广东东莞市东华初级中学2025-2026学年九年级上学期10月第一次单元过关训练化学试卷

2025-2026学年第一学期九年级化学第一次单元过关训练题 班级 姓名 学号 评分 考试说明：1.试卷总分：100分2.考试时间：60分钟3.请把所有答案写在答题卡上 一.选择题（本题共15道小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，请将 正确答案涂在答题卡上) 1,为践行习近平总书记考察翠云廊时作出的“要把古树名木保护好，把中华优秀传统文化传承好” 重要指示，某校开展了系列研学活动。下列活动中涉及化学变化的是（) A茶园采茶叶B.古树挂标牌Q稻草编草鞋 D.糯米酿米酒 2.“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是（) A 氧气用于医疗急救 B,稀有气体用于制作霓虹灯 C.酒精用作燃料 D.氮气常被用作保护气 3,化学实验室有些易燃、易爆、有毒或有腐蚀性的试剂。贮存红磷的容器应张贴的标志是（) 腐蚀性物质 易燃气体 易燃固体 易于自燃的物质 A B C b 4,正确操作是化学实验成功的保障。下列实验操作正确的是，（ 60 D 40 … T 给试管中的液体加热 读取液体体积 塞紧橡胶塞 滴加试剂 5.2025年火爆上映的哪吒用“藕”重塑肉身，已知藕富含维生素C、维生素A、维生素E、钙、铁 等，其中“钙、铁指的是（) A.元素 B.分子 C.原子 D.离子 6.2025年六五环境日的中国主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合此主题的是( A.直接排放污水 B.禁止焚烧秸秆 C.分类回收垃圾D.加强空气监测 7.下列变化中，不包含缓慢氧化的是（) A.木炭缓慢燃烧 B.铁生锈 C.呼吸作用 e. 食物变质 8.下列表述正确的是（) A氖气：Ne2 B.2个氢原子：H2 C.氮气；N D.A+:右上角的“3”表示每个铝离子带3个单位正电荷 9.钾、锶、钡等元素使烟花呈现五彩缤纷的颜色。如图是锶元素在元素周期表中的部分信息及其 原子结构示意图。下列有关说法正确的是（) A.银元素属于非金属元素B,x的值为18 389 C锶原子核内有38个中子D.锶的相对原子质量为87.62g 87.62 10.我国的化学和化工研究发展迅猛，一大批优秀的化学家为此作出了巨大的贡献。下列我国优秀 化学家研究领域主要涉及后油化工催化剂研发的是（) A.屠呦呦 B.闵恩泽 C.徐寿 D.张青莲 第1页共6页 11.某国决定将核废水排放入海引发国际争论。核废水中含有氚、锶、铯等放射性元素。已知氚原 子的核内质子数为1，中子数为2。下列关于氚和普通氢原子的说法正确的是（) A.属于不同种元素 B.都有中子，但数目不同 C.电子数相同 D相对原子质量相同 12.教育部印发了《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，化学学科也具有重要的美育价值， 体现了实验美、变化美。下列说法错误的是() A.稀有气体通电时会发出不同颜色的光 0B.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C.铁丝在氧气中刷烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体 13.下图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法错误的是（) P 变化1 变化Ⅱ ●一氢原子 定条件 Bte8 定条件 O一氧原子 B A 8 4 o 图a 图b 图c A.变化I为物理变化，变化Ⅱ为化学变化 B.变化I和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变 C.图c表示的物质属于混合物 D.变化Ⅱ过程中，原子的种类发生改变 14.蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示说法错误的是( 气体浓度 采集值息 澄清 石灰水 靠近外 传感器 形成图像 焰拉动 活塞 密闭 反应 容器 时间 A.