9.2 法律保障生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“法律保障生活”核心知识点，通过“老人摔倒扶不扶”情境设问导入，结合“议一议”引发思考，以莆田搀扶老人案例为学习支架，分议题探究法律维护社会秩序、保护公共利益、促进社会发展的作用，构建“情境-问题-案例-总结”的知识脉络。 其亮点是以真实案例为载体，结合《民法典》第184条等法律条文，通过议题式教学培养法治观念，引导学生辨析善意助人的法律保护，提升道德修养。课堂练习融入社会热点，思想导行环节鼓励查阅立法计划，增强责任意识。学生能理论联系实际，教师可依托完整教学资源提升教学效率。

新课导入 道法 如果放学路上，看到一位老人突然摔倒，你会怎么做？ A. 立刻上前搀扶 B. 想扶，但担心被误会 C. 选择不扶，避免惹上麻烦 社会生活需要法律的保障。 议一议： 1.善意救人为何会陷入纠纷？ 2.我们的生活需要 什么来守护？ 第九课 法律为我们护航 道法 保障生活 9.2 法 律 自主学习 法律的作用有哪些？ 01 法律如何维护社会秩序？ 02 法律如何平衡个人利益与社会公共利益？ 03 法律如何促进社会发展？ 04 要求：阅读教材P79-82，在课本上标记问题要点。（3分钟） 道法 知识理解 【议题】——法治护航日常 良法守护生活 议题一：以案寻理 —— 还原事件经过 福建莆田一无信号灯路口，一位老人骑自行车行经转弯处，为避让一辆白色轿车，身体失衡。随后两名初中女生骑电动车恰好路过，看到老人倒地后主动停车搀扶。现场监控清晰显示，女生电动车与老人自行车无任何刮擦、碰撞。事后，老人家属将两名女生及其监护人诉至法院，索赔金额高达22万余元，双方由此产生纠纷。 议一议：（1）在这起事件中，双方为什么会从“好心帮扶”变成产生矛盾纠纷？ 双方对事件经过和责任认定看法不一，没有依据统一、权威的规则来判断是非，因此产生矛盾。 知识理解 【议题】——法治护航日常 良法守护生活 议题一：以案寻理 —— 还原事件经过 福建莆田一无信号灯路口，一位老人骑自行车行经转弯处，为避让一辆白色轿车，身体失衡。随后两名初中女生骑电动车恰好路过，看到老人倒地后主动停车搀扶。现场监控清晰显示，女生电动车与老人自行车无任何刮擦、碰撞。事后，老人家属将两名女生及其监护人诉至法院，索赔金额高达22万余元，双方由此产生纠纷。 议一议：（2）面对这类矛盾，依靠争吵、猜测能解决问题吗？我们更需要依靠什么来公正处理？ 不能，依靠争吵、猜测只会激化矛盾，我们需要依靠法律。 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（法律的基本作用） 知识理解 【议题】——法治护航日常 良法守护生活 议题一：以案寻理 —— 还原事件经过 福建莆田一无信号灯路口，一位老人骑自行车行经转弯处，为避让一辆白色轿车，身体失衡。随后两名初中女生骑电动车恰好路过，看到老人倒地后主动停车搀扶。现场监控清晰显示，女生电动车与老人自行车无任何刮擦、碰撞。事后，老人家属将两名女生及其监护人诉至法院，索赔金额高达22万余元，双方由此产生纠纷。 议一议：（3）综合整个事件，你认为法律对社会生活起到了怎样的重要作用？ 法律能够维护社会秩序。 《民法典》第184条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。老人家属主动撤诉，双方达成和解。 笔记整理 道法 1.法律如何维护社会秩序？ ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行； ②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐； ③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 知识理解 道法 【议题】——法治护航日常 良法守护生活 议题二：以论明义 —— 倾听社会声音 法律保护的是全体社会成员的整体利益，蕴含着我们每个人的根本利益和长远利益，而不只是当事人的个人利益。 议一议：（1）结合网友的担忧思考：法律保护善意助人的未成年人，仅仅是在保护这两名学生的个人利益吗？请说明理由。 莆田搀扶老人事件发生后，迅速在网上引发热议。 有网友留言：“如果好心搀扶老人，反而要面临高额索赔、陷入纠纷，那以后再遇到有人遇险，谁还敢勇敢伸出援手？”也有网友表示：“不能让好人寒了心，社会需要正气与善意。”这场讨论，让人们更加关注善意助人该如何得到保护，社会互助向善的风气该如何守护。 二 知识理解 道法 【议题】——法治护航日常 良法守护生活 议题二：以论明义 —— 倾听社会声音 公民在行使权利的同时，必须履行法定义务，不得滥用权利，损害社会公共利益和他人合法权益。 议一议：（2）从法律角度看，老人家属在主张自身权利的同时，应注意什么？ 莆田搀扶老人事件发生后，迅速在网上引发热议。 有网友留言：“如果好心搀扶老人，反而要面临高额索赔、陷入纠纷，那以后再遇到有人遇险，谁还敢勇敢伸出援手？”也有网友表示：“不能让好人寒了心，社会需要正气与善意。”这场讨论，让人们更加关注善意助人该如何得到保护，社会互助向善的风气该如何守护。 二 知识理解 道法 【议题】——法治护航日常 良法守护生活 议题二：以论明义 —— 倾听社会声音 法律保护社会公共利益 议一议：（3）综合以上分析，体现出法律的哪一重要作用？ 莆田搀扶老人事件发生后，迅速在网上引发热议。 有网友留言：“如果好心搀扶老人，反而要面临高额索赔、陷入纠纷，那以后再遇到有人遇险，谁还敢勇敢伸出援手？”也有网友表示：“不能让好人寒了心，社会需要正气与善意。”这场讨论，让人们更加关注善意助人该如何得到保护，社会互助向善的风气该如何守护。 二 笔记整理 道法 2.法律如何保护社会公共利益？ ①社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。 ②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 ③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 知识理解 道法 【议题】——法治护航日常 良法守护生活 议题三：以法护航 —— 引领社会进步 议一议： （1）综合相关法律的完善，说说法律是如何促进社会发展的。 （2）面对社会发展中出现的新矛盾、新问题，我国是如何运用法治方式加以解决的？ 过去，因救助他人引发的误解、纠纷时有发生，“摔倒老人扶不扶”成为亟待破解的社会矛盾。为回应社会关切、消除人们的行善顾虑，国家通过深入调研、广泛听取民意、科学立法设计，在《民法典》中增设专门条款，明确因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任，为善意救助者提供坚实法治保障。 笔记整理 道法 3.法律如何促进社会发展？ ①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 ②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 笔记整理 道法 4.法律的作用？ （1）总：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 （2）法律维护社会秩序。 （3）法律保护社会公共利益。 （4）法律促进社会发展。 启思导行 道法 中华全国人大常委会每年都会公布年度立法工作计划,为每年的立法工作确定施工图”,以紧跟党中央决策部署,紧贴人民群众美好生活对法治建设的呼声期昐,紧扣全面推进国家各方面工作法治化提出的法律需求实际。 ⊙查阅全国人大常委会本年度立法工作计划，据此谈谈本年度立法工作能为我们的生活提供哪些保障。 (1)①制定学前教育法、突发公共卫生事件应对法，修订传染病防治法,能保障和改善民生。 ②审议生态环境法典，能保障我们在美丽宜人的环境中生活。 ③修改网络安全法，有利于保障网络信息安全，维护我们的合法权益。 ④制定突发事件应对管理法，危险化学品安全法，修订保守国家秘密法，治安管理处罚法，有利于推进国家安全体系和能力现代化，保障国家安全。 启思导行 道法 ⊙某学习小组以“法律与我们的生活”为主题开展研究性学习，制作了以下表格。登录“中国人大网”或“国家法律法规数据库”，查找并推荐一部新通过的法律，完成表格。 法律名称 立法目的 指引我们行为的法律规定 《中华人民共和国保守国家秘密法》 保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行 第二十八条机关、单位应当加强对国家秘密载体的管理,任何组织和个人不得有下列行为: (一)非法获取、持有国家秘密载体; (二)买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体; (三)通过普通邮政,快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体; (四)寄递、托运国家秘密载体出境; (五)未经有关主管部门批准,携带、传递国家秘密载体出境; (六)其他违反国家秘密載体保密规定的行为。 课堂总结 道法 法律保障生活 ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 ②法律保护社会公共利益 ③法律维护社会秩序 ④法律促进社会发展 课堂练习 道法 1．亚里士多德说：“法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。”这告诉我们（ ） A. 只要国家制定法律，社会就能井然有序 B. 良好的社会秩序离不开法律的保障 C. 良好的社会秩序只需要法律的维护和保障 D. 法律是通过制裁公民的违法行为来维护社会秩序的 B 课堂练习 道法 2. “法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。”小丽学到的这段顺口溜揭示了法律( ) ①制裁违法行为 ②捍卫一切权利 ③保护合法权益 ④规范公民行为 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ C 课堂练习 道法 3. 某网络主播通过逃避纳税申报、虚假申报等手段少缴个人所得税31.38万元，少缴其他税费4.01万元。当地税务局稽查局依据《中华人民共和国个人所得税法》《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国税收征收管理法》等相关法律法规规定，对该网络主播追缴税款、加收滞纳金并处罚款，共计82.32万元。这表明( ) ①法律促进社会发展 ②公民权利受到法律约束 ③法律保护社会公共利益④个人必须履行法律规定的义务 A、①② B.①③ C、②① D，③④ D 课堂练习 道法 4. 家庭教育促进法开启了我国家庭教育进入“依法带娃”时代；种子法保障国家粮食安全，促进农业和林业的发展；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健康……这体现了（ ） ①法律已渗透到社会方方面面，规范我们的生活 ②社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治 ③我国法律体系完备，已建成社会主义法治国家 ④法律要反映社会发展要求，促进社会和谐进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 课堂练习 道法 5.某社区广场舞队长期在居民区深夜开展活动，且播放音乐音量过大，产生严重噪声污染，极大干扰了周边居民的正常休息与生活作息，引发居民强烈不满。周边居民曾多次与舞队协商解决，但问题始终未能得到有效改善。居委会与派出所及时介入开展联合调解工作，向舞队成员普及《噪声污染防治法》等相关法律法规，明确夜间噪声管控标准与责任。经过耐心劝导与沟通，广场舞队认识到自身行为对他人造成的影响，主动承诺遵守法律规定，合理调整活动时间、严格控制音乐音量。 （1）结合材料，分析该事件体现了法律的哪些作用？ 【答案】①法律维护社会秩序。法律规范全体社会成员的行为，实现社会有序运行，法律调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。②法律保护社会公共利益。法律设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益，个人行使权利，必须履行法律规定义务，不得损害社会公共利益。③法律促进社会发展。法律为建立有序社会秩序，提供了方向指引和有力保障，完善中国特色社会主义法律体系，以法治思维和方式解决问题，实现社会生活的制度化、法治化。 $