江苏淮安区2024-2025学年度第二学期期末学业监测八年级语文试题

淮安区2024-2025学年度第二学期期末学业监测 八年级语文试题 一（20分） 1．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分） 站在时代的高处极目嘹望，我们肩负着历史赋予的重任。责任与担当相辅相承，唯有在理想的疆场上纵横驰骋，方能领悟人生的真谛。每当抉择之际，使命________（萦绕、围绕）心头，我们更应坚定信念。畏缩不前终难成事，勇挑重担方显本色。正所谓铁肩担道义，丹心照汗青，个人的成长与时代的进程交相辉映。让我们去除浮zào之气，磨砺担当之志；脚踏实地，仰望星空；以梦为马，不负韶华，在奋斗中书写无悔青春。 ①从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。（2分） ②给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 驰骋：___________ 浮zào：___________ ③找出并改正文段中的一个错别字。（1分） ___________改为___________ ④结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。（1分） ___________ 2．育才中学初二年级举办“以和为贵”综合性学习活动，请你完成下列任务。（8分） ①以下哪一典故最能体现“以和为贵”的处世智慧？（2分）( ) A．蔺相如完璧归赵 B．廉颇负荆请罪 C．诸葛亮七擒孟获 D．祖逖闻鸡起舞 ②学校将举办“构建和谐校园”主题活动周，小楚围绕活动周主题设计了一项主题活动，请你仿照他的设计，再设计一项活动。（3分） 小楚的设计： 活动名称：换位思考体验日 设计意图：通过角色互换（如师生角色互换、不同家庭背景学生模拟体验），培养同理心，减少校园矛盾。 你的设计： 活动名称：______________________ 设计意图：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ③班级拟开展“以和为贵”主题辩论赛，反方观点为“竞争比合作更能促进成长”，若你是正方辩手，请用简要语言阐述“和谐合作是社会发展的基石”。（3分） 答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3．诗文名句填空。（6分） ①悠哉悠哉，__________________。（《诗经·关雎》） ②自经丧乱少睡眠，__________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ③__________________；知困，然后能自强也。（《礼记·虽有嘉肴》） ④__________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ⑤白居易《卖炭翁》中“__________________，__________________”写出了卖炭翁的矛盾心理，真实反映了老翁的悲惨遭遇。 二（60分） （一）阅读下面诗歌，完成4～5题。（6分） 夜泊牛渚①怀古 李白 牛渚西江②夜，青天无片云。 登舟望秋月，空忆谢将军③。 余亦能高咏，斯人不可闻。 明朝挂帆席④，枫叶落纷纷。 【注】①牛渚：山名，在今安徽省当涂县西北。②西江：从南京以西到江西境内的一段长江，古代称西江。牛渚也在西江这一段中。③谢将军：东晋谢尚，今河南太康县人，官镇西将军，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，适袁宏在运租船中诵己作《咏史》诗，音辞都很好，遂大加赞赏，邀其前来，谈到天明。袁从此名声大振，后官至东阳太守。④挂帆席：扬帆驶船。 4．在班级举行的“诗歌中的今昔对话”主题探究活动中，有同学认为“登舟望秋月，空忆谢将军”体现了时空交错的写作特色。你认同这种说法吗？请结合诗句分析。（3分） 答：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5．诗歌的尾联表达了作者怎样的思想感情？（3分） 答：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成6 --10题。(18分) 【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” （选自《庄子与惠子游于濠梁之上》） 【乙】晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致①千金与市租②，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振③百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏④也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。” 景公谓晏子曰：“昔吾先君桓公以书社五百封管仲，不辞而受，子辞之何也？”晏子曰：“婴闻之，圣人千虑，必有一失，愚人千虑，必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶？故再拜而不敢受命。” （选自《晏子春秋·内篇》） 【注释】①致：送去。②市租：税租。③振：通“赈”，救济。④宰藏：蓄积财物。 6．请用“／”为下面的句子划分朗读停顿。（划一处）（2分） 晏 子 之 家 若 是 其 贫 也 7．解释文中加点词语。（4分） ①请循其本 ___________ ②使者反 ___________ ③不辞而受 ___________ ④故再拜而不敢受命 ___________ 8．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①子非我，安知我不知鱼之乐？ 