B 【解析】 【详解】学校操场采用塑胶跑道，相比水泥跑道比较坚硬的特点，塑胶的优点为弹性好，可有效保护运动者的腿部关节，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 下列物理量中，以科学家焦耳的名字作为其单位的物理量是（　　） A. 力 B. 压强 C. 功 D. 密度 【答案】C 【解析】 【详解】A．力的单位是牛顿，是以科学家牛顿的名字命名的，故A不符合题意； B．压强的单位是帕斯卡，是以科学家帕斯卡的名字命名的，故B不符合题意； C．功的单位是焦耳，是以科学家焦耳的名字命名的，故C符合题意； D．密度的单位是千克每立方米，不是以科学家焦耳的名字命名的，故D不符合题意。 故选C。 3. 以下生活常见实例中，利用连通器原理工作的是（　　） A. 高压锅 B. 船闸 C. 吸尘器 D. 活塞式抽水机 【答案】B 【解析】 【详解】A．高压锅是利用气压越高，液体沸点越高的原理工作的，与连通器原理无关，故A不符合题意； B．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，是利用连通器原理工作的，故B符合题意； C．吸尘器是利用流体流速越大的位置压强越小的原理，使内部气压小于外界大气压，从而吸入灰尘，与连通器原理无关，故C不符合题意； D．活塞式抽水机是利用大气压的作用将水抽到高处，与连通器原理无关，故D不符合题意。 故选B。 4. 下列现象中，能用流体压强与流速关系知识解释的是（　　） A. 大坝上窄下宽 B. 热气球上升 C. 真空吸盘 D. 飞机获得升力 【答案】D 【解析】 【详解】 A．大坝上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大，根据，深度越大，压强越大，下部宽能承受更大压强，与流体压强和流速关系无关，故A不符合题意； B．热气球上升是利用浮力，热气球内空气密度小于外界空气密度，浮力大于重力，故B不符合题意； C．真空吸盘是利用大气压，挤出吸盘内空气后，外界大气压将吸盘压在物体表面，故C不符合题意； D．飞机机翼上表面空气流速快、压强小，下表面空气流速慢、压强大，上下表面存在压强差，从而产生向上的升力，能用流体压强与流速关系解释，故D符合题意。 故选D。 5. 以下为体育课上小谷同学投掷篮球的四个过程，其中小谷对篮球做功的是（　　） A. 将球从地面上捡起 B. 手举着球静止不动 C. 球离手后继续运动 D. 球落地后继续滚动 【答案】A 【解析】 【详解】A．将球从地面上捡起时，小谷对篮球施加了向上的力，篮球在该力的方向上移动了一段距离，所以小谷对篮球做功，故A符合题意； B．手举着球静止不动时，小谷对篮球有向上的力，但篮球没有在力的方向上移动距离，所以小谷对篮球不做功，故B不符合题意； C．球离手后继续运动时，小谷不再对篮球施加力，所以小谷对篮球不做功，故C不符合题意； D．球落地后继续滚动时，小谷没有对篮球施加力，小球因惯性继续滚动，所以小谷对篮球不做功，故D不符合题意。 故选A。 6. 生活中有很多现象可以让我们感受到大气压强的存在。下列现象与大气压强无关的是（　　） A. 马德堡半球实验 B. 用胶头滴管吸取液体 C. 吸盘“吸”在瓷砖墙壁上 D. 医生用注射器给病人注射药液 【答案】D 【解析】 【详解】A．马德堡半球实验通过抽空内部气体，外部大气压将半球紧压，证明大气压存在，故A不符合题意； B．胶头滴管吸取液体时，排出空气后内部气压减小，大气压将液体压入滴管，故B不符合题意； C．吸盘“吸”在墙壁上，内部空气排出后，内部气压减小，外部大气压大于内部气压，使其紧贴在墙壁，故C不符合题意； D．用注射器注射药液是由于受到推力作用的缘故，与大气压无关，故D符合题意。 故选D。 7. 小燕用5N的力向上提地面上重10N的书包，没有提起来，则书包所受合力为（　　） A. 15N B. 10N C. 5N D. 0N 【答案】D 【解析】 【详解】书包没有被提起来，处于静止状态，属于平衡状态，平衡状态下物体所受合力为0。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，进行了如图所示的四次测量并得出了结论，弹簧测力计的示数分别为、、和，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据称重法测浮力，物体受到的浮力为 物体排开液体的重力为  根据阿基米德原理，浸在液体中的物体所受浮力等于排开液体所受的重力，即，因此可得，故C正确，ABD错误。 