精品解析:山东聊城东昌中学等校2024-2025学年第二学期期末考试七年级道德与法治试题
2026-06-12
|
2份
|
24页
|
206人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 聊城市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 101 KB |
| 发布时间 | 2026-06-12 |
| 更新时间 | 2026-06-12 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58320896.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
山东聊城东昌中学等校2024-2025学年第二学期期末考试七年级
道德与法治试题
时间:90分钟 分值100分
一、选择题(每题2分,共40分)
1. 某校七年级(1)班召开了“解锁成长密码,共绘青春画卷”主题班会,同学们纷纷表达了自己对于青春成长的看法。以下同学们的观点正确的有( )
①要正视性别差异,尊重彼此,相互学习
②面对青春期性发育,要封闭内心,守护秘密
③在追求外在美的同时,更要注重提升内在美
④要保持积极心态,悦纳青春期生理变化
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化。
①③④:结合所学知识可知,青春期应正视性别差异,尊重他人并互相学习,这有助于建立健康的人际关系。青春期的美应注重内在修养(如品德、学识)与外在形象的结合,且内在美更重要。青春期生理变化是自然现象,保持积极心态并悦纳自我是正确态度。故①③④正确;
②:青春期性发育是正常现象,封闭内心不利于心理健康,正确做法是科学认识、坦然面对或与信任的人沟通。故②错误;
故本题选C。
2. 近期不少虚拟情绪产品在网络平台热销。语音连麦唠嗑的“树洞倾听”、缓解考前压力的“好运喷雾”“转运锦鲤”、能让自己更聪明的“爱因斯坦脑子”等受到年轻人的青睐。对此,青少年应( )
A. 关注消费市场的流行趋势,紧跟时代潮流
B. 向商家详细介绍个人情况,避免消费纠纷
C. 注重情绪的自我调节释放,做到理性消费
D. 尽快制定相应的规章制度,加强监督管理
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查调节情绪。
C:虚拟情绪产品受到年轻人的青睐,说明青少年应注重情绪的自我调节释放,做到理性消费,C正确;
ABD:材料与紧跟时代潮流、避免消费纠纷、加强监督管理无关,ABD排除。
故本题选C。
3. 小张同学以前总是喜欢“离群而居”,内心孤独。进入初中后,他渴望改变自己、结交朋友。据此,小张同学应该( )
A. 默默地等待,让他人主动关心自己
B. 只专注读书,将学习作为唯一生活内容
C. 忧愁烦恼时,通过发脾气宣泄情绪
D. 主动与他人沟通,寻求父母帮助和指导
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。
D:小张同学内心孤独,他要改变孤僻性格,需要主动与他人沟通,寻求父母帮助和指导,故D符合题意;
A:要主动寻求帮助,故A说法错误;
B:不能只专注读书,还要学会交往,故B说法错误;
C:要主动控制情绪,不能通过发脾气宣泄情绪,故C说法错误;
故本题选D。
4. “有人放烟花,有人追晚风,借一缕时光,捧一片星光…”2025春晚舞台上,王菲以一首《世界赠与我的》歌曲温暖无数观众,每一句歌词仿佛都在告诉我们:当我们热爱生活,世界会回应生命中所有的追问,并给予我们勇气和热忱。这体现了( )
A. 情感的发展体现我们的生命成长
B. 积极情感体验源于我们对生活的热爱
C. 我们要学会承受和转化消极情感
D. 情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查情感与生活态度的关系。
A:题干强调积极情感对生活的积极影响,而非情感发展与生命成长的关系,故A不符合题意;
B:题干指出“热爱生活”促使世界回应并给予勇气和热忱,直接对应积极情感源于对生活的热爱,故B符合题意;
C:题干强调积极情感对生活的积极影响,未涉及消极情感的处理,故C不符合题意;
D:题干强调积极情感对生活的积极影响,未体现情感与情绪的积累关系,故D不符合题意;
故本题选B。
5. 在学校运动会上,男生凭借较强的体力和爆发力,在短跑、长跑、投掷等项目中往往能取得好成绩;在文艺表演中,女生凭借出色的语言表达、表演能力和灵活柔软的舞姿,常常在舞台上大放异彩,将角色演绎得十分生动。男生女生共同为班级增光添彩。对此,下列认识正确的是( )
①男生女生各具特点,各有优势
②男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短
③减少性别刻板印象的影响,能解决有关性别的所有问题
④男生女生友好合作,让我们在团结和睦的集体中共同成长
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查男生女生的性别优势及正确相处方式。
①:男生在体力、爆发力方面有优势,女生在语言表达、表演能力上有优势,说明各具特点,故①正确;
②:材料强调双方优势互补,因此需要相互学习、取长补短,故②正确;
③:“解决所有问题”表述绝对化,性别刻板印象的减少无法彻底解决所有性别相关问题,故③错误;
④:男生女生合作共同为班级争光,体现友好合作对集体成长的重要性,故④正确;
故本题选C。
6. 青春的光芒,冉冉开启时会很明亮;青春的花朵,在经历风霜雨雪后会熠熠生辉;青春的旅程,在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。这启迪我们青少年要( )
①坚定理想信念,脚踏实地,创造精彩的人生
②增强志气和底气,做自信的自尊自强的中国人
③自立自强,摆脱家人束缚,接受他人的帮助
④各施所长,用自尊自负的态度创造人生价值