译文：_____________________________________________________________________ ②夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也。 译文：_____________________________________________________________________ 9．【乙】文中的晏子有哪些品质让人敬佩？请结合选文简要概括。（4分） 答：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10．两文均通过反驳对方观点来立论，但说理方法不同。请结合原文语句，简要分析。（4分） 答：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （三）阅读下面选段，完成11～14题。(12分) 选段一 A走到柯察金家的小屋前，小心翼翼地敲了敲窗框，没有人答应，他又敲了一遍，比第一次更响、更坚决。 这时，保尔正在做梦，他梦见一个似人非人的怪物正用一挺机枪对着他。他很想逃跑，却无路可逃，机枪已经发出可怕的响声。 不停的敲击把窗玻璃震得叮当作响。 保尔跳下床，走到窗边，竭力想看清楚敲窗的人是谁。但是只见一个模糊不清的人影，其余的什么也看不见。 家里只有他一个人。母亲到姐姐家去了。姐夫是一家糖厂的机务员。阿尔焦姆在邻近的一个村子里当铁匠，靠抡铁锤过活。敲窗的一定是阿尔焦姆。 保尔决定打开窗子。 “谁呀？”他向着黑暗问。 窗外的人影晃动了一下，用低沉的声音回答：“是我。” 他的双手往窗台上一撑，他的头就升得和保尔的脸一般高了。 “我到你家借宿来了。小弟弟，你让我进来吗？”他低声问。 “当然，这还用得着问吗？”保尔十分友好地回答，“你就从窗口爬进来吧。” 他笨重的身子从窗口挤了进来。他掩上窗户，但并未马上离开窗边。他站在窗户旁边，倾听着外面的动静。这时月亮正好从云层里钻出来，照亮了大路。 （选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第五章） 选段二 巴扎洛娃看见保尔两鬓已经长出银色的发丝，不由得低声说： “我看得出，您经受了很多磨难。但您仍然没有丧失您那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵的呢？您做了五年的准备，现在决定动笔了，这很好。可是您怎么工作呢？”…… 保尔开始写作了。 他打算写一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说。书名自然而然就跃入了脑海——《暴风雨所诞生的》。 从这天起，他就全身心地投入到这本书的创作上面。慢慢地，一行接一行写成了许多页。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，也初次体验到了创作的痛苦。那些鲜明难忘的场景那么清晰地重现出来，但是他却无法将它们转化为文字，写出的字句是那样苍白无力、缺乏激情。 凡是他写好的东西，都必须逐字逐句背下来。否则，线索一断，写作就受到了阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。 在创作过程中，他经常必须凭着记忆整页甚至整章地背诵，弄得他母亲有时候觉得儿子好像发疯了…… （选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第九章） 11．①选段一中的A是___________（1分）②他为什么来保尔家里？（2分） 答：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12．选段二中巴扎洛娃说“我看得出，您经受了很多磨难”，请联系小说内容，写出保尔所受的磨难。（3分） 答：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 13．面对磨难，是成长还是毁灭？请你结合选段和整本书，从个性和生存环境两方面简要分析保尔成功的原因。（4分） 答：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 14．下列关于名著的表述不正确的一项是( )（2分） A．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为一名具有钢铁般意志的战士。 B．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，是法国昆虫学家法布尔花了几十年时间写就的十卷本科普巨著。 C．《钢铁是怎样炼成的》中的故事取材于苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基好朋友的亲身经历，小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。 D．《经典常谈》介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 （四）阅读下面材料，完成15～17题。(11分) 材料一 2007年8月14日，美国人芭芭拉·摩根在国际空间站进行了人类首次太空授课。2013年6月20日上午，神舟十号航天员组在天宫一号实验舱里进行了中国第一次太空授课。而2021年12月9日下午的“天宫课堂”第一课是人类史上的第三次太空授课，也是中国太空人的第二次授课。在“天宫课堂”第一课上，三位“太空老师”分工细致，合作紧密。王亚平老师除了担任主讲人外，还在展示太空厨房、睡房等环节中客串了一把摄像师。指令官翟志刚则主要是拿着摄像机对细胞分裂的实验视频、水膜与泡腾片等实验进行近距离拍摄，并在互动环节回答了学生的提问。航天员叶光富不仅是多个实验的助手，还操作电脑演示了太空细胞学研究实验的有关视频，并亲自演示了太空转身等动作，还担任了企鹅服的“模特儿”，被广大网友戏称为“天宫工具人”。