故选C。 9. 在秋季运动会投掷实心球比赛项目中，小谷同学投出实心球的运动轨迹如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 小谷将实心球拿在手中静止时，实心球对手的压力和手对实心球的支持力是一对平衡力 B. 实心球在空中运动时其运动状态时刻发生变化 C. 若实心球运动到最高点a时受到的力全部消失，它将沿轨迹1一直运动下去 D. 落在地面上的实心球最终会停止滚动，说明物体的运动需要力来维持 【答案】BC 【解析】 【详解】A．实心球对手的压力，受力物体是手，手对实心球的支持力，受力物体是实心球，两个力不作用在同一物体上，属于相互作用力，不是平衡力，故A错误； B．实心球在空中运动时，始终受重力和空气阻力的作用，受到非平衡力的作用，运动速度的大小、方向都在不断变化，因此运动状态时刻发生改变，故B正确； C．实心球斜抛运动到最高点a时，竖直方向速度减为0，水平方向仍然有向右的速度，即力消失前实心球的运动状态是水平向右运动，根据牛顿第一定律，若此时所有力全部消失，实心球将保持原来的速度沿水平方向做匀速直线运动，即沿轨迹1一直运动下去，故C正确； D．落地后的实心球最终停止滚动，是因为摩擦力改变了实心球的运动状态，该现象说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故D错误。 故选BC。 10. 如图所示，将一未装满水的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，瓶重和厚度忽略不计。则下列说法正确的是（　　） A. 倒放后瓶对桌面的压强变大 B. 倒放后水对瓶底的压强不变 C. 倒放后瓶对桌面的压力不变 D. 倒放后水对瓶底的压力变小 【答案】ACD 【解析】 【详解】AC．水平桌面上，瓶子对桌面的压力等于总重力，瓶重忽略不计，总重力等于水的重力，倒放后水的重力不变，因此瓶子对桌面的压力不变；倒放后受力面积变小，根据压强公式，可得压强变大，故AC正确； B．由图可知，倒放后水的深度从增大为，深度变大，根据液体压强公式，水的密度不变、不变，因此水对底部的压强变大，故B错误； D．倒放前，水对瓶底的压力等于水自身的重力，倒放后，水对瓶底的压力小于水自身的重力，因此倒放后，水对瓶底的压力变小，故D正确。 故选ACD。 二、非选择题（每空1分，作图2分，20题6分，共50分） 11. 长征三号乙Y110运载火箭于2025年5月29日1时31分在西昌卫星发射中心成功将行星探测工程天问二号探测器发射升空。 （1）火箭向下喷气能加速向上运动，说明物体间力的作用是________的；此时，火箭受力平衡吗？________。 （2）燃料燃尽的推进器与火箭分离后，由于具有________还会继续向上运动一段距离。 【答案】（1） ①. 相互 ②. 不平衡 （2）惯性 【解析】 【小问1详解】 火箭向下喷出气体，对气体施加向下的力，同时气体对火箭产生向上的反作用力，推动火箭向上运动，说明物体间力的作用是相互的。 当物体受力平衡时，物体保持静止或匀速直线运动状态；火箭加速向上运动，运动状态不断改变，因此受力不平衡。 【小问2详解】 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性。燃料燃尽的推进器与火箭分离后，由于惯性，会保持原来向上的运动状态，继续向上运动一段距离。 12. 如图所示是我国古代科技著作《天工开物》中记载的利用水力驱动的粮食加工机械——水磨。 （1）水流受________作用从高处落下，冲击叶轮带动磨盘转动。 （2）水磨盘宽大的底座是为了________压强，防止陷入地面。 【答案】（1）重力 （2）减小 【解析】 【小问1详解】 水流从高处落下，是因为受到重力的作用，重力的方向竖直向下，会让水流向下运动冲击叶轮。 【小问2详解】 水磨盘宽大的底座，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，从而防止陷入地面。 13. 在2025年的寒假中，我校很多同学都参加了滑雪项目。 （1）已知某中学生的质量为50kg，他站在雪地上对雪地的压力为________N；同时能看到他双脚深深地陷了下去，说明力能改变物体的________。（g取10N/kg） （2）若该中学生穿上滑雪装备后总重750N，滑雪板的总面积为，则他对雪地的压强为________Pa；在滑雪过程中，他起跳后最高能到达2m而后又落回地面，则他下落过程中重力做功________J。 