A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查培养自信自强品质。
①②:根据所学,青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。题文内容启示我们要坚定理想信念,脚踏实地,勇做时代弄潮儿,创造精彩的人生,增强志气、骨气、底气,做有信心、懂自尊、能自强的中国人,故①②符合题意;
③:要自立自强的同时,但不是为了摆脱家人束缚,故③说法错误;
④:用自尊自信的态度创造人生价值,故④说法错误;
故本题选B。
7. 青春是生命旅途中一个崭新的起点。下列诗句中最能体现青春活力的是( )
A. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
B. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C. 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功
D. 青春虚度无所成,白首衔悲亦何及
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对自信品质的正确认识。
A:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟意思是年少时不知道早早勤奋学习,等到头发变白了才后悔读书太晚,没有直接体现青春活力,故A不符合题意;
B:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的意思说相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,体现了自信的品质,故B符合题意;
C:少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功意思是年轻时候的努力是有益终身的大事,对着匆匆逝去的光阴,不要丝毫放松自己的努力,未直接体现活力,故C不符合题意;
D:青春虚度无所成,白首衔悲亦何及意思是年轻的时候虚度光阴没有一点成就,老了头发白了的时候再怀着悲伤又怎么能补得回,与活力无关,故D不符合题意。
故本题选B。
8. 从籍籍无名的小女孩到备受瞩目的“小魔王”,孙颖莎的成长历程充满曲折和奋斗。5岁开始踏上乒乓球之路,为练球每天4点起床训练,手上布满老茧,也曾遭遇严重的伤病困扰陷入低谷……但她凭借着顽强的毅力和不懈的努力,迎来了职业生涯的巅峰时刻。这说明( )
A. 不必在意他人对自己的评价 B. 学会尊重他人,不取笑和歧视他人
C. 真正的自尊,来自个人的努力、拼搏和进取 D. 要主动改正缺点,完善自己
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对自尊的理解。
C:孙颖莎从籍籍无名到备受瞩目,5岁开始练球,每天早起训练,手上布满老茧,遭遇伤病困扰陷入低谷仍不放弃,凭借顽强毅力和不懈努力迎来职业生涯巅峰,这充分体现了她通过个人的努力、拼搏和进取获得了真正的自尊。故C说法正确;
A:我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。故A说法错误;
B:题干描述的是孙颖莎个人的成长经历,没有涉及到她与他人之间关于尊重、不取笑歧视等方面的内容。 故B不符合题意;
D:题干中主要强调的是孙颖莎在乒乓球训练和比赛中的努力拼搏过程,没有提及她主动改正缺点、完善自己的相关内容。故D不符合题意。
故本题选C。
9. 奋斗是青春的底色,自信的青春有力量。从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心,强国有我”的誓言,我们能感受到新时代青少年的强烈自信。青少年的自信体现在( )
①个人成长的努力之中 ②个人利益的实现之中
③对未来的美好憧憬之中 ④为民族振兴的奋斗之中
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查自信的表现。
①:个人成长的努力体现青少年脚踏实地、积极进取的态度,符合奋斗精神,故①符合题意;
②:个人利益的实现更多强调个体需求,未直接体现题干中“强国有我”的集体责任感,故②不符合题意;
③:对未来的憧憬属于心理期待,但题干强调“奋斗”“誓言”等实际行动,故③不符合题意;
④:为民族振兴奋斗直接呼应“请党放心,强国有我”的担当,体现青少年自信的力量,故④符合题意;
故本题选B。
10. 从“天问”一号开启火星探测之旅,到“奋斗者”号完成万米海试;从北斗卫星全球组网,到C919大飞机翱翔蓝天……在中华民族伟大复兴的征程上,离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明( )
A. 自强不息的精神能让我们战胜一切困难
B. 自强不息是民族复兴的精神支撑
C. 只有科技工作者才需要自强不息的精神
D. 自强不息的人都能成为科学家
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查自强不息的作用。
B:题干强调在中华民族伟大复兴的征程上,离不开无数科技工作者自强不息的努力,说明自强不息是民族复兴的精神支撑,故B符合题意;
A:“战胜一切困难”说法太绝对,自强不息有利于帮助战胜困难,故A说法错误;
C:“只有”说法太绝对,该精神适用于所有人而非仅科技工作者,故C说法错误;
D:“都能成为科学家”说法太绝对,,自强不息与职业成就无必然直接联系,故D说法错误;
故本题选B。
11. 下列同学的行为体现自强对个人作用的有( )
①小辉家境贫寒,但他从不抱怨,利用课余时间打工补贴家用,学习上也勤奋刻苦,成绩优异
②小敏在体育训练中,遇到高强度的训练任务,总是偷懒逃避
③小宇面对自己英语口语较弱的情况,每天早起练习口语,不断提升自己的表达能力
④小凡在班级活动中,总是等待老师和同学安排,自己从不主动参与策划
