江西吉安市九校联考2025-2026学年高二下学期6月阶段检测历史试题

高二历史训练 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.孟子主张为民制产，他认为统治者“不违农时”，百姓就可以“仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐 岁终身饱，凶年可免于死亡”。孟子这一言论依托的主要时代背景是 吹 A.民本思想开始萌发 B.百家争鸣促进思想开放 欧 C.农业生产技术发展 D.“与民休息”政策的实施 2.1861年，恭亲王奕沂上奏称：“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又 以制器为先。”次年，他便主持创建了京师同文馆，还重用了曾国藩、李鸿章等汉族官僚。据此 可知，当时洋务派的核心诉求是 A.逐步学习西方政治制度 B.以器物革新为强国突破口 C.力图打破满汉官僚界限 D.排斥传统儒学的主流地位 3.古埃及人将尼罗河视为判断方位的参照物，他们用悬挂风帆的船只表示“前去南方”，用未悬 挂风帆的船只表示“前去北方”。他们将泛滥的洪水视作尼罗河对大地万物的赠礼。这反映 到 出古埃及 A.航海技术领先古代世界 B.已形成完备的天文地理知识 C.海外贸易活动十分频繁 D.文明发展深受地理环境影响 4.他们所记的内容极为广博、驳杂，他们的视野上溯远古，涉及地域包括除北极之外的整个欧 洲，除西伯利亚之外的亚洲，南到撒哈拉沙漠以南的非洲。在长期的航海实践中，他们还编写 了很多关于在红海、地中海、波斯湾、印度洋、非洲东海岸、南洋等地的航海手册。据此判断， “他们”最有可能是 线 A.古希腊人 B.古代阿拉伯人 C.唐代日本遣唐使 D.16世纪的葡萄牙人 5.古罗马《十二铜表法》第九表规定：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”同时，该法又 剂 明确禁止贵族与平民通婚。这两条规定并置于同一部法典之中，深刻揭示了《十二铜表法》 A.立法程序与司法实践存在严重脱节 B.捍卫平等的原则仅适用于政治领域 C.在追求正义的同时又维护等级壁垒 D.本质上是罗马帝国疆域扩大的产物 【高二历史第1页（共6页）】 ·B1· 6.图1所示是5世纪日本玉名郡菊水町的古墓出土银镶嵌大刀上的铭文，其语法带有古日语特 色。这可用于说明 “治天下获☐☐口卤大王世奉事典曹人名无利口八月中用大口釜并四 尺延刀八十练六十☐口其上好口刀服此刀者长寿子孙注注得☐恩也不失其 所统作刀者名伊太加书者张安也。” 图1 A日本借助汉字创造了假名 B.日本武土阶层的崛起 C.日本热衷于学习隋唐文化 D.东亚区域文化的交流 7.公元前12世纪，埃及一个祭庙墙壁上的铭文曾记录：“异邦诸蛮族在其列岛上结盟合谋。转 瞬之间…从赫梯到阿拉西亚（塞浦路斯），如同草一般被割下…他们在阿姆鲁（黎凡特中 部)扎营…向埃及挺进，举着能将万物化为灰烬的火炬。他们的联盟包括非利士人、杰克尔 人、舍克勒施人、达奴人、维舍什人…”这一记载可用于佐证 A赫梯帝国的灭亡源于埃及的军事打击 B.异族人侵导致东地中海文明遭遇危机 C.腓尼基人主导的地中海商业网络形成 D.铁器的普及加速了地中海文明的衰落 8.18世纪后期以来，英国以人口替代为手段实现了澳大利亚欧裔人口占绝对主体；通过《怀唐 伊条约》完成对新西兰的兼并，造成毛利人长期被边缘化；对太平洋岛国以保护国名义开展掠 夺式劳工贸易，破坏当地原生社会结构。这反映出英国 A以传播工业文明为殖民首要目标 B.以混血人种重塑大洋洲族群结构 C.以差异化殖民策略维护帝国利益 D.以和平方式推进殖民扩张的进程 9.1991年，新加坡通过的《共同价值观白皮书》指出，在新加坡共同价值观中，国家是摆在认同 的首要地位的，只有明确摆正国家的位置，才能更好地贯彻共同价值观。此外，李光耀也多次 呼吁要做新加坡人，“作为新加坡人团结起来”。这主要是基于新加坡 A反殖斗争的完全胜利 B.经济地位的迅速崛起 C.民族意识的极大缺失 D.移民社会的历史现实 10.在整理公元2世纪罗马帝国与东方贸易的史料时，学者发现了一个现象：罗马的金币大量流 向印度和东方，换回了丝绸、香料等奢侈品；但在同一时期的印度洋贸易港口遗址发掘中，几 乎见不到罗马商人的永久性聚居点或商站建筑遗迹，而阿拉伯和印度商人的聚落则十分常 见。这一现象最有助于说明当时 A.