【答案】（1） ①. 500 ②. 形状 （2） ①. 1500 ②. 1500 【解析】 【分析】 【小问1详解】 人站在地面上时对雪地的压力等于自身重力，则压力 双脚陷进雪地，说明雪地的形状发生改变，由此可知力能改变物体的形状。 【小问2详解】 穿上滑雪装备后对雪地的压力等于总重力，则他对地面的压强为 下落过程中重力做功的高度为2m，则他下落过程中重力做功为 14. 如图所示，小谷同学用手握住重2N的瓶子静止在空中，瓶子所受静摩擦力大小为________N，方向________；若小谷增大握瓶子的力，则瓶子所受静摩擦力的大小________。 【答案】 ①. 2 ②. 竖直向上 ③. 不变 【解析】 【详解】瓶子静止在空中，处于平衡状态，竖直方向受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，已知瓶子重力为，方向竖直向下，因此静摩擦力大小等于重力，为，方向竖直向上。当增大握力时，瓶子仍然保持静止，重力大小不变，因此静摩擦力大小始终等于重力，大小不变。 15. 在“探究二力平衡条件”的实验中，八年一班的同学们分别设计了如图甲、乙、丙所示的三种方案。 （1）比较图甲、乙所示的实验装置，你认为图________更好些，原因是可以减小________对实验的影响。 （2）经过讨论，全班同学决定采用图丙的方案进行探究，实验中通过调整________来改变硬纸片所受拉力的大小。 （3）实验中，将图丙的硬纸片转动一个角度，松手后硬纸片又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在________。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，图丙实验中应进行的下一步操作是：________。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 摩擦力 （2）钩码数量 （3）同一直线上 （4）将硬纸片从中间剪开，观察硬纸片的运动情况 【解析】 【小问1详解】 甲装置中是带轮子的小车，把滑动摩擦变为滚动摩擦，相比乙的滑动木块，摩擦力更小，可以减小摩擦力对实验的干扰，因此甲方案更好。 【小问2详解】 丙实验中硬纸片受到的拉力等于两侧钩码的总重力，因此通过调整钩码的数量就可以改变拉力大小。 【小问3详解】 将硬纸片转动一个角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，松手后硬纸片恢复原状重新平衡，说明相互平衡的两个力必须作用在同一直线上。 【小问4详解】 要探究“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，需要让两个力分别作用在两个物体上，因此将硬纸片从中间剪开，观察硬纸片能否保持平衡即可验证猜想。 16. 兴趣小组在研究“影响滑动摩擦力的大小因素”时用同一木块做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）实验前，应沿________方向调节弹簧测力计：再通过弹簧测力计________拉动木块，根据二力平衡知识可知甲图中木块所受滑动摩擦力大小为________N。 （2）对比甲、乙两次实验可知：滑动摩擦力的大小与________有关；北方冬季给汽车换雪地胎利用的是________两次实验得出的结论。 （3）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，并将记录的数据整理在下表中，请你根据表格中的数据提出一个兴趣小组同学探究的问题：________？ 实验次数 1 2 3 4 运动速度（m/s） 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2 （4）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是他们对实验装置进行了改进：如图丁所示，将木板放在水平桌面上，把木块叠放在木板上并通过细线连接固定在墙上的拉力传感器，用10N的力F拉动木板，此时拉力传感器的示数为4N，则木块受到的滑动摩擦力为________N。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 ③. 2.4 （2） ①. 压力大小 ②. 