三位航天员在太空空间站还演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理，激发了青少年对科学的兴趣。更多青少年在仰望星空中，梦想的种子在心中发芽，科学的精神得到弘扬。面对天宫课堂的精彩科学演示，国人由衷地感叹航天科技的先进和威力，民族自豪感和爱国热情油然而生。 材料三 据中国载人航天工程办公室介绍，天宫课堂将被打造为中国首个太空科普教育品牌，结合载人飞行任务系列化推出。授课将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，对中国青少年的航天科普之路正在继续…… 据国家航天局公布，目前已有瑞士、波兰、德国、意大利、法国等17个国家申请加入中国空间站。在不久的将来，中国空间站或将迎来不同国家的更多“太空老师”，帮助他们向各自的祖国和人民开设“太空第一课”。 材料四 2024年9月，“天宫课堂”首次邀请欧洲航天局宇航员参与授课。法国宇航员托马斯·佩斯凯通过中法双语，在空间站演示了“微重力环境下的葡萄酒液滴运动”，并与云南中学生连线探讨“太空发酵技术”。此次课程通过48个国家的教育频道转播，意大利学生赞叹：“原来科学可以像歌剧一样美妙！” 15．下面对材料的理解不正确的一项是( )（3分） A．2013年6月20日上午，神舟十号航天员组在天宫一号实验舱里进行了中国第一次太空授课，也是我国“天宫课堂”的第一课。 B．在2021年12月9日的“天宫课堂”上，三位“太空老师”分工细致，高度配合，还为学生亲自示范某些动作。 C．在不久的将来，中国空间站或将迎来不同国家的更多“太空老师”，帮助他们向各自的祖国和人民开设“太空第一课”。 D．“天宫课堂”将被打造为中国首个太空科普教育品牌，主要向青少年系列化推出。 16．阅读材料二中的两幅图，写出你的探究结果。（4分） 答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 17．开设天宫课堂有什么意义？请结合四则材料简要阐述。（4分） 答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （五）阅读下面文章，完成18～20题。(13分) 秀发上的红绸带 ①秋天渐渐远去的时候，我收到了一封来自巴丹吉林大漠深处的信。信里装着一截大漠里生长的骆驼刺，信的署名是：云。我的眼睛顿时模糊起来，以后无数个日日夜夜，系着红绸带的云的影子时常出现在我的眼前。 ②云是我穿上军装后在大西北认识的一个女孩，我们的相识纯属巧合。一次，我在部队执行紧急的救援任务时，身负重伤，住进了原兰州军区总医院。我的病友是位六十多岁的老人，云便是她的女儿。 ③当时，我躺在医院的病床上昏迷不醒，生命危在旦夕。在我昏迷的日子里，每天都要输血或插氧气管，头上伤口的疼痛无法用语言形容。当我从昏迷中醒来的时候，发现云已帮我把带血迹的衣服洗得干干净净。她告诉我，她是一名护士。当时我并没在意，只是觉得她很特别。从此，红绸带每天都穿梭在医院里。 ④当我的疼痛缓解时，她跑到书店买书读给我听，这种精神的慰藉伴随我度过住院的日日夜夜。她那投入的神情和柔和的声音，让我感受到一种神奇的力量，仿佛一束明亮的光照着我，那一刻，疼痛竟会慢慢消失。现在回想起来，我真心地感谢云带给我的这段非同寻常的阅读经历。 ⑤后来我才知道，她其实不是医院的护士。云告诉我，她的父亲曾是一名军人，在大西北某基地一干就是四十多年。她说她热爱军人，不仅仅因为父亲是一名军人，还因为她知道军人付出了很多……在医院住院的日子里，她那秀发上的红绸带，时时伴我左右，发出柔和、温暖的红光，渗入我灵魂的暗房。 ⑥半年后，我奇迹般地恢复了。记得那天要出院时，云邀请我照张相做个留念，我欣然答应。 ⑦拍照回来的路上，细雨绵绵。我们默默地走着，不知不觉到了医院门口。她转过头望着我，并从自己包里取出一套医疗用品，也是用一根红绸带系好，当作礼物送给我。我看见她红红的眼圈，满是不舍，她只对我说了一句：“姐，你照顾好自己，以后我也去当兵。”说完，那秀发上的红绸带乖她一起消失在蒙蒙细雨中…… ⑧又过了半年，她真的走进军营，而且是在她父亲曾经当兵的大漠里服役。不过她来信告诉我，她长长的秀发已被剪成短发，秀发上的红绸带也不再系了。 ⑨多年后，我已经离开部队，但云的飒爽英姿，以及她的那份真诚和美好，会如红绸带一样永远鲜艳，成为我心中那一抹挥之不去的云彩… 18．你作为学校广播站记者，对小说中的“云”进行了一次采访，请完成以下对话。 你：尊敬的“云”，请问您的秀发上为什么要系上红绸带？（3分） 云：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 19．请从语言运用和情感表达的角度赏析文章第④段画线句。 （4分） 答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 20．在班级阅读分享会上，同学们对文章的标题用“大漠军人”合适，还是“秀发上的红绸带”合适发生了争执，小楚和小州分别发表了自己的观点，请你帮他们补充各自的理由。（6分） 小楚：我认为标题用“大漠军人”合适。 理由是：___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 小州：我认为用“秀发上的红绸带”合适。 理由是：___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 三（40分） 21．写作。 (40分) 　阅读下面的材料，按要求写作。 　当爱迪生尝试千种材料寻找灯丝，他追逐的是物理之光；当张桂梅校长点燃大山女孩的求知火种，她传递的是希望之光；当敦煌研究院的学者在洞窟中与千年壁画对视，他们守护的是文明之光。而你，是否也曾在某个时刻被光照亮？是暴雨中陌生人倾斜的伞面，是书页间突然读懂的诗句，是实验室里试管绽放的蓝色火焰，还是祖辈讲述的家族故事中那些倔强的身影？请以“因为有光”为题，写一篇文章。 要求： ①除诗歌，戏剧外，不限文体； ②不少于600字； ③文章中若出现真实的人名、地名、校名，请用“×××”代替。 2 学科网（北京）股份有限公司 $