A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查自强对个人作用的理解。
①:小辉面对家境贫寒,主动打工并勤奋学习,体现了自强精神,故①符合题意;
②:小敏偷懒逃避训练任务,缺乏克服困难的主动性,故②不符合题意;
③:小宇主动练习口语以弥补不足,展现了自强的态度,故③符合题意;
④:小凡被动等待安排,缺乏自主行动,故④不符合题意。
故本题选D。
12. 小敏在政府官网上查找到以下新闻:
★“小饭碗”承载“大民生”,积极发展老年助餐服务。
★推进老旧小区改造,让“老”居民过上“新”生活。
★完善校车立法,加强通学安全保障,守好上学路。
若要给以上新闻归类,下列选项中的主题恰当的是( )
A. 补齐民生短板,提高人民收入 B. 关注人民需要,提升幸福指数
C. 完善基础设施,助力民生保障 D. 优化养老服务、乐享晚年生活
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想。
B:发展老年助餐服务满足老年人用餐需求,老旧小区改造改善居民生活环境,完善校车立法保障学生通学安全,这些都是关注人民在养老、居住、教育等方面的需要,能提升人民的幸福指数,故B符合题意;
A:材料中“发展老年助餐服务、老旧小区改造、完善校车立法”等举措,未涉及“提高人民收入” ,故A不符合题意;
C:“完善校车立法”不属于“完善基础设施”范畴,该选项不能全面概括材料内容,故C不符合题意;
D:材料中除了养老服务(老年助餐),还有老旧小区改造、校车安全等内容,该选项只涉及养老,不全面,故D不符合题意;
故本题选B。
13. 为了提高学生法律素养,增强法治观念,某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是( )
A. 高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品,被终身禁止进入此熊猫基地参观
B. 李某因超速违章,被系统拍照并曝光在电子屏上
C. 段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪,被检察机关依法批准逮捕
D. 王某与果农张某签订果园承包合同后,看到张某获利颇丰,王某见利眼红,私自毁约
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查违法行为的分类。
D:依据教材知识,签订合同属于民事活动,由民法来规范。“王某与果农张某签订果园承包合同后,看到张某获利颇丰,王某见利眼红,私自毁约”,题文中的王某没有依法履行合同义务,侵犯了张某的民事权利,属于民事违法行为。故D符合题意;
A:高某向大熊猫投掷物品,违反了行政管理法律法规,属于行政违法行为,故A不符合题意;
B:李某超速违章,违反了交通管理行政法规,属于行政违法行为 ,故B不符合题意;
C:段某非法搜集军事情报,涉嫌犯罪,故C不符合题意;
故本题选D。
14. 从特种兵式旅游受热捧,到“该省省该花花”“折扣店成快乐老家”……近年来,越来越多的年轻人热衷于节约和合理支配金钱,而不再追求盲目跟风的消费方式。这启示我们要( )
①拒绝消费,过艰苦朴素的生活
②树立正确的消费观念,学会合理消费
③追求人与世界的和谐统一
④践行俭约自守、中和泰和的生活理念
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查俭约自守、中和泰和的内容和意义。
②④:分析题文可知,近年来,越来越多的年轻人热衷于节约和合理支配金钱,不再追求盲目跟风的消费方式,这说明年轻人学会合理消费,树立正确的消费观念,践行俭约自守、中和泰和的生活理念,故②④符合题意;
①:“拒绝消费”说法太绝对,我们应该合理消费而非不消费,故①说法错误;
③:题干未涉及人与世界的关系,故③不符合题意;
故本题选D。
15. 新考法在社会实践活动中,小威收集了如下素材,给这些素材拟定一个标题,以下最适合的是( )
素材一:一位市民在楼上对路口执勤的交警致谢:“警察同志,辛苦了!”交警同志转身、挥手、敬礼,一气呵成。
素材二:甘肃积石山县发生地震,爱心企业免费为受灾群众和救援人员提供牛肉面。
素材三:志愿者们纷纷写下“军令状”,各司其职,守护我们的城市。
A. 崇尚法律、尊法守法 B. 远离违法犯罪
C. 学会管理情绪 D. 崇德向善、见贤思齐
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查传承中华传统美德。
D:素材一中的市民对交警的感谢体现了对交警辛勤工作的认可和尊重;素材二中的爱心企业免费为受灾群众和救援人员提供牛肉面体现了企业的社会责任感和善良行为;素材三中的志愿者们写下“军令状”并各司其职,体现了他们的奉献精神和责任感。这些行为都符合“崇德向善、见贤思齐”的主题。故D说法正确;
A:素材一、二、三分别描述了市民对交警的感谢、爱心企业的援助行为和志愿者的服务,这些行为虽然体现了社会正能量,但并未直接涉及法律或守法。故A不符合题意;
B:素材中并未提及任何与违法犯罪有关的内容,而是展示了社会中的正能量和互助精神。故B不符合题意;
C:素材主要描述的是社会行为和互助精神,与个人情绪管理无直接关联。故C不符合题意;
故本题选D。
16. 梅、兰、竹、菊“四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清,兰的优雅朴素、高洁坚贞,竹的中空外直、宁折不弯,菊的清新高雅、悠然宁静,寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中,花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。这体现了( )
A. 求同存异、和而不同的处世方法
B. 文以载道、以文化人的教化思想
C. 形神兼备、情景交融的美学追求
D. 俭约自守、中和泰和的生活理念