乙、丙 （3）物体所受滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关吗 （4）4 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计需要沿水平方向调零，消除自身重力对测量的影响。 实验时要匀速直线拉动木块，根据二力平衡原理，此时拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。 甲图弹簧测力计分度值0.2N，示数为2.4 N，因此滑动摩擦力大小为2.4N。 【小问2详解】 甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，滑动摩擦力不同，因此可得：滑动摩擦力的大小与压力大小有关； 冬季雪地胎是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，利用的是乙、丙两次实验的结论，乙、丙两次实验压力相同，丙图接触面更粗糙，物块所受滑动摩擦力更大，即当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 表格中利用甲图装置进行探究，改变木块运动速度，测力计示数始终不变，由此可提出的探究的问题是：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关吗？ 【小问4详解】 木块相对于地面是静止的，处于平衡状态，水平方向上受到的拉力传感器的拉力和木板对木块的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，已知拉力传感器的示数为4N，所以木块受到的滑动摩擦力大小也为4N。 17. 小慧和小谷同学在跨学科实践活动中都利用生活中的物品自制了如图所示的简易活塞式抽水机。 （1）小谷将自制活塞式抽水机的活塞向上提起时，阀门________，此时小球下方的压强大于其上方的压强，水推开小球进入圆筒中：再向下压活塞，阀门________，小球落下，水进入活塞上方圆筒中。 （2）为了能按照需要顺利地将水由低处抽到高处，小球的密度应比水的密度________；经过活塞反复上下运动，最终水在________的作用下源源不断地从出水口流出。 （3）小慧自制的活塞式抽水机抽不上水，请你写出一条可能的原因：________。 【答案】（1） ①. 打开 ②. 关闭 （2） ①. 大 ②. 大气压 （3）活塞密封不好 【解析】 【小问1详解】 活塞向上提起时，圆筒内活塞下方空间变大、压强减小，此时阀门打开，外界大气压将水压入圆筒，小球下方压强大于上方，水推开小球进入圆筒； 向下压活塞时，活塞下方水的压强增大，阀门关闭（同时小球落下），水无法向下流，就会进入活塞上方的圆筒中。 【小问2详解】 为了让小球能在压活塞时落下、起到单向阀的作用，小球的密度应比水的密度大，这样小球重力大于浮力，能顺利下落，最终水是在大气压的作用下，被不断压入圆筒并从出水口流出的。 【小问3详解】 抽不上水的原因可能是活塞密封不好（阀门漏气、圆筒有缝隙等）。 18. 科研小组的同学们利用如图所示的装置探究“影响浮力大小的因素”实验。 （1）请画出图c中物块所受浮力的示意图。 （2）对比a、b、c三图所示实验，可以探究浮力的大小与物体________是否有关；想要探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”，可以选择________两图所示实验；对比a、c、d三图所示实验可知，浮力的大小与深度________（选填“有关”或“无关”）。 （3）小慧同学也进行了该实验，并绘制了弹簧测力计示数与物块浸入水中深度的关系图像如图f所示，图中可以描述物块所受浮力变化的图线是________，物块的重力是________N；物块的密度是________。 【答案】（1） （2） ①. 排开液体体积 ②. d、e ③. 无关 （3） ①. 甲 ②. 6 ③. 【解析】 【小问1详解】 浮力的方向是竖直向上的，作用点在物块的重心，从物块重心向上画一条带箭头的线段，标注，据此作图 【小问2详解】 对比a、b、c三图，液体密度相同，物块排开液体的体积不同，弹簧测力计示数不同，浮力不同，所以探究的是浮力与排开液体的体积是否有关。 探究“浮力与液体密度的关系”，需要控制排开液体的体积相同，改变液体密度，因此可以选择d、e两图进行探究。 对比a、c、d三图，液体密度相同，物体排开液体的体积也相同，物体浸没在水中的深度不同，弹簧测力计的示数相同，说明物体所受浮力相同，由此可知，浮力大小与深度无关。 