9.2 把握适度原则 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦“把握适度原则”，通过欹器“虚则欹、中则正、满则覆”的传统文化案例导入，衔接课前回顾的质量互变规律原理，构建从量变质变原理到适度原则方法论的学习支架。 其亮点在于融合科学精神与公共参与核心素养，采用《论语》“过犹不及”等探究案例，结合压力管理、药物剂量等生活实例，通过表格归纳适度原则要求与错误倾向，帮助学生形成辩证思维，教师可借助系统资料提升教学效率。

课前回顾 质量互变规律原理及方法论意义 1.原理（主要内容）： ①任何事物都是质与量的统一体，量变和质变事物变化发展的两种基本状态 ②量变是质变的必要前提。 ③质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ④事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 2.方法论 ① 以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、 连续性与间断性的关系； ②遵循适度原则。 欹器 呈梭形，不能竖立，中间部分有两耳，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着的时候,因重力作用,器皿是斜的；水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆” 孔子曾于鲁桓公之庙见过欹器,告诫弟子“满招损谦受益，戒盈持满”。 欹器蕴含了什么道理？ 导入新课： 做事情要把握好“分寸”，坚持适度原则。 第三单元 运用辩证思维方法 zrbj-003 一 二 适度的含义 掌握适度原则 第九课 理解质量互变 9.2 把握适度原则 课标要求： 1.理解度、适度、适度原则的含义，防止犯极端化的错误。 2.领会领会遵循适度原则的要求，反对折中主义。 3.理解遵循质量互变规律的意义 教学重点：遵循适度原则的要求 教学难点： 区分量变质变的根本标志、遵循适度原则的要求 核心素养： 科学精神：把握量变与质变的含义，运用发展的状态关系原理及方法论分析现实问题。培养学生的科学思维，正确处理生活中的量变与质变问题。 公共参与：学会用辩证思维解决问题。抓住机遇参与实践，注意从小事做起；遵循适度原则，在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。 课标要求 预习提纲 一、适度的含义 1. 了解度、关节点的含义及其关系 2.区分量变质变的根本标志？★★ 二、坚持适度原则 1.遵循适度原则的原因？ 2.适度原则的目的和含义？ 3.遵循适度原则的要求？★★★ 第一目 适度的含义 《论语·先进》载：“子贡问：‘师与商也孰贤？’子曰：‘师也过，商也不及。’曰：‘然则师愈与？’子曰：‘过犹不及。’” 孔子所说的“过犹不及”，对我们的生活有什么指导意义？请举例说明理由。 孔子与子贡的对话说明违背“适度”的两种情况：一是“不及”。二是“过”，都不利于我们正确的认识事物和处理问题。 这反映了凡事要适度、适当，切忌走极端，否则事与愿违。启示我们要坚持适度原则。 探究与分享1 0℃ 100℃ 液 态 气 态 固 态 水 度 关节点 （临界点） 关节点 （临界点） (1)度的含义： (2)度的重要性： (3)关节点（或临界点）： (4)度与关节点的关系： 度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。 ①在度的范围内，质与量相互结合、相互 规定。②当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开 始发生质的转化。 关节点是事物量变达到的极限 ，是引起质变的节点。 任何度的两端都存在着关节点或临界点；度是关节点范围内的幅度。 1、全面理解——“度” 一、适度的含义 【相关链接】： 下图中液态水的“度、关节点”？ 误区：度就是量变的关节点 2、适度 (1)含义： (2)区分量变与质变的根本标志: (3)遵循适度原则的原因: 就是适当的程度 事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。 ①（量变）在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度； ②（质变）超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂。 【注意】坚持适度原则≠做任何事都不能超过关节点 积极向上符合发展趋势的事物，在量变达到一定程度时要及时促成飞跃 一、适度的含义 当堂训练 1.心理学研究指出，适度焦虑是健康的，可以帮助提高效率。完全不焦虑唤醒不了身体的兴奋状态，难以发挥最佳水平。但如果焦虑严重，则会降低效率，对生活和学习造成负面影响。从辩证思维角度看，下列选项与之相一致的是（   ） A．近朱者赤，近墨者黑 B．学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 C．水至清则无鱼，人至察则无徒 D．锲而不舍，金石可镂 C 第二目 掌握适度原则 生活的常识告诉我们，处理事情要适当、适度，切忌走极端。比如，服药治病，剂量必须适当，用量过少治不了病，用量过多会造成药物中毒。又如，适当给作物施肥有助于其生长，肥量过多反而不利于作物生长。 (1)这反映了凡事要适度，过犹不及，我们要把握适度原则。要适当、适度，切忌走极端，否则事与愿违。 (2)高中生的学业负担较重，适度娱乐，可以放松身心，陶冶情趣，开阔视野，促进学习，但如果过度娱乐，则可能耽误学业，影响身心健康。因此，我们要把握好学习与娱乐的关系，找到学习与娱乐的度，制订自己的适度娱乐计划。 上述材料反映了什么道理? 你对学习与娱乐二者关系的把握是否适度?请为自己制订一份适度娱乐的计划。 探究与分享2 为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。 2. 适度原则的含义 从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。 适当就是幅度“得当”，而不是“失当”。 误区：适度原则就是在任何时候都不要超过事物的度。 二、掌握适度原则 1、坚持适度原则的必要性 二、掌握适度原则 3. 掌握适度原则的要求 (1)把握好“分寸”，不犯极端化错误。 “过”和“不及”都不利于我们正确认识事物和处理问题 -----质变有前进的、也有倒退的，不一定是发展。 ——防止过犹不及 当人们面临的压力过小时，会觉得工作乏味，集中注意力到工作上的动机很小，工作绩效很低； 随着工作压力的逐渐增大，人们受到激发，绩效会得到提高； 在压力达到最佳点之前，工作压力越大，绩效越高； 而当工作压力超过最佳点后，随着压力增加，人们会面临过压、急躁、焦虑、崩溃的状态，压力越大，绩效越低。 思考：从掌握适度原则的知识角度，谈谈高中生应该如何做好压力管理？ 遵循适度原则，防止过犹不及，需要“得中” 探究与分享 3 保持我们需要的质 注意：“得中”≠折中主义 (1)含义：企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法。 (2)特征：把矛盾双方等同起来，不分主次；把对立双方调和起来，混淆是非；在 原则问题上模棱两可，没有自己独立的见解和坚持的立场。 (3)实质：它是一种无原则的思维方式，是形而上学思维方式的表现形式。 二、掌握适度原则 3. 掌握适度原则的要求 遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。适度思维是“得中”而处之的思维。“中”是不偏不倚，无过与不及。“得中”是把持有度，合适且正好。 (2)积极地认识和推动事物发展到最佳的状态：需要“得中” 【例】： 《墨子》一书提出了这样一个观点：“利之中取大,害之中取小”。例如，遇到盗贼不得已时，可以采取灵活的应变策略，断指保命，舍财保命，取小害而免大祸。 度不是一个机械的状态，而是要在具体条件下把握度。 （3）积极创造条件，促成事物质变：（不 限于“得中”） ①应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物。 ②量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态（反对优柔寡断，贻误时机） 二、掌握适度原则 3、如何遵循适度原则 为了保持我们所需要的事物特定的质 要改变我们不需要的事物的特定的质 应当把事物的变化控制在度的范围内。 应当积极创造条件，促成质变的实现。 如：行百里者半九十；宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 归纳总结：把握适度原则的要求 内容 要求 错误倾向 把握好“分寸”，防止过犹不及 要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。 适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“尺寸” 把握不好“尺寸”，犯极端化错误 需要“得中”，积极地认识和推动事物发展到最佳的状态 适度思维是“得中”而处之的思维。“中”是不偏不倚，无过与不及。“得中”是把持有度，合适且正好 形而上学的折中主义思维方式 不限于“得中”，积极创造条件，促成事物的质变 要改变我们不需要的事物的特定的质，就要积极创造条件，促成事物的质变 优柔寡断，贻误时机 知识总结：质量互变规律原理及方法论 原理（主要内容） ①任何事物都是质与量的统一体，量变和质变事物变化发展的两种基本状态 ②量变是质变的必要前提。 ③质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ④事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 方法论 ① 以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、 连续性与间断性的关系。 ② 遵循适度原则 A.把握好分寸，防止过犹不及，不犯极端化错误。 B.需要得中，积极地认识事物和推动事物发展到最佳状态。 C.不限于得中，积极创造条件，促成事物质变。 本框小结 9.2 把握 适度 原则 一、正确认识度和适度 二、掌握 适度原则 1.度 (1)度的含义 (2)关节点的的含义 (3)与关节点的关系 2.适度 (1)区分量变和质变的根本标志 (2)原因 (3)要求：遵循适度原则 1.含义 2.要求 把握分寸，不走极端（得当） 得中而处之（得中） 创造条件，促成质变（促变） 1.在一定范围内量的增减会影响某物之为某物。(　　) 提示:×。在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 2.