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查中华人文精神。
B:题干中“四君子”通过自然物象承载高尚品格,体现文艺作品传递道德教化的功能,符合“文以载道、以文化人”的教化思想,故B符合题意;
A:“求同存异、和而不同”强调包容差异,与题干中品格推崇无关,故A不符合题意;
C:“形神兼备、情景交融”侧重艺术表现手法,而题干强调精神内涵的传递,故C不符合题意;
D:“俭约自守、中和泰和”指向生活态度,与品格象征无直接关联,故D不符合题意;
故本题选B。
17. 《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”,其中蕴含着丰富的道德思想。下列理解正确的是( )
①“拾得遗失物,应当返还权利人”——拾金不昧
②“受损害方可请求违约方承担违约责任”——诚实守信
③“家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助”——自强不息
④“损害社会公共利益的,应当承担行政责任”——孝悌忠信
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查民法典中的道德思想。
①:这一条款明确规定了拾得遗失物后应当返还给权利人,这体现了拾金不昧的道德品质。拾金不昧是中华民族的传统美德,也是法律所倡导的行为。故①说法正确;
②:这一条款体现了在合同关系中,如果一方违约,受损害方有权请求违约方承担违约责任。这是对诚实守信原则的维护,因为合同双方都应当遵守合同约定,履行自己的义务。如果一方不履行义务,就应当承担相应的责任。故②说法正确;
③:这一条款强调了家庭成员之间的敬老爱幼和互相帮助,这是家庭美德的重要体现。然而,将其与“自强不息”联系起来并不恰当。自强不息通常指的是个人在面对困难和挑战时,坚持不懈、勇往直前的精神。而家庭成员之间的敬老爱幼和互相帮助,更多体现的是亲情和互助精神,与自强不息无直接关联。故③说法错误;
④:“损害社会公共利益的,应当承担行政责任”是从法律层面规定了对损害社会公共利益行为的制裁措施,目的是维护社会公共利益和社会秩序。而“孝悌忠信”是传统道德中关于家庭伦理和社会伦理的规范,如孝顺父母、尊敬兄长、忠诚守信等,与损害社会公共利益应承担行政责任这一法律规定所体现的维护公共利益的主题不相关。故④说法错误;
故本题选A。
18. 崔某与高某因琐事发生口角,随着口角升级,崔某一怒之下用水果刀将高某捅伤,经司法鉴定为重伤二级,后经人民法院审理判决,被告人崔某已构成故意伤害罪,判处有期徒刑三年,缓刑四年。这( )
①说明崔某的行为具有严重社会危害性
②启示我们要学会合理调控自己的情绪
③表明有期徒刑是属于刑罚中的附加刑
④启示我们要传承发展中华优秀传统文化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查犯罪的特征、合理条件情绪。
①:崔某的行为构成故意伤害罪并被判处刑罚,说明其行为具有严重社会危害性(犯罪的基本特征之一),故①符合题意;
②:崔某因情绪失控伤人,启示我们要学会合理调控情绪,避免冲动行为,故②符合题意;
③:有期徒刑属于刑罚中的主刑,而非附加刑,故③说法错误;
④:案例与中华优秀传统文化无直接关联,故④不符合题意;
故本题选A。
19. 2025年2月,周某某乘坐高铁强占他人座位,且一直不听工作人员劝阻。有关部门根据《治安管理处罚法》和相关规定,对周某某作出罚款200元、180天内禁止购买火车票的处罚。周某某的行为( )
①承担民事责任②属于犯罪行为
③属于一般违法行为④侵犯了他人合法权利
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查违法行为的分类。
①:周某某被处以罚款和限制购票,属于行政处罚,而非民事责任,故①说法错误;
②:犯罪行为需触犯刑法并受刑事处罚,而周某某的行为依据《治安管理处罚法》处罚,属于一般违法行为,故②说法错误;
③:周某某的行为违反《治安管理处罚法》,属于一般违法行为,故③说法正确;
④:强占他人座位侵犯了他人的合法权利,故④说法正确;
故本题选D。
20. “有法而不循法,法虽善与无法等”,这句话告诉我们的道理是( )
①法律的生命力在于实施
②如果有了法律而不实施、束之高阁,或者实施不力、做表面文章,那制定再多法律也无济于事
③要不断完善中国特色社会主义法律体系
④我们要增强法律意识,学法尊法守法
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查日益完善的法律体系、增强法治观念。
①②④:题文中,“有法而不循法,法虽善与无法等”,即使制定了良好的法律,若不能得到有效执行和普遍遵守,法律的权威性与实际效用将丧失殆尽,等同于没有法律,因此,这句话告诉我们的道理是法律的生命力在于实施,如果有了法律而不实施、束之高阁,或者实施不力、做表面文章,那制定再多法律也无济于事,启示我们要增强法律意识,学法尊法守法,故①②④说法正确;
③:题文内容强调法律的生命力在于实施,不是不断完善中国特色社会主义法律体系,故③不符合题意;
故本题选C。
二、材料分析题(共60分)
21. 阅读材料,回答问题。
材料一 “情绪中暑”主要指盛夏酷暑时,人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降,有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差,还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。
材料二:“我第一次踏上奥运赛场,就暗暗下定决心,要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。”奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后,心中翻涌着喜悦,她为国家拿到奥运会金牌了,创造了历史!