【小问3详解】 物块浸入水中时，排开液体体积先变大后不变，根据，浮力先变大后不变，由弹簧测力计示数为，所以弹簧测力计的示数先变小后不变，因此，图乙是弹簧测力计示数的变化图线，图甲是浮力变化图线。 分析图甲和图乙，当物块浸入深度为0时，此时物块所受浮力为0，弹簧测力计的示数就等于物块的重力，即 当物块完全浸没时，由图甲可知，物体所受浮力大小为，此时物块排开液体的体积等于物体自身体积，即 则物块密度为 19. 如图所示，小慧同学想要利用此装置探究影响液体内部压强的因素。 （1）图甲中反映液体压强大小的工具叫做________；实验前，小慧用手指按压探头处的橡皮膜，现象如图甲所示，说明该装置气密性________（选填“良好”或“较差”）；实验时通过观察U形管两侧液面________来显示橡皮膜处所受压强大小。 （2）比较乙、丙两次实验可得出结论：________，压强越大；比较丙、丁两次实验可知：液体压强的大小与________有关。 （3）小慧又换用其他液体进行探究，当探头在液体中的深度相同时，发现U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，下列操作中能使两侧液面高度差对比更加明显的是________。 A. 把U形管换成更细的 B. 把烧杯中换用密度更小的液体 C. 把U形管中换用密度更小的液体 （4）爱动脑的小燕把微小压强计改装成能够测量液体密度的密度计，如图戊所示。让金属盒的橡皮膜朝下，在金属杆上距离金属盒橡皮膜H处设定一个固定位置A，某次测量时小慧把金属盒的橡皮膜放入密度为的待测液体中，当A处和待测液体液面相平时，测得U形管右管中的水面上升了h，根据液体压强公式可推导出待测液体密度的表达式________。（用题中所给字母表示，已知水的密度为） 【答案】（1） ①. 形管压强计 ②. 良好 ③. 高度差 （2） ①. 深度相同时，液体的密度越大 ②. 液体深度 （3）C （4） 【解析】 【小问1详解】 探究液体内部压强的工具是U形管压强计（也叫微小压强计）； 如图甲所示，实验前按压探头橡皮膜，U 形管两侧液面出现明显高度差，说明装置气密性良好； 实验利用转换法，通过U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜处所受压强的大小。 【小问2详解】 乙、丙两次实验中，探头深度相同，液体密度不同，盐水密度更大，U形管液面高度差更大，因此可得结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大； 丙、丁两次实验中，液体密度相同，探头深度不同，U形管液面高度差不同，说明液体压强的大小与液体深度有关。 【小问3详解】 根据压强平衡关系：，可得U形管液面高度差 A.U形管的粗细只会改变液体体积变化量，不影响液面高度差，故A不符合题意； B.换用密度更小的待测液体，探头处压强更小，U形管液面高度差更小，故B不符合题意； C.U形管换用密度更小的液体，​减小，高度差增大，故C符合题意。 故选C。 【小问4详解】 当A与待测液面相平时，橡皮膜的深度为，待测液体产生的压强为 U形管初始液面相平，右管水面上升，左管水面会下降，因此U形管两侧液面总高度差为，根据压强平衡：   整理得：待测液体密度​ 20. 上有“天宫”，下有“龙宫”。据了解，我国计划2030年前在南海建成未来型深海空间站，该空间站总体积达，将为探索深海极端环境下的生命起源及可燃冰等深海资源的绿色开发等前沿基础研究和高新技术研发提供先进的平台支撑。已知海水密度是，g取10N/kg，若该深海空间站下表面潜入海平面以下2000米深处，求： （1）该处海水的压强大小； （2）该空间站在深海中所受浮力的大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 该处海水的压强为 【小问2详解】 空间站完全浸没在海水中，排开海水的体积等于空间站自身容积，即 该空间站在深海中所受浮力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期长春新区吉大慧谷学校期中质量检测 八年级物理试卷 考试时间：60分钟 总分：70分 一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分。1-8为单项选择题，9-10为多项选择题，全部选对得2分，有错选得0分，漏选得1分） 1. 学校操场采用塑胶跑道、相比水泥跑道，塑胶跑道的优点是（ ） A. 硬度大 B. 弹性好 C. 导热性好 D. 耐蚀性好 2. 