事物发展过程中的间断性表明事物发展停止。(　　) 提示:×。事物发展过程中的间断性不是事物停止了发展,而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性。 3.量变必然引起质变。(　　) 提示:×。量变是质变的必要前提,但并不是所有的量变都必然会引起质变。 4.事物的发展只有量的渐进,没有质的飞跃。(　　) 提示:×。事物的发展既有量的渐进,也有质的飞跃。 5.量变与质变是事物变化发展的两种趋势。(　　) 提示:×。量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。 易错易混点分析 9.1认识 质量互变规律 一、适度的含义 理解质量互变 二、掌握适度原则 1.度与关节点 2.适度：含义、原因 3.区分量变与质变的根本标志： 1.含义：在度的范围内寻求和把握事物发展的适当程度 2.原因 3.要求 9.2把握适度原则 得当：把握好分寸，防止过犹不及 得中：推动事物发展到最佳状态 促变：积极创造条件，促成质变 一、质量互变规律的含义 二、遵循质量互变规律 1.任何事物都是质与量的统一体 2.量变与质变——事物变化发展的两种基本状态 3.质量互变规律 1.质量互变规律的要求—正确把握关系 2.遵循质量互变规律的意义 第九课 知识体系 1.(2025·黑吉辽蒙高考)蛋白质是人体必需的营养物质之一，它参与细胞更新，并可供给机体所需能量。但如果人在短时间内摄入蛋白质过量而糖类或脂肪不足，就可能引发蛋白质中毒现象，轻则头晕、呕吐等，重则昏迷甚至死亡。这说明（   ） ①蛋白质中毒是蛋白质与人体细胞间发生了性质的转化 ②人在短时间摄入蛋白质过量是引发蛋白质中毒的节点 ③短时间内大量摄入蛋白质与蛋白质中毒之间相互包含 ④要保持人体的营养平衡需要具备超前思维和系统思维 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ C 提示：①:蛋白质中毒是人体细胞自身发生的根本变化，故①错误; ②:不是节点，而是引发中毒的条件之一,故②排除。 课堂巩固 2.(2024·山东·高考)古代有一种“欹qī器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是 ①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法 ②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理 ③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度 ④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 【解析】①：共变法。如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中， 只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了共变法，不是求异法，排除①。 ②：从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是不完全归纳推理，属于或然推理，②正确。 ③：在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度，坚持适度原则，③正确。④：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，④错误。 当堂训练 3、阅读材料，完成下列要求。 近年来，中国(黑龙江)自贸试验区(以下简称“龙江自贸区”，涵盖哈尔滨片区、黑河片区、绥芬河片区)多方面深入探索，将“试验田”种成“高产田”以全省万分之三的面积，贡献了全省约五分之一的实际使用外资和七分之一的外贸进出口。 黑龙江公路大桥平稳运营、世界首条跨境索道和北黑铁路升级改造工程加快建设、“哈尔滨-莫斯科”航空货运开通航线;哈尔滨片区运用“集成化”通关服务体系开展跨境电商业务，提供了从申报到退税、金融、清关等一站式服务;形成产业集群，黑河片区形成了跨境电商及物流等为代表的跨境产业体系，绥芬河片区则以清洁能源进口利用等为代表形成加工产业体系，哈尔滨片区以发展高端装备、信息技术等高端产业为主。为了推进和保障龙江自贸区建设和发展，2024年6月，《中国(黑龙江)自由贸易试验区条例》出台，指出哈尔滨片区要重点发展新一代信息技术、新材料、高端装备、生物医药等战略性新兴产业；打造东北全面振兴全方位振兴的增长极和示范区。今后，龙江自贸区会在现有基础上踔厉风发，创造新辉煌。 结合材料，运用逻辑与思维知识，分析黑龙江自贸区发展过程中体现的质量互变规律。 参考答案 ①任何事物都是质与量的统一体，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，质变体现并保存量变的结果，并为新的量变开辟道路。要把握好事物发展过程中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一。 ②龙江自贸区不断完善跨境运输通道建设、推动产业转型升级、优化营商环境等，促成了龙江自贸区对外经济质的飞跃;龙江自贸区又在新质的基础上开始新的量变，重点发展战略性新兴产业，进而推动东北全面振兴。 Lavf59.14.100 $