(1)结合材料一,请你谈谈我们应如何管理自己的情绪。
(2)结合材料二中郑钦文的故事,运用所学知识,谈谈情感对人的影响。
【答案】(1)①要了解自己的情绪,合理表达情绪,正确对待自己的情绪感受。②掌握调节情绪的方法,如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。当出现“情绪中暑”的症状时,可以通过听音乐、做运动、与朋友倾诉等方式来调节情绪。③学会正确对待自己的各种情绪感受,保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让自己的生活更加美好。同时,要学会承受一些负面情绪,善于将负面情绪转化为成长的动力。④还可以通过培养兴趣爱好、自我暗示、自我激励等方式来调节情绪,提高自己的情绪管理能力。
(2)①情感是人最基本的精神需求,郑钦文心中有对国家的热爱和渴望获得奥运金牌之情,促使她在赛场上努力拼搏。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。郑钦文对国家的热爱和对荣誉的追求,让她在比赛中克服困难,坚持到底,最终赢得金牌。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。郑钦文不断提升自己的能力,丰富自己的情感体验,在面对挑战时能够保持坚定的信念,不断超越自我。
【解析】
【分析】考点考查:情绪的管理、情感的作用。
能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养:道德修养、健全人格。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用情绪的管理的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:“情绪中暑”主要指盛夏酷暑时,人们在心理和生理上出现的负面症状→可链接要了解自己的情绪,合理表达情绪,正确对待自己的情绪感受;掌握调节情绪的方法;学会正确对待自己的各种情绪感受,保持积极的心态,享受喜悦和快乐;要学会承受一些负面情绪,善于将负面情绪转化为成长的动力;还可以通过培养兴趣爱好、自我暗示、自我激励等方式来调节情绪。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用情感的作用的有关知识,从影响类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:我第一次踏上奥运赛场,就暗暗下定决心,要为中国体育代表团拼下一枚奖牌→可链接情感是人最基本的精神需求;情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
关键词②:奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后,心中翻涌着喜悦,她为国家拿到奥运会金牌了,创造了历史→可链接丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
第三步:整合信息,组织答案。
22. 阅读材料,回答问题。
某校以“赓续航天精神,砥砺青春力量”为主题开展了研究性学习,请你参与其中。
材料一 2024年10月30日,神舟十九号载人飞船发射圆满成功。航天员底气十足,自信从容, “一起探索浩瀚宇宙,一起为创造人类更加美好的未来共同努力。”
(1)航天员展示了应具备哪种心理品质,请运用所学知识说说青春为什么需要这种品质?
材料二 航天员蔡旭哲再赴“天宫”,担任神舟十九号指令长。蔡旭哲刻苦钻研精飞本领,他把“不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人”作为座右铭,时刻鞭策着自己刻苦训练,努力提升自我,不断挑战自我,超越极限,最终叩开了梦想的大门。
(2)我们应怎样向神舟十九号航天员蔡旭哲学习,做自强不息的中国人?
(3)为进一步学习航天员身上的精神,做好新时代好少年,请你设计两种活动形式。
【答案】(1)自信。
①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。
(2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。
②求得真学问,练就真本领。我们要认真对待各门课程,勤学好问、夯实基础:要关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力。
③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
(3)示例:①组织阅读报道航天员事迹的报纸、报刊;
②组织“学习航天员精神”主题班会等。
【解析】
【分析】考点考查:自信的含义、自信的作用、做自强不息的中国人的要求。
能力考查:分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养:道德修养、健全人格。
【小问1详解】
小问1:
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生,需要运用自信的含义的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词:航天员底气十足,自信从容→可链接自信;
第三步:整合信息,组织答案。
小问2:
本题考查自信的作用,可结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生,需要运用做自强不息的中国人的要求的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词①:不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人→可链接树立远大理想;
关键词②:时刻鞭策着自己刻苦训练,努力提升自我→可链接求得真学问,练就真本领;
关键词③:不断挑战自我,超越极限→可链接在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题考查设计两种活动形式,为开放性试题,言之有理即可。
23. 【传承美德从我做起】
为弘扬中华传统美德,引导学生明是非、辨善恶、知荣辱,某校七年级(1)班以“传承中华传统美德,铸就时代新风尚”为主题开展班会,请你参与其中。
材料一 典籍诵读班主任带领同学们诵读了部分典籍:
典籍
中华传统美德
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》
①____
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。
——刘向《六亲五法》
②____
(1)结合所学知识,请你分析以上典籍所反映的中华传统美德。
材料二 在班会上,小帆发表了自己的看法:“虽然中华典籍承载着中华优秀传统文化,但在我看来,这些思想已经过时了,其蕴含的中华传统美德也没什么约束力了,应该加以摒弃。”
(2)结合所学知识,请你对小帆的观点进行辨析。
【答案】(1)①精忠报国、振兴中华的爱国情怀;②天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
(2)这种观点是错误的。①中华传统美德有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设。
②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。
③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
④中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。
【解析】
【小问1详解】
设问要求分析典籍所反映的中华传统美德,需从材料中提取关键词并对应知识点。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青,可知精忠报国、振兴中华的爱国情怀;
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下,可知天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
【小问2详解】
观点错误。中华传统美德的作用;中华优秀传统文化的作用;中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富;中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。
24. 【全面推进依法治国,争做尊法守法好公民】请运用所学法律知识回答问题。
【法不可违】
大学生陈某迷上了电竞游戏,随着消费不断增加,他的生活开始捉襟见肘,在网吧结识了一名社会上的不良青年,并与之结伴多次拦路抢劫,最终被人民法院判处有期徒刑十年,并处罚金一万元。
(1)结合上述材料回答,陈某的行为属于哪类违法行为?其特征有哪些?