下列物理量中，以科学家焦耳的名字作为其单位的物理量是（　　） A. 力 B. 压强 C. 功 D. 密度 3. 以下生活常见实例中，利用连通器原理工作的是（　　） A. 高压锅 B. 船闸 C. 吸尘器 D. 活塞式抽水机 4. 下列现象中，能用流体压强与流速关系知识解释的是（　　） A. 大坝上窄下宽 B. 热气球上升 C. 真空吸盘 D. 飞机获得升力 5. 以下为体育课上小谷同学投掷篮球的四个过程，其中小谷对篮球做功的是（　　） A. 将球从地面上捡起 B. 手举着球静止不动 C. 球离手后继续运动 D. 球落地后继续滚动 6. 生活中有很多现象可以让我们感受到大气压强的存在。下列现象与大气压强无关的是（　　） A. 马德堡半球实验 B. 用胶头滴管吸取液体 C. 吸盘“吸”在瓷砖墙壁上 D. 医生用注射器给病人注射药液 7. 小燕用5N的力向上提地面上重10N的书包，没有提起来，则书包所受合力为（　　） A. 15N B. 10N C. 5N D. 0N 8. 某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，进行了如图所示的四次测量并得出了结论，弹簧测力计的示数分别为、、和，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 9. 在秋季运动会投掷实心球比赛项目中，小谷同学投出实心球的运动轨迹如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 小谷将实心球拿在手中静止时，实心球对手的压力和手对实心球的支持力是一对平衡力 B. 实心球在空中运动时其运动状态时刻发生变化 C. 若实心球运动到最高点a时受到的力全部消失，它将沿轨迹1一直运动下去 D. 落在地面上的实心球最终会停止滚动，说明物体的运动需要力来维持 10. 如图所示，将一未装满水的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，瓶重和厚度忽略不计。则下列说法正确的是（　　） A. 倒放后瓶对桌面的压强变大 B. 倒放后水对瓶底的压强不变 C. 倒放后瓶对桌面的压力不变 D. 倒放后水对瓶底的压力变小 二、非选择题（每空1分，作图2分，20题6分，共50分） 11. 长征三号乙Y110运载火箭于2025年5月29日1时31分在西昌卫星发射中心成功将行星探测工程天问二号探测器发射升空。 （1）火箭向下喷气能加速向上运动，说明物体间力的作用是________的；此时，火箭受力平衡吗？________。 （2）燃料燃尽的推进器与火箭分离后，由于具有________还会继续向上运动一段距离。 12. 如图所示是我国古代科技著作《天工开物》中记载的利用水力驱动的粮食加工机械——水磨。 （1）水流受________作用从高处落下，冲击叶轮带动磨盘转动。 （2）水磨盘宽大的底座是为了________压强，防止陷入地面。 13. 在2025年的寒假中，我校很多同学都参加了滑雪项目。 （1）已知某中学生的质量为50kg，他站在雪地上对雪地的压力为________N；同时能看到他双脚深深地陷了下去，说明力能改变物体的________。（g取10N/kg） （2）若该中学生穿上滑雪装备后总重750N，滑雪板的总面积为，则他对雪地的压强为________Pa；在滑雪过程中，他起跳后最高能到达2m而后又落回地面，则他下落过程中重力做功________J。 14. 如图所示，小谷同学用手握住重2N的瓶子静止在空中，瓶子所受静摩擦力大小为________N，方向________；若小谷增大握瓶子的力，则瓶子所受静摩擦力的大小________。 15. 在“探究二力平衡条件”的实验中，八年一班的同学们分别设计了如图甲、乙、丙所示的三种方案。 （1）比较图甲、乙所示的实验装置，你认为图________更好些，原因是可以减小________对实验的影响。 （2）经过讨论，全班同学决定采用图丙的方案进行探究，实验中通过调整________来改变硬纸片所受拉力的大小。 （3）实验中，将图丙的硬纸片转动一个角度，松手后硬纸片又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在________。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，图丙实验中应进行的下一步操作是：________。 16. 