用注射器抽气并振荡，可观察到澄清石灰水变浑浊 B.蜡烛在燃烧后生成了二氧化碳和水的曲线是a和c C.数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D.此数字化实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物 15. 探究HO2分解速率的影响因素，下列分析正确的是( H2O2溶液 实验编号 体积/mL 溶质质量分数（浓度）% 催化剂(0.1g) 温度/℃ ① 5 10 25 ② 5 10 氧化铜粉末 25 ③ 5 5 氧化铜粉末 25 ④ J 5 氧化铜粉末 50 ⑤ J 5 氧化铁粉末 25 A. ①④探究有无催化剂的影响 B②④探究反应温度的影响 C.②③探究H2O2溶液浓度的影响 D. ④⑤探究催化剂种类的影响 二非选择题（本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18小题8分，第19小 题10分，第20小题15分，第21小题7分，共55分。) 16.（7分)在“宏观一微观一符号”之问建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下图回答问题： 3 14 Si 铝 硅 26.98 28.09 质子 8 32 Ge 中子 电子 72.64 图1 图2 图3 (1)图1中两种粒子属于 (填“同种”或“不同种元素，依据是 (2)图2中属于相对稳定结构的粒子有 (填字母)。 D属于 (填“原子”或“阳离子’或“阴离子”)，该粒子的符号为 (3)图3中共有 种金属元素。 (4)图3中关于硅和锗的说法正确的是 a.在元素周期表中，硅和储分别位列不同周期 b.在元素周期表中，硅和储分别位列不同族 c.硅和储原子的最外层电子数均为4 d.硅和储锗的化学性质相似 17.(8分)空气和水都是宝贵的资源，对人类的生产、生活有很重要的作用。 (1)工业制氧气有多种方法，其中常用的是分离液态空气制氧气。有关流程如下图： 除去 分子筛 空气 灰尘洁净的净化器 氧气、氮气、① 冷却、加压、蒸发氮气等 空气 二氧化碳和水蒸此 液氧 请回答： 该方法的原理是：利用空气中氮气和氧气的 不同。流程图中空格①处应填写的物质 是 该成分在空气中所占的体积分数为 (2)下表为我市某一天的空气质量指数，由此可知空气中的首要污染物是 表中没有 列出的一种空气污染物为 污染项目 PM2.5 PMio S02 CO NO2 空气质量指数 49 40 9 8 95 (3)我们用的自来水来自天然水的净化，净化流程如下图： 泥般别 试剂A消毒剂 天然水冰一沉淀→檬作赵→吸附→通入司→管网输送→用户 泥沙 为了使水中悬浮杂质较快沉降，混凝剂常用 操作X的名称是 试剂A可用 (填试剂名称)。 18.(8分)【科普阅读】 “21世纪能源金属”一锂 锂作为化学元素周期表中的第3号元素，是当前发现的最轻的金属元素，室温下金属锂的密度 为0.534g/cm,浮在液体石蜡表面。锂的硬度小，暴露在空气中很容易与氧气反应，存放在固体 石蜡中。它遇水也能反应，生成氢氧化锂和氢气，且放出大量热。 锂元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图1所示。 6914 在储能领域，20世纪以来锂电池储能技术不断革新。 图 表1对比了三种锂离子电池和铅酸蓄电池的性能特点 额定电压 能量密度 电池种类 运行温度/℃ 倍率特性 (单体)N /(W·h/kg) 铅酸蓄电池 2.0 30左右 1025 充电0~55， 磷酸铁锂电池 3.2 90~120 一般最大可达2C 放电-2055 钛酸锂电池 2.3 70~100 -50~65 一般最大可达5C 三元锂电池 3.7 135~165 -4060 1C~4C 【说明】℃为充放电倍率，充放电速率大小表示电池充放电速率快慢，二者正相关。 生产磷酸铁锂电池时，在电池材料中添加适量的石 墨烯作导电剂，可以有效提高电池的性能，但过多的石 2.5 B 墨烯会阻碍电池中锂离子的迁移，导致电池内阻增加， 2.0 6十23 6 性能下降，研究结果如图2所示。 