【预防犯罪】
中国司法大数据显示,全国法院新收未成年人犯罪案件中,被告人以初中生为主,是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”,是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。
(2)为预防和减少未成年人违法犯罪,你有哪些好的建议?
【保障生活】
近日,全国各地正在开展“一盔一带”安全守护行动,公安交管部门依据《中华人民共和国道路交通安全法》对骑乘不戴头盔、乘车不系安全带等行为加强执法管理。通过制裁相关违法行为,更好地保障人民生命安全。
(3)“生活需要法律,法律保障生活”,结合上述材料并运用所学知识,谈谈你对法律作用的认识。
【答案】(1)刑事违法行为(犯罪行为)
特征①犯罪是具有严重社会危害性的行为。
②犯罪是具有刑事违法性的行为。
③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。
(2)①作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。
②认清危害,增强法治观念。
③明辨是非,杜绝不良行为。
④我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。
(3)①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
②法律维护社会秩序,法律通过规范全体社会成员的行为,实现社会的有序运行。
③法律保护社会公共利益,通过设定个人权利的界限,平衡个人利益与社会公共利益。
④法律促进社会发展,法律为促进各行业各领域事业发展,建立健康有序、富有活力的社会秩序,提供方向指引和有力保障。
【解析】
【小问1详解】
小问1:
从设问中可知要考查违法行为的类别的知识,并且要结合材料内容进行关键词提炼。
陈某多次拦路抢劫,最终被人民法院判处有期徒刑十年,并处罚金一万元,可知具有严重的社会危害性,属于刑事违法行为。
小问2:略。
【小问2详解】
略。
【小问3详解】
从设问中可知要考查法律作用的知识,并且要结合材料内容进行关键词提炼。
依据《中华人民共和国道路交通安全法》,对骑乘不戴头盔、乘车不系安全带等行为加强执法管理;通过制裁相关违法行为,可知法律保障生活的表现。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
山东聊城东昌中学等校2024-2025学年第二学期期末考试七年级
道德与法治试题
时间:90分钟 分值100分
一、选择题(每题2分,共40分)
1. 某校七年级(1)班召开了“解锁成长密码,共绘青春画卷”主题班会,同学们纷纷表达了自己对于青春成长的看法。以下同学们的观点正确的有( )
①要正视性别差异,尊重彼此,相互学习
②面对青春期性发育,要封闭内心,守护秘密
③在追求外在美的同时,更要注重提升内在美
④要保持积极心态,悦纳青春期生理变化
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 近期不少虚拟情绪产品在网络平台热销。语音连麦唠嗑的“树洞倾听”、缓解考前压力的“好运喷雾”“转运锦鲤”、能让自己更聪明的“爱因斯坦脑子”等受到年轻人的青睐。对此,青少年应( )
A. 关注消费市场的流行趋势,紧跟时代潮流
B. 向商家详细介绍个人情况,避免消费纠纷
C. 注重情绪的自我调节释放,做到理性消费
D. 尽快制定相应的规章制度,加强监督管理
3. 小张同学以前总是喜欢“离群而居”,内心孤独。进入初中后,他渴望改变自己、结交朋友。据此,小张同学应该( )
A. 默默地等待,让他人主动关心自己
B. 只专注读书,将学习作为唯一生活内容
C. 忧愁烦恼时,通过发脾气宣泄情绪
D. 主动与他人沟通,寻求父母帮助和指导
4. “有人放烟花,有人追晚风,借一缕时光,捧一片星光…”2025春晚舞台上,王菲以一首《世界赠与我的》歌曲温暖无数观众,每一句歌词仿佛都在告诉我们:当我们热爱生活,世界会回应生命中所有的追问,并给予我们勇气和热忱。这体现了( )
A. 情感的发展体现我们的生命成长
B. 积极情感体验源于我们对生活的热爱
C. 我们要学会承受和转化消极情感
D. 情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
5. 在学校运动会上,男生凭借较强的体力和爆发力,在短跑、长跑、投掷等项目中往往能取得好成绩;在文艺表演中,女生凭借出色的语言表达、表演能力和灵活柔软的舞姿,常常在舞台上大放异彩,将角色演绎得十分生动。男生女生共同为班级增光添彩。对此,下列认识正确的是( )
①男生女生各具特点,各有优势
②男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短
③减少性别刻板印象的影响,能解决有关性别的所有问题
④男生女生友好合作,让我们在团结和睦的集体中共同成长
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
6. 青春的光芒,冉冉开启时会很明亮;青春的花朵,在经历风霜雨雪后会熠熠生辉;青春的旅程,在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。这启迪我们青少年要( )
①坚定理想信念,脚踏实地,创造精彩的人生
②增强志气和底气,做自信的自尊自强的中国人
③自立自强,摆脱家人束缚,接受他人的帮助
④各施所长,用自尊自负的态度创造人生价值
A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②④