兴趣小组在研究“影响滑动摩擦力的大小因素”时用同一木块做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）实验前，应沿________方向调节弹簧测力计：再通过弹簧测力计________拉动木块，根据二力平衡知识可知甲图中木块所受滑动摩擦力大小为________N。 （2）对比甲、乙两次实验可知：滑动摩擦力的大小与________有关；北方冬季给汽车换雪地胎利用的是________两次实验得出的结论。 （3）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，并将记录的数据整理在下表中，请你根据表格中的数据提出一个兴趣小组同学探究的问题：________？ 实验次数 1 2 3 4 运动速度（m/s） 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2 （4）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是他们对实验装置进行了改进：如图丁所示，将木板放在水平桌面上，把木块叠放在木板上并通过细线连接固定在墙上的拉力传感器，用10N的力F拉动木板，此时拉力传感器的示数为4N，则木块受到的滑动摩擦力为________N。 17. 小慧和小谷同学在跨学科实践活动中都利用生活中的物品自制了如图所示的简易活塞式抽水机。 （1）小谷将自制活塞式抽水机的活塞向上提起时，阀门________，此时小球下方的压强大于其上方的压强，水推开小球进入圆筒中：再向下压活塞，阀门________，小球落下，水进入活塞上方圆筒中。 （2）为了能按照需要顺利地将水由低处抽到高处，小球的密度应比水的密度________；经过活塞反复上下运动，最终水在________的作用下源源不断地从出水口流出。 （3）小慧自制的活塞式抽水机抽不上水，请你写出一条可能的原因：________。 18. 科研小组的同学们利用如图所示的装置探究“影响浮力大小的因素”实验。 （1）请画出图c中物块所受浮力的示意图。 （2）对比a、b、c三图所示实验，可以探究浮力的大小与物体________是否有关；想要探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”，可以选择________两图所示实验；对比a、c、d三图所示实验可知，浮力的大小与深度________（选填“有关”或“无关”）。 （3）小慧同学也进行了该实验，并绘制了弹簧测力计示数与物块浸入水中深度的关系图像如图f所示，图中可以描述物块所受浮力变化的图线是________，物块的重力是________N；物块的密度是________。 19. 如图所示，小慧同学想要利用此装置探究影响液体内部压强的因素。 （1）图甲中反映液体压强大小的工具叫做________；实验前，小慧用手指按压探头处的橡皮膜，现象如图甲所示，说明该装置气密性________（选填“良好”或“较差”）；实验时通过观察U形管两侧液面________来显示橡皮膜处所受压强大小。 （2）比较乙、丙两次实验可得出结论：________，压强越大；比较丙、丁两次实验可知：液体压强的大小与________有关。 （3）小慧又换用其他液体进行探究，当探头在液体中的深度相同时，发现U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，下列操作中能使两侧液面高度差对比更加明显的是________。 A. 把U形管换成更细的 B. 把烧杯中换用密度更小的液体 C. 把U形管中换用密度更小的液体 （4）爱动脑的小燕把微小压强计改装成能够测量液体密度的密度计，如图戊所示。让金属盒的橡皮膜朝下，在金属杆上距离金属盒橡皮膜H处设定一个固定位置A，某次测量时小慧把金属盒的橡皮膜放入密度为的待测液体中，当A处和待测液体液面相平时，测得U形管右管中的水面上升了h，根据液体压强公式可推导出待测液体密度的表达式________。（用题中所给字母表示，已知水的密度为） 20. 上有“天宫”，下有“龙宫”。据了解，我国计划2030年前在南海建成未来型深海空间站，该空间站总体积达，将为探索深海极端环境下的生命起源及可燃冰等深海资源的绿色开发等前沿基础研究和高新技术研发提供先进的平台支撑。已知海水密度是，g取10N/kg，若该深海空间站下表面潜入海平面以下2000米深处，求： （1）该处海水的压强大小； （2）该空间站在深海中所受浮力的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $