内容正文:
2022-2023学年第二学期期末学业水平检测
七年级道德与法治试题
一、单项选择题(在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。20个小题,每小题2分,共40分)
1.处于青春期的我们,身心会发生一些变化。面对这些变化,下列同学的表现值得肯定的是
A.小美脸上长痘痘了,她不愿接受这一生理变化
B.小华产生强烈的成人感,想完全摆脱对父母的依赖
C.小浩希望得到他人的关心和理解,却又把自己的内心封闭起来
D.小玲既有自己独到的见解,又能接纳他人合理、正确的意见
2.孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含的道理最为一致的是
A.知之者,不如好之者:好之者,不如乐之者
B.工欲善其事,必先利其器
C.学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进
D.功崇惟志,业广惟勤
3.著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说:“每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱的。但是,恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们
①面对青春期朦胧情感要慎重理智
②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力
③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情
④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.在消费心理上,有观点认为:男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性,在购买上敢于冒险,富有主见;女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性,在购买时趋于保守,易受情绪左右。这一观点
A.证实了男女性别差异是与生俱来的B.反映了性别认识受刻板印象的影响
C.说明了男女生都有自己的性别优势D.为男女生塑造自我形象提供了标准
5.从两三岁开始,苏翊鸣就由父母带着上雪,十一岁就确定自己的目标--代表中国站上冬奥会的舞台。当国家发出召唤,他义无反顾地放弃演艺生涯,直面挑战极限的风险和伤痛。在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中,小将苏翊鸣成功夺金。他的经历告诉我们
①青春的探索需要自信
②自强,让青春奋进的步伐永不停息
③选择就意味着成功
④我们的行为在证明并塑造着我们自己
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
6.“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。为此,我们要
①见贤思齐焉,见不贤而内自省也
②日省其身,有则改之,无则加勉
③勿以恶小而为之,勿以善小而不为
④独学而无友,则孤陋而寡闻
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7.耶克斯·多德森定律(如图所示)揭示
A.情绪是决定成败的关键
B.情绪受多方面因素影响
C.情绪能丰富我们的生活
D.情绪影响着我们的行动
8.在一家卖甜甜圈的商店门口,有一块招牌上面写着:“乐观者和悲观者之间的差别十分微妙:乐观者看到的是甜甜圈,而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小的空洞。”这表明
A.情绪具有相通性和感染性
B.情绪与个人的态度紧密相连
C.情绪影响人们的行为和生活
D.情境不同,产生的情绪也不同
9.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情:“一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜”,毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为
A.情感与人们的想象力无关
B.人与人之间的情绪会相互感染
C.情绪受周围环境影响且具有稳定性
D.情感反映着我们对人和对事的态度
10.雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时,他帮各科室点名喊人;出差时,他一上火车就为旅客端茶送水,打扫卫生,群众称赞道:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”雷锋的行为
①向他人传递了美好情感
②为社会注人了生命正能量
③是为了获得他人的赞赏
④用热情改变了他人的命运
A.①②B.①③C.②④D.③④
11.“一支竹篙耶,难渡汪洋海/众人划桨哟,开动大帆船/一棵小树耶,弱不禁风雨/百里森林哟,并肩耐岁寒…”这句歌词蕴含的道理是
A.集体的力量是强大的
B.集体生活可以涵养个人的个性
C.个人的作用对集体发展微不足道
D.集体为个人发展提供条件和可能
12.《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧,手无缚鸡之力,但意志坚定:孙悟空,降妖除魔,情商却欠费:猪八戒,心志不坚,却惯会做和事佬;沙僧缺少主见,胜在任劳任怨。一路上,他们彼此扶持,历经“九九八十一难”,终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是
①人无完人,要学会彼此包容②团结协作,坚守共同的目标
③消磨个性,呵护集体的荣誉④发扬民主,遵守集体的规则
A.①②B.①③C.②④D.③④
13.漫画《拆》讽刺的是
A.只顾个人不顾集体的极端个人主义
B.个人意愿需要服从集体的共同要求
C.个人利益与集体利益本质是一致的
D.集体建设需要每个人的智慧和力量
14.获得国家最高科学技术奖后,他说清华给予了他成长发展的广阔舞台,荣誉不仅是他个人的,也是核能研究团队的,更是清华这个大集体的。这告诉我们
①集体为个人发展搭建了平台
②个人利益与集体利益本质上是一致的
③个人与集体相互成就、共同成长
④要处理好在多个集体中的角色冲突
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15.神舟十四号航天小组,在训练期间,陈冬根据任务要求和3人特点进行了分工。他是指令长,主要负责抓总和出舱活动:刘洋工作细致,负责物资管理和机械臂操作;蔡旭哲理论功底深厚,操作熟练,主要负责环控设备运行与维修。经过两年半的磨合,乘组间越发默契。这说明一个优秀的集体应该是
A.民主公正的
B.充满关怀与友爱的
C.善于合作的
D.相互激励和竞争的
16.漫画启示我们
A.美好集体是善于合作的
B.美好集体是充满活力的
C.美好集体是民主的、公正的
D.美好集体是充满关怀与友爱的
17.2021年8月20日,第十三届全国人大常委会第十三次会议通过了《中华人民共和国个人信息法》,为保护个人信息权益,规范个人信息处理活动,促进个人信息合理利用,作出了明确而具体的规定。这表明法律
A.是由国家行政机关通过的
B.是由国家强制力保证实施的
C.限制了人们的行为和自由
D.都是应生活的需要而制定的
18.下表说明
①法律与我们每个人如影随形,相伴一生
②生活与法律息息相关
③生活需要法律,法律保障生活
④法律能调整我们一生中各个方面的社会关系
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③①
19.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布以来,各地陆续出台具体举措,守好学校课堂教学主阵地,丰富课外体验活动,减轻学生过重作业负担。这样做有利于
①保护学生的身心健康
②消除学生的毕业升学压力
③促进学生的全面发展
④实现学生学习方法的统一
A.①③B.②③C.①①D.②④
20.近年来,直播带货的盛行让某些网络主播获得大量金钱收益,但他们却选择偷税漏税,结果被税务部门处以巨额罚款,受到法律的严惩。这警示我们
A.遵守规则,学会依法办事B.行使权利,增强民主意识
C.维护权利,遵守法定程序D.履行义务,拒绝直播带货
二、非选择题(5个小题,共60分)
21.【修身为本收获成长】(6分)
日月如梭,我们就要毕业了!回首初中生活,我们已不再是当年的懵懂少年。翻开某校九年级一班小艾同学的成长手册,“家长寄语”一栏中家人的期盼语重心长。如果你是小艾,请你结合所学知识,在成长手册的“收获成长”一栏中写下自己的成长体会。
22.(10分)阅读材料,结合所学知识,简要回答下列问题。
“5·25我爱我”心理健康节,小红和小敏相约参加“拥抱自己温暖他人”的体验活动。
(1)请为小红做更好的自己开出“心理处方”。(4分)
(2)请为小敏传递美好情感提几条建议。(6分)
23.(12分)2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。“双减”政策实施后,丰富多彩的学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线,广受同学们期待和欢迎。某校为落实“双减”政策,积极开展课后育人活动,创建了“成长树”时政社团。
场景一:招贤纳士
“成长树”时政社团招募新成员,准备制作一份纳新公告,内容见下图。
(1)请你帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。(6分)
场景二:演练现场时政社团根据计划组织一场时事展,备战学校的社团节活动
准备期间,小真因琐事与同学发生争执,愤然离开,导致演练受阻。后经团长耐心开导,小真平静下来,认识到自己的错误,主动道歉,演练活动得以顺利进行。小真和大家共同努力,时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩,受到全校师生一致好评。小真及其团队成员感到无比自豪!
(2)结合所学知识,请你对小真的表现进行评析。(6分)
24.(18分)阅读材料,回答问题。
《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行,开启了中国父母“依法带娃”时代。
(1)运用所学知识,劝说图1中的人物,帮助他们化解这种“较劲”。(本小题采用分层评分,要求表述全面,逻辑清晰,合情合理。)(12分)
(2)结合图1,从法律作用角度分析图2中“较真”的必要性。(6分)
25.【良法善治显关怀 依法保护促成长】(14分)
材料一 近两年来,第十三届全国人民代表大会常务委员会修订、表决通过了以下法律。
其主要特点、涉及未成年人的有关规定如下:
(1)国家立法把“特殊的保护和约束给了少年的你”。对此,你是如何理解的?(请从我国法律颁布实施的现实意义角度作答)(6分)
材料二大数据时代下的我国未成年人犯罪现状调查(主要特点)
(2)青少年阶段是人生“拔节孕穗期”,要扣好人生第一粒扣子。结合材料二,请为预防未成年人违法犯罪,打造坚实的“青春盾牌”建言献策。(8分)
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一、单项选择题(每小题2分,共40分)
1. D
2. C
3. B
4. B
5. B
6. A
7. D
8. B
9. D
10. A
11. A
12. A
13. A
14. A
15. C
16. D
17. D
18. A
19. A
20. A
二、非选择题(共60分)
21.(1)生命来之不易,是独特的、不可逆的、短暂的;生命是脆弱的,需要我们珍视。
(2)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;通过求助他人,学习化解矛盾的方法;培养兴趣爱好转移注意力;学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
(3)知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为;树立底线意识,触碰道德底线的事不做,违反法律的事坚决不做。
22.(1)①要接纳自己,接纳自己的全部,包括自己的不完美。②要欣赏自己,欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。③做更好的自己,需要扬长避短。④做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。⑤做更好的自己,需要主动学习,不断更新知识结构,提高自身素质。
(2)①在情感体验中,我们可以用自己的行动创造美好情感体验,如帮助他人、参加公益活动等。②我们可以通过阅读、听音乐、看电影等方式获得美好情感体验。③我们要学会传递美好情感,用热情和行动去影响他人,如关心同学、关心集体等。
23.(1)①学习能力强,有一定的政治素养,对时政感兴趣。②有团队合作精神,能与他人友好相处,相互协作。③有创新意识,能积极参与社团活动的策划和实施。
(2)①小真在与同学发生争执后愤然离开,这是不理智的行为,不利于问题的解决和团队的团结。②小真在团长的开导下认识到自己的错误并主动道歉,这是正确的做法,体现了他能够正确认识自己的错误,勇于承担责任,有助于维护团队的团结和稳定。③小真和团队成员共同努力取得优异成绩,这说明他能够积极参与团队活动,为团队的发展做出贡献,体现了团队合作的重要性。
24.(1)①父母应该尊重孩子的兴趣爱好和个性发展,不能只看重分数。②孩子应该理解父母的期望和苦心,同时要向父母表达自己的想法和感受,通过沟通解决问题。③家庭应该营造一个民主、和谐、温馨的氛围,让孩子在健康的环境中成长。④父母和孩子都应该学习家庭教育促进法,明确各自的权利和义务,依法履行自己的职责。
(2)①法律具有规范作用,图1中的“较劲”可能会导致家庭矛盾和冲突,图2中的“较真”可以规范父母和孩子的行为,避免矛盾和冲突的发生。②法律具有保护作用,图2中的“较真”可以保护孩子的合法权益,让孩子在家庭中得到更好的成长。
25.(1)①我国法律对未成年人的特殊保护和约束体现了法律对未成年人的关爱和保护。②这些法律的颁布实施有利于保障未成年人的身心健康,促进未成年人的全面发展。③有利于预防未成年人违法犯罪,维护社会的稳定和和谐。
(2)①家庭:加强家庭教育,父母要给予孩子足够的关爱和支持,培养孩子良好的品行和道德观念。②学校:加强学校教育,提高学生的思想道德素质和法律意识,开展丰富多彩的课外活动,促进学生的全面发展。③社会:加强社会监管,净化社会环境,为未成年人提供一个良好的成长环境。④自身:加强自我教育,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高自身的思想道德素质和法律意识,自觉抵制不良诱惑。
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