7. 青春是生命旅途中一个崭新的起点。下列诗句中最能体现青春活力的是( )
A. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
B. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C. 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功
D. 青春虚度无所成,白首衔悲亦何及
8. 从籍籍无名的小女孩到备受瞩目的“小魔王”,孙颖莎的成长历程充满曲折和奋斗。5岁开始踏上乒乓球之路,为练球每天4点起床训练,手上布满老茧,也曾遭遇严重的伤病困扰陷入低谷……但她凭借着顽强的毅力和不懈的努力,迎来了职业生涯的巅峰时刻。这说明( )
A. 不必在意他人对自己的评价 B. 学会尊重他人,不取笑和歧视他人
C. 真正的自尊,来自个人的努力、拼搏和进取 D. 要主动改正缺点,完善自己
9. 奋斗是青春的底色,自信的青春有力量。从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心,强国有我”的誓言,我们能感受到新时代青少年的强烈自信。青少年的自信体现在( )
①个人成长的努力之中 ②个人利益的实现之中
③对未来的美好憧憬之中 ④为民族振兴的奋斗之中
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
10. 从“天问”一号开启火星探测之旅,到“奋斗者”号完成万米海试;从北斗卫星全球组网,到C919大飞机翱翔蓝天……在中华民族伟大复兴的征程上,离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明( )
A. 自强不息的精神能让我们战胜一切困难
B. 自强不息是民族复兴的精神支撑
C. 只有科技工作者才需要自强不息的精神
D. 自强不息的人都能成为科学家
11. 下列同学的行为体现自强对个人作用的有( )
①小辉家境贫寒,但他从不抱怨,利用课余时间打工补贴家用,学习上也勤奋刻苦,成绩优异
②小敏在体育训练中,遇到高强度的训练任务,总是偷懒逃避
③小宇面对自己英语口语较弱的情况,每天早起练习口语,不断提升自己的表达能力
④小凡在班级活动中,总是等待老师和同学安排,自己从不主动参与策划
A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③
12. 小敏在政府官网上查找到以下新闻:
★“小饭碗”承载“大民生”,积极发展老年助餐服务。
★推进老旧小区改造,让“老”居民过上“新”生活。
★完善校车立法,加强通学安全保障,守好上学路。
若要给以上新闻归类,下列选项中的主题恰当的是( )
A. 补齐民生短板,提高人民收入 B. 关注人民需要,提升幸福指数
C. 完善基础设施,助力民生保障 D. 优化养老服务、乐享晚年生活
13. 为了提高学生法律素养,增强法治观念,某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是( )
A. 高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品,被终身禁止进入此熊猫基地参观
B. 李某因超速违章,被系统拍照并曝光在电子屏上
C. 段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪,被检察机关依法批准逮捕
D. 王某与果农张某签订果园承包合同后,看到张某获利颇丰,王某见利眼红,私自毁约
14. 从特种兵式旅游受热捧,到“该省省该花花”“折扣店成快乐老家”……近年来,越来越多的年轻人热衷于节约和合理支配金钱,而不再追求盲目跟风的消费方式。这启示我们要( )
①拒绝消费,过艰苦朴素的生活
②树立正确的消费观念,学会合理消费
③追求人与世界的和谐统一
④践行俭约自守、中和泰和的生活理念
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
15. 新考法在社会实践活动中,小威收集了如下素材,给这些素材拟定一个标题,以下最适合的是( )
素材一:一位市民在楼上对路口执勤的交警致谢:“警察同志,辛苦了!”交警同志转身、挥手、敬礼,一气呵成。
素材二:甘肃积石山县发生地震,爱心企业免费为受灾群众和救援人员提供牛肉面。
素材三:志愿者们纷纷写下“军令状”,各司其职,守护我们的城市。
A. 崇尚法律、尊法守法 B. 远离违法犯罪
C. 学会管理情绪 D. 崇德向善、见贤思齐
16. 梅、兰、竹、菊“四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清,兰的优雅朴素、高洁坚贞,竹的中空外直、宁折不弯,菊的清新高雅、悠然宁静,寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中,花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。这体现了( )
A. 求同存异、和而不同的处世方法
B. 文以载道、以文化人的教化思想
C. 形神兼备、情景交融的美学追求
D. 俭约自守、中和泰和的生活理念
17. 《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”,其中蕴含着丰富的道德思想。下列理解正确的是( )
①“拾得遗失物,应当返还权利人”——拾金不昧
②“受损害方可请求违约方承担违约责任”——诚实守信
③“家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助”——自强不息