东西方商品贸易网络主要由中介商人掌控 B.罗马帝国的对外贸易长期处于人超的状态 C,东方国家对外来商人实行限制性贸易政策 D.金银货币的流动方向影响了文明兴衰走向 【高二历史第2页（共6页）】 ·B1· 11.维多利亚时代，英国工人的体力劳动极为繁重，只有让工人集中精力且保持充沛的体力，才 能提高产品质量和保证工人安全。中国茶叶适时到来，其“在英国的作用如同蒸汽机一样重 要，它帮助英国人度过危机并创造了一个新世界”。材料可用于阐明 A.全球贸易网络开始形成 B.世界贸易影响了英国历史发展 C国际贸易伴随文化传播 D.工业革命改变人们的生活方式 12.表1所示为21世纪以来中国电影产业发展的相关记述。据此可推知 表1 时间 记迷 2002年 年产影片约80部，年票房收入不到10亿元 2002-2010年 2002年中国首部国产武侠大片在北美上映，票房收入达5371万美元 2011年，多部国产形片引入国际制作团队，提升了制作水平；2014年，国产艺术片获 2010-2019年 柏林金熊奖 2025年，国产动画电影登顶全球动画电影票房榜，国产票房前20名中有15部影片在 2020年至今 海外上映，覆盖160多个国京和地区 A经济全球化推动中国文化软实力不断提升 B.中国电影产业日益主导全球电影市场 C.文化输出成为中国经济发展的核心驱动力 D.西方主导的全球文化传播格局被打破 13.希腊化时代，希腊文化的中心不再是雅典等传统城邦，而是亚历山大里亚、安条克、帕加马等 东方新建的希腊式城市。这些城市由于王室的资助，建立了大型图书馆、博物馆和学术机 构，成为新的文化生产与传播中心。这一变化体现了 A古典希腊城邦文明的彻底衰落 B.希腊化的核心是东西方文化平等交流 C.民族交融消除东西方文化差异 D.政治权力格局变动重塑文化地理空间 14.1914年，大部分欧洲知识分子鼓吹战争，认为这是一次辉煌的探险。到20世纪20年代，海 明威的《永别了，武器》和埃利切·玛丽·雷马克的《西线无战事》等充斥着无意义死亡和痛 苦画面的小说代表了知识分子的心声。这一变化主要缘于 A.国际联盟的缺陷 B.一战带来的深重灾难 C.社会主义的冲击 D.民族自决原则的确立 15.20世纪50年代，加纳“民族主义之父”恩克鲁玛在一次演讲中既号召国人“汲取西方科学技 术与组织经验”，又激烈地批判那些“皮肤黝黑但头脑已全盘欧化”的本土精英，并倡导恢复 非洲传统村社的互助精神。这一看似矛盾的言论 A.体现了殖民统治已走向瓦解 B.源于对西方文化渗透的抵制 C,反映了重塑文化认同的困境 D.试图在两极格局外另寻出路 【高二历史第3页（共6页）】 ·B1· 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 公元前216年，秦陇商鸟氏保以丝纲换取河西走库部族首领的牛羊，首领将丝绸转手换 取河西月氏人、塞人的黄金，后者连通中亚、西亚、罗马贸易。乌氏保间接打通了中西丝纲贸 易的商链，秦始皇封其为君，成为推动丝纲贸易的开端。汉唐时期，秦商是丝路贸易的核心 群体，大批秦地高商以丝路贸易发家。明清时期形成的陕西商帮仍垄断了新疆等西北地区 长达三百年的丝路贸易。他们以哈密为中心，开辟了天山南北“南路”“北路”两大干线，足迹 遍布吐鲁番、阿克苏、伊犁乃至中亚，经营丝纲、茶叶、瓷器、皮毛、玉石等各类商品，沿线城镇 多建有山陕会馆。 —摘编自赵沛、李刚《论秦商在古丝绸之路贸易中的历史地位和作用》 材料二 张骞两次出使西域，开辟了通往中亚、西亚的道路，史称“丝纲之路”。唐朝段公路在《北 户录》中说：“张骞使西域还，得大蒜、安石榴、胡桃、蒲桃、沙葱、苜蓿。”张赛归来后，汉廷大规 模遣使抵安息、奄蔡、黎轩、条枝、身毒国，使团携“金币帛”往来，丝绸作为核心交易品顺势 流出。 一摘编自荣新江《欧亚大陆视野下的汉唐丝绸之路》等 材料三 交通路网、商品贸易、族群迁徙、技术传播、宗教信仰是构成丝绸之路文明体系的核心要 素。丝绸之路并非一条固定的“道路”，而是一个由多条路线交织而成的文明交流网络，其发 展演变是上述要素动态演进的结果。 一摘编自王永平《持续深化中外文明交流史研究》等 (1)根据材料一、二，分别指出两则材料对“丝绸之路”的历史叙述视角。(4分) (2)综合材料一、二的叙述视角，并结合材料三及所学知识，重新叙述古代陆上“丝绸之路”的 形成与发展。(10分) 17.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一 鸦片战争后，中国沿海地区民众出洋谋生逐渐成为近代社会的突出现象。19世纪后 期，欧洲各国为强化对非洲占领区城的控制、掠夺内陆矿产与经济作物资源，各国殖民当局 将铁路建设作为核心基础设施工程。法国、荚国、比利时、葡萄牙等国遂通过各类渠道从中 【高二历史第4页（共6页）】 ·B1· 国招募劳工赴非参与工程。从19世纪80年代起，直至1934年，累计超过万名中国劳工远 赴非洲，参与了西非、中非、南非、东非多条干线铁路的修筑，足迹遍及各殖民国家的非洲 属地。 材料二 赴非洲修铁路的华工大多来自广东、福建等沿海省份，作为缺乏外交和法律保护的契约 劳工，他们每日承担高强度重体力劳动，月薪微薄。疟疾、黄热病等疫病常年肆虐，华工死亡 率居高不下，比属刚果核心铁路建成时，参与筑路的华工已不足十分之一。面对殖民压迫， 华工以消极怠工、破坏工具、集体逃亡及联合罢工等方式进行抗争，部分华工更将国内工人 运动经验传入非洲。在筑路过程中，华工与非洲民众长期共事，传授蔬菜种植与手工营造技 术；工程结束后，不少人留居当地、通婚定居，成为中非民间交往的纽带。与此同时，华工的 悲惨遭遇传回国内，暴露了清廷的软弱，激起了国内的反帝爱国浪潮。 —以上材料均摘编自沈喜彭、朱雪健《半个世纪的万名东方“苦力” 晚清民国时期华工赴非洲修筑铁路的历史考察》 (1)根据材料并结合所学知识，概括晚清民国时期华工赴非修筑铁路的主要特点及其历史背 景。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，指出近代非洲铁路华工的历史地位。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一 二战期间，纳粹德国推行种族主义文化政策，迫害犹太知识分子和进步艺术家，导致德、 奥等国约2600名科学家与逾万名文化界人士流亡海外。美国吸纳了其中绝大多数顶尖人 才，包括爱因斯坦、冯·诺依曼、费米等科学巨匠，以及达利、斯特拉文斯基、勋伯格等艺术大 师。大量现代主义艺术家转投纽约，加之战后美国国力与资本崛起，促使纽约在20世纪40 至50年代逐渐取代巴黎成为世界现代艺术中心。 一摘编自李工真《文化的流亡：纳粹时代欧洲知识难民研究》 材料二 1936年，德国推出首台磁带录音机，其音质超越唱片，纳粹政权将其广泛用于广播宣 传，其中包括播放希特勒的演讲。二战结束后，美军获得该技术，德国专利被弃置，技术免费 公开，1948年美国推出首台商用机型。20世纪50年代，磁带的普及使得录音成本大幅降 低，助力独立唱片公司崛起。剪辑技术的出现让录音变为创作工具，间接推动了摇滚乐等流 【高二历史第5页（共6页）】 ·B1· 派诞生与全球传播，重塑了现代流行音乐产业格局。 —摘编自赵本宣《音乐产业的六次革命性时刻》等 材料三 美国把越南战争定义为“自由世界对抗共产主义扩张”，1968年借助鹰派影片《绿色贝 帽》，以及信息网络塑造叙事，并通过驻越公关机构扶持南越宣传机器以争取国际话语权。 北越则以《解放南方》等革命文艺动员内外，借社会主义阵营媒体曝光美军暴行，强化“民族 解放”的正当性。同期，战争创伤催生20世纪六七十年代全球反战文化，美国民权运动与反 战运动交汇，嬉皮士等文化符号跨国扩妝，反向撕裂美国战争叙事。 一摘编自于展《论20世纪60年代美国民权运动内部的反战运动及其影响》等 (1)根据材料并结合所学知识，分析现代战争对文化的影响。(8分) (2)根据材料，归纳现代战争影响文化发展的方式。(7分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 中华文化的绵延不绝，并非因其封闭自守，恰恰相反，正在于其不断与异质文化相交相 融，在吞吐离合中保持生机。从佛教东传而中国化，到西学东渐而反思传统，中华文化始终 展现着一种“和而不同”的胸襟与“变而能通”的智慧。然而，这种开放并非无根的漂流，每一 封 次吸收与融合，都同时伴随着对自身文化主体性的自觉坚守。可以说，“开放包容”与“主体 自觉”构成了中华文化生命力的一体两面。正是在这种张力中，中华文明既避免了故步自封 的僵化，也抵御了全盘他化的危险，从而在世界多元文明格局中保持了独特的连续性与创 造力。 摘编自冯天瑜等《中国文化史》 根据材料并结合中国史相关知识，以“文化自信”为主题，写一篇历史短文。（要求：立意 线 正确，自拟标题，史论结合，逻辑清晰，表述成文。) 【高二历史第6页（共6页）】 ·B1·