石墨烯含% 图2 作为21世纪的能源金属，锂在产能和节能等诸多领域也有重要应用。 (1)锂能浮在液体石蜡的表面，说明锂的密度比液体石蜡 (选填“大”“小”或“等于)。 (2)由图1可知，锂原子在化学反应中容易 (选填“得到”或“失去”)电子，形成的粒 子符号为；锂位于元素周期表中第 周期。 (3)请写出锂与水反应的文字表达式： (4)由表1可知，三元锂离子电池具有的明显优势有 (写1点)。 (5)由图2可知：电池材料中添加石墨烯含量为 时，磷酸铁锂电池性能最优越。 盆A而北6而 19.（10分)以下五个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。 (资料：铜在加热的条件下能与氧气反应，生成黑色固体氧化铜) ,曲颈瓶 玻璃钟 铜粉 v四 E 汞智 足凝 红 B 01234567 童止水夹 白磷 可移动 的活港 80℃ 热水 水 E (1)拉瓦锡用装置 (填字母)定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与汞 反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行 实验，其原理都是采用 (填“物理”或“化学”)方法，从混合气体中除去某种气体， 从而达到物质的分离。 (2)小善用装置B进行实验，过程中不断推拉注射器活塞的月的是 利用此装置进行实验，测得实验结果偏小，可能原因是 (答一条即可)。 (3)小美用装置C进行实验：该反应的符号表达式为 该反应属 于 (填基本反应类型)。使用C装置与E装置对比，优点有 (答一点即可)。 (4)小勇用装置D进行实验：白磷在热水加热的条件下会燃烧，实验开始时，活塞会先向（填 “左”或“右”)移动。若实验成功，充分冷却后活塞约停留在刻度 处。 20.(15分)根据下列实验装置图，回答问题： 斯玉大1 ◇ (1)写出仪器b的名称： (2)小华用加热高锰酸钾的方法制取一瓶纯净的氧气，可选用的制备装置和收集装置的组合 为 (填字母)，该反应的符号表达式为 八i 实验时为 了防止加热时粉末状物质进入导管，应在 固定时试管口应略向下 倾斜，目的是 ;马观察到 时，说明氧气己集满。 (3)小英用收集到的氧气完成铁丝燃烧实验，实验时要在集气瓶底留少量水或铺一层细沙，其目 的是 请写由该反应的符号表达式 (4)小明选择装置B用于制备氧气，该反应的符号表达式为】 检查 装置B的气密性：先用止水夹夹紧乳胶管，再向长颈逼斗中加水，若」 则装置气密性良好。可使用C装置收集氧气，原因是 。用该方法收 集氧气时，验满的方法是： 则氧气已集满。 第5页共6页 21.(7分)化学兴趣小组的同学为探究分子的性质，设计了如下相关实验活动。 【提出问题】影响分子运动速率的因素有哪些？ 【查阅资料】①浓氨水易挥发，挥发出氨气，浓度越大越容易挥发：氨水能使无色酚酞溶液变红； ②浓盐酸易挥发，挥发出氯化氢气体； ③氯化氢气体与氨气接触会反应生成白色固体小颗粒氯化铵，能观察到白烟。 【做出猜想】猜想1：温度 猜想2：浓度 猜想3：分子种类 【实验探究】 (1)请补全下表中空白。 实验 实验设计 实验现象 结论 5%浓 ③号试管比②号试管 猜想1 (填“正确”或“不 甲 数来图整 氨水 要热水 内酚酞溶液先变红 正确”) ① ② ④ A 鼢酞 10%浓 纸水 猜想2正确 ⑤ ⑧ C Q 0 如图所示，a、c处分别为 滴有等量等浓度的浓氨水 氯化氢分子运动速率 和浓盐酸的棉花。 (填“大于”或“小于”)氨气分子运动 丙 b处有白烟产生 浓氨水 浓盐酸 速率，它们在b点接触反应生成氯 化铵，猜想3正确 a b 【实验分析】 (2)由实验甲可得，其他条件相同时， 分子运动速率越快。 (3)已知氯化氢分子质量大于氨气分子质量，对实验丙进一步分析，可知分子质量越大，分子运 动速率越 (填“快”或“慢。 【拓展延伸】 (4)切洋葱时能闻到刺激性气味，这说明分子 (5)如图装置为‘“碘锤”，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻璃泡内充满紫红色碘蒸气。 从微观角度解释加热后碘锤中充满紫红色碘蒸气的原因： 锤形 玻璃泡 碘()