④“损害社会公共利益的,应当承担行政责任”——孝悌忠信
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18. 崔某与高某因琐事发生口角,随着口角升级,崔某一怒之下用水果刀将高某捅伤,经司法鉴定为重伤二级,后经人民法院审理判决,被告人崔某已构成故意伤害罪,判处有期徒刑三年,缓刑四年。这( )
①说明崔某的行为具有严重社会危害性
②启示我们要学会合理调控自己的情绪
③表明有期徒刑是属于刑罚中的附加刑
④启示我们要传承发展中华优秀传统文化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
19. 2025年2月,周某某乘坐高铁强占他人座位,且一直不听工作人员劝阻。有关部门根据《治安管理处罚法》和相关规定,对周某某作出罚款200元、180天内禁止购买火车票的处罚。周某某的行为( )
①承担民事责任②属于犯罪行为
③属于一般违法行为④侵犯了他人合法权利
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④
20. “有法而不循法,法虽善与无法等”,这句话告诉我们的道理是( )
①法律的生命力在于实施
②如果有了法律而不实施、束之高阁,或者实施不力、做表面文章,那制定再多法律也无济于事
③要不断完善中国特色社会主义法律体系
④我们要增强法律意识,学法尊法守法
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、材料分析题(共60分)
21. 阅读材料,回答问题。
材料一 “情绪中暑”主要指盛夏酷暑时,人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降,有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差,还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。
材料二:“我第一次踏上奥运赛场,就暗暗下定决心,要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。”奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后,心中翻涌着喜悦,她为国家拿到奥运会金牌了,创造了历史!
(1)结合材料一,请你谈谈我们应如何管理自己的情绪。
(2)结合材料二中郑钦文的故事,运用所学知识,谈谈情感对人的影响。
22. 阅读材料,回答问题。
某校以“赓续航天精神,砥砺青春力量”为主题开展了研究性学习,请你参与其中。
材料一 2024年10月30日,神舟十九号载人飞船发射圆满成功。航天员底气十足,自信从容, “一起探索浩瀚宇宙,一起为创造人类更加美好的未来共同努力。”
(1)航天员展示了应具备哪种心理品质,请运用所学知识说说青春为什么需要这种品质?
材料二 航天员蔡旭哲再赴“天宫”,担任神舟十九号指令长。蔡旭哲刻苦钻研精飞本领,他把“不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人”作为座右铭,时刻鞭策着自己刻苦训练,努力提升自我,不断挑战自我,超越极限,最终叩开了梦想的大门。
(2)我们应怎样向神舟十九号航天员蔡旭哲学习,做自强不息的中国人?
(3)为进一步学习航天员身上的精神,做好新时代好少年,请你设计两种活动形式。
23. 【传承美德从我做起】
为弘扬中华传统美德,引导学生明是非、辨善恶、知荣辱,某校七年级(1)班以“传承中华传统美德,铸就时代新风尚”为主题开展班会,请你参与其中。
材料一 典籍诵读班主任带领同学们诵读了部分典籍:
典籍
中华传统美德
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》
①____
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。
——刘向《六亲五法》
②____
(1)结合所学知识,请你分析以上典籍所反映的中华传统美德。
材料二 在班会上,小帆发表了自己的看法:“虽然中华典籍承载着中华优秀传统文化,但在我看来,这些思想已经过时了,其蕴含的中华传统美德也没什么约束力了,应该加以摒弃。”
(2)结合所学知识,请你对小帆的观点进行辨析。
24. 【全面推进依法治国,争做尊法守法好公民】请运用所学法律知识回答问题。
【法不可违】
大学生陈某迷上了电竞游戏,随着消费不断增加,他的生活开始捉襟见肘,在网吧结识了一名社会上的不良青年,并与之结伴多次拦路抢劫,最终被人民法院判处有期徒刑十年,并处罚金一万元。
(1)结合上述材料回答,陈某的行为属于哪类违法行为?其特征有哪些?
【预防犯罪】
中国司法大数据显示,全国法院新收未成年人犯罪案件中,被告人以初中生为主,是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”,是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。
(2)为预防和减少未成年人违法犯罪,你有哪些好的建议?
【保障生活】
近日,全国各地正在开展“一盔一带”安全守护行动,公安交管部门依据《中华人民共和国道路交通安全法》对骑乘不戴头盔、乘车不系安全带等行为加强执法管理。通过制裁相关违法行为,更好地保障人民生命安全。
(3)“生活需要法律,法律保障生活”,结合上述材料并运用所学知识,谈谈你对法律作用的认识。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。